福利:五险一金 员工旅游 交通补贴 餐饮补贴 通讯补贴 专业培训 绩效奖金 年终奖金 定期体检
职能类别:大客户销售
职能类别:销售代表
1、在上级的领导和监督下定期完成量化的工作要求，并能独立处理和解决所负责的任务；
2、协助上级管理、协调市场，跟踪并监察各项市场营销计划的执行；
3、协助对公司产品的市场调研活动；
4、收集市场同行业信息，参与策划经销商会等活动。
1、大专以上学历，营销、管理类专业为佳；
2、熟悉农业行业，有销售和管理经验者优先；
3、具备思维活跃、有积极进取的精神及接受挑战的性格；
4、为人诚实、正直，性格开朗、责任心强，擅长与人沟通；
5、有一定的组织协调能力，能承担和突破工作压力，是很好的时间管理者和自我任务驱动者。
（1）薪酬根据公司岗位薪酬制度，购买长沙市社保；
年收入5万-8万，以后每年根据综合表现情况确定薪资级别，表现优异者逐步提级；销售岗位设立丰厚的销售团队提成激励，生产岗位设立丰厚的年终生产质量奖励。
（2）提供节假日现金福利、防寒暑补助、五险一金、员工住房补贴、员工餐、生日福利、健康体检、年度旅游等福利。
快乐工作：婚假、产假、年假、各种节假日；公司食堂
缤纷生活：乒乓球、羽毛球、气排球等协会、部门活动、公司旅游。
无忧保障：五险一金
丰厚奖励：绩效奖金、优秀员工奖
中期激励：成长成为公司骨干后享受股权激励。
公司简要介绍：
公司名称:湖南希望种业科技股份有限公司
公司类型:民营公司
公司规模:50-150人
公司介绍:公司成立于2006年8月，注册资金1亿元，是专业从事农作物品种选育、种子生产经营的全国农作物种子“育繁推”一体化的种业公司。经近10年的努力，公司规模不断壮大，成为了“湖南省农业产业化龙头企业”“湖南省高新技术企业”“中国种业行业信用评级AAA级企业”“ISO质量体系认证企业”。公司注册商标“隆望”（著名商标）。
科研上以袁隆平院士为技术顾问，以“长沙市希望农业研究院”为研发龙头，由杂交水稻著名育种家、国家技术发明一等奖、教育部技术发明一等奖获得者唐文帮教授为首席专家，Y58S系列品种选育者熊跃东育种家为核心专家组成科研团队，并与湖南杂交水稻研究中心、湖南农业大学等国内知名科研院所建立了密切合作关系。公司已拥有自有知识产权如Y两优1998、Y两优6号、株两优189等通过国家、省审定的水稻、棉花品种共21个。高端获利的两系中稻品种选育方面已处于国际、国内先进水平。
生产上建立并完善了从亲本源头、生产隔离、田间除杂到收获、收购、精选加工、检验的质量保障体系。
营销上通过“顾问营销”方式，在长江流域和华南区域水稻种植区，已拥有主要经销商3000多个。具有强大的网络、管理、技术服务能力。
公司将秉承袁隆平院士“发展杂交水稻、造福世界人民”的宗旨，坚持产学研相结合，致力于推进我国农业发展、农民增收的造福农民、造福社会之路。
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名企校园招聘【通知】省直单位第五届“隆平杯” 气排球赛开始报名啦！
来源:湖南省直工会
不如跟隆平嗲嗲一起来打球吧~~省直单位第五届“隆平杯”气排球赛开始报名啦！比赛时间：日至16日　　比赛地点：湖南生物机电职业技术学院体育馆（长沙市芙蓉区东湖）参赛办法凡是党组织关系在省直工委或者工会组织关系在省直工会的省直和中央驻长单位，均可组队参赛。每个一级单位限报1支参赛队伍。　　每队领队、教练员各1人，运动员10—12人（其中女队员不少于2人）。符合运动员资格的领队、教练员可兼运动员上场比赛。　　运动员必须是本单位（本系统）年满18周岁（1998年12月以前出生）、身体健康、正式在职在编的干部职工，或签订劳动合同并工作满1年以上的聘用职工。　　如有违规报名，一经查实，即予取消该队员参赛资格、取消所在队伍参评体育道德风尚奖和优秀组织奖的资格，并公开通报。竞赛办法执行中国排球协会审定的最新版《气排球竞赛规则》。　　赛制：分小组循环和交叉淘汰两个阶段进行。　　在端线后1米处增加一条跳发球限制线。　　触网即判犯规。　　　　循环赛每队胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分高者名次列前。如两队或者两队以上积分相等，则采用以下方法决定名次：X（总得分数）÷Y（总失分数）=Z值，Z值高者名次列前。如两队Z值相等，则采用A（胜局总数）÷B（负局总数）=C值，C值高者名次列前。如两队C值仍相等，则按照相互之间胜负关系决定名次。如三个以上队C值相等，则按各自净胜局数决定，即胜局总数减负局总数。　　每场比赛采用三局两胜制。第一、二局比赛每局先得21分的队伍获胜；决胜局先得15分同时超过对方2分的队获胜，当比分14:14时，比赛继续进行至某队领先两分（16:14、17:15）为止（比赛分到8时交换场地）。　　上场比赛队员着装要统一，自备号码布和场上队长袖标，加分领导须佩戴加分袖标（竞赛组委会准备）。副厅及副厅级以上领导干部、副厅及副厅级以上企事业单位领导班子成员上场参赛，在当局开球前即在本队比赛分中加3分（若上场两个队同时有领导上场则均不加分）。若未打满一局中途离场（因伤除外）则在离场时的比分中扣减所加的3分。每队限计1人次加分，报名但未上场比赛不加分。　　每局比赛5名上场运动员中必须有1名女运动员，否则作弃权处理。　　　　比赛用球：“宇生富”KWT6001气（轻）排球购买比赛用球、专业比赛器材、队长袖标、号码布等体育用品联系人：陈欣，，送货上门。奖项设置设置团体奖前八名，其中一、二名为一等奖，三、四名为二等奖，五至八名为三等奖；　　设优秀组织奖若干名。报名和报到报名时间12月8日截止，逾期作弃权处理。各单位将队员照片电子档、报名表（请前往湖南省直工会网通知公告栏下载）打印1份连同电子文档一起报送到省直文体协会办公室。地址：长沙市韶山北路一号省委大院三办公楼212室、210室；电子邮箱：；联系人：谷飚、袁晓，联系电话：689392。一经报送，名单原则上不予更换和补报　　12月12日晚7：30在省体育局五楼会议室召开领队和裁判长联席会议　　各参赛队于每场比赛前半小时到达赛场，到裁判检录台参加检录，超过比赛时间15分钟未到者作弃权处理。湖南省直工会微信号：hnszgh长按识别二维码关注我们湖南地方税务局优秀作文《繁华的街道作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《繁华的街道作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《描写街道繁华的句子》3600字１．　?路边的早餐?店永远人满?为患，呼喊?声此起彼伏?，所幸老板?娘早练就过?耳不忘的神?奇本领。其?实哪里不是?人满为患。?公车站、地?铁、超市。?各种的交通?路线像蜘蛛?网一样覆盖?到城市每个?角落。一批?又一批的人?像货物一样?被装卸着。?整个城市有?如一个繁忙?的空壳。大?家都在奔忙?。奔忙着各?自艰难的生?活。
?２．　到处?灯火辉煌，?车水马龙，?空气传来一?阵阵的喧闹?声。高楼拔?地而起，整?齐如一。熙?熙攘攘的人?群，神色匆?匆。
?３．　城市?的晚上，是?多姿多彩的?，既有热闹?、喧嚣的一?面，也有轻?快、恬静的?一面。难怪?外来的游客?，都羡慕香?港的夜生活?呢。
?４．　一座?座高楼拔地?而起，幽静?代替了喧闹?。在十幢大?楼的中心有?一座大花坛?，花坛里开?着美丽的鲜?花，长着嫩?绿的小草，?变了～变了?～一切都变?了～早晨，?人们骑着自?行车，迎着?第一缕晨曦?，奔向自己?的工作岗位?，去开始新?的一天的生?活。
?５．　这个?城市总是苏?醒得太过于?早。昨夜的?浮尘还未来?得及平定，?甫暗下的路?灯似是仍有?昏黄色的灯?光要透出来?，细看时却?是晨曦的折?射。并没有?太多人会注?意到这样的?场景。年轻?的白领裹着?风衣在街边?等待公车，?妆容精致却?遮不住满脸?沉重的倦意?。轿车一辆?又一辆呼啸?着过去。里?面乘坐着的?是这个城市?里略微富裕?但是依旧每?天疲于奔命?的中产阶级?们。而这个?点上，通常?不太会出现?“上层人士?”的影子。?更多的，是?牵着孩子的?母亲，玩命?似的一路狂?奔的害怕迟?到的公司小?职员，骑着?电摩打算出?门办货的大?叔等等的小?角色。路边?的早餐店永?远人满为患?，呼喊声此?起彼伏，所?幸老板娘早?练就过耳不?忘的神奇本?领。其实哪?里不是人满?为患。公车?站、地铁、?超市。各种?的交通路线?像蜘蛛网一?样覆盖到城?市每个角落?。一批又一?批的人像货?物一样被装?卸着。整个?城市有如一?个繁忙的空?壳。大家都?在奔忙。奔?忙着各自艰?难的生活。?
６．?　街道两边?是茶楼，酒?馆，当铺，?作坊。街道?两旁的旷地?上还有不少?张着大伞的?小商贩。街?道向货色两?边延伸，始?终延长到城?外较安静的?郊区，可是?街上仍是行?人一直：有?挑担赶路的?，有驾牛车?送货的，有?赶着毛驴拉?货车的，有?驻足欣赏汴?河风景的。?以高大的城?楼为中央，?两边的屋宇?星罗棋布，?有茶坊、酒?肆、脚店、?肉铺、庙宇?、公廨等等?。
７?．　我住在?繁华的大上?海，这里人?流如潮、车?水马龙。小?时候，外公?总是带我坐?公交车转来?转去。
?　８．　这?里高楼林立?，街道上车?水马龙。熙?来攘往的人?群，像潮水?，霓虹刺眼?，灯光恍惚?。亦幻亦真?。
９?．　江干上?下十余里间?，珠翠罗绮?溢目，车马?塞途，饮食?百物皆倍穹?常时，而僦?赁看幕，虽?席地不容间?也。
?１０．　街?上人来人往?，川流不息?。
１?１．　街上?人山人海、?车水马龙。?
１２?．　街上人?声鼎沸，跟?旁人都得吼?着说话儿。?
１３?．　街上汽?车排起了长?队，喇叭声?此起彼伏。?
１４?．　一到夜?晚，万盏灯?火大放光明?，一幢幢高?楼大厦顿时?披上了宝石?镶嵌的衣衫?，一条条街?道也都变成?了皓光闪耀?的银河。
?　　１５．?　在我们的?倾斜的世界?里，整个城?市喧扰而繁?华，我们在?昏黄的灯光?下行走，城?市的窒息给?我们带来了?一点绝望和?心灵的震撼?，人们都是?在这样的环?境下生活的?，
他们都只?顾自己的生?活，没有时?间去顾及这?个被工程师?雕琢地危险?笼罩的城市?，也没有时?间去装扮这?个蛛网成群?的城市文明?。
１?６．　谁都?有过梦想，?他们也不列?外，他们的?梦想很简单?，也很朴实?，不会有城?市孩子要当?科学家，要?做电影明星?……而他们?就想让自己?的爷爷奶奶?过上幸福快?乐的生活，?与爸爸妈妈?一起吃顿简?简单单的饭?，然而这似?乎是一座无?法超越的高?山。没有看?见过城市的?繁华，没看?见过会飞上?天的飞机，?也没看见过?那高入云霄?的高楼大厦?，他梦想着?有朝一日带?着爷爷奶奶?一起去看一?看这城市的?繁华。
?　１７．　?街道两旁店?肆林立，薄?暮的夕阳余?晖淡淡地普?洒在红砖绿?瓦或者那眼?色鲜艳的楼?阁飞檐之上?，给眼前这?一片繁盛的?洛阳城晚景?增添了几分?朦胧和诗意?。
１?８．　随意?在繁闹的大?街上徜徉着?，脚下一片?轻盈。绚烂?的阳光普洒?在这遍眼都?是的绿瓦红?墙之间，那?突兀横出的?飞檐，那高?高飘扬的商?铺招牌旗帜?，那粼粼而?来的车马，?那川流不息?的行人，那?一张张恬淡?惬意的笑脸?，无一不反?衬出盛唐民?众对于泱泱?盛世的自得?其乐。
?　１９．　?“若问古今?兴废事，请?君只看洛阳?城”。数千?年历史长卷?在脑海中浮?现，洛阳的?景观近在咫?尺触手可及?。热风拂面?，行走在唐?人间，萧睿?眼望着体味?着这盛唐洛?阳的繁华喧?嚣，心头没?来由地一喜?，又是一叹?：洛阳，是?当时的世界?名城，丝绸?之路的东端?，是中国历?史上建都时?间最长的城?市。然而，?这座名城又?无数次成为?兵家必争之?地、两军对?垒的战场，?宏伟的宫殿?，繁华的市?区，几度化?为丘墟，又?几度繁盛。?
２０?．　无论是?城中车水马?龙的闹市，?还是城外高?山流水的庄?园，都带着?梦一样的神?采，带着诗?人笔走龙蛇?的余香，带?着酒客们畅?饮流连的欢?笑。此时的?陪都洛阳，?被诗人们写?进了诗句里?，写进了＊?＊里，塞在?了一个酒坛?里或者一个?箱子里，或?孤饮，或聚?会，或行走?。
２?１．　一城?繁华半城烟?，多少世人?醉里仙。这?便是洛阳的?味道。
?　２２．　?城市里，一?座座高楼大?厦拔地而起?，干净宽敞?的马路，绿?化优美的街?道，公路两?旁茂盛的树?木，五颜六?色的花朵，?将城市装点?的分外美丽?，出行方便?的交通，便?捷的购物，?热闹繁华的?城市夜景，?使得人们心?中充满幸福?。
２?３．　城市?繁华，而在?喧嚣的城市?，人们又用?另一种方式?来度过美好?的春。街道?上的一个角?落，几个小?学生手拿小?型鞭炮，用?打火机点燃?，闭上眼睛?，听着由鞭?炮、汽车、?人发出的声?音交杂成的?美妙音乐；?晚上的广场?，灯火辉煌?，有做打气?球，摆地摊?生意的，有?拿着荧光棒?、玩具枪的?小朋友，也?有打羽毛球?的人们……?对于城里人?，更能显示?春的概念的?词，就是“?闹”字。这?“闹”，突?出繁华城市?的人们对春?的热情与新?生活的美好?追求。
?　２４．　?他默默地走?在父亲的旁?边，母亲在?一旁挽着父?亲的手臂，?这么多年了?他还是第一?次和自己的?父母走在城?市繁华的街?道上。他的?家在农村，?他上学需要?钱，父母根?本没机会来?城市里好好?的转转。
?　　２５．?　穿过城市?繁华的谎言?，喧闹在寂?寞中点亮灯?光一盏，张?开手一条纠?缠的长线，?是不是应该?命名为思念?，还是应该?并作生命让?承诺做一次?天长地久的?考验。
?　２６．　?从办公室出?来听着吉他?声的悲伤，?让我有种要?哭的冲动，?波动的琴弦?浮现的是女?校的那些美?好的日子，?我们再也回?不去。静静?的伫立在阳?台上，看着?目所能及的?夜景。自己?面前的这座?城市，繁华?中透着清冷?的气息，点?缀着形形色?色的事迹。?
２７?．　城市繁?华，理想在?世人仰望的?舞台上行走?，在繁华城?市的空气中?穿梭。世间?之事就是如?此的奇妙，?在你我毫无?准备时，青?春一声不吭?地撞开了我?们的心扉，?让我们不由?地迸发出激?情，莫名其?妙地涌起冲?动。
?２８．　那?些穿行在闹?市街头的车?水马龙，浅?浅的像我的?记忆，古老?的街，满天?溅起的雨水?，风冷了，?这个城市繁?华依旧，那?个妩媚的你?，在这雨天?，是手中的?雨花伞，浅?蓝，那么盈?惑，好看。?
２９?．　高楼大?厦，钢筋水?泥，璀璨灯?火，艳丽的?绚灿，梦幻?般的繁华。?这些年来，?为了生计，?我匍匐前行?，颠簸流离?在每一个陌?生的城市。?人潮车流中?，我的身影?愈发寂寥，?我的脚步越?来越沉重，?没有时间停?下来赏悦城?市的美景，?没有机会享?受城市的繁?华。
?３０．　每?当夜幕降临?，整个攀钢?一片灯火辉?煌，就像天?上闪烁的星?星，比天上?的星星还要?好看，还要?富有吸引力?。红的，绿?的，蓝的，?黄的，聚成?一片，就像?一簇簇放射?着灿烂光华?的鲜花。灯?光一闪一闪?的，更像建?设者们智慧?的眼睛。　?
作文二：《《繁华的街道》教学设计》600字繁华的街道
课题　繁华的街道
通过主题性绘画，培养学生的观察力、思维、想象力
和表现力。
培养学生绘画表现力　教学重点
组织一幅主题性绘画　教学难点
１课时　教学时间
教学内容　教学过程
同学们，你们上学的路上都看到了什么，（有树、房子、人、车辆,,,,）景色美吗，路旁人来人往，车水
马龙，是一个什么样的街道呢，好，我们今天就来学习第２课——繁华的街道（出示课题）
１、齐读课题。谁来解释一下课题的中心词是什么，是什么样的街道，（繁华的）
２、什么是主题性绘画，解释概念（有目的地反映一个主题的画面。需要有主背景，周围的景物要衬托好主要内容）
欣赏范画：
讲授新课　１、分析画面内容，让学生变出画面上都有哪些景物，为什么，画这么多的人和树、车辆，作者利用哪些手段，表现街道的“繁华”。
２、让学生谈出你心中的“繁华”街道。你想如何去表现这个画面呢，从哪个角度哪个侧面去表现呢，　３、教师演示，边演示，边讲解构图知识。
教学过程　教学内容
鼓励学生大胆作画（要求：画面要有一些人物、景学生实践　物、环境）
探讨交流　展示学生作业，自评为主，师补评。
繁华的街道一课表现得很好，画面组织能力也较强，课堂小结　希望同学们，以后多观察影响，留心周围的生活，
这样绘画的内容会更丰富。
布置作业　没完成的同学课下完成
３、繁华的街道
主题性绘画　板书设计
（人、树、车,,,,主背景）
作文三：《描写街道繁华的句子.doc》23400字描写街道繁华的句子
描写街道的片段　描写村街的句子　描写街道繁华的成语　描写繁荣景
象的句子　篇一：描写热闹繁华的成语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　描写热闹繁华的成语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摩肩接踵　车水马龙　川流不息　纷至沓来　花花世界　举袖为云　挥汗
如雨　络绎不绝　门庭若市　万人空巷　水泄不通　人声鼎沸　人欢马叫
人山人海　震耳欲聋　座无虚席篇二：描写过年热闹的句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　描写过年热闹的句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　描写过年热闹的句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、当我敲上“春节”这两个字的时候，心里似乎尘埃落定。其实，如
果按我们家乡的习俗，春节还是“进行式”而不是“过去式”。在我的
家乡，只有过了正月十五，那个盛满春节各类点心的圆形团盒才会
从茶几上撤下，也就预示着“年”已过完，不再走亲戚拜年。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、春节快到了，人们都忙碌起来。去集市上转转，就会发现市场上
的年货很多，购置年货的人们摩肩接踵，甚是拥挤。偶尔注目各色
各式的花炮，便有了一种冲动，似乎快过年了应该高兴起来，然而
我却很少有喜庆的感觉和释然的心情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、我们其实是为了春节而活着，春节是我们的人生大典。人这一
生，总得穿一次好衣服，总得吃一次美味佳肴，总得毫不心疼地挥
霍一下，总得毫无顾忌的大笑一声，总得过上一天的好日子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、其实，春节年年都是这样过的。贴春联贴福字。有的把带根带叶
的甘蔗靠在大门边，说什么希望幸福甜蜜的生活像甘蔗一样节节
高；也有的在院子里站立一棵树，进行了修饰之后，美其名曰“摇钱
树”？？糖果水果成了抢购货。一切摊点和铺子，都在为年货而忙碌。
生意再冷的店铺，这几天，都会变得生意红火。出去打工的人，都
尽量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在年前赶着回家，与亲人团聚。过年的团圆饭，香喷喷的；家人团
坐，小酒一杯，有笑有说。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、年是一艘大船，每每停泊在腊月的港湾，让那些快乐的忧伤的心
思挤挤挨挨上上下下。年是风，年是雪，年是吐着热气的呼吸，年
是倒贴的福字，年是热腾腾馒头上鲜艳的红点，把问候和祝福捎给
每一盏不眠的灯花，把温馨和感动送进每一扇敞开的心扉？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、春节悄悄的来到了人们身边，带来了喜气，福气还有那合家团聚
的机会。整个城市好象是一个待嫁的女孩浓装淡抹，一派喜庆的样
子。大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家
人去旅游，好一派喜庆的样子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７、春节不知不觉在忙忙碌碌中到来，每到这个时刻，每个人都不得
不停下手中的活，好好和家人及亲戚团聚一般，以续亲情以报亲恩
以示孝顺。这是中国人的传统观念和特有的文化情缘。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８、大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人
去旅游，好一派喜庆的样子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　９、人生的意义是企盼，没有企盼，人生便没有意义。严冬来临，我
们微笑面对，坦然处之，因为知道后面接踵而来的是春节，是春
天。“待到山花烂漫时／她在丛中笑”，春节会治愈我们手脚上的冻
疮，春天会抚平我们面庞上的皱纹。为了换取母亲的微笑，孩子会
加倍刻苦学习；为了春节脚步声的诱惑，很多时候，我们“砍头只当
风吹帽”。
１０、每逢春节来临，家家户户都燃起鞭炮，放起礼花，辞旧迎新，
释放一年的快乐。我当然也不例外，过足了放鞭炮的瘾。回忆起童
年放鞭炮来，别有一番滋味在心头。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１１、过年了，年夜饭，一道红红火火的过年大餐。海鲜类，肉类，
蔬菜类，各种山珍海味挤满了团团圆圆的餐桌。平时吃惯了油腻的
大鱼大肉，过年时最想吃的却是清爽可口的绿色蔬菜，这究竟是时
代的进步，亦或是人们饮食习惯的后退，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１２、咄咄逼人的猜忌不会再出现，春风拂过牵挂的梦湾，虽然还带
着料峭的寒意，但却足以温暖被爱包围的心扉。腼腆的心事写满新
年的首页，愿来年的心海充满诗意的生机～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１３、春节前，家家户户都亮着灯笼，把家里的东西都整理好，等着
春节的到来，买来年画的人，想怎么贴法就怎么贴，有的正着贴，
有的倒着贴，有的歪着贴，有的反着贴，有的人还杀猪宰羊，准备
庆祝春节的到来，而且有的人准备放烟花爆竹，可开心了；有的人
会准会放狗，让狗也快乐一下，不再在那里受苦了，而是和人准备
过年。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１４、春节是中国最古老的节日，是一年四季中最隆重的日子。尽管
我们民族众多，幅员辽阔，但是千百年以来，还是逐渐形成了较为
固定的风俗习惯。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１５、春节贴年画也很普遍，古朴稚拙的年画给千家万户平添了许多
兴旺欢乐的喜庆　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗
和信仰。年画，也和春联一样，起源于“门神”。随着木板印刷术的
兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多
彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》《天官赐福》《五
谷丰登》《六畜兴旺》《迎春接福》等经典的彩色年画以满足人们
喜庆祈年的美好愿望。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１６、是大地的绿荫给我们带来大自然的美好，是天上的群星使我们
感受到宇宙的神奇，是飞禽走兽使我们不感到寂寞，是春节的脚步
声使我们有了生活的希望，生命的支柱。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１７、贴春联，这是中国人过春节第一重要的。春联也叫门对春贴对
联对子桃符等，它以工整对偶简洁精巧的文字描绘时代背景，抒发
美好愿望，是我国特有的文学形式。这一习俗起于宋代，在明代开
始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１８、盼呀盼呀，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，
在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满，逛街的人很多，有
的在买年画，有的在买年货，有的坐着板凳围着火炉开电视，有的
人在打麻将，打扑克，等等不一而足。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１９、大年初一拜个年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广
进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福
年～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０、爆竹是春节中最具有过年味道的标志，每当进了腊月，听到各
处集市上不断响起的的爆竹声，人们常常会说：有年味了～春节的
凌晨，家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产，起源很早，
至今已有两千多年的历史。
２１、春节的脚步声，是走在雪地里发出的“沙沙沙”的声响，是瘦了
许多的伊犁河依然顽强的流水声，是寒风吹过，是雪花飘过，是“冬
天来了／春天还会远吗，”的企盼。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２２、除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。她穿越时空走来，点
燃每一个黑头发黑眼睛心中的火苗，为回家照明？？除夕是母亲渴盼
的眼睛，千万里外的游子为了她归心似箭日夜兼程。不能和母亲团
圆的孩子们，也能看到母亲的眼睛听到母亲的呼唤扑进母亲的怀
中。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２３、城市人叫过春节，乡下人叫过年。过年，应该指从除夕的晚上
又过度到了新的第二年的年初了。过年，鞭炮声声辞旧岁，儿童欢
笑迎新春～地球又绕着太阳公转了一圈，岁月提醒人们又过去了一
年，生命的钟声告诉成人和老人们，你们又向坟墓走近了一步。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２４、春节是我们一切感情的归宿，春节是我们所有哲学的基础。有
了春节，生活不再乏味，人生有了意义。有了春节，回家有了理
由，喝酒有了主题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２５、零点钟声还未响，我来提前拜大年，玉兔作揖迎瑞龙，美好祝
福抢在前，真心祝福在龙年：龙精虎猛身体棒～龙腾虎跃事事旺～
篇三：教学案例《东方之珠》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以疑促思，阅情表达　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“东　方　之　珠”的教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江苏省连云港市灌云县实验小学　　刘　娅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教材分析：
《“东方之珠”》的作者用诗一样的语言和精妙的手法，向我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　们展示了香港的美丽、富有，处处体现出香港的惊人魅力。可谓句
句是景，字字都美。作者按观察顺序，描写了香港“迷人的沙滩”、
“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。
细细研究，这真是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言，运用语
言的好教材。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　设计思路：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习
惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励
学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了
正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要
形式，以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状，代之以激发学
生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课
堂要焕发生命活力，就要让学生的脑袋灵动起来。在教学中，我体
会到：对孩子来说，习作是他们心头挥之不去的阴影，是他们童年
的苦差。本课就是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语
言的好教材。在教学中我牢牢把握，课堂不只是知识的载体，而是
教师和学生共同探索知识的大舞台；教师和学生不只是孤立于课程
之外，而是课程的创造者，课程的主体；教师和学生要共同参与课
堂中，建立一种互动的师生关系；教师和学生的交流要实现互动
性，相互沟通，相互影响，实现教学相长。在教学环节的设计上，
我还注重知识、技能、过程、技巧的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导，让学生在轻松愉悦的氛围中感悟课文的美，体会作者的写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作技巧，从而实现乐说、爱写的愿望～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学情分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　香港这个名字学生并不陌生，但是香港的百年沧桑学生了解得　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　很少，香港的美丽繁华学生也没有见过。为什么称香港是我国通　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　向世界的南大门，为什么香港被称为“东方之珠”，这是学生不　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　太理解的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学目标：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、借助图，用无字词典解释“摩天大厦、鳞次栉比、琳琅满　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目、人流如潮”等词语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、通过读图赏文体会作者的写作技巧，感受香港的美丽和繁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　华，弄清香港是颗无比璀璨的“东方之珠”。激发学生热爱香港、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　热爱祖国的思想感情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、能仿照课文第５自然段的写法，围绕总起句“一到休假日，
街上就热闹起来”写一段话。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学重点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本文文字优美，是积累语言的好材料。１、应将指导朗读和背　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　诵作为教学重点。２、围绕总起句“一到逢集，街上就热闹起来”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写一段话。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学难点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　弄清香港是颗无比璀璨的“东方之珠”。激发学生热爱香港、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　热爱祖国的思想感情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学准备：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课件、小黑板等、写好句子的卡纸、放大的四幅风光图。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　二　课　时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　激情导入：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、课件播放歌曲　“东方之珠”。让学生说说听到了什么，看　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　见了什么，“东方之珠”指的是哪儿，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、通过上节课的学习我们还知道香港通向世界的，，，，，，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那里有，，，，，　，有，，，，，　，有，，，，，　，夜晚有，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，，，，。学生回答教师贴出答案。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、小结：作者在第一段里，只是简单的介绍了香港的特点，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　让我们齐读本段体会作者的写作技巧～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（良好的开端，成功的一半。的确，多媒体画面色彩艳丽，形　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　象逼真，与音响浑然一体，能充分调动学生视听感官，使学生耳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目一新，既让学生获得准确生动的艺术形象，又如磁石一样吸引　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孩子的求知欲。巧妙的设计填空题，既能唤起他们已有的知识经　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　验，又能激起他们参与学习的热情与积极性，为学生搭起了继续　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习新知的桥梁，也激发学生热爱香港，了解香港的热情。三个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　步骤的设计拨动了学生的心弦，诱发其情感，引发其探索的兴趣，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　为随后学生的“敢问、乐问、善问”作好了铺垫。））、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读中品味：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　过渡：今天老师就和大家去香港游玩，看看作者是如何具体写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　香港的特点的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一、）学习第三自然段。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、请大家快速浏览课文的第二段，把你最想去的地方划下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、指名答你最想去哪儿，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、看来多数同学想去举世闻名的海洋公园玩。（板书：举世闻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　名）“举世闻名”是什么意思，让学生自主解释。有的用近义词，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有的用无字词典，有的联系课文知识等等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、在这个举世闻名的海洋公园里你看到了什么，出示课文三
段指名读。让学生说说动物们是怎么表演的。（师板书：精彩。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、用你的朗读之声把这个句子表达的更精彩。（兴趣是最好的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　老师。而童心、童趣是一位小学教师必须具备的，有了童心、童　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　趣，教师与学生之间的距离一下子就拉近了，抓住学生的这份兴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　致，让学生精读课文，学生就不会觉得读课文枯燥了，既尊重了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生的独特情感体验，又激发其学习积极性。同一个教学内容，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　采取不同的教学方式，其效果是截然不同的，这就需要我们教师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多从孩子的实际需要出发，设计形式多样的教学，这样才会受到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生们的欢迎，达到良好的教学效果。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、讨论第三节的结构特点。理解它是中心句子以及本段总分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　式的结构特点。再读体会本段的结构特点。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（以疑导学。学起于思，思源于疑。学生的积极思维往往是从　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　疑问开始的。所以，阅读教学中要激发学生提问的兴趣，使他们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自己去发现问题，带着问题去读书，引起思维的不断深入，有利　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　于培养学生的思维能力，提高他们学习的主动性，增强自主学习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的能力。一上课，我就引导学生围绕中心句质疑、提问，然后师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生共同梳理问题，实现了本段的学习目标。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二、）学习第二自然段。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　过渡：动物的精彩表演把我们的情趣调到至高点～现在让我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　去沙滩上休息一下吧～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、指贴好的卡片问“迷人”的意思。（痴迷、迷恋、向往）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、自由的读本节，划出写沙滩迷人的词语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、指名答。（师板书：浪平沙细、阳光和煦、漫步、倾听、沐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　浴）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、追问“倾听”的意思，再用它造句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、出示沙滩的风光图，让学生欣赏并产生遐想。你是这里的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一位游客，你想干什么，（淡化了内容的分析，引导学生积极主　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　动的思维，突出自主性，鼓励和创造机会让学生在阅读教学中提　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高口语交际能力，做到读说结合，表达自己的理解和见解，符合　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《语文课程标准》的要求。）
小结。从你们的回答中，可见大家是多么迷恋这个举世闻名的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　海洋公园呀～让我们捧起书再次赞美这方热土吧～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、讨论本段的结构特点。（教师重视阅读训练，让学生充分地　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读，在理解后读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　到情感的熏陶。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三、）学习第四自然段。过渡：刚才我们观看了动物的精彩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表演又在沙滩上尽情的玩耍。现在让我们去闹市口逛逛吧～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、听录音读课文，填句子。
２、指名填句子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、看图讨论用无字词典解释“鳞次栉比、琳琅满目”的意思。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、抓住以上填的词语读好本段。（语文课程标准》要求重视学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生的综合性学习，其中评价综合性学习的一个着眼点是在活动中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的合作态度和参与程度，这一环节的设计要求学生全员参与，在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习中学会合作，在合作中优化学习。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（四、）学习第五自然段。过渡：香港的夜晚是什么样子的，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　请听老师读五段，想想它有几句话，每句又写了什么，（本着想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　象比知识更重要的理念，我借助文本，让学生在积极的、主动的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　思维情感中想象香港的夜色之美。使得课堂知识得到拓展～）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、出示第一句，指名读，说说这句写了什么，（“海洋“一词　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说明这里灯多～）再读二、三句发现什么，（具体写这里灯多～）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、看图讨论二、三句如何具体写的。（围绕第一句，用比喻具　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体写。自然引出总分结构特点。）篇四：作文素材：描写城市的优
美句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作文素材：描写城市的优美句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　描写城市的优美句子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１、东单夜市好热闹啊～五彩缤纷的服装货摊，各式各样传统风味的
小吃摊，在甬道的一侧由东向西排成了长龙阵，来往的顾客摩肩接
踵，川流不息。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、花坛过去，有一座奇形怪状的假山。假山上有个亭子掩映在绿树
丛中。它的柱子是红色的，亭顶上铺着金黄色的琉璃瓦。亭子里的
天花板上画着许多美丽的图案。几位童颜鹤发的老爷爷正在里面下
象棋，欢度着幸福的晚年。喷水池的那边有一条长廊。长廊里面，
有的人在看书有的人在作画，有的人在谈天。　啊～这仙鹤喷泉，这
鲜花绿树，这亭子假山？？构成了一幅多么美丽的图画～人民公园的
一角，多么迷人啊～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、一进公园，顿时感到心旷神怡，那绿色的山连着绿色的水，绿色
的水倒映着绿色的山，再加上山顶白塔耸立，岸旁杨柳拂动，湖光
山色，异常美丽。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４、登览万春亭环顾远眺，只见南面故宫的金色琉璃瓦顶，笼罩在淡
淡的烟雾中，西面的白塔似一只白玉瓶，北面的亚运新村高楼林
立。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５、每当夜幕降临，整个攀钢一片灯火辉煌，就像天上闪烁的星星，
比天上的星星还要好看，还要富有吸引力。红的，绿的，蓝的，黄
的，聚成一片，就像一簇簇放射着　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　灿烂光华的鲜花。灯光一闪一闪的，更像建设者们智慧的眼（来自：
范文　网：描写街道繁华的句子）睛。
６、月明星稀的夜晚，家家户户的窗户里射出明亮的灯光，就像天上
的群星陨落人间。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７、花坛旁是平坦的水泥道。我走在水泥道上，透过前方苍翠的树
叶，挺拔的枝干，看到了一幢幢楼房有规则地分布在四周。这里还
有碧绿的草地，微波荡漾的湖水，形态各异的假山石，古色古香的
亭子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８、我家对面的王府饭店就像玉皇大帝的灵霄殿，在烟雾中若隐若
现。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　９、忽然，所有的灯都亮了，五光十色的灯光照在马路上，街道像镶
嵌了一串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０、公园一角的景色美丽极了。近处，池水绿得像一块无瑕的绿宝
石。湖正中，有一朵绽开的粉红色的石荷花。荷花上站立着一只用
水泥塑的洁白的形态逼真的仙鹤，它　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　右脚站立，左脚抬起，扑扇着翅膀昂着头，从嘴里沙沙地喷出像柳
条一样的晶莹透明的水花。那一缕一缕珍珠般的水花，在阻光下显
得五彩斑斓，时而来的一阵阵风把它吹得如烟，如雾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１１、福州西湖位于福州市西北部湖滨路，处卧龙山下。西湖公园系
三个小岛组成，分别由柳堤桥飞虹桥步云桥北闸桥边接而成。犹如
三块翠玉镶嵌在碧水之中。园内长堤卧波，垂柳夹道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１２、东方宾馆的东边是越秀公园，林木苍翠欲滴，高大的电视塔，
巍巍古朴的五层楼，耸立在越秀山巅，秀丽壮观；西边是流花湖公
园，处处红花绿树，碧水盈盈，风光绮丽，景色迷人；北面是宾馆
正门，与中国进出口商品交易会大楼隔路相对；往北看，友谊剧
院，国际电讯大楼，广州火车站，高大建筑物一座连着一座，气魄
十分雄伟；向南望去，整个广州城的风光秀色都一齐映入眼帘。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１３、机场真大啊～椭圆形的飞机跑道旁有一片空旷的草坪，正中央
有一座华丽的航空指挥台。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１４、白天，灯柱上的灯闭了“眼睛”，到了晚上，一串灯都亮了，那
灯光洒在池水里，池水就像飘着一层白银，真美极了。
１５、在荷花盛开季节，茶亭公园内绿树成荫，荷包满塘，清香远
溢，令人流连忘返。　茶亭公园永远微笑着等候您的到来～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１６、照明灯洒下桔色的光晕，整个商场显得典雅素洁，仿佛步入长
长的画廊。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１７、唐乐宫以它那新颖独特的建筑艺术，吸引着每一位来古都西安
游览的客人。在宫前，游人们赞叹不绝地观看那翘起的飞檐。它们
有的像将要腾空飞起的雄鹰；有的像顽皮的小猴子，骄傲地翘起了
美丽的尾巴：有的像奋起的金蛇，把头伸向蓝天。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１８、一走进自动开启的宾馆大门，人们仿佛不是进入了宾馆，而是
来到了充满鸟语花香的公园。映入眼帘的是一派大自然的景象，近
处，花草繁茂，清泉潺潺，红鲤青卿，漫游其间。远处，假山重
叠，怪石嶙峋，山上有亭，翘角飞檐，金顶红栏，小巧玲珑，煞是
奇绝。亭下有泉，先成渠水，汩汩流出，倏然间，又沿山崖飞流直
下，形成飞瀑，宛如玉带轻飘，明珠四溅，演奏着一曲天然交响
乐。山上铁树峥峥，棕榈青青，新竹吐翠，芭蕉含情。各种鲜花，
争芳斗艳。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１９、一幢幢高楼大厦屹立在金沙江两岸，像是保卫钢城的威武士
兵。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０、夜色中，更富有神秘的色彩，在四周景物的衬托下，大桥显得
更加雄伟，更加壮观，五座高如铁塔似的灯群就像五个星座一样，
把整个桥面照得如同白昼一般。
２１、街中心设有一个大花园，五颜六色的彩旗拉起了花园的围墙，
空中绳子上挂着五彩缤纷的彩灯，一闪一闪，好象是缀满珍珠的彩
带。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２２、夕阳向大地洒下金辉，整个古城披上了蝉翼般的金纱，大地蒙
上了神秘的色彩。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２３、天福大酒店象一个高大无比的巨人挺立在市中心，最奇特的要
算楼顶上旋转式餐厅了。只要坐在餐厅里，一小时内旋转一周，全
福州的风光便可尽收眼底。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２４、体育馆建筑在群众路旁，这是一座长八角形的建筑物，占地面
积八千平方米，建筑面积一万七千八百五十平方米。建筑外表美观
大方；墙壁下半部分用乳白色的瓷砖砌成，上半部分完全由玻璃板
拼成，屋顶采用先进的薄壳屋顶，屋架是由无数根大大小小的钢管
和钢球焊接而成的，安装时采用的是具有国际水平的整体吊装法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２５、看，公园的一角有多美。园中的百花在争芳斗艳，那杜鹃花牡
丹花月季花放出一股股扑鼻的浓香。百花前面是一个湖，淡蓝色的
湖水清澈见底，好象是一面镜子，又好象柔软的蓝绸缎。湖的中心
有一个荷花型的喷泉，栩栩如生的假荷花上，立着一只展翅欲飞的
仙鹤，从远处看像真的一样。湖边还有许多奇形怪状的假山，千姿
百态。假山前面有一个漂亮的亭子，亭子里坐满了人，他们有的在
谈话，有的在休息。亭子对面有一个走廊，走廊后面有许多松树柏
树杨树梧桐树，这些柔软的枝条随风摆动，仿佛在朝人们含笑点
头。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２６、首都机场候机大厅好像水晶宫，灯火辉煌，宽敞明亮。篇五：
以　集市上真热闹　为总起句写一段话　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　集市上真热闹　为总起句写一段话　　　集市上真热闹，看啊，有各
种各样的人，有年轻的姑娘，花枝招展；帅气的小伙子，驱车拉
货；慈祥的老人，耐心的讲解；可爱的小孩，穿梭在熙熙嚷嚷人群中。　各类商品琳琅满目，简直就是一个淘宝集市，听啊，卖货的小贩吆喝声，有男的声音，有女的声音，买东西的顾客讨价还价声音，好不热闹。
作文四：《实拍鼓浪屿最繁华的街道》200字一点资讯
品味光影世界，享乐趣无穷
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实拍鼓浪屿最繁华的街道
鸭鸭爱生活
１１小时前
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００：３２
这是鼓浪屿上最宏伟的教堂
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鸭鸭爱生活
０３：３４
海上花园－福建鼓浪屿
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一个人在路上
０５：４０
景点介绍：厦门鼓浪屿美景实拍
自由行专家　１评论
０２：４２
夜色中的鼓浪屿，被海水温柔地包围着，像梦一样美
资讯前线扛把子
０３：０６
除了鼓浪屿，厦门还有这些传统文化不能错过！
世界这么大
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作文五：《处于繁华街道的地下管线复杂》1800字处于繁华街道的地下管线复杂，且缺少设计图纸，施工时只能边挖边看。为使本工程早日竣工和保证施工质量，从完全角度考虑，如有管线，则按本方案进行保护。　一、地下管线保护目标　工程施工全过程中应无地下管线责任事故。　二、地下管线保护责任制　为了切实做好地下管线保护工作，强化“谁承包，谁负责”的原则，本工程实行地下　管线保护责任制，项目经理为本工程的地下管线保护责任人。　三、地下管线保护管理网络管线保护管理网络四、调查分析首先在工程施工前，加强对施工区域管线的调查工作，将工作做在前面，防患于未然。（１）从技术上引起重视：项目部技术负责人在制定施工组织设计方案时，首先从现状管线保护角度考虑方案的可操作性和安全性，从方案上保证管线无事。（２）从施工过程引起重视：在施工前，首先根据管线图，摸清各管线的管位和走向，对明确的管线按２０ｍ距离打一样洞，确认其埋深和走向，在管线转角处，须找到转角位置，明确角度变化后管线的走向。并插小木牌，小木牌标明管线名称、走向、埋深等。在用挖掘机进行沟槽开挖时，管线保护员、施工员随时监测，并指挥操作。在整个开挖过程中，各岗位均要有人到位，严禁擅自离岗。挖掘机驾驶员须有较高的业务水平，并有良好的配合意识，能坚决服从指挥。（３）如在施工路段有现状管线，则根据不同的管线性质，各管道材料情况，分别采取行之有效的保护措施，确保管线安全无事故。　五、保护措施（１）详细阅读、掌握设计、建设单位提供的地下管线图纸资料，并在工程实例实施前召开各管线单位施工配合会议，收集管线资料。对影响施工和受施工影响的地下管线开挖必要的样洞（开挖样洞时通知管线单位监护人员到场），核对弄清地下管线的确切情况，做好记录。（２）工程实施前，向有关单位提出监护的局面申请，办妥“地下管线监护交底卡”手续。（３）施工现场地下管线的详细情况和制定管线保护措施向项目经理、现场技术负责人、施工员、班组长和操作工作安全交底，随即填写“管线交底下”，并建立“保护地下管线责任制”，明确各级人员的责任。（４）落实保护地下管线的组织措施，公司委派管线保护专职人员负责本工程地下管线的监护和保护工程。施工队和各班组兼职管线保护人，组织地下管线监护体系，严格按照公司审定批准的施工组织和经管线单位认定的保护地下管线技术措施要求落实到现场，并设置必要的管线安全标志牌，悬挂“地下管线无事故表”和保护地下管线安全的“十个不准”。（５）对受施工影响的地下管线设置若干沉降测点，工程实施中，定期观测管线的沉降量，及时向建设单位和有关管线管理单位提供观测点布置图与沉降观测资料。（６）成立由建设单位、各管线单位和施工单位的有关人员参加的现场管线保护领导小组，定期开展活动，检查管线保护措施的落实情况及保护措施的可靠性。（７）工程施工中，严格按照经审定的施工组织设计与地下管线保护技术措施的要求进行施工，各级管线保护负责人深入施工现场监护地下管线、督促操作（指挥）人员遵守操作规程，严禁违章操作、违章指挥和违章施工。（８）施工过程中发现管线现状与交底内容、样洞资料不符等异常情况时，立即通知建设单位和有关管线单位到场研究、商议补救措施，在未作出统一结论前，不擅自处理或继续施工。（９）施工过程中发生意外情况，应事先制订好应急措施，配备好抢修器材，以便在管线出现险兆时及时抢修，做到防患于未然。（１０）一旦出现管线损坏事故，在２４小时内报上级部门和建设单位，特殊管线立即上报，并立即通知有关管线单位要求抢修，组织力量协助抢修。对人为损坏事故，要吸取教训并按“三不放过”的原则进行处理。（１１）管道、电杆保护在施工期间有可能要对本工程施工产生影响的管道，若有必要则进行迁移，但是考虑工期及管线所属部门的配合情况，如在施工前未能及时迁移，则在施工的同时需制定严密的保护方案。首先如电杆位于管道沟槽或邻近沟槽位置，则在施工时，视具体情况分别采取留出位置待电杆迁移后再施工或打钢板桩防护的方法，确保工程能顺利地开展。路基施工时先留出该位置，其余路段照常施工，在此期间设专人监护，须防止机械撞及电杆。（１２）电缆、通讯管线的保护电缆是城市的生命线，在施工时严禁破坏。在开工前，首先邀请建设单位及有关部门予以明确施工区域及施工时有可能影响到的区域上的现状管线位置。然后听取其保护建议，共同做好防范工作。由于电力通讯管线比较脆
弱，因此，在施工前，根据有关部门的建议及时制定有效的保护方法。以便在施工时能严格
执行既定的保护方法进行保护，杜绝伤及管线。开挖时设专人指挥，并配合人工，根据实际
情况两者交替进行。
作文六：《非繁华街道》4000字非繁华街道餐饮企业经营策略研究
餐饮企业成功的关键是什么，相信每个人都会异口同声地回答”地点”。大家都知道选址对生意成败事关重大，但非繁华街道就不可以生意兴隆了吗，答案当然不是，在当今的餐饮时代，地段好无可厚非会使生意兴隆事半功倍，但是由于很多因素使我们不得不把企业开在非繁华地段，即使在非繁华的地段我们也可以把企业经营的完善，只要我们有自己的营销计划和经营策略。
在现代餐饮企业发展与竞争中，形成了一个新的趋势，即产品的专业化程度越来越高。餐饮企业所能满足客人的，不仅是简单的食品饮料服务，而是享受性产品，同时，客人的要求也不仅局限于物质上而是追求更重要的心理预期，即要享受文化和消费文化。
一、从餐饮企业的竞争来说
１、产品竞争策略
（１）创新取胜策略。如果每个企业的产品一样，顾客对每个企业没有偏爱而某个企业企图提高产品的售价，而就会丧失顾客。相反如果企业的产品和竞争对手有差异，并赢得了顾客的偏爱，企业经营就为自己的产品创造特色，只有这样才能比竞争对手吸引更多顾客，企业经营者要懂得运用本企业的特色，去营造顾客对企业的好感。
（２）提高质量取胜策略。质量是产品的生命，直接关系到顾客的利益，产品质量是企业竞争能力的一个重要因素，优质受顾客欢迎就有市场，否则就会大量失去顾客。
２、价格竞争
（１）正确订出售价须根据市场以及同行业相比，通常每一个顾客都有一定的总体价值观和单项价值观，顾客也会拿这家企业的售价与另一个企业的产品售价做比较，当顾客认为两家企业产品质量相同，而价格又更令人接受时，顾客自然会接受这个企业的产品因此订出让顾客能接受的售价是价格竞争的第一因素也是企业成败的关键因素，一般来说同质量的产品和服务顾客对价格变化就越不敏感，本企业应根据产品和服务来判断与竞争对手有多少差异，来制定出相应的售价。
（２）评估竞争对手
考察竞争对手所拥有的产品，设施以及服务，看看有什么值得我们学习的优点和长处，以弥补我们店的不足之处。
３、服务竞争
现在产品销售不仅仅要提供物美价廉的产品，更要有良好的服务，提高服务质量竞争的需要，餐饮企业竞争除产品、质量和价格竞争外，应以服务竞争为首，谁能为顾客提供全面的最佳服务，谁就能取得优势地位，谁就会拥有更多的顾客。
服务态度直接影响顾客的心理感受如每一位员工都具备良好的服务态度，欢迎顾客的到来企业注重顾客的感受，并诚挚地希望顾客满意。服务技能体现在每
位员工身上，每一位顾客都希望为自己提供服务的服务具有较高的服务技能和技巧，因为顾客除注意服务态度外会同样程度地重视服务人员的工作技能，以便获得最佳服务，如果企业能够提供一种特殊的并且是熟练的服务技能，那么企业无疑就是在为顾客提供优质的服务这对顾客有着极大的吸引力。
所以企业可以对一线服务员工进行统一规格的培训，对员工实施奖惩制度，与员工多进行沟通和交流，了解他们的心理状态，多给他们一些关心，如大家一起给员工过生日等这样的做法让他们感受到组织的温暖，在他们为顾客服务时就会对一点耐心，少一点抱怨，为顾客提供优质的服务，让顾客觉得温暖，觉得好像在家一样舒适。
４、要有良好的顾客关系
首先要同顾客消费群体建好良好的关系，要认真做好每天客户拜访记录，这样才不断了解顾客对本店的建议和看法，可以及时帮助我们修改不满意的地方及菜品。遇到特殊消费群体，可以赠送优惠卡、贵宾卡等活动，这样可以牢牢控制住一批老客户。再利用寄、送等及时与客户沟通，介绍店里的新菜、新优惠和生日时}