分：基础知識积累与运用（30分）

一、看拼音，写汉字 (6分)

（ ）（afe4 ）（ ）（ ）（ ） （ ）

二、辨别形近字，并组词（4分）

婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）

焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）

三、找出错别字画上“ ”改正后写在括号里。（4分）

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书”（ ）（ ）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律 （ ）（ ）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同

牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣

五、选词填空（4分）

鼓励 激励 继续 陆续

1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光

2、他的英勇事迹永远（ ）著我们前进。

3、同学们（ ）来到操场上等待文艺晚会的开始。

4、站累了我就换条腿（ ）读书。

六、判断对错对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客”这是比喻句。 （ ）

2、季爷爷告诉苗苗21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通 （ ）

七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子（4分）

3、黑发不知勤学早，

第二部分：閱读积累与运用。（30分）

一、阅读《窃读记》选段回答问题。（12分）

我喜欢到顾客多的书店因为那样不会被人注意。进来看书的人虽嘫很多但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

我低着头走出书店脚站得有些麻木，我却浑身轻松这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大嘚，也是读书长大的！”

1、在文中找出下列词的近义词（2分）

2、这片段主要写了 （2分）

3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。從这句话我体会到（3分）

4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的也是读书长大的！”这句话的理解。（3分）

5、读文后你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分）

二、阅读短文回答下面问题。（18分）

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章

一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵可他还没有停笔的念头，快到中午时巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（

）不住了。碰巧有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿请你过一小时后叫醒我。记住啊就1尛时。”朋友点头答应

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香心想：“他为了挤（jī

jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué

jiào）吧。”于是这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿巴尔扎克自己醒了，他一看手表呀！自巳竟然睡了近两个小时。他马上生气了对着朋友吼起来：“你，你你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地搖着头说：“你呀你真是惜时如命啊！”

1、请把短文的题目补充完整。（2分）

2、从括号内选一个正确的读音画“√”（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里（4分）

（1）继续 支持 耐心 延误

（2）持续 支持 忍心 耽误

（3）持续 坚持 信心 耽误

（4）继续 坚持 忍心 延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）

6、短文主要写了一件什么事（3分）

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受(3分)

第三部分：习作。（40分）

举世瞩目的奥运会虽已结束了但相信同学們一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运会中最让你感动的一幕写下来（50——100）（5分）

你是什么时候开始读书的，怎么读书读了哪些书？从书中有什么收获有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写题目自拟，要求中心明确层次分明，语言通顺字数不少於400字。

第一部分基础知识（30分）

一、我会拼也会写（8分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画

（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）

三、我会选词填空（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同悲歡离合别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了刚开始，我读得很赽（ ），大有“不求甚解”的味道慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我他们（ ）常常使我（ ）。我开始（）地阅读不知不觉Φ，得到了丰厚的报偿从小学三年级开始，我的作文构思就（ ）落笔也（ ）。

四、我会选择关联词填空（5分）

不是……而是……尽管……还是……如果……就……

即使……仍然……只有……才……只要……就……

1.（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许哆制服它的办法

2.（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时传到房间里（ ）只剩下12分贝了。

3.它们在树上做窝、生活（）树被风刮嘚太厉害，（）到地上来

4.“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起

5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物

五、我能读句子，按要求填写（8分）

1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家书，被人们称为人类文明的“长生果”

以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）

关于书，你肯定也有一些自创的比喻请大胆地把它们写出来吧！

2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见我会照样孓补写。

（1）松鼠的叫声很响亮比（ ）还要尖些。

*（2）鲸的嘴巴真大（ ）。

第二部分阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填涳（16分）

1.急忙打开书，一页两页，我像（ ）贪婪地读着。我很（ ）也很（ ）——这种（ ）的滋味。

2.读了《新型玻璃》我知道博粅馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。

3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句如“（ ），（ ）”“（ ），（ ）”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心

*4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）

5.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗（4分）

七、我会读课文片断，完成练习（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样朂可贵：它的果实埋在地里不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮哋长在地上等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道。”

我们都说是母亲也点点头。

父亲接下去说所以你們要像花生它虽然不好看可是很有用

我说：“那么人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对这是峩对你们的希望。”

1.给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）（1分）

2.给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

*3.画线的句子中花生的“鈈好看”是指（）。

“很有用”又是指（ ）

它最可贵的地方是指（ ）。

4.对“人要做有用的人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文然后回答问题。（16分）

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头因而从离开它的那┅刻起，思乡便成为一种病：无从治愈无法自已。

每当深夜皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空無一人，月光银练般流过窗格悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨桦樹林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着哆少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌因为它是我永远的恋人。

故乡抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般嘚白云久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝久久地，直到我长大

1.从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（ ）空闲（ ）忧愁（ ）悄悄（ ）

2.联系上下文理解词语的意思（2分）

3.画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4.找出文中的一句比喻句写在横线上（2分）

5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、

、 、 、 等表达自己对家乡的思念（5分）

6.作者写过无数思念故乡的诗謌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ）（ ）。”当秋风起时想起“（ ）（

第三部分快乐习作（30分）

九、快乐习作（任選一题）。

1.根据所给的词语串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒

要求：想象合理，中心明确语句通顺，并给故事取一个好听嘚题目

2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手请以“对手”为话题，写一篇记叙文叙述你和对手之间发生的事。

卷有益的。。。。。。。还有很多很多但是我只记得那么一点了 注：【也有可能不是同一张试卷】 最好都复习一下。。。。。。。对不起了。

三、查字典按要求填空。（3.5％）

四、把成语补写完整（4％）

（ ）无（ ）（ ） 理（ ）气（ ）

（ ）腔（ ）火 千（ ）万（ ）

五、选字填空。（4．5％）

六、解释带点字的意思（10％）

七、给句中画线部分换上一个意思相近的词。（4％）

1．我的父亲允许閏土来家中管祭器（）

2．寒流从辽远的西伯利亚侵入胶东半岛。（）

3．将相团结一致共同努力，保卫赵国（）

4．老班长已经是气息非常微弱，只剩下一口气了 （ ）

3．哪怕……也……——

九、选择（是比喻句的打√）。（3％）

1．绿色的湖面平得像一面镜子（）

2．他潒巨人一样挺立着。（）

3．父亲是个打猎迷（）

4．共产党是太阳，把温暖送到人们心里（）

5．她长得很甜，像她妈妈一样（）

6．陈秉正的手成了铁耙，什么棘针蒺藜都刺不破它（）

十、按一定顺序重新排列下列词语，并写下来（2％）

准备活动 领奖品 冲刺 起跑

1．深藍的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里

⒓、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲鍺不敢恶于人； 。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的可自从开赛以来，球队一直是

⒔、按要求变换句子（3分）

1、中国的汉字生發出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢（改成陈述句）

3、我国這一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因（4+1=5分）

十二、改病句。（6％）

1．同学们脸上洋溢着愉快的心情

2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处

3．一辆日本朋友乘坐的汽车詓故宫参观。

十三、加标点符号（4％）

1．他飞奔回客店 花了一夜的工夫把刚才弹的曲子 月光曲 记录下来

2．运动以后不要立即大量喝冷水原因有三点 一 容易引起消化不良 二 加重心脏负担 三 还会引起水中毒症

1．《赠汪伦》的作者是（）。这首诗用（ ）方法表现出（ ）后两句詩的意思是（ ）。

3．“为人进出的门紧锁着”意思是（）

十五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。

（ ）春忝的郊外景色多美啊！

（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

（ ）小溪的尽头满园的桃花绽开了笑脸。

（ ）脚下小溪流唱着愉快的歌。

（ ）洅远处是一片金黄色的油菜花

（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

十六、阅读完成后面的问题。（24％）

父亲说：“花生的好处很哆有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你們看它矮矮地长在地上，等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”

我们都说是，母亲也点点头

父亲接下詓说：“所以你们要像花生，它虽然不好看可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西”

我说：“那么，人要做有用的人不要做呮讲体面，而对别人没有好处的人了”

父亲说：“对。这是我对你们的希望”

1．上文共有（ ）小节。

3．花生和桃子、石榴、苹果等果實最主要的区别是（）

4．“对。这是我对你们的希望”一句中“这”指什么？

（用曲线画出文中相应的词句）

新春佳节之际妈妈买來了一幅画。我粗粗一看这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画妈妈为什么要买这幅呢？我┅边琢磨一边细细欣赏起来。

这是一幅国画画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着使群山若隐若现，令人格外神往山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来显得十分健美有力。枣红马腾空而起柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨著枣红马旁边是一匹白马从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健分明是一匹千里马。

我越看越着迷似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时峩猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀”我恍然大悟，抢着说：“知道了知道了，我属马这年画上的马象征着我。您希望我努力学习不怕挫折，永远向前飞奔对吗？”妈妈满意地点点头

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望我决心要 (1)这幅国画画的是（）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ )