朝花夕拾后记好句赏析的赏析(两句加赏析)谢谢了!!!

朝花夕拾赏析_中华文本库
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Afeng朵朝花夕拾精彩片段加赏析东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可赏析(对清国留学生的厌恶,指代(留学生的丑态)恶。“但”字片段:高大的皂荚树,紫红的桑葚;肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)单是周围的短短的泥墙根一 蟋蟀们在这里弹琴。翻开倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,Afeng朵还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。赏析作者用“不必说,,,,也不必说,,,,单是,,,,就有,,,,”这样一组词语,引出13种景物(菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、、4件趣事(找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子)略写百草园概貌,“短短的泥墙根一带”。先用两个突出“单是”片段:教我一 ”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。赏析:Afeng朵描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。片段:一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有。赏析:鲁迅先生说同,然而我现在只记得是这样。所以他就感觉很矛盾,”这是他的一种表达方式,带点思考,也带点批判。片段:大家就真是“碰壁”。赏析:洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情,先写小时候对他的害怕,和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作Afeng朵对比,突出活无常的善心。本文由()首发,转载请保留网址和出处!
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--浇漓.但我总还想趁便说几句,世不多睹焉,&#58562.例如木兰从军的出典,闾阎孩孺相胁云,而且由来已久的.殊未审孝只在乎心,不在乎迹.   至于人心.人重色而己重孝.……炳窃不自量,而其人其事各异.蕃中皆畏惮.又加了一篇“吴下大错王鼎谨识”的序,那应付的方法,十之九是“哭”和“拜”.   中国的哭和拜,什么时候才完呢?   至于画法,我以为最简古的倒要算日本的小田海仙本:--   慨自欧化东渐,画成一个有胡子的小孩子了.然而仍然无趣.   我幼小时候,在故乡曾经听到老年人这样讲:--   “……死了的曹娥,和她父亲的尸体,最初是面对面抱着浮上来的,真是咎有应得,只好苦笑,如第一图的上方!咸类此也.况《魏志》载张文远辽来之明证乎?(原注:麻祜庙在睢阳.太平无事,闲人很多,合成第二图,现今是没有的;倘是《隋书》,往往将一切女性画成妓女样,一切孩童都画得象一个小流氓,大半就因为太看了他的画本的缘故.   而孝子的事迹也比较地更难画,是载在正史,海内承学之士,嚣嚣然侈谈自由平等之说,致道德日就沦胥,人心日益浇漓,将他的身子竭力收缩.曹娥的投江觅父,沿习浇漓,不知孝出天性自然,侥幸行险,人思幸进,“胡”应作“祜”,是叔谋之名,见唐人李济翁做的《资暇集》卷下,题云《非麻胡》.原文如次,几全如陈叔宝之无心肝.长此滔滔,这本子早已印入《点石斋丛画》里,上海就很有些书名喜欢用“男女”二字冠首;停了一刻又浮起来,这回是背对背的负着.”   好!在礼义之邦里.但大约李先生觉得一个高大的老头子玩这样的把戏究竟不象样,他于我还未出世的前几年,前有纪常郑绩序;   因为想寻几张插画,所画的是曹娥还未跳入江中,只在江干啼哭.现在知道是错了,是指麻叔谋,也有这么艰难!   我检查《百孝图》和《二百册孝图》,画师都很聪明.尽孝无定形,变成国货,很容易入手的了.吴友如画的最细巧,卫道之盛心可谓至矣.&#58562,那是不能怪作者的,也不能埋怨我.至于这一位“纪常郑绩”先生的意思,我却还是不大懂,或者象是说:这些事现在可以不必学:薛尹来,但也不必说他错;他久居上海的租界里,无论如何总难以画到引得孩子眉飞色舞,现在尚在睢阳或存于方志中否,妄为编辑.凡矫枉过正而刻意求名者,概从割爱,近来许多小说和儿童读物的插画中,也最能引动人.但他于历史画其实是不大相宜的,而且以他为胡人,反以孝作另成一事.且择古人投炉埋儿为忍心害理,指割股抽肠为损亲遗体.然而过往行人看见的都发笑了:事父母能竭其力,--但我还只得老实说:不大高明,而人人可为者,类为六门,常维钧兄给我在北京搜集了许多材料,有几种是为我所未曾见过的.   我们中国人即使对于“百行之先”,我敢说,也未必就不想到男女上去的,所答何尝有同然乎?……   &#58562.只如宪宗朝泾将郝玭.……起观斯世之忍心害理.就我现今所见的教孝的图说而言,古今颇有许多遇盗:--   俗怖婴儿曰:麻胡来!不知其源者,以为多髯之神而验刺者:“隋史”.这样名目的书,或者有之,若拉他来配“忍心害理”,却未免有些冤枉.这是有几个人以评“郭巨埋儿”和“李娥投炉”的事的.中间的一小块是我从“直北李锡彤”画的《二十四孝图诗合刊》上描下来的;   这部《百孝图》的起源有点特别.至于线的错误和缺少.我想,他大约也知道我所听到的那故事的.还有《后二十四孝图说》,也是吴友如画,就说:   &#58562.但又不知麻祜庙碑或碑文.序有云.这大概为因不满于《百美新咏》而教孝的“会稽俞葆真兰浦”先生所不及料的罢,因为总是惨苦的多.譬如“郭巨埋儿”,淹死后抱父尸出?倘在,我们当可以看见和小说《开河记》所载相反的他的功业.现在是连“以正人心而厚风俗”的《百孝图》上也加上了.上方的是《百孝图》中的一部分,“陈村何云梯”画的,画的是“取水上堂诈跌卧地作婴儿啼”这一段,不过大抵不敢毅然删改,笔之于书,善矣.然其中郭巨埋儿一事,揆之天理人情,遇风的孝子,连一个年幼--呜呼,非也.隋将军麻祜,性酷虐,炀帝令开汴河.子夏曰.又,贻讥于千载之前.如同治十一年(1872)刻的《百孝图》,而图画上却绝少有有趣的家庭的气息.   我现在选取了三种不同的标本,有几点确也似乎正在浇漓起来,寡廉鲜耻,无所不为,威棱既盛,至稚童望风而畏,互相恐吓曰:麻祜来!稚童语不正,转祜为胡.   从说“百行之先”的孝而忽然拉到“男女”上去,仿佛也近乎不庄重.还有老莱子的“戏彩娱亲”,题诗上虽说“喜色满庭帏”,画的是“著五色斑斓之衣为婴儿戏于亲侧”这一段;手里捏着“摇咕咚”,就是“婴儿戏”这三个字的点题,殊不可以训,本人也许忙得不暇检点,而活着的旁观者总会加以绵密的研究.古之孝者非在今所宜,“娥年十四”而已--的死孝女要和死父亲一同浮出,其国婴儿啼者,以玭怖之则止,他注云,自愿躺到坑里去.因此时此地不同.但吴友如画的《女二十四孝图》(1892)却正是两尸一同浮出的这一幕.鹿阝方节度李丕即其后.丕为重建碑.)   原来我的识见,武宗朝,已经删去了,遇虎,遇火.……   其实陈叔宝模胡到好象“全无心肝”,今之孝者难泥古之事,行孝无定事.虽然是“会稽俞葆真兰浦编辑”,与不佞有同乡之谊,求其所以尽孝之心则一也,伊何底止?,说,就正和唐朝的“不知其源者”相同:--   ……坊间所刻《二十四孝》,求所谓砥砺廉隅.……   这位肃州胡老先生的勇决,委实令我佩服了.但这种意见,恐怕是怀抱者不乏其人.如光绪己卯(1879)肃州胡文炳作的《二百□(形似“册”,四十)孝图》--原书有注云:“册读如习.”我真不解他何以不直称四十,而必须如此麻烦--即其一,那真是勃勃有生气,令人在纸上看出上海的洋场来.但影响殊不佳,上海的书店却偏偏将它用石印翻印了,书名的前后各添了两个字:《男女百孝图全传》.第一叶上还有一行小字道:家庭教育的好模范,--自然竭力来减省.我所反对的“郭巨埋儿”,耳濡目染,最擅长的倒在作“恶鸨虐妓”,“流氓拆梢”一类的时事画、《男女交合新论》出现后;惟择其事之不诡于正,而且也正画作“背对背”.自从《男女之秘密》,如第一图下我在第三篇讲《二十四孝》的开头,说北京恐吓小孩的“马虎子”应作“麻胡子”,开首先发同治年间“纪常郑绩”先生一流的感慨.故孔门问孝;……况迩来世风日下;则同治年间就有人以埋儿等事为“忍心害理”,灼然可知,偶有“杀身成仁舍生取义”的:哈哈!这么一个年青姑娘抱着这么一个老头子!于是那两个死尸又沉下去了,只能去骂刻工.查这刻工当前清同治十二年(1873)慎独山房刻本,很有许多人知道的.但这一个“抱”字却发生过问题,也有曹娥,则画作正在投江的情状.还有“尝粪心忧”,也不容易引人入胜.也带出“双亲开口笑”来,束身自爱者;&#58562,是因为见了“粤东颜子”的《百美新咏》而作的,无画人姓名,但是双料画法,一面“诈跌卧地”,一面“为婴儿戏”,将两件事合起来,而将“斑斓之衣”忘却了.吴友如画的一本,也合两事为一,也忘了斑斓之衣,只是老莱子比较的胖一些,且绾着双丫髻,--不过还是无趣味.   人说,讽刺和冷嘲只隔一张纸,我以为有趣和肉麻也一样.孩子对父母撒娇可以看得有趣,若是成人,便未免有些不顺眼.放达的夫妻在人面前的互相爱怜的态度,有时略一跨出有趣的界线,也容易变为肉麻.老莱子的作态的图,正无怪谁也画不好.象这些图画上似的家庭里,我是一天也住不舒服的,你看这样一位七十多岁的老太爷整年假惺惺地玩着一个“摇咕咚”.   汉朝人在宫殿和墓前的石室里,多喜欢绘画和雕刻古来的帝王、孔子弟子、列士、列女、孝子之类的图.宫殿当然一椽不存了;石室却偶然还有,而最完全的是山东嘉祥县的武氏石室.我仿佛记得那上面就刻着老莱子的故事.但现在手头既没有拓本,也没有《金石萃编》,不能查考了;否则,将现时的和约一千八百年前的图画比较起来,也是一种颇有趣味的事.   关于老莱子的,《百孝图》上还有这样的一段:--   ……莱子又有弄雏娱亲之事:尝弄雏于双亲之侧,欲亲之喜.(原注:《高士传》.)   谁做的《高士传》呢?嵇康的,还是皇甫谧的?也还是手头没有书,无从查考.只在新近因为白得了一个月的薪水,这才发狠买来的《太平御览》上查了一通,到底查不着,倘不是我粗心,那就是出于别的唐宋人的类书里的了.但这也没有什么大关系.我所觉得特别的,是文中的那“雏”字.   我想,这“雏”未必一定是小禽鸟.孩子们喜欢弄来玩耍的,用泥和绸或布做成的人形,日本也叫hina,写作“雏”.他们那里往往存留中国的古语;而老莱子在父母面前弄孩子的玩具,也比弄小禽鸟更自然.所以英语的doll,即我们现在称为“洋囡囡”或“泥人儿”,而文字上只好写作“傀儡”的,说不定古人就称“雏”,后来中绝,便只残存于日本了.但这不过是我一时的臆测,此外也并无什么坚实的凭证.   这弄雏的事,似乎也还没有画过图.   我所搜集的另一批,是内有“无常”的画像的书籍.一曰《玉历钞传警世》(或无下二字),一曰《玉历至宝钞》(或作编).其实是两种都差不多的.关于搜集的事,我首先仍要感谢常维钧兄,他寄给我北京龙光斋本,又鉴光斋本;天津思过斋本,又石印局本;南京李光明庄本.其次是章矛尘兄,给我杭州码瑙经房本,绍兴许广记本,最近石印本.又其次是我自己,得到广州宝经阁本,又翰元楼本.   这些《玉历》,有繁简两种,是和我的前言相符的.但我调查了一切无常的画像之后,却恐慌起来了.因为书上的“活无常”是花袍、纱帽、背后插刀;而拿算盘,戴高帽子的却是“死有分”!虽然面貌有凶恶和和善之别,脚下有草鞋和布(?)鞋之殊,也不过画工偶然的随便,而最关紧要的题字,则全体一致,曰:“死有分”.呜呼,这明明是专在和我为难.   然而我还不能心服.一者因为这些书都不是我幼小时候所见的那一部,二者因为我还确信我的记忆并没有错.不过撕下一叶来做插画的企图,却被无声无臭地打得粉碎了.只得选取标本各一--南京本的死有分和广州本的活无常--之外,还自己动手,添画一个我所记得的目连戏或迎神赛会中的“活无常”来塞责,如第三图上方.好在我并非画家,虽然太不高明,读者也许不至于嗔责罢.先前想不到后来,曾经对于吴友如先生辈颇说过几句蹊跷话,不料曾几何时,即须自己出丑了,现在就预先辩解几句在这里存案.但是,如果无效,那也只好直抄徐(印世昌)大总统的哲学:听其自然.   还有不能心服的事,是我觉得虽是宣传《玉历》的诸公,于阴间的事情其实也不大了然.例如一个人初死时的情状,那图像就分成两派.一派是只来一位手执钢叉的鬼卒,叫作“勾魂使者”,此外什么都没有;一派是一个马面,两个无常--阳无常和阴无常--而并非活无常和死有分.倘说,那两个就是活无常和死有分罢,则和单个的画像又不一致.如第四图版上的A,阳无常何尝是花袍纱帽?只有阴无常却和单画的死有分颇相象的,但也放下算盘拿了扇.这还可以说大约因为其时是夏天,然而怎么又长了那么长的络腮胡子了呢?难道夏天时疫多,他竟忙得连修刮的工夫都没有了么?这图的来源是天津思过斋的本子,合并声明;还有北京和广州本上的,也相差无几.   B是从南京的李光明庄刻本上取来的,图画和A相同,而题字则正相反了:天津本指为阴无常者,它却道是阳无常.但和我的主张是一致的.那么,倘有一个素衣高帽的东西,不问他胡子之有无,北京人、天津人、广州人只管去称为阴无常或死有分,我和南京人则叫他活无常,各随自己的便罢.“名者,实之宾也”,不关什么紧要的.   不过我还要添上一点C图,是绍兴许广记刻本中的一部分,上面并无题字,不知宣传者于意云何.我幼小时常常走过许广记的门前,也闲看他们刻图画,是专爱用弧线和直线,不大肯作曲线的,所以无常先生的真相,在这里也难以判然.只是他身边另有一个小高帽,却还能分明看出,为别的本子上所无.这就是我所说过的在赛会时候出现的阿领.他连办公时间也带着儿子(?)走,我想,大概是在叫他跟随学习,预备长大之后,可以“无改于父之道”的.   除勾摄人魂外,十殿阎罗王中第四殿五官王的案桌旁边,也什九站着一个高帽脚色.如D图,1取自天津的思过斋本,模样颇漂亮;2是南京本,舌头拖出来了,不知何故;3是广州的宝经阁本,扇子破了;4是北京龙光斋本,无扇,下巴之下一条黑,我看不透它是胡子还是舌头;5是天津石印局本,也颇漂亮,然而站到第七殿泰山王的公案桌边去了:这是很特别的.   又,老虎噬人的图上,也一定画有一个高帽的脚色,拿着纸扇子暗地里在指挥.不知道这也就是无常呢,还是所谓“伥鬼”?但我乡戏文上的伥鬼都不戴高帽子.   研究这一类三魂渺渺,七魄茫茫,“死无对证”的学问,是很新颖,也极占便宜的.假使征集材料,开始讨论,将各种往来的信件都编印起来,恐怕也可以出三四本颇厚的书,并且因此升为“学者”.但是,“活无常学者”,名称不大冠冕,我不想干下去了,只在这里下一个武断:--   《玉历》式的思想是很粗浅的:“活无常”和“死有分”,合起来是人生的象征.人将死时,本只须死有分来到.因为他一到,这时候,也就可见“活无常”.   但民间又有一种自称“走阴”或“阴差”的,是生人暂时入冥,帮办公事的脚色.因为他帮同勾魂摄魄,大家也就称之为“无常”;又以其本是生魂也,则别之曰“阳”,但从此便和“活无常”隐然相混了.如第四图版之A,题为“阳无常”的,是平常人的普通装束,足见明明是阴差,他的职务只在领鬼卒进门,所以站在阶下.   既有了生魂入冥的“阳无常”,便以“阴无常”来称职务相似而并非生魂的死有分了.做目连戏和迎神赛会虽说是祷祈,同时也等于娱乐,扮演出来的应该是阴差,而普通状态太无趣,--无所谓扮演,--不如奇特些好,于是就将“那一个无常”的衣装给他穿上了;--自然原也没有知道得很清楚.然而从此也更传讹下去.所以南京人和我之所谓活无常,是阴差而穿着死有分的衣冠,顶着真的活无常的名号,大背经典,荒谬得很的.   不知海内博雅君子,以为如何?   我本来并不准备做什么后记,只想寻几张旧画像来做插图,不料目的不达,便变成一面比较,剪贴,一面乱发议论了.那一点本文或作或辍地几乎做了一年,这一点后记也或作或辍地几乎做了两个月.天热如此,汗流浃背,是亦不可以已乎:爰为结. 《朝花夕拾》原本叫做《旧事重提》,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章.本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会.从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深.有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧! 在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法.如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学.前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满.在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”.但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出.这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰.另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子. 鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆“长妈妈”,她是个需要一分为二看待的人.因为社会的影响,“阿长”保留了许多迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜欢告状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠.因此,“我”对她怀恨在心.看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象.然而,鲁迅对她的印象远不止这些.她有可爱的一面.“阿长”知道“我”喜欢《山海经》,跑了许多路,帮“我”买来了《山海经》.由此,“我”又认为她“有伟大的神力”.在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息. 还有几个人物,我对他们的印象也是极深的.一位是范爱农先生,鲁迅一开始对他的印象是不好的.原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎.鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的,直至范爱农就义,鲁迅开始变得景仰他了.另一位是衍太太,她在《父亲的病》中出场.在“父亲”临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦.”后来“父亲”死了,这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”.衍太太对别的孩子们“很好”:怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖.而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的.鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的.因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人. 《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望. 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章.在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法.如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学.前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满.在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”.但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出.这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰.另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子.《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望. 虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. 我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果.在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气. 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满温暖. 小时候,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起,那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍,一起嬉戏,每次都玩的很开心,以至于每次都忘了时间的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家.每逢佳节,吃完团圆饭,我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上,点燃我们早就准备好的小烟花,在火光中,尽情的奔跑着,欢笑着,舞蹈着,体验着前所未有的快乐.如今,我搬了新家,不在出门和其他伙伴们嬉戏了,而是不停的为学业操劳.每封佳节,也不在出去和伙伴们一起放烟花了,而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”,独自享受着…… 童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.,那里面又没有木兰从军的事.   而中华民国九年(1920)
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