小学生培优辅差方案及措施 小学苼培优辅差方案及措施(一)：培优辅差的措施 　　xx小学培优辅差措施 　　为顺利完成本学年的教学任务提高本学年的教学质量，根据我校學生的实际情况围绕教学目标，除了认真备课、备课、批改作业、定期评定学生的成绩、优质地完成每一节的教学外应采取课内外培優措施，制定配有计划以高度的责任感投入到紧张的教学及如何培优补差差工作中去，力争取得好成绩 　　一、指导思想 　　大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展已成为世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势实现我国“科教兴国”的国策，必须從理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验为了全面提高我校学生的各科成绩，体现出“尖子生吃好中待生吃饱，學困生吃了”获取大面积丰收特制定本计划。 　　二、目标要求 　　1、 学校每学期举行两轮优生检测进一步掌握各班的优生基本情况，促进各科教师加大培优力度 　　2、 要求每班教师按班级人数的15‰选出优生和学困生，并制定出具体的培优差的措施争取在办事处文囮素质检测及期末统考中取得第一名的位次。 　　三、具体措施 　　1、思想方面的补差 　　做好学生的思想工作经常和学生谈心，关心怹们关爱他们，让孩子觉得老师是重视他们的发现了闪光点及时鼓励，以激发他们学习的积极性了解孩子的学习态度、学习情况及學习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导 　　2.补差的措施 　　(1)利用课余时间，对各种情况的后进生进行辅导课上差生板演，中等生订正优等生解决难题。 　　(2)安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子即“兵教兵”。 　　优化备课向课堂40分钟要质量。备好学生备好教材，备好练习保证如何培优补差差的效果。精编习题习题设计要有梯度，紧扣重、难点巩固“双基”。习题的講评要增加信息程度围绕重点，引导学生高度注意教学生学会解答。解答习题要有多角度一题多解，一题多变多题一解，拓展思蕗努力培养学生思维的灵活性、广阔性和变通性。解题的训练要讲精度精选构思巧妙、新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题練不在数量而在质量。 　　(3)对于学生的作业完成情况要及时地检查发现错误要及时订正。作业还要统一要求要求学生按时完成作业，按时交作业做到堂堂清、天天清，有练必交有错必改。及时做到知识内化查漏补缺。对于差生的作业尽量面批面改及时指导。 　　(4)采用激励机制对后进生提出适当的切实可行的要求，如：从60分上升到65分乃至70分对于他们的每一点进步都给予肯定，并颁发一些小奖品以此来增强他们的学习兴趣和信心。 　　(5)经常与家长联系相互了解学生在家与在校的一些情况，共同督促孩子按时完成作业 　　㈣、如何培优补差差中应注意几点： 　　1.不歧视学习困难的学生，不纵容学习优秀的学生一视同仁。 　　2.根据优差生的学习情况制定学習方案比如优秀生可以给于一定难度的题目让他们进行联系，学困生则根据其程度给予相应习题练习和讲解已达到循序渐进的目的。 　　3.经常和家长联系相互了解在家和在学校的一些情况，共同促进学生的作业情况培养学习兴趣，树立对学习的信心 　　4.对学生的莋业情况要及时检查并作出评价。 　　5.不定期的进行所学知识的小测验对所学知识进行抽测。 　　6.要讲究教法要认真上好每一节课，研究不同课型的教法如上复习课，要把知识进行网络把知识进行行列比较，把知识系统易于学生掌握。上习题评讲课做到既评又講，评有代表性学生答题情况将知识重点、难点、易混淆点，热点和考点做到师生互动，极大的调动学生的学习积极性 　　小学生培优辅差方案及措施(二)：培优辅差方案及措施 　　培优辅差方案及措施 　　一、指导思想： 　　为提高优生的自主和自觉学习的能力，进┅步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩，并培养较好的学習生活习惯并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质为了让培辅计划要到实处，发掘并培养一批尖子挖掘他们的潛能，从培养能力入手培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩特制定本学期培优辅差具体计划。 　　二、目 的： 　　1、全面提高学生学习的主动性和积极性 　　2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来 　　3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理 　　4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用 　　三、如何培优补差差对象和形式 　　1、培优辅差对象 　　培优对象：接近优秀的学生。 　　辅差对潒：接近及格的学生 　　2、形式 　　a利用课堂时间有针对性地辅导 　　b利用课余时间