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谁给个建议，要不要去学无机非金属材料
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第一临床医学第二无机非金属材料第三建筑学第四工业设计第五工程力学，，，，，谁给点意见
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多少分？无机非金属是河南第一。志愿报的可以
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无机非金属材料工程
&&&&无机非金属材料工程
专业名称：无机非金属材料工程
专业代码：080406
门类：工学
学科：材料类
学历层次：本科
授予学位：工学学士
近三年全国就业率区间：
部分高校按以下专业方向培养：
建筑材料与土木结构检测&
全国报考硕士较集中的专业：
学长们毕业都从事那些职业
该专业有哪些课程是你感兴趣的
统计信息 （数据统计截止日期：2016 年12月30日）
全国普通高校毕业生规模
天津工业大学
河北工业大学
大连理工大学
辽宁工程技术大学
大连工业大学
本专业通过构建基于无机非金属材料工程领域的理论教学-实践训练-科研探索三位一体的教学体系，充分贯彻知识、能力、素质相融合的教育理念，致力于培养“理论基础扎实、专业技能高超、工程实践能力卓越、具备创新创业素养”的工程应用人才。学生具有扎实的无机非金属材料基础知识和专业知识，较强的专业技能与综合实践能力，务实开拓的科研创新素质，能在无机非金属材料的制备、成型与加工、结构表征与分析、性能检测及应用等领域从事产品开发、工艺设计、技术改造等相关工作。
本专业不断夯实专业基础，并积极探索新型无机材料在特种陶瓷、新能源材料、光电材料等方面的应用，目前在新能源材料和功能陶瓷材料方向具有较为明显的特色优势，研究领域涉及锂离子电池材料、超级电容器材料、燃料电池、功能陶瓷材料、环境净化、无机膜材料、导电薄膜并延伸至相关集成器件技术。
本专业设施完备，水平先进、特色鲜明。拥有建筑面积超过1000平米各类实验室，专业仪器设备总值超过1500余万元，建立了从无机粉体材料设计与制备、结构测试与分析、物理与化学性能检测、动力与储能器件（锂离子电池、超级电容器）制备与电化学性能评价的完备教学与实验平台。其中基础实验室包括：无机非金属材料制备实验室、粉体材料加工实验室、高温烧结实验室、化学气相沉积实验室、无机材料表征实验室等；特色实验室包括：动力储能器件测试实验室等、纽扣电池组装/测试实验室、软包装锂离子电池示范线等。构建了先进能源材料与器件、光电子材料与器件、纳米结构材料、纳米多孔材料储能与催化等研究方向的创新平台。学生自二年级起可进入导师课题组参与国家级、省部级科研课题研究工作，全面培养和提高学生的科研素质和科研能力。在学院建有软包装与圆柱锂离子电池实验示范线、超级电容器实验示范线，供学生在校内开展实践训练以及学生创业实践。完备的实践教学平台充分保障了学生在新材料、绿色能源器件、新能源汽车等相关产业就业的首任能力。
本专业学制四年，可获得工学学士学位。原材料科学与工程专业无机非金属材料方向（现发展为无机非金属材料工程专业）的毕业生就业率达98%（含40%的考研率），本专业毕业生可在锂离子电池、超级电容器、新能源汽车、化工、建材、陶瓷、水处理、复合材料等相关行业工作。
：本专业方向培养德智体全面发展，掌握较广泛的人文知识基础、较深厚的自然科学理论基础和较扎实的工程学基础的综合性专业人才。要求学生通过四年的基础化和专业化学习，掌握基本的分析问题和解决问题的方法，具备较高的外语水平和计算机应用能力，掌握材料科学的理论基础的基本研究方法，重点掌握无机非金属材料的物理与化学基础、工程应用实践，培养具有较强创新精神和实践能力的高素质专门人才。
：工学学士
主干课程与特色课程
1. 主干课程：无机非金属材料物理化学、无机材料物理性能、无机非金属材料概论。
2. 特色课程：非金属材料物理化学、非金属材料概论、陶瓷导论、复合材料学
: 从事无机非金属材料、电子信息材料相关问题科学研究、新产品开发、生产管理等方面工作。
无机非金属材料工程
无机非金属材料工程——创造绿色建筑新材料，开启新型能源新时代。
　　本专业起源于1979年。主要培养无机非金属材料基础理论及应用技能，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发等工作的应用创新型高级专门人才。
　　毕业生可以在新能源材料、纳米材料及涂层、航空航天、建筑、交通、冶金、宝玉石等领域以及高校和科研院所从事设计、生产、开发以及科研等工作。
【专业剖析】本专业始建于1958年，培养掌握无机非金属材料科学与工程方面的基础理论、专业知识和基本技能，在无机非金属材料新产品和新技术研发、材料检测与分析、经营管理等方面具备创新意识的高素质应用型人才。学生毕业后可在功能材料、纳米材料、材料表面改性、结构材料、复合材料、光电子材料、磁性材料、敏感材料、生物医学材料等领域从事教学、科学研究、技术开发、工程设计、生产和经营管理、对外贸易等工作。
【主干课程】粉体工程、无机材料科学、热工过程与设备、电工电子技术、工程力学。
【比较优势】省级综合改革试点专业、省级示范专业，省级优秀教学团队，省级本科专业综合评价排名第二。省级实验教学示范中心：无机材料实验教学中心。省级精品课程：无机材料物理化学，省级精品视频公开课：新能源与材料应用。省级精品教材：无机材料科学基础教程。
专业点分布
按数量排序
本专业推荐人数较多的高校
按推荐人数统计（本校学生实名推荐）
本专业录取分数较高的高校
考生所在省市
考生所在省市
第一批(548)
第二批(494)
第三批(438)
毕业生规模2017年工科类竞争小好就业的十大专业
2017年工科类竞争小好就业的十大专业
生活的小确幸
高考填报志愿是考生和家长的头等大事，上大学读哪一个专业，这是高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报，但是热门专业一定能找到好工作吗？哪些行业就业前景广阔？本文为大家总结好就业的十大专业排行榜，指导考生依据职业定位选择专业，填报志愿，仅供参考。　　top1.地质工程　　地质工程是研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系，主要研究如何获取地质环境条件，并分析研究人类工程活动与地质环境相互制约形式，进而研究认识、评价、改造和保护地质环境的一门科学，是地质学的一个分支，是地质学与工程学相互渗透、交叉的边缘学科。　　本专业培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水地质学、工程地质学地质工程等方面的基本理论知识，具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能，能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面的工作的高级工程技术人才。　　人才需求　　现代地球科学的研究对象包括了地球各圈层(岩石圈、水圈、大气圈、生物圈等)相互作用的物理过程、化学过程和生物过程以及人地关系、人类与环境的相互作用和相互影响，人、资源、灾害与可持续协调发展战略。这就要求我们培养的人才在技术层面上要具备宽广而扎实的知识，并具备知识不断更新的能力。　　从近年来毕业生供需见面所反映的情况来看，目前市场对地质工程专业技术人才的要求是：　　技术层面：具有敏锐的观察能力和分析解决问题的能力；具有扎实的基础理论知识；掌握新技术、新方法。　　人文层面：具备广泛的社会交往能力；具有良好的心理素质。　　思想层面：具有坚定的专业思想。　　体能层面：身体健康。　　尽管市场对毕业生上述要求是最基本的，而目前培养的学生离&高素质&的社会要求还相差甚远，市场对毕业生的高素质要求也尚未完全体现出来。随着中国加入WTO以后，市场竞争的国际化，相信未来对学生高素质要求的时间会越来越近。top.2港口航道与海岸工程　　本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识，能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练，具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。　　具备能力　　1.掌握工程力学、海岸动力学和建筑结构学科的基本理论、基本知识；　　2.掌握港口工程、航道工程和海岸工程的设计方法；　　3.具有从事工程规划、勘测、设计、施工和管理的基本能力；　　4.熟悉国家有关的方针、政策和法规；　　5.了解港口工程、航道工程和海岸工程的发展动态；　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　开设院校　　天津大学、重庆交通大学、河海大学、广东海洋大学等。　top.3船舶与海洋工程　　船舶与海洋工程是为水上交通运输、海洋资源开发和海军部队提供各类装备和进行海洋工程设计建造，对国民经济发展及国防建设现代化具有十分重要意义的工程领域。我国已成为世界造船大国之一，船舶制造是发展我国国民经济的重要组成部分，海洋工程建设是我国海洋开发战略的基础之一。作为新世纪高新技术之一的海洋技术近年来发展迅猛，对我国的综合国力发展有重要影响。　　本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1.掌握船舶动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的基础知识；　　2.掌握轮机工况检测、轮机系统的保养和维修等基本技术；　　3.具有操纵船舶动力装置，履行船舶监修、监造职责的初步能力；　　4.熟悉有关海船运输安全方面的公约和法律法规；　　5.了解海洋运输船舶的发展动态；　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　开设院校　　上海交通大学、哈尔滨工程大学、天津大学等。top4.石油工程　　石油工程学的基础是十九世纪九十年代在加利福尼亚建立的。当地聘用了一些地质学家来探查每口油井中产油区与水区之间的联系，目的是防止外部水进入产油区。从这时开始，人们认识到了在油田开发中应用技术的潜力。“美国采矿与冶金工程师学会”(AIME)于1914年成立了石油技术委员会。1957年，AIME改名为“美国采矿、冶金和石油工程师学会”。　　本专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1.掌握数学、物理、化学、力学、地质学、计算机科学及与石油工程有关的基本理论、基本知识；　　2.具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力；　　3.具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力；　　4.具有一般钻采工具和设备部件机械设计的初步能力；　　5.具有运用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力；　　6.具有应用系统工程方法和现代经济知识进行石油工程生产、经营与管理的初步能力。　　开设院校　　中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)等。top.5采矿工程　　采矿专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。　　从业领域　　采矿业本身是工业的龙头行业，中国“入世”后，煤炭开采技术的研究必须面向国内国外两个市场、面向经济建设主战场，立足于煤炭开采技术的前沿，立足于中国煤炭发展战略所必要的技术储备，立足于煤炭工业中长期发展战略所必须的关键技术的攻关，立足于煤炭工业工程实际问题的解决，重点从事中长期研究开发和技术储备，跟踪产业科技前沿，开发有自主知识产权的以煤矿开采技术及配套装备为主导的核心技术，占领技术制高点，许多采矿业相关的技术难题需要专门的人才去解决，这也正是有志从事采矿业工作的人才施展才干的机会。　　采矿工程专业的学生毕业后可从事煤矿、铁矿、金矿、石膏矿以及铁路等设计和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。top.6油气储运工程　　油气储运工程专业是研究油气和城市燃气储存、运输及管理的一门交叉性高新技术学科。本专业培养具备工程流体力学、物理化学、油气储运工程等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。　　本专业学生主要学习油气储运工艺、设备设施方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，具有进行油气储运系统的规划、设计与运行管理的基本能力。创造与创新的新世纪人才。　　开设院校　　山东中国石油大学(华东)、青岛科技大学等。top7.矿物加工工程　　矿物加工工程是研究矿物分离的一门应用技术学科，其学科目的是将有用矿物和脉石(无用)矿物分离，例如：将铁、铜、铅、锌矿石中含有石英等脉石矿物，通过重选、磁选和浮选等方法，将品位较低的原矿富集为人造富矿，为进行下一步的冶炼工作(冶炼过程属于冶金工程专业)工作做准备。　　矿物加工工程专业是理工兼容、矿物加工与粉体材料结合、矿产资源高效利用与环境治理兼备的多学科交叉专业，主要培养运用现代技术从事矿产资源(金属、非金属、煤炭)加工与利用领域的科研、生产及管理方面的高级工程技术人才。　　本专业学生主要受到专业理论知识、实验研究、工程设计方法、生产管理、计算机应用等方面的基本训练，具有矿物加工方面的研究、设计与生产管理方面的基本能力。通过对本专业理论基础和专业知识的学习，毕业生可掌握矿产资源加工与利用的基本思想与关键技术，成为基础扎实、专业知识宽广，能独立分析和解决问题的高素质复合型人才。　　从业领域　　毕业生知识面宽、适应能力强，可在矿产资源利用领域的设计研究单位、厂矿企业及政府机关，从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工及金属矿物、非金属矿物资源综合利用领域内的技术改造、生产、设计、决策、科学研究、开发及管理工作，亦可从事高等学校的教学与科研工作。top.8过程装备与控制工程　　中国“过程装备与控制工程专业”的前身是“化工机械专业”，成立于20世纪50年代初期。自成立以来，已曲曲折折地走过了近50年的路程。专业初创时期，以苏联模式为蓝本，我们的前辈呕心沥血，把中国的化工机械专业办得初具规模、培养了一大批化工机械专业教学、科研、设计、制造与使用的中坚力量。　　本专业培养具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面的高级工程技术人才。　　发展趋势　　(1)信息服务业是新型工业化的强大动力源　　(2)人力资源是新型工业化的基础　　(4)服务业国际转移成为重要趋势　　(3)新形势下现代服务业与制造业之间出现“耦合”现象　　开设院校　　青岛科技大学、山东轻工业学院等。top.9水文与水资源工程　　水文与水资源工程专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。　　本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。　　开设院校　　武汉大学河海大学中国矿业大学等。top.10审计学　　审计学专业培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。　　培养面向基层、面向管理一线、牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，既有一定财会、审计理论水平，又有较强的动手能力的高级岗位技术人才。　　就业方向　　本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。
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