拉萨市公布内地西藏初中班录取分数线
招生名额70%招收农牧民子女我区2012年内地初中班招生考试共有10000多名考生报名参考，其中拉萨市有2000多名考生。根据教育部的文件精神，招生名额的70%用于招收农牧民子女。考试、阅卷、登分工作结束后，向社会公布考生成绩；体检结束后，预录学生名单、家庭住址等将张榜公示，设立和公布举报电话，接受社会监督。根据自治区2012年内地西藏初中班招生规定，区内少数民族（门巴、珞巴、夏尔巴人、?人）考生，可在同类招生录取线上降低20分录取；孤儿院考生（无监护人）可在同类招生录取线上降低10分录取；边境班优先招收近三年未有考入内地西藏班的边境县的边境乡少数民族学生；进藏干部职工子女的录取要严格按分数从高到低的原则进行，同时要照顾长期在县及县以下工作的进藏干部职工子女。体检工作必须严格把关自治区教育厅相关负责人介绍，内地西藏初中班招生考试命题工作由自治区教育厅负责，各地市教育行政部门负责统一组织报名、考试、评卷、录取工作。各地市教育行政部门要与当地卫生部门签订体检责任书，按照《内地西藏班、中职班招生体格检查标准》进行体检，考生擅自复查的结论不予承认，学生到校后两个月内要进行身体复查，身体不合格者予以退回。各地市教育行政部门负责接回并查明原因，被录取的学生由自治区教育厅会同各地市教育行政部门统一安排出藏。“有退回须替补的新生（除体检不合格考生外），按高分到低分、体检合格的原则，由地方教育行政部门上报区教育厅教育合作交流处，经审核后方可录取，未经批准擅自补录的学生不予注册学籍，因体检把关不严，造成学生退回的，各地市不得补录。”该负责人说。责任编辑:罗宗
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科技 · 健康内地西藏班有没有其必要性
1984年第二次西藏工作会议，提出智力援藏，1985 年开始，先后在内地20个省、直辖市开办了西藏班。是的一项政策，
30年来，内地西藏班办学规模不断扩大，层次日趋齐全，效益不断提高，旨在成为西藏精英培养的重要基地、交流的窗口和民族团结进步的纽带。
藏区成绩优秀的学生在小学毕业时就可以开始报考内地西藏班，从初中乃至大学都在内地求学，接受的是完整、良好的教育，大多数学生在各方面非常优秀。在内地读西藏班的学生，肩负着建设家乡的责任，必须回西藏工作，因为国家负担了全部的学费、生活费、医疗费，所有的生活和学习用品都是学校配发的。
现如今，西藏学生大学毕业后都选择报考公务员，制度上其衡量标准是分数也许有档案（大多数上过内地西藏班的学生以上都很优秀），可是分配极其不公平，再优秀要没什么关系的都被分到极其艰苦的地方美其名曰年轻人要多锻炼，再差有关系的都被分到条件好的地方（难道他们不需要多多的锻炼？）。
在西藏的行政系统内，中共是培养依赖自己的藏族干部队伍，由于要倚重他们又由于不同民族交流的敏感，对藏族干部较其他地区更为宽松，这样显然会造成更为严重的腐败。而同样，官员的腐败会在民族地区带来更严重和复杂的后果。从大学毕业生分配不公这类事上观察到的社会不公，折射扩大到全区的各个层面，让人觉得西藏全区暗流涌动，潜伏着危机，政府公信力岌岌可危。官员的腐败和社会的不公，在全中国是司空见怪，但在西藏这样的民族自治区，矛盾却极容易激化，不公平的社会环境，会给人的心理带来一定的扭曲。许多藏族干部，比汉族的更会说官话，对汉族那一套不健康的官场文化，青出于蓝更胜于蓝。看到有篇文章写道，作者诧异于达赖喇嘛在五十年后对西藏民众还有号召力，宗教的力量固然巨大，但也可能和政府官员缺乏公信力有关。作者的这种诧异本人觉得确实有道理。
本人也是内地西藏班的一员，从初中一直到大学毕业都远离亲人在内地求学，
求学岁月虽艰辛但又充实，我们每个人身上带着优秀的光环，确实也很对得起这份荣耀，在血液里深深地烙印着民族的记号。我们慢慢消除对别民族的偏见融入到中华民族这个大家庭，充当着民族间的使者，与各民族同学团结友爱促进着民族大团结。
政策上，虽把我们这些内地西藏班学生本着精英的方向培养，人力资本投资巨大，但到最后落实上完全与政策相悖，大都被分到条件极其艰苦的地方，没有施展其才华的平台，最初热爱家乡报效本民族乃至祖国的情怀被破灭，让我想到了网络上流行的一句话“曾经想着拯救这世界，到最后发现这世界都拯救不了我”让人不得不怀疑此政策的初衷，难道只是为了显示当时学生们所毕业小学的师资水平有多高抑或任课老师教学能力有多强，其代价是否大了点，简直浪费了巨额的人力资本投资是国家的一大损失，更是给千千万万个内地西藏班学生及其家庭开了个国际玩笑，是我们这些人的悲哀，只能说是这种随性政策的牺牲品。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。什么叫西藏内地班？内地班升学条件又是如何？ - 知乎45被浏览26875分享邀请回答1358 条评论分享收藏感谢收起君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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内地西藏初中班
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