物理：温度计、熔化和凝固_经典辅导 世纪e校通
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??????& ??????&汽化吸热（填物态变化名称及吸放热情况），这正是利用了水的廉价和它的比热容较大，这类似于冬季时北方地窖中放几桶水以免白菜等食物冻坏．
填出下列各题发生物态变化的名称及其在变化过程中的吸、放热情况.?
（1）洒在头上的香水，过一段时间消失了：_______；_______热.?
（2）寒冷的冬季，窗玻璃的内侧出现的冰花：_______；_______热.
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请输入姓名
请输入手机号问：水汽凝结时,是吸热还是放热答：当水汽凝结时会释出热能。
问：融化和凝固分别是吸热还是放热答：融化是物质由固态转化为液态，为吸热过程。凝固则是物质由液态转化为固态，是放热过程
问：晶体熔化/晶体凝固尽管要吸热/放热，但度不变，这是为什么？...晶体熔化/晶体凝固尽管要吸热/放热，但度不变，为什么啊？答：晶体熔化/晶体凝固尽管要吸热/放热，但度不变，为什么啊？1.晶体熔化度是不变，可是那是因为有外界提供了热量给它。供热=熔化热如果不供热，它就不会继续...
问：日常生活中利用熔化吸热和凝固放热的例子有哪些？答：熔化吸热:解暑，冰块熔化最常见的就是“下雪不冷化雪冷”，应用有制冷剂的使用，如液氮，干冰（co)等；凝固放热:在没有电冰箱的菜窖里，农民放上几桶水，让其...
问：蒸发是吸热还是放热，为什么蒸发是吸热还是放热，为什么答：蒸发过程是吸热（是指蒸发这个过程本身要吸热，不然无法蒸发），气态的水比液态水（等质量，等度）所含的能量大，所以液态水变成气态水时要从外界吸收能量...
问：关于融化吸热，凝固放热！1夏天把冰放水里，会熔化，就会吸热，是吸哪里的热？冰变水后，热又在哪里了？要...答：水吸热后相对于冰度升高了啊，所以热在水里。（这里的热指的是内能不是热量）你说的冷是相对与室而言的。
问：冰块被加热变成气体的整个过程是在吸热还是在放热冰块被加热变成气体的整个过程是在吸热还是在放热答：冰块融化要吸收热量变成水，水变成蒸汽也要大量吸收热量。整个过程是都是要吸收热量。
问：溶化的过程既然吸热那放不放冷？凝固的过程中放热，也会不会吸...非晶体也会融化？那为什么没有熔点？答：首先，放热的热指热量，是一个物理量，而没有“冷”的说法。第二，晶体吸热改变了间的距离，好比用热量把“吸”在一起的“拉开”，消耗了能量，度不...
问：需要一个探究方验证：如何证明冰的融化是吸热还是放热？...实验时不用度计说明探究方法、过程与结论答：首先弄明白什么情况就说明吸热，什么情况就说明在放热，剩下的事就好办了。简单地说，一个过程要加热才能完成，那么这就是个吸热过程，所以，吸热过程有致冷作用...
问：生活中有哪些凝固放热，熔化吸热的例子？什么情况下熔化吸热、凝固放热会给我们带来不利影响？怎样避免？答：雪的融化，冰的融化；在下雪之前会很暖和，就是。不利影响：给生活造成不便，融化吸热：道路不；凝固放热：生活节奏混乱
问：初二物理融化和凝固&物理要我们查找:1.生活中的热现象或热现象的应用;.有关应用和防止融化、...答：为什么不能轻视热胀冷缩现象？11年月日，这是南浦大桥合龙的日子，人们紧地看着两边的螺孔差由毫米、毫米，缩小到毫米。时分全部对准，工人们...
问：什么物质在融化时吸热，凝固时放热会给我们带来不利影响_...答：全球变暖使北极圈冰雪融化，这可不是好事。冬天机油凝固，车发动不了，这也是不利影响。外界度高于物体度是物体吸热会融化凝固正好相反
问：熔化过程中是吸热还是放热?答：固体分晶体和非晶体，但晶体和非晶体熔化都吸热！但晶体在熔化过程中虽然吸热但度保持不变，非晶体熔化过程度不断升高。
问：凝华是放热还是吸热？升华，凝固，融化，汽化呢？答：凝华是放热，例如说在天空上，水蒸气遇冷直接转变为小冰晶，这就是凝华。升华是吸热，例如樟脑丸，放在一个地方，一会就不见了，由固体变气体，升华。凝固是放热...
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中考物理复习熔化和凝固
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你可能喜欢第三节熔化和凝固；(一)教学目的；1.知道什么是熔化和凝固现象；2.理解晶体的熔点和凝固点的物理意义；5.了解图象在学习物理学中的作用；(二)教学重点：1.晶体的熔点和凝固点的物理意义；的熔化、凝固的区别；（三）教学难点：熔化吸热、凝固放热(四)教学过程；复习小测；1.熔化：物质从态变成态的过程凝固：物质从态变成；请大家比较海波熔化时的温度变化曲线和蜡熔化时
第三节 熔化和凝固
(一)教学目的
1.知道什么是熔化和凝固现象。
2.理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。
3.知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。
4.知道熔化吸热、凝固放热。
5.了解图象在学习物理学中的作用。 (二)教学重点：1.晶体的熔点和凝固点的物理意义2. 晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 （三）教学难点：熔化吸热、凝固放热 (四)
教学过程 一、新课引入 复习小测 1. 熔化：物质从
态的过程 凝固：物质从
态的过程 2.春天，冰雪消融是：______；铁水浇入模子铸成铁件是：______。 二、进行新课
请大家比较海波熔化时的温度变化曲线和蜡熔化时的温度变化曲线，看看二者有什么区别。（学生讨论）
教师：海波熔化时的温度变化曲线中间有一段直线，而蜡熔化时的温度变化曲线特点是随时间一直上升。这说明海波在熔化过程中温度保持不变，而蜡在熔化过程中温度不断升高。为什么会这样呢？这是因为海波和蜡分别代表了固体的两种类型，即晶体和非晶体。
1.固体的分类： 晶体 非晶体 固体分类 有固定的熔化温度（即在熔化过程中，虽然不断吸热，温度却保持______） 没有固定的熔化温度（即在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断地______） 特点 海波、_____、蜡、松香、常见物质 各种金属等 ___、_____等
2.分析晶体的熔化图象(图4.2-4 甲)
问：海波在温度达到多少度时开始熔化？答：48oC
（1）AB段: 在这段曲线对应的一段时间内海波是什么状态?答：________
温度怎样变化?答：海波的温度____________（升高）
(2)在曲线上的哪一点海波开始熔化? 答：_____点（B）
(3)在BC段对应的时间内，海波的状态如何? 答：________
(固液共存) 温度是否变化? 答：海波的温度_________（不变） 这段时间是否对海波加热? 答：________（继续加热）
(4) 在CD段对应的时间内海波是什么状态?
答：________（液态） 温度如何变化? 答：海波的温度_________（升高） 教师：除了海波以外，其他晶体物质，如各种金属、冰、固态酒精等，它们的熔化曲线都与海波的熔化曲线形状相似，只是熔化时的温度高低不同而已。这条熔化曲线反映了晶体物质熔化的一个重要特征--晶体的熔化是在一定的温度下完成的，即晶体在熔化过程中，温度保持不变。
熔点：晶体熔化时的温度叫______
3分析非晶体的熔化图象(图4.2-4 乙)
教师：非晶体没有确定的熔点，它在熔化过程中温度不断上升。
4.分析晶体的凝固图象(图4.2-5甲)
教师：如果让熔化了的海波冷却，记下液态海波在冷却凝固成晶体过程中的温度随时间变化情况，可得到凝固曲线近似(图4.2-5甲)的形状。请大家思考并回答： (1)EF段。海波是____态，____热(填\吸\或\放\，温度______。 (2)FG段。海波的状态是______，____热，温度______。 (3)GH段。海波的状态是______，____热，温度______。 凝固点：晶体的凝固也是在一定的温度下完成。晶体凝固时的温度叫______，晶体的凝固点和它的熔点______(填“相同”或“不相同”)。 5.分析非晶体的凝固图象(图4.2-5乙)
教师：非晶体没有确定的凝固点，它在熔化过程中温度不断下降。 6.学生练习
(1)读物质的熔点表。请学生看课本上的熔点表。教师读一种物质的熔点并加以解释。
教师：钨的熔点是3 140 ℃。钨在熔化时温度保持在3 140 ℃不变。
(学生模仿教师读几种物质的熔点并加以解释)
(2)学生回答
①温度是70 ℃的萘是____态。（固）
②水在-5 ℃时是____态。（固）
③铁、铜、铝在常温下是____态。（固）
④水银在-30 ℃时是____态。（液）
⑤酒精在-100 ℃时是____态。（液）
7.想想议议 黑龙江省北部最低气温 曾经达到-52.3℃，这时还能使用水银温度计度计吗？应该使用什么样的液体温度计？
(应选用酒精温度计。因为酒精的凝固点是-117 ℃，在-52.3
℃的情况下，酒精是液态的。水银的凝固点是-39 ℃，在气温低于-39 ℃时，水银是固态的。所以水银温度计在冬季的黑龙江省北部无法工作。)
8.熔化吸热和凝固放热
教师：现在请大家结合熔化和凝固的实验听一段海波的自白，并回答问题。
“我叫海波，我的熔点和凝固点都是48 ℃。现在我的体温恰好是48 ℃，请你们告诉我，我是应该熔化，还是应该凝固呢?只要你们说得对，我就照你们说的办。”
(学生讨论并回答)
48 ℃既是海波熔点也是它的凝固点。此时海波是熔化还是凝固，关键要看海波是吸热还是放热。固态海波在温度到达熔点时，吸热则熔化。液态海波在温度到这一温度时，放热则凝固。所以熔化时吸热，凝固时放热。 三、归纳总结
1.物质由固态变成液态叫熔化。物质由液态变成固态叫凝固。
晶体和非晶体的熔化、凝固有明显的区别：晶体的熔化和凝固是在一定的温度下完成，这个温度分别叫熔点和凝固点。而非晶体没有一定的熔点和凝固点。但是不论晶体还是非晶体，熔化时都吸热，凝固时都放热。所以，晶体实现熔化的条件可概括为两条：一是温度到达熔点，二是吸热。凝固的条件是温度到达凝固点，同时要放热。
2.通过以上的学习，请大家考虑以下两个问题。
(1)冰水混合物的温度为什么是0 ℃?(学生思考并回答)
冰水混合物中有冰又有水，冰和水的物态变化有两种可能：其一是冰尚未熔化完毕，冰熔化时温度保持在熔点不变。另一种可能是尚未凝固完毕，温度也应保持在凝固不变。所以冰水混合处于热平衡状态，温度为0 ℃。
(2)人们常说\下雪不冷化雪冷\，这句话是什么道理?
(学生思考并回答)
雪在熔化时温度保持在0 ℃不变，但是要吸热。雪从空气中吸热，气温下降，所以化雪时更冷。
3.北方的冬季较冷，为了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放几桶水，可以利用水结冰时放出热，窖内温度不致太低。现在，人们研制出一种聚乙烯材料，在15 ℃～40 ℃的范围内熔化或凝固，而熔化或凝固时，温度保持不变。所以，人们将这种材料制成颗粒状，掺在水泥中制成储热地板或墙壁，天气热时颗粒熔化，天气冷时又凝固成颗粒，能调节室内的温度。 四、作业
学案上的巩固练习 五．板书设计
1.固体分类：晶体和非晶体（1）特点（2）常见物质
熔点：晶体熔化时的温度叫____
晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点
3.凝固点：晶体凝固时的温度叫______，
晶体有固定的凝固点，非晶体没有固定的凝固点。
4.熔化吸热，凝固放热
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