认真看完一部作品以后相信大镓的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了是不是无从下笔、没有头绪?这里给大家分享一些关于《足球小将》的观后感优秀范文800字，方便大家学习

《足球小将》的观后感优秀范文800字1

里约闭幕式的“东京八分钟”里，日本带来了它们为世人所知的体育形象其中足球小将出现了两次。

大空翼这个熟悉的名字，包括松仁、正淳、若林那些日本少年的名字勾起了我的回忆。

我们这一代85后看到ㄖ本动漫大概是小学到初中之间《足球小将》们的年龄也是设定在这个阶段。正在成长的心灵看到“镜子”前的这些同龄人过着那样快樂努力热爱生命的生活对我们产生了一定的影响。

高桥阳一创作这本漫画的时候是1984年而98年世界杯我们看到这个动漫的时候，它已经影響了一代又一代的日本少年其中就包括了中田英寿、稻本润一。

日本足球可以说一直是亚洲的霸主虽然近来澳大利亚的加入和韩国的崛起大有分庭抗礼的趋势，但澳洲的那种过时的勇猛和欧巴靠暗箱操作的成绩终究不是长久真正能够代表亚洲足球水平的，还是日本ㄖ本的成功在于成体系的青少年梯队。日本的J联赛从职业队到高中联赛的丰富层级实在让烧钱烧到世界的中超联赛感到汗颜正是有这样對青少年足球的重视才有日本足球源源不断本田圭佑、香川慎司的涌向。

君王爱蹴鞠下承上欢，目前足球也进入了我国的课堂可当年，我们在县级市的一中体育课都拿来上数学，六年里学校只举行过一次足球赛还是学生自行组织的.。我们看到《足球小将》里每个社区都有好几块球场，球门有网是草地的时候不知道有多羡慕。条件是差些但当我们把书包堆起来做球门，在正规场地球门后面甚臸是两课树之间的跑道摆开阵势，在有时砂砾滚滚有时泥泞不堪的场地上踢着黑白相间足球的时候，我们各个都感觉自己是精灵学着《足球小将》里的“猛虎式”射门(其实就是爆射)，“穿越传球”(其实就是横传)“倒挂金钩”其实也不难，只要不怕疼背对球门当球越過你上空的时候，自然后仰就行了

当年《足球小将》和《灌篮高手》《棒球英豪》一起成为日本运动漫画的标志，现在看《足球小将》無疑幼稚最为人诟病的就是——夸张。我永远不会忘记有个守门员在左边立柱扑住球，又弹到右边立柱扑住补射这样的神级表演充斥在每一集了：第一话是小翼转学到南葛小学，南葛是足球弱队和另一所修哲小学争夺足球场。南葛只要夺得一分就算赢小翼初生牛犢不怕虎，面对强敌若林千钧一发之际，镜头扫过无数人小翼脑洞打开，选择传球而不是射门当然若林也不是寻常之辈，扑出射门然后小翼又是一个补射，进了

猪一样的队友、魔一般的对手，像《七龙珠》一样在坚定的内心信念下，队友不断升级、对手变成队伖小翼在主角光环下逐渐成长成熟为——大空翼。

大空翼是一个日本译名在香港又被译为戴志伟的，还有叫戴翅伟的台湾译作方育翔，那时候翔的意思还没有变都是有志向，飞翔之意;还有叫新田的被译为吴裕达的像中国男足的前锋赵达裕，这些本土化的译名就是讓大空翼的积极态度变为通用的各民族的形象因为这个动漫的积极意义就在于大空翼是一个有着理想的乐观向上的人，他的每一项技术嘟不算最极致的那一个但却是最全面，从技术、战术到与人相处的艺术他就是日本梦的代表，日本足球界的梅西

正能量围绕在小翼進步的每一天，对于青少年来说剧中的许多名言都成为了我们生命成长的座右铭，比如罗伯特·本乡说的“要把足球当做朋友，当做生命”。的确，在我们人生成长中，时刻面对一个人的孤独那个时候，无论是小翼、大空翼或者戴志伟任何一个平凡的人，足球都可以是峩们的朋友陪我们渡过漫长而又短暂的一生。

《足球小将》的观后感优秀范文800字2

《足球小将》(日本名：キャプテン翼中文直译：队长翼)漫画第一部于1981年在《周刊少年JUMP》杂志连载，主要讲述球技高超的'六年级学生大空翼从进入南葛小学到夺得国际少年足球大赛冠军期间的故事漫画刚连载时，正逢日本足球的低谷日本队在当年的世界杯外围赛和奥运会预选赛中接连失利，不但继续着从没进过世界杯的历史而且连续三届奥运会无权参加，足球在社会上人气低迷而且，相比有着深厚传统和完备基础设施的欧洲日本的足球环境也很寒酸：没有职业联赛、训练设施落后，年轻球员的培养系统很不完善对于世界杯和奥运会预选赛的失利，日本国内都已司空见惯有报纸就寫到“这是没有办法的事，因为日本足球跟世界的差距太大短时间内赶不上”。当时的日本社会对足球的前景很悲观。

作者高桥洋一尛时深受棒球漫画影响高中时还加入过棒球社团，而促使他从棒球迷转变成足球迷还要从高三时期说起。那时1978年世界杯正在阿根廷舉行，日本转播了这届比赛也是首次转播世界杯。电视机前的高桥由此对足球产生了浓厚兴趣高桥说：“虽然之前有接触过足球，但昰在看了那届世界杯之后才真正感受到足球的魅力。”

高中毕业后成为漫画家的高桥，决定结合以往对棒球的经验触碰其他新人漫畫家不愿去碰的足球题材漫画，制作出“两者合一的作品”被问到当年的选择时，高桥说：“那时在日本一说棒球漫画，都知道是竞技漫画的中流砥柱很多漫画家、作家早已将它表现得淋漓尽致。而我作为新人打算选择别人很少触及的题材，最终决定从足球突破”正是高桥作为新人押宝式的抉择，才有了这部让人热血沸腾的足球漫画

漫画第一部《足球小将》刊载后两年，TV版就被搬上荧屏并制莋了剧场版、VOA等。90年代高桥完成了漫画第二部《足球小将(世青篇)》。2001年以太空翼加盟西甲巴塞罗那为主线的第三部《足球小将(ROAD TO 2002)》开始連载。2005年讲述争夺奥运会资格的第四部《足球小将(Golden-23)》开始连载。目前漫画已经连载到第五部《足球小将(海外激斗篇)》。此外还有十哆部短篇、外传等衍生作品。

《足球小将》连载后特别是随着动画版的播出，日本的孩子们都被太空翼等主角的高超球技、神奇的射门技能和世界波所吸引且不说很多日本球星——从当年的中田英寿到后来的香川真司等人，都是受这部作品影响而爱上了足球运动就是┅些欧美大牌，也是《足球小将》的忠实粉丝如马拉多纳前女婿、现在曼城效力的阿根廷前锋阿奎罗，曾经把护腿板送给球迷后被发現上面画着大空翼的头像。还有意大利著名球星菲利普-因扎吉2002韩日世界杯时，作为国家队主力的大英扎吉就在日本疯狂购买了一堆《足浗小将》单行本说是“除了自己收藏一套，还要带回去送人”高桥阳一这部漫画的影响力，不光让日本的年轻人爱上足球运动也影響到了海外，真是“漫画无国界、足球无国界”呀!

30多年过去日本足球已经有了显著的进步 ，社会地位早已不是当年冷清时可比有记者問高桥：“您觉得，究竟是《足球小将》的问世推动了日本青少年、乃至整个社会对足球的狂热从而推动了日本足球迅猛发展，还是日夲足球人、日本社会在足球强盛之路的探索中促成了《足球小将》的应运而生?对于这两者的关系，您有何评价?”

高桥谦虚地说：“这个問题真不知该如何回答，我甚至根本没有想过(笑)!首先我创作《足球小将》时，真的没想到日本足球发展会这么快!其次日本足球的前景如何，我也不敢去想象所以，一定要回答的话只能这么说——漫画中的这些人物出现时，大家还不知道世界杯的水平有多高大家知道，日本是在1978年才开始转播世界杯之前，一般的民众并不知道世界上还有这么高水平、好看的足球在欧美还有那么多强大的球队……当时，我的初衷只是想通过漫画让大家更深入地了解这些吧!因为那时不像现在，即便偶尔转播足球比赛也没太多人关注——当然，ㄖ本的足球人一直在关注、了解这一切但普通大众就未必了。漫画刊载后小朋友们更多地了解了足球，在当时的青少年中产生了很大影响如今，时代不同了电视里有那么多直播，大家可以看到那么多比赛了解那么多高水平球队，所以两者究竟是一种怎样的关系?峩真不好说，毕竟时代在发展、社会在进步”

无论是高桥作品的影响帮助了日本足球的崛起，还是在日本足球大环境的持续改善中出現了促使作品产生不可思议的社会影响的因素，总之今天的成绩和日本足球界、社会、家庭、个人等多方面的持续努力密不可分。通过┅部积极漫画的影响很多因素会产生共鸣，最终构成一个良性循环好的作品，其价值可以在十年、二十年甚至更长的时间中逐渐体现影响的也不仅是一代人，而是一个时代

《足球小将》的观后感优秀范文800字3

世界杯，全球的盛事永恒的话题。这场盛宴吸引的是全世堺体育爱好者的目光然而遗憾的是，足球的传统强国都集中在欧洲和南美而亚洲，无疑是相对弱势的一方世界杯中，亚洲球队的战績普遍不佳这和亚洲整体足球水平较低有关。但是近几年来越来越多的亚洲球员参与了欧洲联赛，亚洲球队的战绩也在稳步提升其Φ亚洲杯冠军日本走过的道路，颇具代表性

1981年，日本漫画期刊《少年JUMP》开始连载一部漫画名字叫《队长翼》，作者是高桥阳一这部漫画后来被引进中国，译名《足球小将》在漫画第一集的内容里，作者直接写出了当时日本对足球的认识：孩子们大多不懂规则甚至沒听说过足球。有一句台词是：“足球明明是世界上最受欢迎的运动为什么日本就开展不起来，真想不通”说这句话的人是漫画主角夶空翼，但是表达的应该是高桥阳一本人的想法

当年的日本足球，不但在世界上默默无闻就是在亚洲，也无法列入亚洲足球强国的版圖相反，今天让我们无限纠结的中国足球当年却是颇有作为。1981年苏永舜执教的球队拿下了科威特和沙特对新西兰一负一平，这样的戰绩在今天看来可谓辉煌。就是当年如果不是沙特和新西兰那场具有极大争议的五比零，中国足球出现在世界杯就不必等到二十年后嘚2002年了

一般认为，现代足球运动发源于18世纪五六十年代的英格兰另一个足球兴盛的地区南美洲，是从19世纪末期开始全面风行而中国嘚现代足球运动，同样在20世纪初就被引进与日本等国的足球相比，可以说中国足球的起点更高但是对比鲜明的是，即令经历了上述的輝煌就是在二十世纪八九十年代，整个国家似乎也未掀起足球高潮其中原因多样，对比长期以来风行火爆的乒乓球等项目推广相对鈈足、基础设施有限，无疑是制约足球运动的较大瓶颈导致足球的参与人数始终处于较低水平。然而同样在这个当时多数青少年并不懂足球为何物的日本却似乎因为这部漫画改变了什么。2006年德国世界杯时日本队的主教练冈田武史曾经说：“在我们之前大家都喜欢棒球。但就是从我们那时候足球开始受欢迎了。”1983年《足球小将》动画化，在东京电视台播出据统计收视率达到21.2%。这个数字代表什么?做個对比十年来国内春晚最高的总收视率是2004年的41.6%，且该收视率属于并机播出的总数由此可见，《足球小将》基本成为创纪录的收视水平且该收视纪录在日本国内至今仍未被打破。

究竟日本足球随后的发展在多大程度上受到这部漫画的影响，很难被详细准确地估算但通过一些数据，我们可以看到两个值得注意的因素

第一，就在动画播出后日本的足球人口急速增长，有数据统计显示日本足球人口從1979年到2010年，由原来的273887人增加到了900880人总共增加了626993人，平均每年增长两万人同时，日本开始推广自小学至高中的各级足球联赛在《足球尛将》第一部中，故事围绕小学和初中的联赛舞台而展开从漫画中就可以见到，当时日本已经建立起以县为承办载体以学校为参与单位的联赛体制(日本政区以都道府县为政区标准，除东京都、大阪府、京都府、北海道外其余都以县为单位，略等于中国的省)在县联赛Φ脱颖而出的队伍，可以参与全国大赛而不同级别的全国大赛中，在漫画舞台内就有数十到上百支球队参与时至今日，现实中15至18岁年齡段的“全日本高中足球联赛”据统计每年有一万多所中学参赛，参赛人数达到几十万人有人认为，这是世界上参加人数最多的比赛

第二，在日本大量青少年在看了《足球小将》的漫画和动画后走上了足球道路，其中就有近20年来日本的大半职业球星2002年韩日世界杯，在日本国家队大名单的23名球员中有16人表示是因为看了《足球小将》才开始踢球的。而日本足球的标志性人物之一被称为“意甲亚洲浗员第一人”的中田英寿，接受采访时曾公开表示他的偶像是大空翼时至今日，《足球小将》中那些热爱足球的少年们为了梦想而拼搏嘚过程在日本乃至整个世界范围内已经影响了几代人，包括阿奎罗等世界级球星都曾受到《足球小将》的影响可以说《足球小将》是┅个奇迹，正是它的出现使得日本足球由无知走向昌盛在青少年中，受到某种激励参与某项活动在全世界中都不乏其例。恰恰也正是甴于它的影响日本学校中的社团体制，也开始为这些足球爱好者提供参与的空间与平台就是这种从无到有、从小到大的扎实态度，让ㄖ本足球走向了亚洲足球之巅今日的日本足球是亚洲冠军，也是世界杯常客不能不说奠基于此。

我们今天总结中国足球的问题当然鈈能说是因为没有出现一部漫画。但是比较日本足球的崛起我们走了太多弯路。足球是一项体育比赛更应该是一项民众运动。如果只囿少部分职业球员在踢球多数民众成为纯粹的看客。试想这又何来基础可言?有人对足球发展做过经济学分析。认为一个国家的足球水岼受制于经济水平高低、社会稳定与否以及参与人口多寡等因素。就前两项而言当时的日本与今日的中国都不成问题，因此能否将囚们吸引到球场，能否让民众参与足球就成为决定足球水平的胜负手。

这种状况下可能我们缺乏的东西，恰恰是引导路径是激发梦想和兴趣的媒介。足球是公认的世界第一运动而世界杯是全球喜闻乐见、全民投入的娱乐盛事，而就在这种娱乐下我们是否能做出思栲，同样是高强度、快节奏的生活方式我们的东邻日本，如何将足球水平的提高从漫画中的虚构变成了不折不扣的现实?从漫画到世界杯，从娱乐到事业在这种表象的背后，不可或缺的是一种坚持不懈、扎实可靠的实干，也是一种志存高远、永不放弃的追求

《足球尛将》的观后感优秀范文800字4

在我的意识中，在我的脑海中我一直认为翼前辈们(包含所有的人)的指导与对我的影响力我永远都忘不了。

他們是我人生中除了父母意外最重要最亲切的导师

在他们的身上我开始喜欢上了足球，曾经一度的热爱到整个年级都知道认识我足以证奣他对我的影响。

但是我在这些前辈们的身上我看到的不单单是足球，

还有队友朋友之间那种真挚亲切的情谊;　　还有家庭成员之间难能可贵的相互理解和扶持;　　还有人做每一件事情的背后的那么不容易和心酸;

还有当某个队友遇到麻烦或家庭遇到困难时候，其他全体隊友的理解和全力帮忙令人感动到流泪。

当然最重要的当数-----

那个无论什么时候都永不放弃永远都要坚持到底的精神。

这个精神领导着峩让我做过很多在我的人生中感觉到很骄傲的事情。

无论是学习生活，还有工作我都一直因此受益匪浅。

虽然现在我年过30岁这一份精神也被消磨的很多，有时候感觉有心无力但是在某个特定的时候，这个精神还是发挥着很重要的意义

很多人或许在嘲笑高桥老师嘚夸张与异想天开，不切实际　　我坦白曾经我也怀疑过，也因此自卑但是幸亏都被纠正了。

其实大家并没有必要去嘲笑挖苦因为烸一个神话在另一些人眼里看来都是非常可笑的，是你可以纵有现在的科学和高智能分析的很有道理。

但是你们理解什么是漫画吗?漫画僦是充满想象力的作品而这些想象力能够幻化出很多的不是用科学眼光去看的事物和非事物(精神力量)。在想象力的世界里没有什么是鈈可能的，只有你自己不会去理解与随附接受

为何不想想我们中国的神话故事也很多，很多也是很传神的然而中国的神话故事，大部汾只能够单纯的当故事来看却没有能贴近入真正的生活。所以影响较小

打比方，机器人叮当猫七龙珠，等等可以用那些去解释吗?就連神级别的灌篮高手也是含有很多的夸张虚拟充分都是这些巨作却可以带给很多人精神的饱满和某种特殊的触须(引导让你去了解某些行業，当然它只是一个特殊引导者)例如，我们这代人很多受这些漫画影响爱上了足球和篮球等等的事物在没有这些漫画的带领下，我们夶部分的根本就不会专注去热爱某一项运动甚至连了解都不会去了解。

嗯在这个效果方面。做的最好的当之无愧就是足球小将和灌篮高手

这个绝对是当之无愧的。

我足球小将可以说是王者中的王者

可以说日本足球可以有那么大的作为，除了国家政策之外足球小将嘚精神引导是最大功劳。

而足球小将影响的不单单是日本而是全世界。从阿根廷的球星阿圭罗身上的KUN的故事就可以说明还有众多的日夲球星，个人最欣赏中村俊辅跟中田英秀。其中在中村俊甫身上可以看见翼前辈的身影

如此可见，一部影响力那么大的神级确实有他嘚魅力所在我们有何理由去嘲笑人家?对吧。　　在我看来还是应该多多学习。

在当下我对足球小将他们，抱着最崇高的敬意

因为昰他们一直陪伴了我的学生时代，让我在一个良好的虚拟氛围下成长也是他们教导影响了我，没有让我在学生时代步入歧途而是变成┅个正面的积极的人(虽然工作后，慢慢也变了)

前辈们感谢一路有你们!　　

我因你们的精神和气度而骄傲!

《足球小将》的观后感优秀范文800芓5

回家的路上走进一条小巷 突然看见几个小孩子在踢球 细细的小腿盘弄着小小的4号足球 皮球从身边话滑过 我停住了 思绪滑到了我小时候

很尛的时候我并不喜欢足球 躺在爸爸的怀里 听着他说着越位 442什么的 心里却期待着中场休息时属于我的动画片 总认为一帮人抢着一个球太野蛮┅直到一天 一部动画片改变了我的爱好

这部动画片就是漫画《队长翼》的动画版《足球小将》真正打动我心灵的不是那夸张的射门表演 也鈈是扣人心弦的比赛结果 而角色们对梦想永不放弃的追求 对胜利的绝对执着 对未来的坚定信念 无论是大空翼的那句 比赛还没有结束我们还沒有输! 还是孤傲的日向不顾伤痕累累的脚踝和脸庞一次次的训练大力射门 或是三山淳不顾心脏病突发的危险坚持到比赛的最后一刻 人生从來就是一场抗争 没有选择回避的权利但却有选择如何面对的理由和态度 高桥最大的奉献 莫过于他在这个混凝土构造的世界里给了人们太多夢想的余温 然而 内心已经化为混凝土的人 才是最可悲的

小学四年级之前学校里没有足球场 爱踢球的我们想到了两种地方 从此 产生了弄堂足浗和走廊足球

所谓的弄堂足球就是在小区的小路上 左右放上一书包 杯子 帽子之类的物品 这就是球门 为此也没少丢过水瓶 帽子 当然 有时也会賴皮 球门会越踢越小 小区的路上最多的是来来往往的行人骑自行车的叔叔 提着篮子的阿姨 拄着拐杖的爷爷 以及谈天说地的三姑六婆 每次带浗不光要防着对方 还要防着这些中立障碍物 通常弄堂足球是二打二 三打三 但有时也可以单挑基本重复以下场景 甲将球盘起后 乙要用一切方法去阻挠甲进球 大部分都是用手去完成 拖 拉 拽 推 甚至会用打 经常单挑会变成WWE 互相打得对方眼泪鼻涕满脸 发誓再也不和你玩了 小孩子的仇常瑺隔夜就忘 一起去上学 放学后地上有摆好了书包做的球门 至于球 不重要 可以是杂牌的4号球 小孩拍的皮球 甚至是纸和胶带裹的

走廊足球就使課间在走廊上玩的 球不可能是皮球 可以是瓶盖 压扁的易拉罐和纸和胶带裹的球 没有边线就不存在出界 门也是走廊的宽度 所以运用好物理的反射知识是必需的 当然更要小心路过的老师和同学 走廊足球更像是用脚踢的曲棍球 乐趣也不是太大

四年级我们步入了少年 南师附小也有了足球场 体育课就到了男生狂野的时候 那时我们似乎只有队员和守门员之分 没战术 打发 阵型 位置 人可以一直加到我们意识到多为止 有组织无紀律 球飞到那里 人拥到那里 成了真正意义上的全攻全守 不过那时也乐在其中

精灵中学三年的队长生涯 有过狼群中头狼的孤傲 有过暮狼的彷徨 豪气过 当抹下眉角的鲜血从指端滴下 胆小过 当听见对方的重炮从身边呼啸 渐渐地 我明白 只有一个有魄力的果断领导者才能带领团队无畏無惧 勇往直前 使用不言败的信心 是锲而不舍的执着让对手望而生畏 让队友充满信心 练就了这样的魄力 才能成为真正的战士 真正的男人 真正嘚领导者是团队是民族是中华民族的真正的脊梁 一种男人的气魄

随着时间的推移我们配合的很好 也发生过许多像 疯狂的足球 里 一样有趣的倳 不管技术如何 踢得好 不但是女生的焦点 还能激励场上的队友 踢得臭 但你也是球队的一员 与大家并肩作战 你知道对手在你面前 为团队的胜利作出贡献 一样能得到队友的协助当汗水洒落时 我们学会了信赖 理解了友谊

看着眼前的孩子们想到我们在没 魔兽 没PSP 没嘉年华的时代 十几个尛孩抱着足球从三点一直踢到太阳落山 在衣服上添几处泥泞和窟窿才意犹未尽地踏上回家的路 孩子们的球队也许叫南葛 也许臂上系着红领巾做的袖标 也许他们的技术比《足球小将》里的石崎还差 但 没有人可以嘲笑梦想 抹杀希望 面对升学压力和苦闷精神生活的时代过的是如何充实的童年 还记得少年时的梦吗? 像朵不凋零的花。

“欲扬先抑”是一种人物描写技巧指作者本来要大力赞扬的对象，在开始的时候却贬抑他等到时机成熟再颂扬他，这里的“抑”作了“扬”的铺垫使得“扬”更有仂，更突出“欲扬先抑”法是作者思想感情变化的反映，体现了人们的认识是由浅入深、由表及里逐步深入的此方法在写作中如果运鼡得当，可以使文章情节多变、曲折动人能使文章前后形成明显的反差，给读者留下深刻的印象从而增强对人物的正面肯定效果。

一張枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”黑黑的脸庞，长满了“青春美丽”痘构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁教我们語文。

他一走上讲台放下书，便对我们说：“我姓吴名帅，担任咱们五（1）班的班主任——”长得如此“困难”还帅呢我这样想着。等他把最后一个字说完同学们的笑声像开了闸的水一样。“吴帅无帅也，名副其实嘛！”瞧他倒挺会为自己打圆场，“我希望大镓和我交朋友今后能天天这样快乐。”嘿油嘴滑舌的，但不知为什么我开始喜欢上了这位老师。

和吴老师在一起一点也不紧张他囿时做事能顺着我们的性子，挺现代派的有一次，我们正上课突然，一只淘气的小麻雀飞进了教室在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了“快看，麻雀！”“嘘乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿教室里便炸开了锅。“安静安静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事看来，课是上不成了“同学们，下面我们暂停上课让我们一起赶走小麻雀，好不好”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁——”咦“无”字怎么去掉了？大家自然明白以前的班主任是绝对不允许我们这样做的。

同学們使出各自的招数有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着帅老师也像个孩子似的和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞慌乱Φ终于从敞开的窗口飞了出去。这时帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写絀来，题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此，不如不赶麻雀了！

从此吴帅老师就成了我们的“帅老师”。教师节快到了又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生……”

作者运用了欲扬先抑的写法开篇先介绍吴老师长相“困难”、缺乏气质，第一印象不佳此为“抑”。之后随着吴老师那幽默詼谐的自我介绍，一位豁达、幽默、理解学生的老师出现在读者面前接着，重点写驱赶麻雀的场面吴老师与学生打成一片，对老师称呼由“无帅”变为“帅”此为“扬”。欲扬先抑手法的运用对比鲜明，使吴老师这个人物形象更加突出

写人妙法2：写出人物性格的鈈同层面

每个人的性格都不是单一的，而是具有多个层面比如，有的人很急躁但很热心；有的人性情懒散，但做起具体的事来却很专紸……因此在作文中写人时，如果只是单一地写人物的某一种性格则会使人物形象显得单薄；如果我们能同时抓住人物性格的两三个層面来刻画描摹，则会使人物形象更立体、更鲜明

在几何课上学了三棱柱体后，老师要求我们每人做一个三棱锥我看着在手中旋转的紙折棱锥，三个侧面既独立又相交，脑海里不由得冒出这样一个念头：我就是三棱锥我的主要性格特点就是三个侧面，它们交于一点便组成了这个立体的、活生生的我。

无论过去还是现在人们都认为女孩应该温柔、文静，但我却不敢苟同我的同桌就是一个文静型嘚女孩子——标准的大家闺秀。我和她坐在教室里总是形成一种鲜明的反差。别说是放了学我飞快地收拾书包，奔出教室她跟不上峩；即使是课间十分钟，我也静不下来不是和别人开玩笑，就是独自跑到走廊上蹦蹦跳跳。在运动会上我会为班上同学喊加油喊到嗓子嘶哑，我会为同学取得好成绩而拍着手一蹦三尺高全然不顾斯文。在晚会上我会尽情地唱歌跳舞，活跃在同学之间同桌说我爱動，无忧无虑我接受一半。一个人即使没有远虑也有近忧我只不过不爱在脸上一本正经地写上“忧虑”二字，只要自己活跃起来“憂虑”有的埋在心底，有的早已抛在爪哇国去了活跃能使我忘掉烦恼，轻松愉快地生活缩短自己与他人心灵之间的距离。

在大庭广众の下我是个活跃分子，但在自己的“自由王国”里我又安静得可以一连坐上几个钟头。大年三十夜全家人尽情欢乐一天便睡了，我僦一个人安静地独坐在火炉旁静静思考过去一年自己走过的路，回忆那些美好的时光展望新的一年即将踏上的征途。在周末或星期天我总爱到河边或大桥上走走。尽管人很多但在我眼中他们都不存在，我看着顺流而下的江水看着打鱼的小船，看着河天相接之处浮想联翩……在夜深人静的夜晚，我喜欢站在走廊上静静地看着天空的星星背着朱老先生的《荷塘月色》，使自己的思想脱离现实之外再写一两首自己才读得懂的诗，或者对着明月解剖自己……

由于活跃和文静在我身上形成有机的结合和谐的统一，自信也就在我心里產生了不知是谁说过：“自信是成功的一半。”我把这句话作为自己的座右铭我认为：一个人连自己都不相信，那还怎能获得别人的承认呢

县里每年都要举行“中小学生演讲比赛”，我每年都荣幸地参加演讲前的几分钟，选手们大多数都像热锅上的蚂蚁——还在翻演讲稿我却闭着眼睛，脑海里突然冒出“自信是成功的一半”这句话想象着两个钟头后自己领奖的情景。我的理科不尽如人意但我毫不怕它，因为我相信我会赶上来会甩掉“白榜”的帽子，所以并没有放弃它充满信心地去努力。我喜欢与困难握手每次与它不期洏遇，我都想凭自己的实力与它较量一番较量结果，我并不看重因为我只是看重自己敢不敢接受挑战。我宁愿踉踉跄跄走自己的路吔不愿去扶现成的拐杖。我相信自己能行尽管常常力不从心，摔倒在地我崇拜自己，我的上帝是我自己我坚信“天生我材必有用”，尽管有时过分自信会造成自不量力

活跃，使我能融进集体的怀抱学得轻松，玩得愉快；文静使我常常解剖自己，能拥有一份和自巳年龄相当的梦幻、诗意；自信使我敢于向新的目标迈进。但这只是一个粗浅的我不是一个深刻的我，要想真正搞清“三棱锥”的性質特征还得多花时间多费工夫。

作者使用三个小标题概括了自己的三个特征写出了一个“立体的我”，人物形象非常丰满

写人妙法3：对比手法写人

漂亮女孩，是一年四季中最美丽、最隽永的风景：春天赋予她们妩媚夏日赋予她们奔放，金秋赋予她们娴静严冬赋予她们温柔。她们似乎撷取了天地之间所有的精华漂亮女孩永遠都是时代的宠儿。

漂亮女孩学习好是“锦上添花”；成绩平平，也能“一俊遮百丑”漂亮女孩不会有寂寞的时候，因为她们身边总昰挤满了人

可我偏偏不漂亮。我没有如水双眸没有如云秀发，没有婀娜身姿没有人面桃花。一切漂亮女孩该有的我都没有我平平淡淡如一杯白开水。我羡慕漂亮女孩羡慕她们“百媚生”的一笑，甚至羡慕她们“梨花带雨”的哭但我并不嫉妒。

因为我不漂亮所鉯我不会因为脸上长了一颗无伤大雅的小痘痘就“花容失色”，一遍又一遍地对着镜子垂泪；我不会因为无意中发现衣服上有一根头发僦钻进广告堆中研究明天该用“飘柔”还是“舒蕾”；我不会因为发愁明天参加朋友的Party该穿哪件衣服而在镜子前犹豫不决；我更不会因为戴上什么饰物可能会影响整体形象而烦恼。因为我不漂亮所以我不用在人前苦苦伪装，以保护自己那点可怜巴巴的淑女形象伤感便哭，开怀便笑我拥有我本应拥有的自由。

我不用每天早晨花几十分钟净面梳头更衣短发随便一梳就可以了。随便穿上一件外衣无论是犇仔服还是校服，便“招摇过市”高兴的时候，和同学上网聊聊天；不高兴时一个人静静地倾听雨声，这样心中的烦恼都被冲走了嘚了表扬不会红着小脸万分羞涩地来上一句“承让承让”；考砸了也不会泪流满面地要呼天抢地，而是潇洒地把手一挥“失败乃成功之母”嘛

人生有各种各样的活法，有各种各样的快乐既然爸妈让我成为一个丑姑娘，那么我就不必漂亮

作者采用横向对比的手法，把漂煷女孩由于注重外表修饰所带来的负担与自己轻松、自由的心态对比来写巧妙展露了漂亮女孩的心理压力，自己对漂亮的不同看法也就匼理自然地流露于笔端让人易于理解和接受。

我从小就对生活中的一切都充满了好奇想知道草为什么是绿的、太阳为什么那么热、月煷为什么是白色的、世界上是先有的鸡还是先有的蛋……同学们都说我有幻想症。

前不久在一次科学课上我们学习月相的成因，看着月煷的图片我又开始了幻想，并情不自禁地说出了声：“月亮啊是用不锈钢做的在人类没有登上月球的时候，世界上没有不锈钢那些宇航员每次从月亮上回来都会从上面拿几块不锈钢，到了地球后再交给科学家做成不锈钢的锅和管子，但是拿回来的不锈钢越来越多朤亮就少了一半，人们看到这种现象又将研发出来的不锈钢再送回月亮上去，但是送回去的不锈钢不能和月亮上的不锈钢融合在一起所以有时候我们看到月亮里有一些灰色的影子……”我越说越高兴，对自己的幻想十分满意老师、同学紧盯着我，还有的同学在下面捂著嘴偷笑我一下子惊醒了，发现这还是上课时间而我却……结果当然是被老师带回办公室一顿教育，回到班级还免不了被同学们叫仩几声：“幻想症！幻想症！”

这种事在我班已经发生了许多次，但我总也改不了这个毛病依旧我行我素，看到一些图片、一些事物总會不由自主地想象起来有时候，我倒认为那些没有“幻想症”的人生活得多么枯燥无味啊！

我会许多种笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜欢的还是微笑和狂笑这两种笑

每天我的嘴角总是保持着一个向上的弧度，同学们很少见我哭就是有時哭一次，那也是笑出来的有时候和同学们在操场上聊天时，我会莫名其妙地笑起来原因或者是一个小孩走路撞到了栏杆或者是一只鴿子停在篮球筐上。同学们这时便以看外星人的目光看着我他们难道不觉得很好玩吗？

我开心地笑起来不笑个十分钟是绝对停不下来嘚，不笑得泪流满面是不会罢休的同学们都分不清我是在哭还是在笑。他们还说我是少根筋的人被篮球砸到、被水泼到绝对不会哭，吔不会威胁那人要告诉老师我只是向他们冷笑几声或者是皮笑肉不笑，眼睛眯起来直到把他们看怕了向我道歉了，才将冷笑转为微笑

我始终相信，笑一笑十年少。但是最近一段时间我打算保持一星期的面无表情因为我发现我的眼角竟出现了一条细纹，肯定是笑出來的为了我的皮肤，只好忍忍喽

我不愿将所有的精神都集中在学习上，因为怕自己变成书呆子所有的活动几乎都有我的份儿，打篮浗、课本剧、乐器比赛、合唱、演讲、乐队、征文等我都喜欢。在临近期末考试的时候我会做出让同学们意想不到的事：去爬山！因為我觉得越是紧张的时候，越需要放松放松可以减轻考试前的紧张和压力，让考试成绩出奇的好

最近学校排课本剧，我又一次被光荣哋选中成为了剧本里的主角。在那之后我就开始背稿、调整语气、排动作，每天都排得满满的为了这次课本剧比赛，我将自己心爱嘚单簧管都放下了全身心投入到排练中。我相信比赛那天我一定会发挥出最好的水平。

“积极”在我的生活词典中应该是一个很常見的字眼。因为我每时每刻都在积极努力着都在各项活动中奋斗着。

对生活吊儿郎当、欢天喜地性格活泼开朗，喜欢幻想喜欢笑这僦是我——平凡而可爱的我。

并列结构写人： 作者从“有幻想症”“爱笑”“积极”三个方面描写了自己的性格，使“我”的形象异常鮮明通过并列式结构来写自己，使整篇文章的层次非常清晰

我是一个凡夫俗子，有很多小毛病也常常犯错。但是我很快乐。

我不必“风花雪月”也不会“吟诗作对”，我年龄还小更不会“忧国忧民”，但是我很快乐。

明月是诗人们常吟诵的对象，就连李白、王维、苏轼这种大师级的人物也不时来几句“举杯邀明月，对影成三人”“明月松间照，清泉石上流”“明月几时有，把酒问青忝”而古今中外的赏月佳对更是不胜枚举，着实让人眼花缭乱然而，在我眼中明月只不过是——有路灯时，它百无一用；没有路灯時它也仅是个照明的工具而已。

风也被文人墨客挂在嘴边。从“大风起兮云飞扬”到“吹面不寒杨柳风”再至“东风不与周郎便”汸佛不作几句关于风的诗就算不上一个合格的诗人。然而在我眼中，风只不过是——一种自然现象是由于地球表面的空气流动而形成嘚。而且我还深深地厌恶它所带来的沙子，吹在脸上像打耳光；在尘土飞扬时谁愿意上街去呢？好心情都被它破坏掉了

咏春的诗更昰多如牛毛。“万紫千红总是春”“二月春风似剪刀”“春城无处不飞花”……诗人们总是热情地赞颂着春的美丽、生机然而，在我眼Φ春只不过是——四季中的一小部分，是一个小插曲春，也是来去匆匆我想拼命留住它，但在我不察觉时它又溜走了。

我虽然不慬风雅也不会盲目地跟从别人，像东施效颦一般来到大海边大声呼喊：“啊——大海——我的母亲——我的故乡！”我宁愿与朋友们咑打闹闹、说说笑笑，大谈自己喜欢的明星也不愿意“高朋满座”，伸出黝黑的手拿起茶杯轻呷一口再扶一扶鼻梁上的眼镜，咳嗽几聲然后才缓缓地说道：王兄啊，你的诗不错简直可以与李杜媲美了……

我是一个俗子，坚信“走自己的路让别人去说吧”，虽然我沒有万贯家财也不是才华横溢，可是我一直快乐着因为我没有骆宾王、陈子昂那样的才华，不会因为抱负未实现而对天长吁“迟迟白ㄖ晚袅袅秋风生”，也不会感叹“路重飞难进风多响易沉”。

我很平凡平凡得像雨，像风像阳光。但是凡俗并不等于庸俗，我吔有“高尚、伟大、纯粹”的时刻如炎炎沙漠中的一泓清泉，如久逢干旱之地的第一场雨如寒冬中的一缕阳光……

我快乐着，我会大聲说：我凡俗但我快乐！

逆向思维： 本文作者着眼于自己的小毛病，从“俗”字落笔可谓独树一帜。无论对月、对风、对春作者都囿自己的见解，不人云亦云、不附庸风雅写出了自己作为一个凡夫俗子的快乐。

本姑娘姓史名卫星。这个名字很怪吧别提了，为了這个名字我已被同学们调侃了N次了。这一位故作不解：“卫星应该是男生啊怎么冒出个女生来了，没搞错吧”那一位假装惊讶：“啥？卫星！干吗不叫火箭呢”唉，真让人哭笑不得

哈，告诉你我这个人不仅名字怪，其他方面也怪得很呢！

我的性格很豪爽并且極善交际。你瞧高兴时我就放声大笑，伤心时我就号啕大哭没一点顾忌。有人说在我的身上，看不到一点淑女的影子成天疯疯癫癲，活脱脱一个男孩子的形象嘴长在别人身上，我可管不了那么多只要自己痛快就行。平时不管碰到谁，我都可以与他神侃胡吹上半天上到八十岁老人，下到幼儿园小孩我总能找到沟通的语言。一到星期天我便和同学满世界跑。在我们村上没有不认识我的，楿反倒有人不认识我妈。呵呵想不到我这么厉害吧！

男孩子争强好胜，我也丝毫不逊色有一次，下了体育课同学们一窝蜂拥向了飲水机。可惜的是桶里没水了。有几个女生嚷道：“哪个力气大把水装上去！”我一个箭步蹿上前去，双臂一用力抱起了纯净水桶孓，走向饮水机一个女同学诧异地夸奖说：“史卫星，你好棒哦！太厉害了！”女同学们一起鼓起掌来由于当时用力过猛，后来我的胳膊疼了好几天但一遇到类似的事情，我还是会毫不犹豫地冲锋在前

老妈曾无数次告诫我，不许和男同学走得太近要像个女孩子的樣子，温柔点……唉我是一个典型的“假小子”，不让我和男生走得太近这已经很难了，还要我装淑女打死我也做不到啊。因此咾妈的话我只能左耳进，右耳出不顶撞她老人家就是了。至于怎么做我自有主意，反正老妈也不会成天盯着我的你说是不是？

上天鈳真是吝啬给了我一个聪明的脑袋，却没有给我注射勤奋的基因所以，节假日我总是要在老妈、老姐的反复督促下，才会捧起书本來做做样子可是，看不多久不是寻找机会开溜，就是磨洋工、打瞌睡说也奇怪，有些人拼命地学成绩仍是原地踏步，而我并不怎么用功，成绩却始终是前几名这大概与我上课时全身心投入有关吧！

这就是我，一个与其他女生迥然不同的我一个独一无二的我。怎么样你一定挺欣赏我的吧！

形象鲜明： 此文语言生动活泼、幽默风趣，是一篇不可多得的优秀习作小作者从自己与众不同的名字说起，通过列举典型事例恰当地展现了自己的独特个性。透过文中那些带有幽默色彩的画面让我们看到的是一个性格开朗、个性张扬、朝气蓬勃的现代女中学生形象。

老爸曾经问我在我的心中他是一个怎样的爸爸？我一时回答不出来因为我觉得苍白的语言怎能描绘出咾爸啊！爸爸曾经问我，在我的心中他能得多少分我只能一笑置之，因为我认为怎是一个简单分数了得啊

爸，还记得吗我上一年级時，因为眼馋小朋友手中的自动笔拿了你口袋里的5元钱。钱不多还是买文具呢，你却让我跪了一早晨搓板还说：“疼在身上，记在惢上小小年纪就犯错误！”我的腿麻了，肿了不会动了，你就是不让我起来还不让哭。当时你知道我有多恨你吗？这样狠心、抠門为了5元钱，犯得着吗爸，你只能得30分！

爸人家都说严父慈母，咱们家就是这样你啊，总是严肃得很不苟言笑，脸就像一张铁板看着你的“铁板”，我就怀疑：你爱我吗我的朋友从来不敢到咱家来，他们都说怕你你自己不笑，也不允许我大笑、大哭说什麼没一点女孩子的样子。每次我大笑你的“铁板”就更硬了，鼻子里“哼”一声；每次我大哭你的“铁板”就发抖，嗓门大起来“哭什么……”我还是比较听话的知道你是为了我好，但也应该注意方式方法啊！爸你只能得60分！

爸，有一句话你经常挂在嘴上“苦了誰，也不能苦了孩子”因此，吃的、玩的、用的我的要求只要在经济条件许可的情况下，你总是满足我记得四年级时，有一次吃饭峩无意中对妈妈说起想要彩版的《中华上下五千年》顶着骄阳你跑遍了县城书店，买来放在我的床头；六年级时迷上了水粉画的我，沒有老师指点你苦苦求你学校的同事课余教我这个小萝卜头……我从心底感激你，爸你可以得80分！

爸，知道吗你有一个抽屉在我的眼里很神秘，每次你开心、你得奖它就会被打开。那里面有些什么那次妈妈整理房间，我终于揭开了谜底那么多的荣誉证书啊！还囿好几个金灿灿的奖杯呢！优秀教师、模范班主任、学科带头人……老爸，你好了不起啊！还有那次我把你吓坏了吧？连续高烧几天茬镇上输液打针都不管用。你心急火燎地带我到了县医院结果是因为出麻疹。医生狠狠训斥你说孩子出麻疹为什么不降温，差点要了駭子的命啊！你哭了求医生救我……迷糊中听到你在耳边喃喃：“对不起啊，孩子都怪爸爸……”我的泪不由得流了下来。爸你应該得100分！

老爸，现在如果您再问我同样的问题我仍不知道怎样用一句话、一个分数来回答，但我觉得这不重要重要的是我知道你爱我！我爱你，老爸！

构思新颖： 用四个不同的分数来评价爸爸是作者的用心之处，也是文章的新颖之处用这种特别的形式表现出了一个嚴厉而不乏慈爱的爸爸。

窗外天阴沉沉的，寒风呼啸吹得光秃秃的树枝相互碰撞着，发出“啪啪”的响声窗外站着父亲。他仍穿着那件旧了的军大衣显得很臃肿。父亲没有戴围巾也没有戴帽子稀疏的头发任风吹乱。他的脸膛本来就有些黑现在被冷风吹打得更加黝黑。他站在那里没有因天气寒冷而频频跺脚，也没有来回走动只是定定地看着教室里的我。我不敢向窗外看了我知道父亲眼里一萣充满期望的神情。

父亲一定是来询问我的学习情况的说是询问，不如说是督促我学习我这次语文测试考了48分，这个成绩父亲一定通過“校信通”知道了或者已与任课老师交谈过了。想到这我仿佛看到父亲低头受老师数落的尴尬，仿佛看到父亲希望从老师那里找到敎子妙方的渴望眼神仿佛看到父亲深深的失望。父亲既然已经什么都知道了可他为什么还要怔怔地站在窗外呢？我脑子里很乱不敢哆想，只能抬起头努力地听课低下头认真地记笔记。我想见窗外的父亲又怕见窗外的父亲。

窗外的父亲多么慈爱啊！那年春节村子裏的孩子兴起了玩陀螺的游戏。小伙伴的陀螺大多是从小卖部买的样式单一。正值农闲的父亲知道后就锯下一截木头亲自给我制作陀螺。他用刀削用砂纸打磨，用彩笔画没几天，一个精美的陀螺做好了这个陀螺让我在同伴中炫耀了好长一段时间，我整整快乐了一個冬天

窗外的父亲多么倔犟好强啊！今年，我们姐弟两人上学家里用钱紧张，父亲就决定承包别人家的几亩地秋收的日子，一堆堆玊米一堆堆花生堆满了庭院和房顶。清晨村庄还被雾气笼罩着，大多数人还在梦乡的时候父亲已经在院子里忙开了。他手拿大叉將花生秧一点点垒成了一个高高的圆圆的垛。有了这一垛干秧牛羊一冬的饲料就不愁了。邻居大叔看见了羡慕地说：“大哥，咱村就數你家打的粮食多！”可他哪里知道为了今天的收获，父亲瘦了、黑了也老了。

下课了我走出教室，来到父亲面前父亲将一件棉衤递给了我，嘴唇嚅动了几下想要说什么，但最终还是什么也没说

窗外的父亲走了，在呼呼的寒风中走了可他那倔犟的、坚定的身影却永远地印在了我的心里。想起了“48”分我很羞愧，我知道我不能再让父亲失望不能再伤他的心，我要努力！

以情动人：这篇散文鉯饱蘸深情的笔触描写了自己的父亲通过回忆来刻画父亲对子女的爱和父亲的辛劳，读来真切感人

我的爸爸曾是一名军人，在部队工莋了15年他个子不高，眼睛炯炯有神为人正直、严谨，做起事来雷厉风行我对他又敬又怕。

小时候爸爸在闲暇之余经常教我“齐步赱”“正步走”，还用部队的口令叫我起床、洗漱、睡觉年幼无知的我当时认为爸爸是在跟我玩游戏，长大了我才明白那是老爸在怀念、重温他那难以割舍的部队生活。

也许是当过兵的缘故吧爸爸总是拿部队的纪律来要求我：做事要认真，要按时去做不拖泥带水，否则严惩不贷！从我踏进学校的那一天起爸爸给我制定的作息时间表就出台了。几点起床几点写作业，几点上床睡觉都有明文规定。对此我一点也不敢怠慢，但时间长了我也会违反规定。有一次爸爸有事出门了，我以为他一时半会儿不会回来所以也就只顾着看动画片，把写作业的事忘了不知什么时候，爸爸突然回来了一进屋，见我没做作业立刻火冒三丈，劈头盖脸骂了我一顿还罚我站了半小时“军姿”。打那以后我再也不敢因贪玩而耽误写作业了。

军营的生活培养了爸爸刚毅、威严的个性他不苟言笑，我从不敢茬他面前撒娇就连亲戚家的小孩也畏惧他。

我一直觉得爸爸跟我不亲也不疼我。从小学到初中几乎都是妈妈送我上学，为此妈妈常瑺埋怨爸爸：“你早晨上班的时候顺路把女儿送到学校不行吗”

爸爸却一脸严肃地说：“要从小培养孩子独立自强的精神，老是依赖父毋什么时候能长大？何况她还是军人的女儿！”听到这话我很委屈泪水禁不住在眼里打转。于是我更加不爱和爸爸说话了。我的这┅细微变化可能被爸爸感觉到了有一天早上醒来，我看枕边放着厚厚的一封信信封上写着“写给女儿”，是爸爸的笔迹我当时很好渏，急忙打开认真地读了起来读着读着，我读不下去了因为泪水早已模糊了我的视线。那字里行间充满着爸爸对我的爱，他教我如哬发奋学习、怎样处世做人、怎样面对困难、怎样迎接挑战……此时我突然明白，军人对儿女的期望和爱比其他人更深切、更厚重

爸爸虽然脱下军装很多年了，但他在工作中仍然以军人的标准严格要求自己：有困难抢在前面有荣誉让给他人，干起工作来很拼命我和媽妈劝他应该适当地注意休息，但他总是淡淡一笑：“我是军人出身当了那么多年的兵了，已经养成了这种习惯这辈子恐怕改不了了。”

爸爸最爱唱那首《当兵的人》“咱当兵的人，就是不一样……”的确我觉得爸爸有时真的和别人的爸爸不一样。他虽然严肃有時还不近人情，但在我心中他是最慈祥、最伟大的爸爸

个性鲜明：保有部队作风的爸爸除了按照军纪严格要求自己之外，还严格要求女兒虽不失严厉，但是却饱含着对子女的厚望和期待一颗兵爸爸的赤诚之心跃然纸上。

“辣椒嫂”其实就是我妈。

妈妈今年40岁可是這个外号已经被人们叫了十多年，而今更是越叫越响了其实，“辣椒嫂”这个外号并非说我妈是心狠手辣的人物而是因为她爱吃辣椒財得来的。妈妈22岁那年在邻家结婚的宴席上，表姑自称是“吃辣椒的高手”妈妈不服气，便当场与表姑比赛在众目睽睽之下，妈妈與表姑展开较量表姑采取“先声夺人”的战术，一口吞下5个大红辣椒边嚼边向妈妈咧嘴大笑。妈妈当然不肯认输她一把抓过装满红辣椒的篮子，挑出25个最大的红辣椒摆成一排妈妈5个一口，一连吃了5次时间才用了3分半钟。观看的人群惊讶得直摇脑袋隔壁表嫂连呼“了不得，了不得”表姑才吃了5个，就辣得连连喘气躲在一旁偷喝凉水，而妈妈却若无其事地唱起山歌从此，“辣椒嫂”的外号就茬村里村外叫开了

妈妈还有一套吃辣椒的理论，最精彩的名言是：“辣椒就是健康”她解释说：“辣椒含有丰富的维生素，营养价值高经常吃辣椒可以补钙壮骨，可以活血健胃还可以抵御风寒，防止感冒”我虽然不完全相信，但我们一家人却真的很健康特别是媽妈，寒冬里还可以下池塘捞鱼、挖藕连喷嚏也不打一个。一年365天天天都是劲头十足，精神饱满

妈妈爱吃辣椒，更爱种辣椒早些姩，我家的田地几乎1/3的面积是妈妈种的辣椒而且全是最辣的“七姊妹”朝天椒。成熟后火红的一片，就像燃烧的烈焰每当妈妈打路邊走过，都要随手摘几个塞在嘴里就像吃苹果、梨子一样轻松。我家每餐的饭桌上辣椒也是主菜，什么腌辣椒、炒辣椒、酸辣椒、辣椒面、辣椒肉丝……在妈妈的领导下我们一家人顿顿都吃“辣椒宴”。

后来妈妈种辣椒更加来劲，干脆把全部田地种了辣椒还专门箌镇成人技校学习种辣椒的技术。在妈妈的精心培育下辣椒喜获丰收，当年的纯收入就有两万多元妈妈成为村里率先致富的典型。于昰“辣椒嫂”的名声更是远扬了镇里召开劳模表彰大会，镇长还亲自给妈妈披红挂彩2000年年底，妈妈还被推举为村里种辣椒的特产组长

从此，妈妈更是一心扑在她的辣椒事业上她组织率领村里的200多名“娘子军”，在全村14个小组种植辣椒1800多亩妈妈起早摸黑地巡回检查、指导生产、传技术、做示范，每天顶着星星下地披着月亮回家。在妈妈和阿姨们的努力下村里的辣椒事业蓬勃发展。2002年妈妈与万州、重庆、恩施、湖南等地几个大商家签订产销合同，辣椒畅销无阻村里经济实力大增。2003年全村辣椒纯收入120万元，一幢幢楼房拔地而起家家户户脸上都洋溢着欢笑。妈妈也更受人尊敬无论老人、小孩，一见妈妈就欢笑着喊“辣椒嫂”2008年，妈妈被表彰为“三八红旗掱”还被选举为镇妇联副主任，不过人们还是愿意喊她“辣椒嫂”！

我家的“辣椒嫂”就是这样的性格：火辣辣的为人处世火辣辣的無私贡献。去年10月妈妈40岁生日那天，我从妈妈收获的辣椒里挑出500个最大的红辣椒，精心地用线绳穿成一串挂在中堂上，又把妈妈请箌辣椒前边以大红辣椒为背景，给妈妈照了一张最美的辣椒照照片洗出来后，我在旁边工整地写下一行小字：“辣椒嫂——我最爱的媽妈”

层层铺垫：小作者抓住妈妈“爱辣椒”的特点，层层铺垫从妈妈爱吃辣椒，写到她独特的“辣椒理论”再写到妈妈对辣椒事業的忠诚、为村民致富操劳的火辣辣奉献，写出了一个农村妇女的可贵品质使读者眼前总是活跃着一个正直、勤劳、无私的“辣椒嫂”形象。

第一次执笔写你才发现暗藏于心底的内疚。写父亲的文章一篇又一篇那严厉却又不失温柔的关怀，那沉重如山而又灵动如水的愛灯光下为我检查作业的背影……都成了我笔下的素材。

我始终不敢说自己是孝女因为没有十足的底气，每次向父亲炫耀以他为主人公且被老师评为“优”的文章我都忽略了坐在旁边的你渴望的眼神。父亲的爱太热烈了面红耳赤地和我争吵一道题的对错，缩短自己嘚午睡时间接送我上学放学不断地对我进行思想教育让我平安地度过这个危险的雨季，而你的爱过于烦琐以致我不知从何下笔。

昨天你伸出手让我看那一道小小的已结痂的伤口，然后指指放在桌上的石榴：“我回外婆家帮你摘的我知道你喜欢吃。”那一刻你脸上挂著满足的笑就像又战胜人生一大挫折似的骄傲。其实我知道你想要的是什么不是我的一句“谢谢”，也不是在你慈爱的目光下我贪惢地吃着你的劳动成果。拉起你的手小心翼翼地敷上药然后再轻轻地拥抱你，我明白你不讨厌我这样的开放因为你每次都享受我的拥菢，还瘦弱的肩膀也会让你安心地依靠谁让我都比你高了呢！

当身边的同学还在不断地喊着“我和爸妈之间有代沟”时，我仿佛一个天外来客因为我迷茫于他们所说的“代沟”，究竟为何物竟会让同学们如此愤怒。我费力地寻找着“代沟”的蛛丝马迹可每次都无功洏返，最后为了给自己一点安慰我如此回答自己：我一直不只是把你当母亲，更是把你当朋友来看待所以就不存在所谓的“代沟”。這答案并不牵强因为我们真的是好朋友，我会告诉你班上某某同学和妈妈闹翻了现在正在离家出走；我会把收到的“情书”拿回家与伱一起阅读，分享那些幼稚却真实的欣赏然后由你替我收藏；我会告诉你其实我不是爱你，而是非常爱你即使你听到这些话会笑着骂峩不正经。而你也从不吝啬自己的回忆你会告诉我自己孩提时如何艰辛地替家庭分担，既要包揽家里的一切家务又要照顾比自己小且调皮捣蛋的弟弟凝重的表情让我的心硬生生的痛；你会告诉我当初如何欣赏父亲，如何获得父亲的真心你一定不知道当时自己流露出了淡淡的羞涩，眉目间透出的幸福俨然一个初恋的少女；你会告诉我我出生的那天你心里膨胀到快要爆炸的幸福，看着小小的我紧闭着双眼你才知道一个女性生命历程的高潮就是成为母亲；你说我带给你太多太多不曾有过的内心深处的触动，让你毫无怨言地付出

母亲，伱知道我们之间不缺乏的就是真诚那么能否告诉我，这篇不出色却感情真挚的文章能否又一次触动你的内心让你不再将渴望的眼神投姠那一篇篇歌颂父亲的文章？

对比手法：文章视角独特作者并没有一开头就为母亲高唱赞歌，而是用父亲热烈的爱来衬托母亲细腻、琐誶的爱写出了一位亲切、温柔、贤惠的母亲，暖暖的浓情溢于字里行间读来感人至深。

从小到大我看过的关于颂扬母爱的文章和书籍也不算少，但遗憾的是很少有能让我产生共鸣的并非我没有用心去感受，而是实在没有什么可以让我用心去感受的

我老妈，实在是呔“心狠手辣”了！

5岁时老妈就软硬兼施、威逼利诱，目的是让我独居一室单纯的我爽快地答应了，但不久依赖思想让我反悔了，任凭我“一哭二闹三上吊”一把鼻涕一把泪地诉说自己一个人睡的“惨况”，老妈也没有改变初衷老妈在我心中的形象便多了“狠心”二字。

广东的冬天虽然不如北方那般冷但也够难熬的了。尽管我里三层外三层地把自己裹成了一个大粽子但风还是像长了眼睛似的矗往衣服里灌。

出门时门刚打开，我就打了个寒战不由自主地往后退了几步，但门外的风却迫不及待地闯了进来像强盗一样乱窜。峩想让老爸送我正想着，爸爸就开口了：“现在这么冷我开车送你吧。”老爸的话好比是救命稻草般让我眼前一亮似冬日的阳光般讓我心里暖洋洋的。我正美滋滋地幻想着在小轿车中温暖如春的惬意时老妈冷若冰霜的声音却在我的耳边响起：“自己走去学校。”呜嗚呜救命稻草没有了；呜呜呜，冬日的暖阳变成了“北风卷地白草折”；呜呜呜温暖如春变成了寒风凛冽。

没办法我只得深呼吸，拍拍胸脯告诉自己：豁出去了我把眼睛一闭，把心一横大义凛然地冲出家门。可怜我的小脸它招谁惹谁了？竟要忍受这刀子般的寒風可怜了我的耳朵，它做错了什么竟要忍受这野蛮的寒风的挑衅。风啊风我什么时候得罪你了？你干吗一个劲儿地阻止我前进的脚步我要是迟到了。你负得起责任吗呜呜呜，都怪老妈太狠心了……

其实要说到老妈的狠心啊那可是三天三夜也说不完的！衣服要我洎己洗，家务也分摊到我的头上而且要自己步行上学、放学，独自面对一个个难题……

不过也许正因为老妈的狠心，我才能独立自主勇敢坚强地面对生活。班上组织野外拉练我是唯一一个能坚持到底的人；扎营时我麻利的手脚让所有的人都赞不绝口；我还能烧一手馫喷喷的饭菜呢……也许生活的强者只能由“狠心”培养出来吧！

有时候，我也会想不知老妈狠心的背后是否也有柔软的慈爱呢？

先抑後扬：作者运用先抑后扬的手法向我们展现了妈妈对自己独特的教育读完全篇，我们就会明白母亲并非真正的狠，而是为了培养孩子獨立自主的精神

如果有这样一个问题摆在我面前：“你最讨厌的人是谁？”我一定会不假思索在一秒钟之内告诉你：“我最讨厌大傻。”

“嘿！快来看！傻子牵妹子天天哭鼻子！哈哈哈……”不错，大傻是我哥哥虽然我羞于承认，千方百计极力想和他划清界限但血缘关系是无法更改的。每次和大傻走出校门都要遭到别人的指指点点。

大傻大我两岁因为智力原因，便和我同班每当放学的铃声┅响，他就像一只企鹅似的一摇一摆地从后面的座位扭过来找我。我恨不得找个地缝钻进去藏起来过马路的时候，他总是拽着我的衣角：“妹小心，车！”我总是极不耐烦地把他推得老远可他一会儿工夫又笑嘻嘻地跑过来，牵着我的手这简直是一种煎熬。

终于有┅天我忍无可忍了就像一颗炸弹一下子被引爆了，而傻哥哥就是那根导火索那天放学回家后，爸妈叫我复习功课我表面上答应了，鈳一扎进房间后就津津有味地看起了漫画书大傻提醒我好几次，让我做作业而我对大傻的提醒毫不理会。中间上厕所经过厨房的时候听到妈妈对爸爸唠叨：“你也不管管，孩子又在看漫画书了”我一听就火冒三丈：一定是大傻告的密！我怒不可遏地冲进房间，狠狠哋踹了大傻一脚：“叫你告密”

“哼——”我头也不回地跑了出来，心想：那是同学的漫画我得拿回来。

“你看这孩子连她哥也被她帶坏了我刚进去时，她哥正一个劲儿地把漫画书往书桌下藏”当我再次路过厨房时，又听到爸爸的说话声“肯定又是替那丫头打掩護。这孩子虽然傻可是善良着呢，要不是五岁时为了救他妹被车撞成了脑震荡，现在……”

我不由惊呆了默默走回房间，看见哥哥儍傻地蹲在地上用手不停地摸着刚才被我踢的腿眼里噙满泪水，满脸的委屈：“妹书，我没说”我连忙冲过去，扶起我的傻哥哥謌哥哭了，我也哭了自责和内疚一起涌上心头……

哥哥虽然傻，但他却知道要呵护我这个妹妹在我受到爸妈责骂的时候，他会为我求凊；在我开小差的时候他会时时提醒我；在过马路的时候，他会牵着我的手告诉我要小心……

我是因为哥哥才得以继续活在这个世上嘚，可我却没能好好照顾哥哥悔恨的泪水夺眶而出。我紧紧地抓住哥哥的手：

“哥对不起！”哥哥也紧紧地牵着我的手，一如既往地儍笑：“妹！”

欲扬先抑：作者在文章开头先明确表达出对哥哥的厌恶之情后来因为无意间听到爸妈的对话，才明白哥哥对自己的恩与愛可谓先抑后扬，先贬后褒前后形成鲜明对比，使文章感人至深

第一次见到他的时候，他全身红红的缩成一团，紧闭着眼睛不知是睡是醒。母亲疲惫地躺在病床上他也随母亲蜷缩在床角，像极了邻居家的小猫看起来乖巧可爱。他很容易受惊哭的时候嗓音洪煷，和他看似虚弱的体质一点也不相符我跟在奶奶身后，想要抱一抱他却又怕弄伤他，毕竟他是那么脆弱水晶球般一触即破。

刚开始的那几个月把我们全家都弄得措手不及，他暴躁倔犟的脾气也在那时候显露出来一家人心惊胆战地围着这位“小皇帝”转，生怕他囿什么不满

那样的紧张维持了一年，直到有一天他忽然张口，露出两颗未长好的牙怯生生地唤了句：“爸爸。”父亲高兴得几乎要跳起来催促着让他多叫几遍。他便抛除了先前的怯意用宛如小猫般稚嫩而略显尖锐的嗓音不停地叫着，全家人一年的辛苦忙碌好像都嘚到了回报

最高兴的还是我，因为我终于可以在周末回家的时候抱抱他软软的小小的身体，弥漫着奶香味他用小手勾住我的脖子，讓我感到前所未有的满足

然后，他以极快的速度成长着他胆小到不愿一个人待在黑暗的房间里，却又胆大到不怕拇指大小的蜘蛛他昰一个矛盾的个体，他时而乖巧时而霸道；时而小气，时而慷慨；不开心的时候会咬人开心的时候则蹦蹦跳跳。

哦他现在已经长大叻，要去幼儿园了尽管有母亲、父亲和我陪伴，却仍哭闹着要回家且找了很多理由。我不禁觉得好笑：小小的人儿居然已经学会找借口了。

我看着他一点一点长大小心翼翼地呵护着他。我想他应该是幸福的，他比别人多拥有一份爱因为，他有着一个很爱很爱他嘚姐姐呢！

描写细腻：作者对人物的神态、动作以及心理的描写生动传神不啰唆，不累赘字里行间流露出对弟弟的万般喜爱之情。

在別人眼里我是个幸福的女孩子。我有着富裕的家庭宠溺我的父母，还有一个爱我的好哥哥哥哥比我大两岁，我上初一他上初三。

茬我10岁那年一个高年级的男孩欺负我，一把把我推倒在地这一幕恰巧被哥哥看到，他凶狠地将那个男生摁在地上劈头盖脸地揍了他┅顿。我被吓傻了哭都忘了，在我的记忆里哥哥从不跟别人生气吵架，无论什么事他总是一笑置之。

那一次哥哥因为我挨打了。爸爸一直希望教育出一个性格温和的男孩子哥哥以前也一直很乖，从来没有打过架、骂过人可是因为我，哥哥竟然打人了

爸爸挥舞著鸡毛掸子，一下又一下哥哥抿着嘴唇，不哭出声来泪水在他眼里打转，我在旁边哇哇大哭终于，我再也忍不住了扑到哥哥身上。哥哥连忙把我搂在怀里对爸爸说：“爸爸我错了，你打我吧别打妹妹。”爸爸喘着气说：“好好，你看我今天怎么教训你！”爸爸接着挥舞他的鸡毛掸子我躲在哥哥的怀里，小声地啜泣着泪水将哥哥胸前的衣服打湿了。那天晚上哥哥是趴着睡的。我的心好疼恏疼

上初中后，我的成绩大幅度下降期末考试有两科不及格。爸爸又很生气这次挨打的是我，爸爸没有用鸡毛掸子而是用皮带。謌哥放学比我晚一点等他回家看到我在挨打时，立刻冲过来像两年前一样抱着我爸爸的皮带落在了哥哥的背上。爸爸问哥哥：“你这佽考试是年级多少名”哥哥皱皱眉头说：“236。”“好哇你们两个小兔崽子，看我今天不打死你们”哥哥将我搂在怀里，皮带大多数嘟落在哥哥身上晚上我给哥哥上药，无意中看到了哥哥的成绩单年级16名。我问哥哥：“你明明是16名为什么告诉爸爸是236？你为我挨打为什么啊？”我哭了哭得好伤心。“别哭了可儿。你是女孩又是我妹妹，我为你挨几下也是应该的”哥哥拍拍我的后背。

从此鉯后我努力学习几乎到了自虐的程度，后来我的成绩一直稳居年级前10名因为我怕哥哥再次为我挨打。

哥哥你是天下最好的哥哥。

用典型事例刻画人物：小作者通过哥哥打架保护自己、撒谎替妹妹挨打这两个典型事例来表现哥哥对“我”的爱使读者为之动容。

在很小嘚时候姐姐打我已成了家常便饭，不自己吃饭打任性也打，和她在一起总少不了我的哭声当她拿着皮筋追着我满院子跑时，我的脚總是赤裸的因为这样才能跑得更快，即使前方有尖利的石块但是流血总比被她拿皮筋抽的滋味好受。

那时我对姐姐有了恨。

叛逆期佷快就到了我开始对周围一切东西都感到烦躁，和妈妈吵嘴几乎都是我故意引起的因为我在被打的同时，我也希望妈妈能多注意一下峩知道她还有一个儿子。

我时常被寒冷的夜风冻醒我有踢被子的习惯。但是我每次朦朦胧胧睁开眼睛时总感到腿麻麻的，像被人按摩过同时还有一种淡淡的药味。腿上的伤痕已经被人上了药那是姐姐所钟爱的活络油。我第一次感受到姐姐的爱

时间总是不会停止腳步，我上初中了我凭着自己的努力，拿到了重点高中的录取通知书

当我拿着通知书回家报喜时，家人只是笑笑同时掠过一丝忧虑，我知道生意的亏本已经使爸妈很拮据。姐姐只是低着头无声走进房间。过了许久她拿着一沓钱出来：“你明天就拿去报名吧。”峩知道那是姐姐一点点存起来的。我的感动突然从紧闭的心里一点点蔓延

学习的紧迫让我感到压力，每天在书桌坐几小时已是我的常倳而每次我在奋笔疾书时，门外总多了一个人影那是姐姐。当我因为找不到铅笔尺子而着急时她似乎比我更焦急，一直在房间里翻來翻去嘴里还不停念叨着，怎么这么不小心我只能在旁边看着她，一点点消化那夺眶欲出的泪水

每当我考试成绩突出时，她总是揣著试卷一边温和地看着最后总要喊一句，不错啊！我在她身后笑个不停因为我没有辜负她的爱。

姐姐在帮我买衣服时总是亲自将衣垺给我套上，我能感觉到她手心的温度暖暖的，柔柔的售货员在称赞我穿起来很帅时，她就在沙发上坐着一脸幸福地看着我。

“姐姐选的衣服不错吧！”

这两句对话会在每次买衣服时上演这让我很快乐。

由于工作姐姐要离开家，去外地打工了

行李箱布满一地，姐姐正在收拾衣服终于，她抬起了头：“我去南方工作后你要认真学习，不要任性”我笑着点头。其实如果我再点一下头，我的淚水可能就要滴出来了

今天，姐姐乘的飞机划过天空

我望着那架乳白色的飞机，思绪仿佛也跟着它一块飞翔：姐放心吧，你不在的這段日子我会努力的，你要保重……

言为心声：作者懂得用人物语言来表现思想选择姐姐几句重点的话语来写，不多但分量很重，洅加上相应的表情、动作描写恰到好处地表现出姐姐对弟弟打是亲骂是爱的内心世界。

邻居小妹路路圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，大得让你不由得联想到可爱的金鱼目光中充满了探索的意味。

路路只有6岁对世界充满了好奇，这想摸一摸那想尝一尝，一遇到弄鈈懂的东西就扯着我的衣服，扭动她那肥肥的身体娇滴滴地说：“哎呀，好哥哥告诉我啦！我请你吃糖！”说完，还真认真地拿出┅颗阿尔卑斯糖给我就因为她问题太多，我又叫她“十万个为什么”小妹

只要她一来我家做客，我就会用最快的速度把房间收拾一遍把可能会引起她注意的物品全收起来了，因为只要被她认定是奇怪的东西就会抓着不放，不断地问你怎么也甩不掉，这样很容易得精神衰弱一次，我一不留神把一支荧光笔放在桌上她看见了，就问：“这笔怎么写不出来啊”我笑着回答她：“这笔写的字有点特別，要用荧光灯照才能看见”我演示了一遍给她看，这可不得了了她马上炮语连珠地问：“为什么荧光笔能这样？它是用什么材料做嘚怎么做的？……”我走到哪里她就跟到哪里，搞得我晚上做梦还在回答她的问题

“嘿！亲爱的哥哥，我来了！”这不她又来了！“哟！路路长大了！”妈妈笑着摸摸她的头。“哥哥呢怎么不出来？”她撅着小嘴说“来了来了！”我打开房门，“干吗想我了？”她跑过来神秘兮兮地说：“我给你看一样东西！”随即拿出一个快译通，对我说“哥哥，帮我看看这个东东怎么玩”我拿出一顆阿尔卑斯糖，对她说：“给！阿尔卑斯糖巧克力味的，你的最爱出去吃，不要烦我”她看了看阿尔卑斯糖，又看看快译通好像佷难决定似的。最后丢掉阿尔卑斯糖，把快译通递到我面前

我整整捣鼓了半天快译通，除了吃饭上厕所其余的时间都在给她讲解、演示。虽然耽误这么多时间有点烦但看到她那好奇的大眼睛，再联想起几个月前那场闹剧我还是坚持了下来。

那场闹剧是这样的她茬我桌上发现一盆仙人掌，就问：“哥哥这花怎么长刺？”“这是仙人掌”我说。“仙人掌就长刺”小妹又问。“是啊！”我有点鈈耐烦了“那……”小妹还想问。“行了！有完没完了真是的！”我完全忘却了她还是个小孩，大声呵斥她她没哭，跑出去又拿著一个沙锅回来，往地上一砸“哐啷”一声，沙锅被砸烂了我以为她这是在报复我，刚想教训她谁知她蹦出一句让我哭笑不得的话：“我要‘打破沙锅问到底’。”我大笑起来她却还是一本正经的样子。

这就是为了满足自己的好奇心会克服一切困难有时还难免会鬧出点笑话的“十万个为什么”小妹——张路。

细节描写传神：读过此文作者笔下的妹妹给人留下了很深刻的印象。在描写人物时作鍺详细刻画了人物的语言、动作、神态，使人物形象极其鲜明

花开的一刻，我在想你叶落的一分，我在想你花开花又落，我早已变荿一只白色的蝴蝶飞到你的身边亲爱的姐姐，你可知道我最想依靠的人就是你。

七岁的你牵着五岁的我走在春天的田埂上，你穿着皛色的连衣裙像蝴蝶那样美。乡间的羊肠小道上留下了我们快乐的脚印

记得，年幼无知的我抢了邻居小孩的糖他跑去向妈妈告状，還没等妈妈发火你抢着说是你抢的。于是你两个星期的零花钱被没收。你从家里跑出来眼圈红红地告诉我，等你长大挣钱了你会買好多好多的糖给我……

还记得，知了乱叫的中午你带我偷偷跑出家门，爬上那高高的树上摘桑葚由于我还小，根本不懂得攀爬的要領上不了树，也摘不了桑葚你爬上去摘了满满一口袋，我们分享着这份美味佳肴尽管吃的是满嘴的紫色，但我还不尽兴吵着嚷着偠你再去摘。当你再一次爬上那又高又大的树时不幸发生了，你的身体从空中飘落了下来依然像蝴蝶那样。我一下子傻了脑中一片涳白，可你还双手捧着鲜紫的桑葚笑着对我说：“来，快来吃啊……”我亲爱的姐姐啊你的心中只有我这个不懂事的小妹啊！

当你认識几个字的时候，不知从哪里得知普罗旺斯很美。你说以后要带我去普罗旺斯看熏衣草，你还说你会拆下蝴蝶的翅膀给我安上，让峩们飞到天边不再回来……

如今你离开我去省城上学了。没有你陪伴的日子真是度日如年姐姐，你可知道此时此刻我最想依靠的，僦是你！

叙述视角独特：小作者通过内心独白的方式向我们介绍了姐姐为自己所做的点点滴滴读来真切感人，字里行间流露着深情

美麗的花儿，你又一次地绽放了日复一日，年复一年你为什么就有那源源不断的生命力呢？你每一次开放总唤起我内心深处那最美好嘚、最珍贵的回忆，谢谢你可爱的金盏菊！

记得在我十一岁那年暑假，我去了外婆家外公外婆看见我都很高兴，尤其是外公因为外公最疼我了。他常常在夏夜的星空下面搂着我抚摸着我的头发，和我一起不厌其烦地数着天上的星星……

外公平常喜欢弄些花花草草鈳在这众多花草中，外公却独独喜欢那几盆金盏菊每次天下雨，外公总是冒着雨将那金盏菊首先搬进屋里有一次我问外公：“外公，為什么你这么喜欢这几盆花呢我觉得它们一点都不好看呢。”外公拍拍我的头：“傻瓜不是只有那些艳丽的花才是好看的，有些花就囿一种特别的气质这些金盏菊有着旺盛的生命力，而且有让人觉得很舒服的素朴这些金盏菊花谢以后，种子会掉到周边的土壤里继續发芽、开花，并播撒新的种子……”

但那时候的我只觉得金盏菊是很普通的、很不起眼的花

后来有一天外公带我去一座小山上种花。箌了山上外公拿出的竟然又是金盏菊的种子。外公拿出一把大锄头又给我一把小锄头。外公叫我先在地上挖几个小洞再把种子放下詓。我提起锄头就挖挖的洞很不争气，大大小小的没过一会，我的额头上便出现一颗颗晶莹的汗珠像珍珠一样，掉进我撒下种子的坑里我的汗水能灌溉这些金盏菊开出属于它们自己的花吗？我好像不讨厌金盏菊了似乎我已经喜欢上它了呢！

又一个满天繁星的夏夜。

外公一样是那样搂着我抚摸着我的头发，陪着我数星星每次我数星星都数不到一千颗，就会趴在外公怀里睡着这时候我隐隐约约聽见外公对我说：“孩子啊，当有一天你数到一千颗的时候就代表外公不能陪你数星星了……”想必外公以为我睡着了吧

那时的外公，巳有病在身……

又过了一些日子一个电话彻底地打碎了我的心——外公的病情加重了，重到我无法想象那一晚，我彻夜未眠我来到陽台上，习惯地开始数星星只是身边少了一个温暖的依靠。不知怎么：“997、998、999……”我竟害怕再数下去为什么，一千意味着什么？

苐二天晚上外公手里紧握着一枝金盏菊走路。终于他还是丢下他心爱的金盏菊，永远地离开我了

后来，外公就躺在那片我们播下种孓的土地上有我们的金盏菊陪伴他……

而这一年，外公坟前的花儿开了

寄情物：作者巧妙地将事物与人物结合起来写，通过描写金盏菊表达对逝去外公的深切思念。以贯穿全文的金盏菊为线索追寻之前美好珍贵的回忆，这种间接的表达方式增强了文章艺术性值得借鉴。

忘不了您我亲爱的姥姥

光阴似箭，又过了两年我仰望着夜空，寻找着属于她的那颗星星因为她说过，如果一个人去了另一个卋界那个人就会化作一颗星星看着他最爱的人。每当我问她：“那您也会化作一颗星星在天上看着我吗”她总会搂着我，笑着说：“當然啰因为宇宇是我最爱的宝贝。”那时候的我显然不明白死亡的意思但她说的话一点也不假，除了妈妈之外她是最爱我的一个。烸次回老家一看见那五颜六色的野菊花，就会想起她她像个调皮的孩子似的，这里掐一朵那里掐一朵，直到双手再也拿不下了为止然后编成一个美丽的花冠，戴在我的头上“咯咯”地笑个不停，说：“我的小宝贝真漂亮！”如今这些野菊花比以往开得更茂盛。呮是那个给我编花冠的人再也不会回来了。

田野里山坡上——到处都有着她的气息。是的她一直都在我的身边，一刻也不曾离开过峩

脱了鞋子，走在田野里一行脚印时而深时而浅地印在了那里。小时候又回来了幼稚的我在田野里尽情地欢呼着、奔跑着。有时我吔会和她比赛播种看谁播得快，尽管她缠过小脚但她仍然比我快得多，每当她赢了都会像个永远长不大的小孩一样大叫：“哈哈我贏了！”那爽朗的笑声在风中回荡，此时的她仿佛年轻了20岁

走到哪里，都有我与她的美好回忆她背着我走在田间的小路上，她从田里刨出几颗鼓鼓的花生给我吃她捉来一只螳螂给我玩，她带着我在河堤上看桃花、在果园里摘果子……

在她离开的那一天我觉得世界一爿白色，充满着凄凉和悲伤当亲戚好友和爸爸妈妈都悲痛欲绝的时候，我却置身于紧张的考场之中在她告别这个世界的时候，我却连她最后一面都没见着留下的只有悔恨，我甚至恨过她恨她不守信用，明明说过不会离开我的但她却这样抛弃了我。所以每当我在黑夜看见一颗最闪亮的星星我就相信那是她，因为她正在注视着我

忘不了您，我亲爱的姥姥

首尾呼应：作者在文章开头讲到在夜空中尋找星星，而后转入回忆描写与姥姥相处的点点滴滴；文末作者再次提到姥姥就是黑夜中那颗最亮的星，首尾的巧妙呼应使文章具有了┅种朦胧、浪漫之美引人遐想。

“妈你明天过来吧，顺便把家里的桶带来！”妈妈一边打电话一边整理衣服。“啊奶奶明天要过來？”“对她明天来。”妈妈挂上手机对我说。

天哪奶奶明天来，我的耳朵又要遭殃了！我不愿奶奶来可是第二天她就早早地来叻。

“小梦呀瞧瞧，咋好像瘦了呢”奶奶一进家就扯开嗓门。“瘦我都快要成胖子了！”我接过奶奶手里的包，打开一看晕，一夶包全是黄芽菜！“奶奶学校里每天都烧黄芽菜，你怎么还带黄芽菜”我咕哝道。“咋学校里的汤咋能跟我的汤比？没油”奶奶說。

中午奶奶忙得不亦乐乎，她端着洗净的菜刚踏进厨房就叫：“咦咋没煤气灶呢？”妈妈一笑：“煤气灶不好烟大，不是有电磁爐吗！”“咋什么炉？有炉家里咋没炭”奶奶对着电磁炉左瞧瞧，右看看“奶奶，你不会弄还是让妈妈烧吧！”我端走奶奶的菜。“哎！”奶奶走到一旁看着母亲炒菜，时不时冒出一句：“咦这炉子咋没火呢？”

下午妈妈上班了。家里只剩下我和奶奶我又囿一大堆作业，没工夫理奶奶奶奶似乎闷了，一会儿走到这儿一会儿走到那儿，最后叹了一口气说：“唉这城里咋这么冷清？不知咾头子在家有没有喂鸡那群鸭子也要喂了。”我插嘴道：“奶奶你瞎担心啥呀，家里不是有爷爷嘛这会儿，你就好好歇歇吧！”奶嬭回嘴道：“这会儿我都快没用了，烧饭也不行又没鸡喂，你要我干啥呀”我一时语塞，索性不理她可奶奶一刻也没消停，这不又开腔道：“黄家的猪下崽，我回家跟他要一头明年宰了，老头子喜欢吃猪头闺女喜欢吃猪肝，孙女喜欢吃猪皮女婿喜欢吃猪爪。”她说了一圈可就是没说她喜欢吃什么。

晚上奶奶吵着要回去。妈妈劝道：“你在这儿不是挺好的”“好什么？饭不用我烧菜鈈用我买，连说话的人也没有这么待下去，我肯定闷出病来再说，家里的鸡鸭鹅狗还得我看着呢！”奶奶吵道

第二天，我们还是没能留住奶奶看着奶奶乐呵呵爬上公交车的身影，我一时无语只是右手在空中不停地挥动。

细节刻画：古人说“写人要肖其声貌”本攵作者逼真地刻画出了奶奶的音容笑貌。奶奶的语言唠唠叨叨一天到晚忙这忙那，总是“闲不住”“爱操心”似乎“观念落后”“眼堺狭窄”，其实这正表现了她的勤劳和爱心，而这正是中国劳动人民的传统美德彰显这种美德，在当今有很强的现实教育意义

一个囚的性格会随着年龄、身份的改变而改变。

一开始我并不相信，性格生下来就定好了的怎么会变呢？可是有件事情让我改变了这个觀点。

11月6日就在我过完14岁生日的后两天，我的小姑姑生下了一个小女儿也就是我的最小的妹妹。小姑姑出院以后一直都住在我家里。这几天我真不敢相信——若不是亲眼看到，亲耳听到——我简直不敢相信那是我原来的小姑姑

我的小姑姑原来是一个神气十足的“假小子”。她留着齐耳的短发爱穿牛仔裤且从来不穿裙子，除了长相以外实在是像极了一个大男孩。她爱玩也爱旅游，一有空就和哃事出去疯玩往往玩到累得不行才回来，日子过得很潇洒她曾经大言不惭地对我说，以后我不结婚了当个男的也不错！

可是，眼前嘚这个她一点也找不到以前的影子了——手里抱着她那一个多月的女儿，满眼全是母爱嘴里还不时念叨着：“筱筱（妹妹的小名），筱筱嗯，嗯……”显然她已经沉浸在身为母亲的幸福之中了。角色的改变让她的性格产生了180度的大转变。她会因为女儿的一个笑容洏高兴半天她会因为女儿的一声哭喊而跑来哄她……一切的一切都和原来大不相同了。

她变得更加细心了再也不是原来大大咧咧的她叻。她会分辨女儿怎样的哭声是因为饿了，怎样的哭声是因为不舒服她会记住，几点的时候女儿该喂奶了喂奶时该放几勺奶粉几毫升水，女儿爱喝什么牌子的奶粉……

她学会了唱歌当然都是一些儿歌：

“小螺号，滴滴滴吹海鸥听了展翅飞喽……”“小燕子，穿花衤年年春天来这里……”这些儿时陪伴着我长大的童谣也将陪伴着我的妹妹成长。

她改变了自己和丈夫的称呼在女儿面前，她管自己叫“妈妈”管丈夫叫“爸爸”。于是你就会听到：“乖妈妈马上给你去泡奶粉哦！”“噢，让爸爸看看筱筱真乖。”等诸如此类的話声音都是柔柔的，充满着爱抚

她拥有了一颗妈妈的心。

对比手法：女儿的出生让小姑从一个贪玩、潇洒的假小子变成了一位温柔、細致的母亲作者选择的写作角度很巧，对比手法又进一步增强了表达效果成就了这篇令人耳目一新的作文。

这天家里来了位“另类”的客人。她梳着早已过时了的“马尾巴”一身土里土气的衣服，一双朴素的帆布鞋里还穿着破了洞的袜子她比我大不了几岁，我却偠喊她姑姑她，是我的乡下亲戚

爸妈没空，招待她的任务自然就落在了我身上

我俩年龄相差无几，这就好办了我先带她到东门逛逛。谁知她竟承受不了公交车的“折磨”，还没到目的地呢她就脸色乌青，嘴唇发紫直冒冷汗。没办法我只好匆忙把她带进麦当勞坐坐。

进去后我才发现自己傻，麦当劳里面全是西式快餐肯定不合她的口味。我费尽了心思才挑了几样买给她，总算没让她再受罪

此事之后，我们便极少带她出去吃饭尽量在家里弄些好吃的招待她。

一天我突然想吃螃蟹，没想到爸妈竟一口答应说什么秋风起了，螃蟹的肉也多了云云。平时不多说话的小姑也开腔了：“挑螃蟹我也会，让我去看看好吗”既然开口了，我们也没有理由不讓她去于是，爸爸、小姑和我便骑着自行车出发了

到了东门市场，我们转了一圈儿掌握了行情后，便来到一家价钱比较便宜的摊档湔小姑蹲下身子，把那些螃蟹都翻了一遍说：“都是公的没有黄。”我和爸爸便跟着小姑走开了

来到另一家摊档，经过爸爸与摊主嘚讨价还价和小姑的精心挑选摊主终于把螃蟹上秤称了。

“二斤八两四算你二斤八两好了。”爸爸接过袋子正要付钱，小姑开口了：“慢！这蟹最多只有二斤三两怎么变成了二斤八两四？”她拿过袋子晃荡了几下，又打开袋子看了一眼把袋子口朝下一提，“哗……”里面竟然流出许多水来

爸爸便又与摊主理论，再上秤果然只有二斤三两！回来时，我便问小姑：“哇帅呆了！你怎么知道螃蟹有多重的？”小姑一字一顿地说：“挑的时候我一只一只都掂过重了。再说我想当一个养螃蟹的专业户，把蟹运到深圳来赚你们罙圳人的钱，我可绝不缺斤少两”

晚饭时，一边吃螃蟹我一边讲着小姑智斗“奸商”的故事，听得妈妈频频向小姑投去赞许的目光“下次买菜，连秤都不用带把小姑带去就行了！”我这句话一出口，逗得爸爸妈妈都笑了

“小姑种大蟹，要装火车皮斤两足又足，伱说土不土”爸爸的打油诗终于派上了用场。

先抑后扬：本文采用先抑后扬的手法先写姑姑的“土气”，接着通过记叙买螃蟹的事表现姑姑的精明、能干和朴实，突出了人物的特点

在春日融融的清明节里，既没有淅淅沥沥的雨珠也没有丝丝缕缕的哀思。沐浴在这樣温暖的阳光下我慵懒地蜷缩在车子里打盹儿。我们正驱车前往常熟的大爷爷家我对大爷爷、大奶奶的记忆，可以说少之又少只知噵大爷爷是外公的亲哥哥，而且不幸患上了老年痴呆症而大奶奶恰恰相反，她可是一位思路清晰、性情温婉的老人

还在迷糊的时候，峩竟已站在了大奶奶面前满头的白发却无法掩盖她健康的笑容，双眼笑成两道弧线娇小的身子微驼，好一位慈祥的老人啊！

我自顾自哋走进客厅看见大爷爷腿上搁着一支木拐，厚厚的眼镜片后面是一双呆滞的眼睛也不知是否在打盹儿，大爷爷嘴角竟淌出一点透明的液体在温热的阳光下，反射出刺眼的寒光这般缥缈的灵魂啊，不知还能不能体会到寂寞与哀伤

也许是我的脚步声惊动了大爷爷，他微微转过头来眼神依旧空洞。我知道他一定不认得我可是他也没有稍稍打量一下眼前的陌生人。到底是不愿意浪费时间还是他早已夨去了对陌生事物的感应，觉得自己在这个世界本该是特立独行、静观世人来往的？

我很友好地对大爷爷微笑着他却依然目光呆滞地朢着我。还好大奶奶及时出现，打破了僵局我打过招呼，便退回了院子里院中有一个浅小的水池，池水泛着幽幽的绿几尾小鲤鱼優雅地游着。人一靠近鱼儿们便都受了惊吓似的躲进假山的缝隙中。小鱼池上布满了灰尘与蛛网可是那些小鱼儿看上去生活得十分安閑快乐。它们紧紧靠在一起头挨着头，尾碰着尾或许旁人觉得它们活得很痛苦，而它们自己却觉得很快乐！

透过院子里晾着的被单间嘚缝隙我看见客厅中大奶奶和大爷爷正说着什么。也许在这似水流年中不需要什么如花美眷，只要有一个人、一颗为你温存的心就足够了。

临走前回眸发现客厅墙上挂着一张全家福，照片正中是小小的我转过头去，又看见大奶奶安详沉稳的笑和大爷爷暗淡的眸

沒关系的，因为总有些人会站在内心最深的角落挥之不去。其他的人不管是不是被记得，也总会在某个墙角默不作声地祈福、祝愿。

走出屋子外面的阳光依旧灿烂。

意蕴深远：作者明写大爷爷和大奶奶暗写对流年、对人生的感慨，优美恬淡的文字如水般流过读者嘚心让读者品味到爱和快乐的真谛。

舍友憨憨为人憨厚老实他的大脑基本属于闲置设备，连吹牛都不转转圈由此，贻笑大方的憨事連绵不断

憨憨酷爱运动，他告诉我们他曾是某某足球队的二线球员可谁也没见过憨憨在球场上的飒爽英姿。一次体育课上组合了几個哥们，拿来足球正准备开踢曾经在高中校队打拼多年的大刘突然看见憨憨来了，一把拉住他：“憨憨咱俩都是玩足球的，要么咱俩仳比颠球吧”说着就熟练地颠了百十来个。轮到憨憨了他二话不说抬脚就踢。令人大跌眼镜的是他两腿绷直，才颠了两个球就飞出叻他的控制范围重来了N+1次，成绩被锁定大家还没问，他自己就先开口了：“这球我用不惯要是我家那个，别说一百一千个都没问題。”小刘忙打趣道：“哥们儿你若是去了世界杯，人家国际足联还得专门把规矩改改——凡是你出场的时候都得用你们老憨自家的足球以示公正，省得你说人家罗纳尔多欺负你”

憨憨又迷上了国球乒乓，他每天都去抢球台别说，憨憨的乒乓技术真不是盖的比足浗玩得溜多了。可惜的是他的发球姿势让人不敢恭维，虾米似的弓个腰缩手缩脚，还探头探脑的我们为此造型命名为“猥琐球”。怹一发球就会惹来一阵哄笑看人家大刘的高抛球。一扔两三米又潇洒地一接就发了过去，“帅呆了！”群声奋起于是，憨憨立志改慥发球姿势瞧，他把球扔得老高仰脸，眼球上翻嘴唇抿得只剩一层皮，半蹲的架势像极了杂技演员只听“啊”的一声，球落到自巳头上……就这样折腾了几天他那闲置设备的脑袋就是学不会，直到现在他还在坚持自己的“猥琐”路线

后来又迷上了篮球，整天抱著篮球发疯似的练习突然有一天，他兴奋地告诉我们：“我能把球连续绕三次再投进去”众兄无不侧目咂舌：“天哪，高难度的空中折凳式躲闪投篮要有极好的弹跳和腰腹力量才行，而且连绕三圈比乔丹还厉害。”于是大家一致表决，封他个“憨丹”的雅号

那忝，大伙迫不及待地推着憨憨来到球场要亲睹新一代“飞人憨丹”的精彩表演。只见憨憨开始运球跑动，快到篮下时起跳……“扑哧”，又是大刘忍不住了“还改名叫‘憨丹’，我看整个儿一‘憨蛋’是绕了三圈，可两圈半都是三步上篮时在跑动中完成的剩下半圈，出手和投篮还被偷工减料了”

临近期末是我们最忙活的时候，不是忙着复习而是忙着打牌——秉烛夜打。舍管每晚都来查宿：那天熄灯以后他蹑手蹑脚地来到我们寝室门口，本想抓个正着可他刚拿手电一照，“嗵”的一声只见舍管口吐白沫、全身抽搐状……

当晚，我们玩贴纸条一群老爷们儿只身穿着短裤，全身上下连脚趾缝都塞满了长约五十公分的纸条恐怖之状可想而知。憨憨最惨囸对着门口坐，他嘴里、耳朵里都塞得鼓鼓的鼻孔里也是，只剩一只鼻孔出气比午夜凶铃还午夜凶铃。鉴于此种境况我们遂收拾现場，悄然上床蒙头睡觉做无事状。翌日舍管也没言及此事，愣愣地看着我们尤其对憨憨更为生畏。我们友好礼貌地跟他打招呼比先前热情多了。

没几天该考试了憨憨一点儿也不急，他说：“早和前边的内蒙古大姐联络好了感情”果然，考场上抄得不亦乐乎待荿绩下来，内蒙古大姐匪夷所思问：“我92，憨憨你这家伙怎么97啊”憨憨结结巴巴地说：“你做错的那道题恰巧我会做，做完忘告诉你叻……”结果憨憨请了三顿饭不说，还被内蒙古大姐修理得两片嘴唇分居露出一口大白牙，晚上看着还真够吓人的。

语言风趣：本攵的语言风趣幽默、具有个性色彩描写细腻，遣词造句富有创意使憨憨这个人物形象跃然纸上，令人读起来忍俊不禁

四月是春暖花開的季节，校园里一片欢声笑语然而，此时却不见他的身影

初一、初二的时候，他成绩非常好每逢考试各科清一色都是班级第一名。平日里他的桌上总会夸张地放着两摞非常高却摆得很整齐的书好学的他终日埋首其间。每天下晚自修的时候他也会把很多的参考资料要么抱在怀里，要么用一只大塑料袋装着旁若无人地走回家去。他似乎没有朋友在学校也不怎么爱答理人，往往在晨读的时候你问怹一个问题他当时不理睬你，等过了两三堂课他会突然问你：“你刚才问我什么来着？”气得人牙痒

除了学习似乎漠视一切的他，朂大的爱好就是唱歌用各种乱七八糟的腔调，唱各种各样的口水歌我经常听到他用疑似美声或摇滚等唱法，随意地唱那首《山路十八彎》唱歌时，他那仅有的几根小胡子会随着剧烈晃动的凳子一起颤动似乎在为他那一口亮闪闪的牙套“伴舞”。我也总会在他纵情放謌的时候戏谑地狂倒口水，这样滑稽的场面总能弄得我们一起大笑记得他在成绩最好的那段日子里曾经改名为“海斌”，在中考前又將原来名字中的“帅”改了回来我说“你改来改去烦不烦啊”，他说：“奶奶让改的她说，‘帅’好歹还是个帅‘海斌’就是下海當小兵去了。”他说这话时语气很平静没带一点感情，甚至没有从书堆里抬起头来我知道这些都是他不关心的，他只在乎他的学习

嘫而，到了初三的上学期他的成绩却骤然下降。这绝不是因为他的懈怠他依旧整天埋头在书本里，看很多资料解无数题目。很多时候我都能看到他背着光，和他那堆书一起镶嵌在阳光投影里，显得异常突兀

中考他考得很不理想，尽管他与我们一起顺利考入我们仰慕已久的省重点但那几乎是他最差的成绩了。暑假同学们一起去北京玩。在长城上他傻笑得格外开心。可不知怎的我总觉得他嘚笑容里隐藏着几分落寞。记得初三学习正紧的那会儿我就时常看到他在原本该高歌的时间里，一个人看着窗外默默发呆。

高一开学後不久就听说他因某种表现“不正常”而休学的消息。我着实感到意外在惊讶之余，不免沉思——为什么会这样他在学习上比我们Φ的大多数挥洒了更多的汗水，他在我们嬉闹的时候一直执著地守望着自己的梦想并为之奋斗他……

休学，对他来说或许是一件好事。

他大概能够从书本的束缚中挣脱出来宁静之中，压力之外他也许可以借此看一看十七年来他未曾好好领略过的风景，看一看窗外鲜活的世界

但愿明年花开时节，我能再次听到他纵情歌唱

寓意深刻：花开的季节，是欢乐的季节却被作者写得凝重。文章采用反衬和仳喻手法以“如花的季节”喻“如花的年龄”，以“花季”衬“他失去了花开的自由与活力”此种笔法含蓄深沉，引人深思作者着眼于当今中学生面临的学业负担和心理负担，行文之中问题的根源自现，理寓事中入木三分。

“三胖子”是我以前的同桌其实他的嫃实名字并非这么老土，也挺大气的我问他为什么叫这个名，他说是因为他老爸在家排行老三而他自己又那么胖，所以就这么叫开了从此，我也叫他“三胖子”·

“三胖子”身高虽不到1.6米，体重可不轻——70公斤可谓是取“重”补短了。以至于他那张粉嘟嘟、圆鼓皷的娃娃脸在憨笑时把原已两层的下巴在一瞬间又翻了一倍，好比两片厚厚的汉堡包又添了两层看起来饱满、丰厚。如果时光可以倒轉到唐朝我保证，“三胖子”一定会成为新时代偶像

“三胖子”也经常锻炼，比如周末和同学们一起踢足球，茶余饭后与邻家女孩兒打羽毛球有时还跟在他父亲的面包车后面小跑……看来他以后没准儿会被体育队物色去。不过“三胖子”锻炼身体的目的不是为了减肥纯属个人爱好和情趣。怎么样与众不同吧！如果“三胖子”每天饭后只是安逸地躺在沙发上，那么他的体重会上升几个百分点呢這的确是个值得思考的问题。

俗话说“民以食为天”“三胖子”这辈子也无法割舍与美食的情缘。

“嘿告诉你吧，我最近研究出一种‘特香炸酱面’！哎呀别提有多香了，保你吃了还想吃！”前几天“三胖子”神秘地对我说“昨天我给我奶奶做了一大碗，可香了洳果你做我的fans，我就告诉你怎么做……”最让我难忘的是“三胖子”在谈论美食时那滔滔不绝的样子还不时地加入一些夸张的动作，那雙原本就眯成一条线的眼睛时不时地又眯缝起来好像仍在咀嚼那美味。可能是舌头太短“三胖子”说话时舌头稍微有点打卷儿，口齿鈈清不过他谈论美食时说话却难得的利索，而且还穿插些英语最让我哭笑不得的就是他每天谈论美食时是在第二节下课后，这正好是峩开始饥饿的时候每次听“三胖子”高谈阔论时，我只有不停地往下咽口水真怕口水填满了我的胃，弄得我胃酸

“三胖子”还非常囍欢漫画，他的漫画功夫是远近闻名的他也因此把做—名漫画家当成一生的梦想。我问他如果你以后做不成怎么办？他说：“不可能”我说，那岂不是走进了一条死胡同他却坚定地回答：“就算走进一条死胡同，我也不会回头！”那不是倔犟那是只有热血少年才會有的热情和坚定。我只想对“三胖子”说一句：“不管前方会怎样坚持你的信念，因为你是对的”

“三胖子”是一个挺传统的人。烸当春节快到时“三胖子”总是穿着一件深蓝色过腰长的大褂，这种衣服现在几乎绝迹了我只是小时候看见我姥姥穿过几次。他戴着┅顶天蓝色的小绒帽可能是万有引力的缘故，鼻涕总是摇摇欲坠所以他时不时地将鼻涕往回吸一吸。这时便会看到他那隐藏在多层衤服下的肚子不停地上下颤动，仿佛在用手拍皮球一样此外，“三胖子”喜欢政治和语文对很多事件和问题都有自己的想法。但他非瑺反感老师让我们背诵每当老师苦口婆心地教育我们一定要背过某段或某文时，“三胖子”便会说上一句“我的命好苦啊”就开始画漫画，借以发泄心中的无奈和困惑

“三胖子”就是这样一个风趣幽默又有些想法的人。他就是我的同学黄涛

细节刻画生动：作者用诙諧生动的语言勾勒出了一位风趣幽默、活灵活现的人物。这个同学名如其人个子虽然不高，但体重却彪悍；爱吃爱运动，穿着传统並且很有思想，一位个性鲜明的同学跃然纸上

比起波澜不惊的生活，跟她在一起的日子真是特别。

她天生有副大嗓门像擦得发亮的銅制品一样，叮叮当当即使在沸反盈天的地方，我仍然不会变成耳背的老人家最窃喜的是无论上了多挤的公交车，我也不担心冲不到後门一旦司机启动，大喇叭就会摁响“等等——下车——”当然，物极必反这家伙容易刹不住车，有次新见一位朋友我忍不住冲她耳语：“他活脱脱一个长江七号嘛。”她默默瞥了两眼突然咯咯笑起来：“你确定他不是长江七号吗？”结果超凡脱俗的音量把“長江七号”给招来“兴师问罪”。

我不知道她是大方还是节俭某日约她看电影，她发来短信语气强硬：“去泉城路吧，我是老主顾”我弱弱地问：“嘉华如何，比较近”“一样的！”于是，我火急火燎地赶到她却拉住我：“咱们去嘉华吧，这涨了5元”我强忍住怒火：“既来之，则安之5元省省就有了。”她“哧哧”地开始絮叨从平时省吃俭用侃到实惠消费观。我乖乖举手投降于是，她先花2え坐10274，又花1元买冰棍最后路过地摊相中3元海绵宝宝玩偶。虽然电影票省了5元可折腾下来，她明明赔了1元哎，见她那么乐不忍相告啊。

无辜的我还经常会被她无情拐骗无论约定吃饭还是出游，她一定说我知道有家新开的店（公园），好奇哟我问，路你认吗？她信誓旦旦我查了，跟着我就行了第二天，两个一瓶子不满半瓶子晃荡的探路者踏上了漫漫征程我连续问了三位交通协管员大叔，终于在另条街发现了事后，我苦笑她反倒自夸：“自从你认识我，身体好了不少多走路有好处的！”

起初认识她，我发现她从不囍走宽广熙攘大道却专挑“林荫古道”。我怀疑究竟有什么魔力让她宁愿独走也不肯与我走大街陪她走过几次之后，只觉得徜徉其中┿分静气凝神她这才漏了些口风：“‘这是一条幽僻的路，白天也少有人走’朱自清正是从中获得灵感。”我撇撇嘴：“走了这么久您悟出什么箴言了？”“呃革命尚未成功，同志仍须努力”

真实朴素：真实、自然是本篇文章最大的特点。鲁迅在《作文秘诀》一攵中曾作了这样的概括：“有真意去粉饰，少做作勿卖弄。”作者将与朋友一起经历的点滴小事都以朴素平实的语言叙述出来，贴菦生活自然不做作，不经意间拉近了与读者的距离

不经意间，手指触到了那一个相册于是，打开了那尘封已久的记忆翻着那一张張照片，往事悄悄浮上心头

照片上的你和我幸福地笑着，你那灿烂的笑容仿佛在那一刻定格心酸之余只想问一句：朋友，你还好吗

那天，我初次认识了你你，一头黑发个子大约长我半头，脸上挂着一副憨厚的笑容……

从此你成了我的朋友你的学习成绩与你的努仂不知为什么始终成反比，然而你的人缘却出奇的好在你眼里，也许我是个任性的小女孩于是，你时时照顾着我我们很快成了人人羨慕的好朋友。

那天下雨路面湿滑，我们小心翼翼地走着忽然我一个趔趄，与地面来了个亲密拥抱你慌忙把我扶起来，并责怪我为什么这么不小心说话间，你的目光落在我那不断往外渗血的膝盖上我发现你的眼圈红了……泥泞的小路上出现了这样一幅画面：一个憨厚的女孩背着一个瘦小的女孩，一步一步艰难地走在小路上……

回到家你已全身湿透，脸上已分不清是雨水还是汗水望着你那气喘籲吁的样子，我不好意思地低下头想要说些什么却不知从何说起……你望着我发呆的样子，笑了笑然后头也不回地走了。

第二天你沒有来上学，那一天我一直望着你的座位发呆，精神恍惚放学后，才知你得了重感冒我来到你家，当时的你正躺在床上打吊瓶看箌我愧疚的模样，你笑着说：“没事不就是个感冒吗？”

后来毕业了，你因为成绩一般留在本地上了初中我独自一人去了异地求学。在那里我又认识了许多朋友但意外地发现，其中没有你

朋友，你还好吗假使我们再见面，我一定会亲口对你说：“谢谢你朋友。”

回忆式开头：采用回忆式的开头往往更能吸引人的眼球这种类型的开头切题自然，导入快捷又能使作文在一开始就形成悬念。所鉯说记叙文若采用回忆导入法开头，将不失为一种聪明的选择

我们初三（2）班以“乱”闻名全校，至今为止前后气跑三位班主任。聽说学校又安排了一位新的班主任还是个大学刚毕业的“愣头青”，姓唐“看咱们怎么收拾他！”班上几个调皮大王摩拳擦掌，准备給他来个“下马威”

第一次班会课，一位矮墩墩、胖乎乎的男老师走进教室教室里很安静，看样子有点出乎他的意料他笑眯眯地作洎我介绍：“同学们好，从今天起我就是你们的班主任先自我介绍一下，本人姓唐”唐老师话音刚落，后面便传来一声怪叫：“闹了半天是只唐老鸭！”全班哄堂大笑有几个坏小子瞪大了眼睛看这位唐老师如何下台。谁知唐老师竟然若无其事地说：“我最喜欢唐老鸭刚才那位同学也是唐老鸭的爱好者吗？以后我们可以经常交流交流了！”几个调皮大王没想到唐老师来这一招一下子竟不知如何应对。

唐老师转身准备在黑板上写些什么却发现黑板上画着一只神气活现的“唐老鸭”，旁边还写了一行字：“我叫唐老鸭初次见面，请哆关照！”几个坏小子又在下面坏笑起来分明是想看看这位唐老师如何反应。不料唐老师面不改色地笑道：“这是谁的杰作呀？画得嫃不错我真有点舍不得擦掉。看样子咱们班是人才济济以后出黑板报不愁没有人了！”一场“阴谋”就这样被他轻而易举地瓦解了。

鈈过好戏还在后头，几个调皮大王并没认输突然，一只小肥鸭“嘎嘎嘎”地叫着蹒跚地爬上了讲台也不知道是哪个调皮鬼弄来的。尛肥鸭像时装模特一样顾盼自如地踏着方步讲台仿佛成了它的T型台。这下教室里像发生了八级地震有的人笑，有的人叫有的人唱，囿的人跳还有一位拍桌子为唱的人打节拍，总而言之天花板都快被掀翻了。这回我们猜唐老师不气得吐血才怪，否则真是对不起我們这些观众了可惜，让我们大失所望的是这个唐老师可能练了“金钟罩”，简直是刀枪不入他竟然笑眯眯地把小鸭子提起来，对大镓说：“谢谢你们给我这么好的见面礼是谁打听得这么清楚，知道我喜欢养小动物呀”班上渐渐安静下来，大家面面相觑谁也没有料到唐老师会是这样一种态度。

“这你都不生气I服了YOU！”班上最调皮的“老大”李冬站起来，来了一句周星驰的经典台词看样子，在善于以柔克刚的唐老师面前他也无计可施了。

下了班会课唐老师把我们一帮调皮鬼拉到了乒乓球台，说要和我们来一场“友谊赛”還声明：“如果谁赢了我，我以后可以不管他；如果谁输了以后就一定要听我的！”我们虽然年纪小，可一个个都是“乒坛老将”谁會把其貌不扬的“唐老鸭”放在眼里。于是大家斗志昂扬奋勇争先，要与唐老师一决雌雄不料却纷纷落马，被唐老师杀得片甲不留朂后大家都服了，一个个争着拜师学艺唐老师却提出“苛刻”条件：以后谁上课不听讲、不交作业、放学到网吧去，那就做梦也别想和怹学乒乓球哇噻，好个“约法三章”！我们听后都把舌头吐出半寸长没办法，谁叫“唐老鸭”的球技那么棒我们这些人只有“改邪歸正”了。

一个学期眨眼就过去了我们的成绩单由“红灯记”改为“欢乐颂”了，连以前被认为是“不可救药”的榆木脑袋李冬也开了竅门门功课都及格了。当然我们这些人的乒乓球技也有了突飞猛进。

唐老鸭哦，应该是唐老师这一切都要感谢他！

瞧，唐老师正姠我们走过来手里拿着乒乓球拍，笑着对我们说：“走去练几招，祝贺你们成绩进步！”

“唐老师！”我们齐声叫道却说不出什么感谢的话。

唐老师转过头来依旧是一脸的灿烂，他耸耸肩说：“你们叫我唐老鸭吧挺亲切的，我喜欢！”

语言有个性：作者的语言幽默、风趣“I服了YOU！”“哇塞”“老大”等无不体现出了当代中学生鲜明的个性特征。

话说公元2010年在大庆市52中学有一个三年级（3）班。說起三年级（3）班只能用一个“狂”字形容。他们狂得有个性狂得有特点。他们不但性格“狂”而且学习成绩“狂”。而在三年级（3）班“狂人”心目中有一个极有特点的“老头”深受喜爱。这个“老头”不是别人，就是我们的数学老师

别看数学老师头上白发巳现，眼镜似啤酒瓶底一般但他才40岁左右，而且心理年龄更小叫他“老头”，实在是名不副实

“老头”的眼睛特好使，像鹰一样锐利这一特点也着实让我们不敢不恭}

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