【化学】高考化学：如何快速准确做对化学选择题？_百度文库
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【化学】高考化学：如何快速准确做对化学选择题？
&&【化学】高考化学：如何快速准确做对化学选择题
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这道化学题怎么做收藏
小妹先谢谢各位了
他是高职生,2017高考逆袭考到全省911名,看看他最后三周都经历了什么?化学关注辅导君,用行动帮您孩子圆梦,预约?免费?公益课,我们给您想要的.
算出HCl质量 列方程式 算CO2质量 接着用密度算出体积
大理石所有成分都是碳酸钙？
1.49g≈1.5gV=m/ρ=0.759L
应该是的吧
同是新手……但愿无误……另外……我怎么觉得不会产生CO2啊……如果非得有的话见下①6.50*38%/71*44②6.50*38%/71*44/1.977*22.4
弱弱的问一句，不是会有Ca（HCO3）2生成么
不要把简单的问题复杂化在高中及以下阶段用真理检验课本是没用的
我刚高中好吧……
柏卡环保集中日技术合作力量,主要经营:化学试剂等各种高端的金属表面处理剂产品生产技术先进,严格执行产品的检测和复检,绝不交付不合格产品,赢得业界好评
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全部答案（共6个回答）
计算题，首先要知道今后化学考试（中高考）中计算题的考试趋势，针对考试特点进行针对性的练习与复习。
中考：针对中学生刚刚学习化学这门知识，在考试中注重的是学生解题的规范性（中考化学计算按步骤算分），所以做题时先不要看重难度而是要从基础开始，形成良好的解题规范。
高考：近几年高考中不再考正规的化学计算，而是注重学生的能力，有时在考题中仅仅用一个关系式就能解题，可见高考侧重学生的...
要想作好相关信息计算题，首先要知道今后化学考试（中高考）中计算题的考试趋势，针对考试特点进行针对性的练习与复习。
中考：针对中学生刚刚学习化学这门知识，在考试中注重的是学生解题的规范性（中考化学计算按步骤算分），所以做题时先不要看重难度而是要从基础开始，形成良好的解题规范。
高考：近几年高考中不再考正规的化学计算，而是注重学生的能力，有时在考题中仅仅用一个关系式就能解题，可见高考侧重学生的是能力，所以在学习中要加强平时的积累。
不知你是哪个年级的，下面方法是否对你有帮助？
化学计算题是中学化学的一个重点和难点，对于初中生来说刚接触化学计算，如果没有正确的方法引导，容易走入死胡同，出现厌学、怕学的情绪。但如果能选用合适的方法就能快速而正确地解决问题，给学生以学好化学的信心，特别是能在中考立于不败之地。以下是本人几年来在初三化学教学中归类总结了一些化学计算题的解题方法，说出来与大家共勉，但愿能抛砖引玉。
一、关系法
关系法是初中化学计算题中最常用的方法。关系法就是利用化学反应方程式中的物质间的质量关系列出比例式，通过已知的量来求未知的量。用此法解化学计算题，关键是找出已知量和未知量之间的质量关系，还要善于挖掘已知的量和明确要求的量，找出它们的质量关系，再列出比例式，求解。例如：
例1：（2000年梅州市中考题）某钢铁厂用580吨含Fe3O4 80%的磁铁矿（其余为不含铁的杂质），可炼得含杂质为4%的生铁多少吨？
分析：如果此题用常规的化学反应方程式计算的话，涉及到能否正确写出化学反应方程式这一步骤，这个步骤不但麻烦还很容易出现错误，如果用关系法求解就能很好地避免这一过程：
解：设可炼得生铁x吨。Fe3O4——3Fe(这个关系式很容易找,就是利用Fe原子守恒) 0×80%x(1-4%)232:168=580×80%:x(1-4%)解得:x=350(吨)答:设可炼得生铁350吨。例2:实验室用50克的碳酸钙与足量的盐酸反应来制备CO2,如果改用燃烧木炭,那么至少需要木炭多少克?分析:此题用一般解法,要分两步进行,先利用碳酸钙与盐酸化学反应方程式计算出CO2的质量,再用CO2的质量根据木炭燃烧的化学反应方程式来计算木炭的质量。过程繁琐,运算量大,又容易出现错误,如果采用关系式法解可以一步到位,不但节约了时间,还避免了运算出错对计算结果的影响。解:设至少需要木炭x克。CaCO3——C:12=50:xx=6(克)答:至少需要木炭12克。二、平均值法这种方法最适合求出混合物的可能成分,不用考虑各组分的含量。通过求出混合物某个物理量的平均值,混合物的两个成分中的这个物理量肯定一个比平均值大,一个比平均值小,就符合要求,这样可以避免过多计算，准确而快捷地选到正确答案。例如：
例3：称取30克由两种金属组成的混合物，跟足量稀硫酸反应，生成氢气2克，则该金属混合物的组成可能是：（ ）
A、Al和Mg B、Cu和Mg C、Mg和Fe D、Fe和Zn
分析：题目中出现了五种金属，其中四种能与稀硫酸反应放出氢气，如果我们把这个混合物当作一种金属来看，那么它们分别与稀硫酸反应放出2克氢气，各需要：Al-18克；Mg-24克；Fe-56克；Zn-65克；这时我们可以看出30克此混合物与稀硫酸反应生成2克的氢气，而Al、Mg小于30克，Fe、Zn、Cu（Cu不与稀硫酸反应我们当作需要无数克），这样很容易判断混合物必须是一个大于30克的，一个是小于30克的，所以答案是：B、C 。
三、十字交叉法
第七章溶液部分涉及有关溶液的浓缩及稀释问题的计算，计算量有时比较大且计算步骤较多，很多学生理不清思路，东一下，西一下，无从下手，如果能使用十字交叉法，对此类计算题就迎刃而解了。例如：
例4：将某物质的55%和30%的两种溶液混合配成40%的溶液，应取两种溶液的质量比为：（ ）
A、2 ：3 B、1 ：3 C、1 ：1 D、1 ：2
分析：此题一般解法是：先设需55%溶液a克，30%溶液b克，则根据混合前后溶质的质量保持不变则有：a×55%＋b×30%＝（a＋b）×40% ，利用这个关系式，求出a 与 b 的关系。用十字交叉法解则为：
55 10（40－30）
40 15（55－40）
两种溶液的质量比为：10 ：15 = 2 ：3
所以答案选：A。这样不难看出用十字交叉法解此题显得更快捷，更迅速。
例5：（2003年重庆市中考题）现有质量分数为a %的NaOH溶液b g ，要将其稀释为质量分数为c %的NaOH溶液，则加入的水质量是：（ ）
A、a（b-c）/c B、b（a-c）/c C、（b-c）/c D、（a-b）/c
分析：此题也可以有和十字交叉法解，加水即无溶质，可以看作是用质量分数为0%的溶液稀释则：
它们的溶液质量比为c ：（a-c） 所以应加水：b（a-c）/c ，所以答案选B。
四、估算法
有些选择题涉及计算，像这类计算题大多不用计算出确切的数值，只要大约估算一下，再依据题目中的条件，就可得出答案，这样不但不会出现计算失误，也为解决后面的问题争取了大量的时间。例如:例6:将4.9克氯酸钾与1.62克二氧化锰混合后,放入试管中加热,充分反应后,试管中剩余固体物质的质量约是:()A、1.62克B、2.98克C、4.60克D、6.52克分析:此题要计算试管中剩余固体的质量,就要先算出氯酸钾受热分解放出的O2的质量,然后反应前总质量减去生成O2的质量,就是答案,很容易看出剩余固体的质量就是介于1.62克和6.52克之间,所以首先排除了A和D,那么剩下的B和C选哪一个呢。这就可以用估算法:KClO3——O .9M根据此关系式也很容易可以看出:M是小于1/2×4.9克=2.45克的。所以剩余的质量一定大于2.98克的(很明显6.52–2.45>2.98克),固选C。例7:(2000年广州市中考题)机动车尾气排放的氮的氧化物是城市污染源之一,其中有一种含氮约为46.7%,它是:()A、N2OB、NO2C、NOD、N2O5分析:要你解决此题必须逐一对四个选项计算,但也不必死算,因为我们只要估算一下结果接近46.7%的就是答案了:A的含氮为28/44，很明显它大于56%（我们把分母看作50则它的值是56%）；B的含氮为14/46，它的值是略大于28%，而绝不会是46.7%；D的含氮为28/108，也很明显它的值是小于28%，那么答案就是C了（14/30这个值接近50%）。
五、差量法
差量法是依据化学反应前后的质量或体积差，与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量（实际差量）与化学方程式中的对应差量（理论差量）列成比例，然后根据比例式求解。例如：
例8：（2002年梅州市中考题）将56克CO和CO2的混合气体通过足量的灼热的CuO，待完全反应后气体的质量变为72克，求原混合气体中的CO的质量分数。
分析：此题用一般的解法是先设CO的质量为x克，则根据题意可得出生成的CO2质量为72-（56-x）克，然后根据化学反方程式，可列出比例式：28 ：x = 44 ：72-（56-x）求解。这种解法比较难理清思路，计算量又大，容易出错。而采用差量法解：
解：原混合气体中有x克的CO。
CO + CuO == Cu + CO2 气体质量增加
28 44 44-28=16
x 72-56=16
28 ：x = 16 ：16 x = 28 （克）
CO% = 28/56×100% = 50%
答：原混合气体中CO的质量分数为50%。
例9：（2003年梅州市中考题）已知乙醇在O2不足时燃烧得到CO、CO和H2O。今有23g乙醇与定量的O2点燃后发生如下反应：X C2H5OH + 8O2 === y CO2 + z CO + 9H2O，反应后生成H2O质量为27 g。求：
（1）系数x的值； （2）反应生成CO的质量。
分析：由解第（1）问可知x、y、z的值，然后可用差量法解第（2）问：
解：设反应生成CO m克。
3 C2H5OH + 8O2 === 4CO2 + 2 CO + 9H2O 质量差
46×3 56 18×9 18×9 - 46×3
m 27 – 23
56 ：m = 18×9 - 46×3 ：27 – 23
解得：m ≈　9.3(克)
答：反应生成CO9.3克。
初中化学计算题形式很多，解题的方法也有很多，不可能千篇一律．在中考中要答好化学计算题，最根本的还是要有扎实的化学基础知识，在平时的练习、考试中要善于把所掌握的基础知识灵活应运、触类旁通，要善于总结、归纳，吸取教训，不断提高解题能力。
下面一个网站是专门介绍化学学习方法的，你看看：
化学计算题是中学生在化学学习中比较头痛的一类题目,也是他们在测验和考试中最难得分的一类题目,能选用最合适的方法准确而快速地解决计算题,对于提高学习成绩,增强学习...
首先根据“同温同压下混合气体对氢气的相对密度为13.0”可知混合气体平均分子量为13.0*2=26，那么必有一种气体分子量低于26，在所有气态烷烃和烯烃里，只有...
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1CxHy+(x+y/4)O2=xCO2+y/2H2O根据这个方程 并且知道那是液态水所以体积改变量为1+x+y/4-x=1+y/41:1+y/4=50:100...
实验室用31g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气，完全反应后剩余物质的质量为21.4g。求：（1）生成氧气多少克？（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？化学反映...
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& 梦见在做化学题代表什么？ &&&
梦见在做化学题代表什么？
时间： 17:08:44 & 来源：佛滔算命网
梦见在做化学题好不好？梦见在做化学题是什么意思呢？请看下面由佛滔居士对梦见在做化学题的解析。希望能为网友答疑解惑，走出迷途。
1. 梦见在做化学题的周公解梦：
吉凶指数：80（由佛滔居士根据数理文化得出，仅供参考）
梦见在做化学题，状态容易兴奋的一天，组织策划活动会有很不错的成绩！同时，也容易按性子行事。悲喜的心情往往都表现在脸上。体谅你的人觉得你是真性情的人，计较的人则认为你自制力差。需要安静处理事情时，不妨多喝咖啡和茶，有镇定的作用哦！适合自己的花粉、香水味道也能起到同样的作用。
出行的人梦见在做化学题，建议有风雨则延期外出。
怀孕的人梦见在做化学题，预示生男，夏占生女。孕妇不可举高提高。
本命年的人梦见在做化学题，意味着在顺利中，稍有阻碍，宜谨慎行事。
恋爱中的人梦见在做化学题，说明互相沟通到观光区旅游培养感情，等一段时期。
做生意的人梦见在做化学题，代表经营多年慢慢成长，有财利，小心火灾。
梦见在做化学题，按周易五行分析，吉祥色彩是白色，幸运数字是8，桃花位在正东方向，财位在东南方向，开运食物是荞麦。
就在今天，全球华人世界里大约有 10520人 跟你一样也梦见在做化学题。如果梦见在做化学题，买彩票的话，建议购买号码为 13。
以上是梦见在做化学题的相关梦境分析。佛滔居士权威解梦，转载请注明出处。
2. 梦见在做化学题的吉凶：
基础运乃木在上而土在下，顺应天地自然之配置（不作木土相克论），犹若立于盘石之上，相得益彰而毫无凶变，境遇安全而顺利之安泰成功，并隆昌发达。 【大吉昌】
3. 梦见在做化学题的图释：
梦见在做化学题代表什么？　解梦梦见在做化学题
4. 梦见在做化学题的宜忌：
「宜」宜争论，宜看3D电影，宜表演魔术。 「忌」忌运动，忌相亲，忌乘大巴。
5. 佛滔特色梦境分析：
以上解梦为通用解释，如需知晓具体事宜，可请大师结合您的生辰八字及做梦时的情景解梦：
大师解梦 已有823,432人分析，97.6%好评。
刚睡&& 深夜&& 凌晨&& 白天
混乱&& 断续&& 清晰&& 深刻
瞬间&& 缓慢&& 未知
性别：&男&&&&&女
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