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2018年安徽省新高考改革后高中教学调整
16:46:22来源：高考网
导读：虽然看起来我们距离2018年高考还有一年的复习时间，但实际上我们只有260多天啦!各位备战2018年高考的小伙伴们在专心复习的同时不要忘了关注2018年高考动态。为了帮助大家，小编现在就为大家分享目前已公布的2018年高考动态相关资讯，希望能帮助到你。
：2018年安徽省新高考改革后高中教学调整
2018年秋季升入高一的学生，将会面临新高考改革下的教学模式调整。有别于当前的文理科分类，改革后学生可将学科自由组合参加高考，选考比重大大增加。同时，现在的行政班教学模式也将改为走班制。安徽省教育厅下发《关于统筹做好新高考新课程改革背景下普通高中学校教学管理工作的指导意见》。从2017年秋季开始，所有高中学校都要制定方案开展试点，为2018年全面实施改革提供经验和案例。
课程设置要满足学生个性化需求
新高考改革下的课程教学一个典型特点就是学生拥有选择权，选择科目时可以个性化组合，而不再是传统的文科、理科两大类。
随着普通高中课程改革的不断深化和高考招生制度改革的推进，原来建立在行政班基础上的普通高中学校教育教学管理制度已经不适应新的变化，需要建立适应行政班和教学班并存的新的教育教学管理制度。学校既要合理安排课程修习，还要有效开展生涯规划教育和实践。
在此基础上，学校的课程设置要基于学生发展核心素养与学科核心素养提升、个性特长发展和选择考试科目需求，高中学校今后将加强必修课程、选修课程的统一规划和设计，进一步完善定位准确、特色鲜明的校本课程方案，满足学生不同兴趣、不同水平、不同选考要求的学习需求。分类分层开发选修课程，构建必修与选修有机结合的学科课程体系，充分满足不同特质学生的学习需求。
禁止学校强行统一学生选考科目
科目自由组合让学生的选择多了，但对于高中学校来说却是一个比较麻烦的事，有的学校可能会因为师资或者教学等方面的不足，限制学生选择的范畴。省教育厅对此明确表示，禁止集中时间赶进度、强行统一学生选考科目、统一设置选考科目、简单组合分班等现象的发生。
普通高中学校要按照深化课程改革的要求，科学制定课程实施方案，统筹安排高中三年的课程，注意教学时间安排的课程之间、年级之间的均衡性和学科学习的连贯性、可持续性。一方面，要按规定开足开齐课程，严格控制每周课堂教学时间;另一方面，做好必修课程分层教学的安排，防止出现为应对学考或选考挤压选修课程课时，从而造成学生高一、高二课程多、课时紧、负担重，高三年级只应对统一高考科目的现象。
分层教学逐步推行学生全员走班
和当下的行政班教学不同，新高考改革后的高中教学将采取分层教学，逐步推行全员走班。学校建立选课制度，编排选课指南，指导学生根据学习兴趣特长、学科学业基础、专业发展趋向、大学招生要求，自主选科目、选层次、选教学班级。淡化选考组合，实施分层选课走班要根据学校师资、教室等教学资源实际情况安排课程教学，提前告知选考科目教学班的最大容纳量，引导学生有序选择。
针对很多学校存在的校内教室资源不足的现象，省教育厅建议学校充分挖掘校内外资源，充分利用实验室、功能教室、图书馆和学校周边社会公共资源开展走班教学，满足学生选课需求。办学规模上按照现有行政班级与教学所需教室不低于1∶1.5
的比例进行配备，充分挖掘学校现有教室资源，加大教育财政投入，通过新建或扩建部分校舍或调整招生规模等方式，解决新的教学模式下校舍场馆不足的问题。
打造智慧校园让教学更加智能化
新高考改革下的课程设置对教学效率提出了很高的要求，今后智慧校园将是高中教学的趋势和主流。要通过夯实高中阶段智慧校园基础设施和网络体系建设，建立电子身份及统一认证系统，实现智能化的排课、选课、评课、成绩采集等管理活动，解决学情数据采集、智能组卷、智能批改、智能学情动态诊断和个性化补救等关键问题。同时鼓励师生利用网络空间开展备课授课、网络研修和在线指导，开展慕课、翻转课堂等新型教学模式和新型载体的试点示范应用;拓展移动学习终端、仿真实验室、创客教室等新技术、新媒体的教学应用，推进自主、合作、探究等学习模式。
随着选课走班的全面实行，学校教育教学管理制度也将随之改革。省教育厅要求，学校要突破传统行政班单一管理模式，探索建立行政班与教学班并存、班主任和导师制结合、学科学业评价与学生综合素质评价、过程性评价与终结性评价并举的教学管理模式。要从学科特点、学生可接受程度出发，探索长课与短课、大班教学与小班教学相结合的课程教学模式。
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咨询电话400-801-62692018年安徽省高考政策加分及优先录取政策
【导语】：合肥本地宝为您带来2018年安徽省高考政策加分及优先录取政策，快来看看你是否符合！　　2018年安徽省高考政策加分及优先录取政策　　一、高考政策加分项目及分值　　1.全国性加分项目4项。即烈士子女（10分），归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生（10分），自主就业退役士兵（10分），在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人（20分）。　　2.地方性加分项目2项。即侨眷、港澳同胞及其眷属（5分），少数民族聚居地区少数民族考生（我省享受高考政策加分的少数民族聚居地区名单详见《安徽省调整和规范高考加分工作实施方案》）（5分）。　　3.因病或其他特殊情况在高中阶段办理休学手续后复学的应届考生，日之前在高级中等教育阶段取得体育特长生加分项目、中学生学科奥林匹克竞赛加分项目、科技类竞赛加分项目、思想政治品德有突出事迹加分项目（各加分项目具体要求详见《安徽省调整和规范高考加分工作实施方案》），仍具有加分资格，加分分值为5分。　　　　二、优先录取项目　　按照教育部《2017年普通高等学校招生工作规定》，优先录取范围如下：　　平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。　　退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。　　经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。　　散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。该优先录取项目以户籍中的“民族”信息为准，考生个人无须申报。　　教育部2018年优先录取项目如有变化，将以教育部正式公布的项目为准。
　　请符合我省高考政策加分、优先录取条件的考生于日前，携带相关申报材料到报名点申报，逾期不予受理。具体详见《安徽省教育招生考试院关于做好2018年普通高校招生考试报名工作的通知》（皖招考〔2017〕38号）。　　我省将对申请高考政策加分、优先录取的考生进行材料审核并进行公示。对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生，一经查实，将依法依规取消其当年参加高考报名、考试或录取的资格，考生的违规事实记入国家教育考试诚信档案。&
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100教育政策解读：2018年广东高考将有重大变化 100教育广东教育部门获得的消息，广东省将于2016年初公布高考改革方案。在新方案中，语文、数学、外语仍为150分，英语则实行一年两考。 高考研究专家熊丙奇教授就此指出，改革后，语数英3门加起来450分，每个主科地位是一样的，而且英语还有两次考试，英语的重要性不是弱化，而是强化了。 高考改革方案如何改？ 1.“3+3”的科目组合，即由语数英3科，加上从政治、历史、地理、物理、化学、生物中自选的3科组合。 2.学业水平测试将按百分位计算等级，在高考录取时折合为分数。 3.英语可以考两次。 4.不再区分文理，文科生与理科生考同样的数学试卷。相对而言，文科生考数学更难，理科生考数学就变得简单了一些。 学生如何选择学科 新高考“3+3”科目组合，要求学校实行选课走班。随之而来，学校将打破原有的课程体系和教育管理体系，这对师资、课程、教务管理都提出要求，学校也要引导学生进行生涯规划，结合自己的兴趣选择适合的科目。 对此，100教育老师建议学生应结合自己的兴趣和实力，不能太过功利选择组合学科。按照现在的学业水平测试按百分位计算等级，在高考录取时折合为分数的方式，有的学生和 家长可能会分析选择哪一科更容易得到A，来选择自己的科目，这可能导致选科集中，也导致功利目标踏空的问题。而学生的科目选择，与中学的办学条件、办学选择和对学生的学业、职业规划指导也有密切关系。 初中就要开始学业规划 在高考改革方案下，大学录取时将按照自己的特色提出科目组合要求。比如中山大学物理系要求学生报考物理、地理、化学，这3门至少有一门满足，不满足的话则不能报考这门专业。这就要求广东的学生初中就要做好选大学和选专业的规划。 如果考生要在3年后拼自主招生的话，根据目前全国重点大学的自招要求，如竞赛成绩、发明获奖、学术研究出色等，如果孩子有学科特长，那么可以把握机会，初中要准备学科特长。 关于100教育100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，董事长是小米公司的雷军，欢聚时代副总裁刘豫军任负责人，已经开设了数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育(/sem/jiajiao)突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课，学生可以足不出户，轻松上课，高效学习。 针对学习家督的问题，100教育还开发了课堂录像、家长旁听的功能。除了常规调查、常规评测之外，教研老师还会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析，针对学生的个性特点、学习薄弱点、学习态度等等制定最适合每个学生的个性化学习方案，“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果。篇三：2015年高考新政策 2015年高考新政策 目录 2015年新疆异地高考新政策 .................................................................................. 2 云南2015年高考新政策：体育2分或计入高考总分 ........................................ 2 海南2015年将实施高考新政策 ............................................................................. 3 2015年广西执行新高考政策 .................................................................................. 4 2015年湖南打破高考定终身新政策实施 ............................................................. 5 2015年湖北高考改革将推行高中学业水平考试 ................................................. 6 2015年福建省全面开放异地高考 .......................................................................... 7 上海高中学业考新政策将在2015年高考开始执行 ............................................ 7 黑龙江2015年高考英语改革新政策 .................................................................... 8 内蒙古2015年高考将于学业水平考试成绩挂钩 ................................................ 9 河北高考改革政策将于2015年正式实施 .......................................................... 10 安徽2015年高考新政策 ....................................................................................... 10 山西2015年高考新政策 ....................................................................................... 11 江西2015年高考新政策 ....................................................................................... 11 广东2015年高考新政策基本不变....................................................................... 12 山东2015年高考新政策 ....................................................................................... 13 北京2015年高考新政策 ....................................................................................... 13 河南2015年高考新政策 ....................................................................................... 14 2015年新疆异地高考新政策 2014年新疆出台了异地高考新政策，详情如下： 日，新疆异地高考方案《来疆务工人员随迁子女在新疆参加普通高考实施方案（试行）》正式出台，自2014年起分步试行。中国教育在线了解到，《来疆务工人员随迁子女在新疆参加普通高考实施方案（试行）》（简称《方案》）规定： 2014年起，来疆务工人员本人及其随迁子女在疆有常住户口，且户口迁入新疆的时间不少于两年，普通高中阶段在疆连续实质性就读三年并有三年完整学籍，允许其高考报名，可报考区内外本专科院校。 非新疆户籍来疆务工人员随迁子女，、初中、普通高中阶段在疆连续实质性就读12年并有12年完整学籍，父母在疆有12年及以上合法稳定职业和居住证，有在疆社保缴费记录或纳税证明，允许其高考报名，可报考区内外本专科院校。 自2015年起，来疆务工人员随迁子女在疆有常住户口，初及普通高中阶段在疆连续实质性就读四年并有四年完整学籍，父母在疆有四年及以上合法稳定职业和居住证，有在疆一年及以上社保缴费记录或纳税证明，允许其高考报名，可报考区内外高职（专科）院校。 云南2015年高考新政策：体育2分或计入高考总分 2015年云南高考改革：体育2分或计入高考总分，详情请看下面：从云南省教育厅获悉，云南省计划从2015年起，把体育列入高中学业水平测试科目。届时，学业水平测试科目将增至12门。目前，已开始进行调研和征求意见，预计将于2014年进行试验，最终方案敲定后将向社会公示。另外，省教育厅相关负责人介绍，目前，省教育厅已针对高中学业水平体育科目考试进行调研。“具体考哪些项目？什么时间考？现在都还没定，但可以肯定的是，2015年一定会考，我们设计的分值可能也是2分。”这意味着，一旦开始实施，云南高考总分将再次发生变化，或由目前的772分变成774分。需要说明的是，体育只是作为学业水平测试的科目之一，以2分的分值计入高考总分，但并非体育成为高考科目，因为高考科目是要由教育部来确定的。 海南2015年将实施高考新政策 2015年海南高考新政策将会发生什么变化呢？ 目标：推进本专科分类考试 推进本专科分类考试，逐步推行普通本科院校基于全国统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索统考减少科目、不分文理科，外语等科目社会化考试一年多考;职业院校分类招考或注册入学。建立健全学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。 措施：2015年研制英语一年多考 方案指出，改革具体措施首先是实行本专科分类考试。全国在我省招生的本科院校通过全国统考招收新生，全国在我省招生的高职院校使用我省普通高中学业水平考试成绩录取新生，本省高职院校通过注册入学的方式录取新生;其次，实现英语科一年多考。考生通过参加一年多次的全国英语等级考试，其成绩作为参加高校录取依据之一，由高校对考生英语等级提出录取要求，考生可按照招生学校要求参加相应等级考试;再次，高考科目不分文理设置。高考科目设置为：语文+数学+英语+3门学业水平考试科目等级证书+X。此外，本科学校实施一档多投、多元录取的投档录取模式。 时间表 月开始研制高考改革工作方案，9月1日前将向社会正式公布审议通过的高考改革方案。 2015年，完善普通高中综合素质(评价)内容和网络平台，同时研制英语一年多考的实施方案。 年，实施学业水平考试，为多元化录取提供信息。同时实施新高考方案，建立多元化录取机制。 2015年广西执行新高考政策 2015年广西高考录取怎样进行？高考成绩、成长记录和综合素质评价、高中学业水平考试各项评价标准如何权重？黄华吉介绍，目前，国家新高考改革方案尚未出台，广西的高考改革方案也在研究当中，会在“国改”出来之后，参照“国改”及外省的先进经验，并综合考虑广西本地的实际情况之后，于今年之内出台“征求意见稿”。 广西高中课改采取“新生新办法，老生老办法”的做法，今年秋季高一新生，将成为广西高中课改第一批“尝鲜”的人。2012年高一新生学习生活执行新的课改方案，而高二高三按原方案执行。高考也一样，3年之后的2015年，当2012级高一新生毕业时，将执行新的高考录取方案。 会考不再可有可无据专家介绍，广西新高考方案尚未出台，但一些外地省区已经进行了高考改革，一些地区还走了不少弯路。从2004年开始，广西课改专家开始到各省区调研，吸纳了各地高考改革的得失经验。 黄华吉介绍，目前，各省区高考的改革方案有3种，学生成长记录和综合素质评价、高中会考成绩等因素都纳入考察范围，不同之处是各项指标所占的比重不一样。此外，高中会考成绩不再是可有可无的软指标。 第一种，以高考分数排名投档，学生的成长记录和综合素质评价和高中学业水平考试（会考）作为一些“辅助项目”，仅供录取高校参考。目前，我国大部分发达地区的高考，都采取这种模式。 第二种，将学生的成长记录、综合素质评价和高中学业水平考试以一定比例进行量化，和高考分数一起计入高考的总成绩。学生以高考总成绩进行排名和投档。目前，湖南、新疆等省区采取这样的录取方式。 第三种，学生的成长记录和综合素质评价、高中学业水平考试和高考分数一起100%计入高考总分，按照高考总分进行排名投档。目前，海南采取这一方案。 据介绍，这3种方案各有长短，各有侧重，广西会权衡利弊，设置更为科学、公平并适应本地区特点的新高考改革方案。 2015年湖南打破高考定终身新政策实施 湖南省高考改革实施方案将于今年9月1日前向社会公布。核心内容将包括全国统考科目减少，外语实行社会化考试、一年多考，以及高中学业水平测试和综合素质评价等细则，但方案最早将在2015年以后才能正式启动实施。具体内容如下： 高考外语一年多考，招生“两依据、一参考”篇四：2018年河北高考实施新方案 2018年河北高考实施新方案：外语实行一年多考 河北新闻网2月26日讯（河北日报记者王敬照）记者从今天召开的全省教育工作会议上获悉，河北省高考改革时间表确定。今年上半年将研究出台高考改革实施方案，年底前出台高考改革实施办法，新办法将从2015年秋季入学的高一新生开始实施，也就是2018年高考将正式实施新方案。 未来高考统考科目仅有语数外 据介绍，河北省将在教育部“总体方案”和5个配套“实施意见”的基础上，开展高考、普通高中学业水平考试、综合素质评价、高职分类招考等综合考试改革。主要内容包括：统一高考科目为语文、数学、外语三门，外语实行一年多考，高职院校实行分类招考，推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价录取机制。 为了配合高考改革，河北省也将建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。高中学业水平考试主要考查学生高中学业完成情况，将采用合格和等级方式来呈现考试成绩。学生根据自己的兴趣、志向和优势以及将来所报考高校的要求，选择部分等级考试科目。同时创造条件，为学生提供一门课程可以参加两次考试的机会，计最好成绩。这样可以引导学生选择适合自己兴趣、优势、志向的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时也能减轻学生不必要的课业负担。 在推进普通高校招生考试改革的同时，河北省将进一步完善义务教育免试就近入学，探索试行“”学区制和九年一贯对口招生。同时，完善学生综合素质评价办法，研究制定进一步推进制度改革的意见。 农村教师将发放生活补助 为进一步推动教育资源向农村倾斜，向边远、贫困地区倾斜，向薄弱学校倾斜，今年河北省将启动实施农村教师生活补助发放工作，推进农村教师周转宿舍建设，使优秀教师下得去、留得住、教得好。同时，今年还将推进县域内义务教育学校校长教师交流，启动全省首批校长教师交流试点，解决师资均衡配置问题，推进义务教育均衡发展。 此外，河北省将以建设中小学校舍安全长效机制和农村中小学校舍维修改造长效机制为抓手，继续组织改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、农村初中校舍改造工程和普通改造计划等教育重点工程项目，不断改善办学条件，促进城乡资源均衡配置篇五：河北改革方案年底出台 2018年高考生成第一批 河北高考改革方案年底出台 2018年高考生成第一批“吃螃蟹者” 燕赵都市网讯(记者马利)高校招生考试改革的大致时间节点是：今年上半年研究出台实施方案，年底前出台实施办法；2015年秋季开学正式实施；2018年参加高考的考生，将体验全新的高考。2月26日，河北省教育工作会召开，省教育厅厅长在会上首次公布高考改革步骤。 据了解，高校招生考试改革的重要思路是，统一高考科目为语文、数学、外语三门；外语实行一年多考；高职院校实行分类招考。 今年，教育部将出台高校招生考试改革总体方案和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、素质评价、考试招生违规处理等5个配套实施意见。要求各省根据教育部总体方案和实施意见，于今年上半年出台改革实施方案。其中，改革试点省份要在上半年出台试点实施办法。 “考虑到我省是生源大省，推进改革既要积极更要稳妥”，因此设想进行高校招生考试改革的时间节点是：今年上半年研究出台实施方案，年底前出台实施办法，2015年秋季开学正式实施。实施前，按照“三年”原则，提前公布高考改革方案，让社会公众对考试制度改革有一个清晰、明确的预期。也就是我省2018年参加高考的考生，将体验全新的高考。
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