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根据照片猜猜他多大？务必客观。
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发挥主观能动性必须尊重客观规律
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
发挥主观能动性必须尊重客观规律
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com
讲述趣味故事：“鹿死谁手”――孙手
古代有一个皇帝，有一天他命令手下姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王八员大将陪同他外出打猎，经过一番追逐，有一员大将的一只箭射中了一只鹿，但是，究竟是哪一员大将射中的，开始谁也不清楚。这时候，皇帝叫大家先不要去看箭上刻写的姓氏，而要大家猜一猜是谁射中的。于是，八员大将众说纷纭。
1、赵：“或者是王将军射中的，或者是吴将军射中的。”
2、吴：“不会是我射的，也不是王将军射的。”
3、钱：“如果这只箭正好射中鹿的头，那么肯定是我射中的。”
4、李：“即使这只箭正好射中了鹿的头上，也不可能是钱将军射的。”
5、周：“赵将军猜错了。”
6、王：“赵将军没有猜错。”
7、孙：“我可以断定是郑将军射中的。”
8、郑：“不是孙将军射中的。”
大将们猜完之后，皇帝命令赵将军把鹿身上的箭拔出来验看，证实八员大将中有三人猜对。那么，我们如何判断：究竟鹿死谁手呢？
（导入：）上节课，我们主要讲述了人的主观能动性。那么，有哪位同学能回答一下，人的主观能动性都有哪四方面的表现？（提问）
我们说人的主观能动性并不是谁你所愿，想怎么发挥，就怎么发挥。它要受到一定条件的约束。这节课我们就学习一下发挥主观能动性必须尊重客观规律。（板书）
一、规律的含义及其客观性
所谓规律是指物质运动过程中所固有的本质的，必然的，稳定的联系。
规律，首先是一种本质的联系。世界上的事物都处于各种各样的联系之中。但并不是任何一种联系都是本质的，都可以称为规律，只有体现事物本身固有的，内在的根本性质，并贯穿于事物发展全过程的联系，才是本质的联系，才可能称之为规律。规律作为一种内在的，非表面规律的联系，它是看不见、摸不着的，只有通过思维才能把握。例如：苹果落地、水向低处流，向空中抛一个物体又落回到地面，月亮绕地球转等。这些都是现象，是人的感官可以感知的。而这些现象背后的本质――万有引力规律是看不见，摸不着的，只有通过思维才能把握。
规律，其次是一种必须联系。例如：种瓜得瓜，种豆得豆。
规律，再次是一种稳定的联系，它是贯穿在变动不定的现象中的相对稳定的联系，重复性是稳定性的表现，只要具备一定的条件合乎规律的现象就一定要重复出现。例如，只要有一定的物质条件，电流变化必然引起磁场变化，而磁场的变化，必须引起感应电流的产生。这就是电流与磁场之间稳定的关系。
规律最主要的性质就是客观性，规律是客观的，是不以任何人的意志为转移的。不管人们是否认识到，承认不承认，它都是客观存在着，并以一定的方式起作用。人不能任意创造和消灭规律，也不能任意改变规律，人只能去认识规律，利用规律。例如：“万有引力规律”、“生物遗传规律”。正如战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”下面老师给大家讲一个体现规律客观性的寓言。
有个寓言说，有一家人养了一头母牛，平时都是每天挤奶一次以供自用，一天主人决定要宴请客人，便想每天挤下一些奶积攒着，等到请客那天牛奶会丰富些。可是又一想，离请客的那天还有一个月呢？如果挤下来放到那天，不都要变质了吗？还不如在牛肚里储藏着，到时候又多又新鲜，岂不更好！于是他就这么做了，请客的日子来到了，宾客们纷纷入座，那主人便兴冲冲地跑去挤奶，结果大失所忘，一滴奶也挤不出来。从这个寓言，我们可以看出，牛乳分泌奶汁有自身的规律，人的认识必须符合这个规律。否则，凭想当然办事，必然会闹出上面那个牛主人的笑话。
二、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必须受到规律的惩罚。例如：“拔苗助长”的寓言，1958年我国大跃进。
2、认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。
客观规律是可以认识和利用的，但要做到这件事，决不是轻而易举的，规律是事物和现象内在的本质联系，它看不到也摸不着，人们要想掌握客观规律就必须要下一番功夫。
例如，大家都知道居里夫妇发现镭的故事。居里夫妇当时在十分简陋和极其原始的实验室里花了45个月的时间，耗费了2000吨的化学药品和800吨水，才从400吨粗杂的沥青矿石中提炼出一克镭的化合物，这个过程可说是千辛万苦、呕心沥血了。又如爱迪生发明电灯，实验了1000多次才发明电灯……这些例子都说明了认识和利用规律，必须发挥人的主观能动性。
总结：．．．．．．．
三 、挥主观能动性必须尊重规律&&& （板书设计）
一、&&&&&&&&&&&& 规律及其客观性
1、规律含义
二、&&&&&&&&&&&& 主观能动性和客观规律辩证关系
1、尊重客观规律是发挥主观能动性前提
2、认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性
资料：皮匠和和尚
从前，三个皮匠结伴而行，途中遇雨便走进一间破庙，恰巧小庙里也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气就不打一处来，质问道：“凭什么说‘三个臭皮匠胜过一个诸葛亮？’凭什么说‘三个和尚无水喝’？要修改辞典，把谬传千古的偏见颠到过来？”尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要讨回公道不可，官司一直打到上帝那里。上帝一言不发，把他们分别锁进两间神奇的房子里――只见房子宽敞明亮、生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。三天后，上帝把三个和尚放出来，只见他们饿得面黄肌瘦，皮包骨头，有气无力。上帝奇怪的问：“大锅里有饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着呵！”
上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：“感谢上帝，让我们尝到了世界上最精美的佳肴！”和尚们不解地问：“你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答：“我们是互相喂着吃的！”――哲理：人们主观能动性的发挥受到客观条件的制约，但客观条件虽然制约人的主观能动性，却又给人发挥主观能动性提供了广阔的天地。
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y K J.Com
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（非原创，均来自网摘）第一课：《初入谜门》灯谜（riddles written on lanterns）又名文虎，猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，现在人们都习惯用"灯谜"一称。早在夏代,就出现了一种用暗示来描述某种事物的歌谣.到了春秋战国时期,演变成"瘦辞"(亦称"隐语").当时由于列国分争,有不少游客在进谏时,往往都用"隐语"道出已见,使君王从中得到启发.也."可见那时的这些"瘦辞"和"隐语",就是我国灯谜的雏形.?直至南朝宋文学家鲍照作"井"、"龟"、"土"三个字谜，并以&&字谜三首&&收入他的诗集后，才有了"谜"字一称。开始的谜流行于口头说猜,三国时期有人把谜写在纸上贴出来令人猜对.到了南宋,有一些文人学士为了显示才学,常在元宵花灯之夜,将谜条贴在纱灯上,吸引过往行人,因之又有了"灯谜"一称.一条完整的谜，必须具备“谜面”、“谜目”、“谜底”三个主要部分。有少数灯谜，同时还附有“谜格”、“加注”。例如：教师示范 (打一学科名，卷帘格)注：卷帘格：倒读格。谜底需三字以上，颠倒读后切合谜面。谜底:仿生学解说：谜面：教师示范谜目：(打一学科名谜格：卷帘格)谜底：仿生学
猜谜应注意的几个主要问题：1、牢记别解灯谜是根据汉字的特点，通过字的形、音、义的别解而成的一种文字联想游戏。所谓别解，就是抛开谜面或谜底的本意后，再对谜面或谜底的字词进行象形、谐音、歧义等联想，从而产生出有别于本意的其他意思。
灯谜的本质特征是别解，别解是灯谜的灵魂，没有别解就没有灯谜。别解是灯谜区别于其他艺术形式的根本标志。灯谜是别解的艺术，别解贯穿于灯谜的全过程，没有无别解的灯谜。别解可能在底，也可能在面，或者是底面双别解。一条谜如果只有谜底作了别解，可按照谜面提供的信息，将谜目范围内的相关字词作别解后再与谜面的字词的形、音、义相对照，二者一致的即为谜底。 例如，“牡丹欲抗武皇旨，猜三字口语一”。谜面取自《镜花缘》中的故事，讲的是武则天某年冬天想要第二天游赏御花园，传令百花同时开放，其中牡丹花神觉得时令未到，她想不开花。根据故事情节，在三字口语中找到“想不开”一词，将其别解作“想不开花”，正好与谜面的故事情节相一致，所以谜底是“想不开”。一条谜如果只有谜面作了别解，可将谜面别解后的意思与谜目限定范围内的相关字词相对照，二者一致的即为谜底。例如，“破格用人才，猜7画字一”。谜面别解作“破损的格子（冂）用上‘人’和‘才’”，其组合正好与“财”字的字形一致，所以谜底就是“财”字。一条谜如果谜面和谜底同时作了别解，可将谜面作别解再与谜目限定范围内的相关字词的别解意相对照，二者一致的那个相关的字词即为谜底。例如，“怎样写好字，猜3字体育术语一”。将谜面别解为“怎样写‘好’这个字”；在谜目限定范围内找到有“女子组”这个词，将其别解为“女和子组合”，女与子组合正好是一个“好”字；将谜面别解“怎样写‘好’这个字”和谜底别解“女和子组合（好）”相对照，二者的别解意思一致，所以谜底就是“女子组”。一条谜的谜面和谜底可能是某一个字作了别解，也可能是几个字作了别解，还可能是整个句子的每一个字都作了别解。猜谜时只有巧妙地运用别解，才能破解谜作者布下的机关，探骊得珠，猜到谜底。
2、注意断读。有部分灯谜在布面或造底时运用了断读的手法。灯谜中的断读也称顿读，就是不按照谜面或谜底句子的原来的音节读，而是故意将其拆成几个部分形成新的句读，从而使原句文义发生变化产生别解的一种艺术手法。断读可能在谜面，也可能在谜底。例如，“功罪人间评宋江(成语二)天下为公、明辨是非”。解：“功罪”意为“是非”；“人间”意为“天下”；“宋江，字公明”；“评”意为“辨别”。将谜底断读成“天下为公明/辨是非”才能与谜面的意思相扣合。再如“湖属西子美(10画字一)浦”此谜是将谜面断读为“湖属西/子美”，“湖属西”，用方位法指“湖”字的西部，即“氵”；“子美”用借代法，杜甫，字子美，以“子美”，代“甫”，组合成“浦”字。
3、注意异读。有一部分灯谜在布面和造底时运用了异读手法。灯谜中的异读就是将谜面和谜底中的某一个或几个多音字不按照其在句中原来的读音去读，而是读其另外的音。异读是通过音变引起义变形成别解的。例如“自动节约(《西厢记》一句)你不言，我已省”，谜底中的“省”在原句中读Xing，入谜则要读Sheng，取其节约之义项，方能与谜面相扣合。再如“明朝再见牡丹开(《水浒传》人物二)朱富、朱贵”。谜面上的“朝”不读zhao而要读chao，别解作：“明代（朱家的天下）重复出现（朱字出现两个），牡丹（又称富贵花）被分开了”，故而扣底。
4、注意通假。有一部分灯谜在布面和造底时运用了通假手法。灯谜中的通假是指将谜面或谜底中某些通假字的今义重作古义来解释，使面底相互扣合的手法。例如“梅占百花魁(聊目一)某甲”，谜面中的“梅”字与“某”字是一对通假字，全句会意为“梅花第一”再如：“精神病患者看个人的老照片(《红楼梦》五言诗一句)自顾风前影”，风与疯是通假字。“精神病患者”意为“疯”；“看”，意为“顾”；“个人的老照片”意为“患疯病前的摄影”。谜底句会意为：“自己看疯之前的摄影照片”。有些灯谜书刊将上述四个应注意的问题，作为四种猜谜方法，似乎不妥。因为别解是灯谜的根本特征，贯穿于所有的灯谜之中，没有无别解的灯谜，不能把别解作为单独的猜谜方法，它是统帅各种谜法的灵魂。断读、异读、通假都是通过义变、音变、形变产生别解的方法，也不能单独成为猜谜的方法。
5、熟悉各种谜体和谜法谜体是灯谜面底相互扣合的表现形式。谜体主要有会意体、离合体、象形体、谐声体、综合体五大类。谜法是利用汉字形、音、义的各种变化，完整巧妙地进行选字、遣词和造句，使面底之间的各个环节能有机地锁纽起来的成谜方法。每种谜体都有多种不同的谜法。会意体谜是指通过对谜面文意的领会、字义的别解使面底相互扣合的一类谜。离合体谜是指将谜面字词的笔画、结构通过增加、减少、分离、组合使面底相互扣合的一类谜。象形体谜是指用文字的形体比作物或人的形象，使面底相互扣合的一类谜。谐声体谜是指利用汉字的读音、字母的谐音、笔画等的拟声使面底相互扣合的一类谜。综合体谜是指融合两种以上的谜法制成的面底相互扣合的一类谜。绝大多数的灯谜是由两种或两种以上的谜法制成的，猜谜时一定要反复琢磨谜面，一个字（包括虚词），一个笔画，甚至半个笔画，包括字的空白处以及读音、形象等，都不要放过。 灯谜是一种智力联想游戏，想象力越丰富，联想越多，越有可能发现谜路，破译谜底。灯谜之法，大体则有，定体则无。有些谜法相互交织，很难严格区分开来。了解相关的谜法，对猜谜是会有帮助的。第二课：《拆字谜》灯谜的离合体又称“增损体”、“拆字体”。它是通过利用汉字的笔划、结构进行增补、减损、分离、合拼、转动、变字等方法组合而成谜底。它有时像做数学题，先减后加，先加后减；有时似巧玩“益智图”，七拼八凑，变化万千；有时如画家调色，七色混和，五彩缤纷；有时若化学配方，酸碱中和，性能稳定；有时“雪中送炭”，有时“锦上添花”。离合体的主要手法是“字”，字谜为“万谜之源”，因此善于运用离合体方法制谜的人，往往谜路宽广、风格独特。旧谜中有一则绝妙佳作：明月半露云脚下，残花并落马蹄前（猜字）谜底：熊。谜面诗意自然，平仄合韵，对仗工稳，谜底拆字清晰，前后呼应，无一闲字可剔，实是不可多得之佳作。
1. 加减法加减法是拆字谜最基本，最常见的方法。许多汉字都是由几部份组合而成的，而每一部份又大都有自己的意义。字谜的“加减法”就是利用汉字的这个特点，在谜面上给出提示。加法是暗示谜底加上一个字所组成的字，减法是交待从一个字中减去一个字就可以得到谜底要猜的那个字。猜的时候只要根据面上的提示来进行合理加减，就可以得到谜底。?而字谜的加减法不象算术的“3＋4＝7”那么明显。它是巧妙地利用一些象“来，到，入，生，去，没，走，了(Liao)，出??”等表示动作的字来暗示加减。?还要注意谜面的抱合词，通过抱合词梳理出相应的字素。抱合词一般是动词或介词，如投、抱、并、交、连、和、与、系、??等，找出这些抱合词，就很容定位该取哪些字素。 (破猪补充)离类：分、散、别、去、行、走、出、送、谢、遣、飞、绝、流、清、飘、断、舍、无、尽、开、没、少、节、鲜、寡、杜、花、辞、欠、掩、下、休、略、疏、空、虚、简、遗、解、隐、藏、弃合类：会、归、聚、续、逢、遇、到、至、达、入、来、见、多、有、与、安、记、载、书、写、结、系、牵、同、共、并、依、靠、进、累、容、纳 变化类：变、化、易、调、改、动、换、更、乱继续：例如：昔日草原无所见 （少笔字） 一谜面断为：昔/日草/原无所见。把“昔”减去（无所见）“日”和草头（草），剩下的就是“一”注：谜目标少笔字，指该字笔画小于等于4笔。再如前几日流水兄所推荐的：人生如品茶，心清情自逸（19笔字）藻谜面断为：人/生/如/品茶，心清/情/自逸。上半句是说：有了“人”，就出现了“品”和“茶”（“如”在古汉语就是“来”的意思，也可以作抱合词）。换言之，就是“品”“茶”减去“人”，剩下“品”、草头和“木”；下半句是说：“心”（竖心旁）“清”减去“情”（“逸”别解为“逃逸”，作减法），剩下一个 三点水。再把上下两句的部件拼在一起，就是“藻”。 从这两个例子中可以看出，猜拆字谜的基本流程就是先把谜面断读，使之适合于拆出各种偏旁部首（俗称部件），然后再把这些部件组合起来。虽然加减法只是离合谜的一种方法，但是这个流程是所有拆字谜共通的。
2.方位法方位法这类谜需要猜者依方位词的提示从基本词中去寻找或拼出谜底。常见的方位词有上，下，左，右，前，后，内，外，东，西，南，北，里，边，周，头，尾，首，末，始，终，顶，端，底，脚，梢，中，心，肚，旁，侧，畔等等。有时候还有合成的方位词，如东北，西南等。例如：先是轻浮终生惭（11笔字） 渐谜面断为：先是/轻浮/终生/惭。得到部件：车（“轻”的先）、三点水（“浮”的先）、斤（“惭”的终），组合起来。再如：重点支援大西北（5笔字） 头这条谜里有合成的方位词DD西北。在谜语里面，“东西南北”的方位就像我们平时看地图一样：“上北下南，左西右东”。谜面断为：重点/支援/大/西北。“重点”在这里读成“chong点”，就是两个点；把两个点支援到“大”的西北，也就是左上方，不就是“头”嘛！各种谜法不是孤立的，有些时候可以单独使用，更多的时候会混合起来用。比如之前谈过的加减法，就常和方位法连用。
3.聚残取半法所谓聚残法，就是将谜底拆开后的各部份都用其它我们熟悉的字的一 部份形体来表示，但在谜面的描述句中又不明确告诉你该取舍部份。一般都有 “残”、“缺”、“破”、“损”、“断”等提示词。往往和加减法以及方位法连用。 例如：残花片片落庭前（7笔字） 庇“残花”本来是指凋零的花瓣，在本谜中别解为残缺的“花”字，即 “匕”。“片片”指有两个“匕”，再加上“落庭前”得出的“广”，正扣谜底 “庇”。所谓取半法又叫半形法，它要求将谜面上两个字或几个字各取下一半来，经过巧妙又合理的搭配，重新组合拼成一个新的汉字，得出谜底。这种谜的谜面上通常会有“半”或“一半”等词作提示。
4、象形法汉字来源于图画，最初的时候，汉字的每一笔每一画都有其特定的意义，比如“山”像群峰相连，“飞”像鸟在飞翔，“伞”如雨伞撑开，“田”如阡陌交错的农田等。利用汉字点画象形的特点可以制成象形字谜。在猜这类字谜的时候，要往谜面所描述的事物形象像汉字的哪些笔画方面去想。比如“树上飞来鸟一对”猜一字，谜底是“米”，因为“树”对应的是“木”，“鸟一对”对应的是两个点儿，因为这两个点儿很像两只鸟儿。再比如“草下游来一只鹅”猜一字，谜底是“艺”，因为“乙”很像一只在水中游动的鹅。下面结合“枫叶格”来讲解：“一座房屋一面墙，墙里小树排成行。树上飞来鸟一对，小树林里捉迷藏（打一字）”这个字谜第一句对应的是“广”，第二句对应的是“林”。第三句是“米”，合起来就是糜烂的“糜”字。“一点一横长，竖撇像屋墙。三只小燕子，飞来卧梁上（打一字）。”猜这个谜语的时候，我们可以用“糜”字比猫画虎，用类推的方式推演出它的谜底是应该的“应”字。“两个幼儿去爬山，没有力气上山巅。回家又怕人笑话，躲在山中不回还（打一字）。”这个字谜的机关不多，只要能想象出“幺”像幼儿的轮廓就可以猜出谜底是“幽”字了。“两行远树画意浓，一山侧峙未露峰。野渡无人舟自横，浪花点点溅船中（打一字）。”这个字谜的谜底是“慧”，因为慧字上面两个并排的丰字，远看起来确实很像两行树木，下面“心”字的卧钩很像一叶扁舟，而点又像浪花。 下面，用猜“慧”字方法来猜下面的谜语，看看谜底是个什么字。“一条渔船两杆桅，九只燕子绕船飞。六只落在桅杆上，一只落在船舱里。还有两只无处落，船头船尾各徘徊。”猜这个字这个字谜的谜底其实就是悲伤的“悲”字，通过对比可以发现，在这里，心字的点被另作它想，和上面的短横一起被想象成燕子了。“竖起犹如铁墩，横放又似风箱。三周日久变酸汤，加水便成佳酿。一去夕阳在望，八来部落称王。要知谜底在何方，且看雄鸡摸样（打一字）。”这个字谜的制作方法比较复杂，有象形、增减、释意等，但最为关键的是第一和第二句的象形，如果能想象出头两句的象形对应的是“酉”字的话，那就不难猜出谜底是“醋”字了。完全用象形结构的字谜不太多，有一典型的“柔情格”谜语，势如破竹（猜一字）－－不。这里“不”上面的一横当把刀，下面的“个”象形一棵竹树，那刀正准备削下来。 下面选一些有趣例子和大家一起研究：与增减法齐用的象形谜多着，举数例如下： 剩水残山双剑横（猜一字）－－汹；交加象形双剑在空山里。 另外三撇也是十分常用的象形体，比柳枝、竹叶、风均可。来猜下这个：竹落方三叶，月斜恰半林（猜一字）答案彩下数例是半截用象形，而较有创意者：城头月（猜一字）－－骨；上半似城头的碉堡吗？掩映竹篱茅屋（猜一字）－－篇；下半倒像栅栏，茅屋是户。也有在字中间用象形的：恰似披星带月人（猜一字）－－炙；中间人上那两点是星。
好戏留在后头，最后要介绍的象形谜兼要用典张敞画眉（猜一字）－－窒；“八”象形眉，当然是画在张妻（妻室）额上。 相与枕籍乎舟中（猜一字）－－巡；面是苏轼《前赤壁赋》一句，说东坡与客泛舟饮酒作乐，走之边就是那舟，上面那三折通常用来比雁阵横，但这里用来描绘舟中人醉倒互相偎倚之情景，很传神吧？
5.借代法所谓借代法，就是将谜面中的字眼按照某些约定俗成的规则转换成其他的字素，当作拆字的构件。而这些规则是我们在学谜时必须牢记的。首先需要掌握的是五行。五行：木、火、土、金、水。五音：角、徵、宫、商、羽。五脏：肝、心、脾、肺、肾。五味：酸、苦、甘、辛、咸。五官：目、舌、口、鼻、耳。五色：青、赤、黄、白、黑。形体：筋、脉、肉、皮毛、骨。五化：生、长、化、收、藏。情态：怒、喜、思、悲、恐。五气：风、暑、湿、燥、寒。五声：呼、笑、歌、哭、吟。五方：东、南、中、西、北。五季：春、夏、长夏、秋、冬。例如：每到春来草初发（唐诗目）：早梅断为：每到/春来/草/初发。按照五行，“春”扣“木”，加上“每”便是“梅”；“草”去掉头，就是“早”地支的借代也很常见：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪千金属狗（9笔字）：威“千金”为“女”，“狗”为“戌”，自然便是“威”了
枝后松鼠 （7笔字)：李?“枝”后松掉，剩“木”，按照地支，“鼠”就是“子”，合为“李”
八卦的借代也是必修科目：乾：代表天；坤：代表地；震：代表雷；坎：代表水；离：代表火；巽：代表风；艮：代表山；兑：代表泽。
月挂山前小舟行（13笔字）：腿根据八卦，“山”扣“艮”，“小舟”象形为“之”，再加上“月”，便是“腿”
另外还有其他一些借代规则，比如：云从龙，风从虎；是非代“+-”；半夜代“子（时）”等等。借代的规则有很多，还需平日自己认真积累。 吕布凶横惹是非（病症）：呕吐断为：吕布/凶横/惹/是非，“吕”，两口；“凶”横过来就是“区”，再加上“是非”DD“+-”，即“土”，组合而成。
6.调整法调整法无须增、减笔划，只要互换某些笔划的位置，相互参差交错，你中有我，我中有你，其中还包括将某一字分开，然后放进另一字或几个字合成的阵形里。通常都会有“变，动，改，乱，分，解，放”等的提示。但是由于变化莫测，相对来说，猜中也是有一定的难度。机构改革生是非（9笔字）：垛谜面断为：机/构/改革/生/是非。“机”的结构改革为“朵”，而“是非”，就是“+-”，合为“土”，拼起来便是“垛”。断丝古来有，三迁为教儿（唐诗人）：元结断：丝/古/来有，三/迁为教/儿。此谜谜眼就在“纟”（断丝），“古”，“三”，“儿”上，经过重新组合，便成了“元结”。这条谜明是述孟母三迁之事，暗里却是这样一条扣合工稳的拆字谜，真是不可多得的佳作！7.多扣法所谓多扣法，就是在谜面中通过音、形、义等不同方式同时指向同一个谜底。其中具体的手法还有很多，比如拆字双扣，拆字提音，拆字提义，示形提音，扣义提音等等。例如：自小在一起，目前少联系（9笔字）：省此谜曾荣获1982年“谜坛点将台”最佳谜，最主要是因为它首创了双扣法。上句中“自”+“小”，下句中“目”+“少”，都是一个“省”字。 恰似游鹅叫一声（少笔字)：乙“恰似游鹅”示形如“乙”； “一”（yī）提音，以表“乙”（yǐ）发音与之相“似”。
听其音，知为商（10笔字）：殷“商”扣殷，“殷”属“商朝”；“音”（yīn）提音，以示“殷”的读音听起来与之相同。
8.声韵笔画法声韵笔画法是谜语的“旁门左道”。说它是旁门左道，主要是指它在谜语中所占的比例非常小，因此一旦施此杀招，一不留神，还真不好对付。不过只要小心观察，细心揣摩，其实解此类谜可谓势如破竹，迎刃而解。请看数例： 箫笛留声余雅韵，琴弦和调缓缓临（明人）：徐达此谜入选了2003年华清杯十佳谜。“箫”“笛”的声母为“x”“d”，“余”“雅”的韵母为“ü”“a”，再配上“琴”“弦”的声调DD两个第二声，便是“徐达”了，最后的“缓缓临”提义。
第三课《会意谜》一、正面会意法。是从谜面的正面去联想分析猜射谜底的一种方法。例1、说尽心中无限事(12画字一)：皖解析：谜面出自白居易的《琵琶行》。把无限的心事都尽情说出来，自然是“白（说）完”。这是仅从题面含义说出大致意思来。例2、乘机远比乘船近(成语一)：飞短流长解析：“乘机”，是飞行；“近”，距离短；“乘船”是在河流中航行；“远”，距离长。故而扣底。例3、温饱二字(8字俗语一)嫁汉嫁汉，穿衣吃饭解析：“温”，会意为穿衣服；“饱”，会意为吃饭；“字”，有一义项是指女子许配、许嫁，这里别解作女子嫁人，即俗语说的嫁汉子；“二字”，别解为“两次嫁汉子”。从而，扣底为“嫁汉嫁汉，穿衣吃饭”。
二、反面会意法。是从谜面意思的反面进行联想猜射谜底的一种谜法。此法是将正面事实从反面说明，其面和底要求有一对同义词或近义词，分别在面和底中互作比照，并有一个否定词在面和底中起否定作用。例4、不在话下(5画字一)：让解析：谜面别解作：“不在说下边”，反过来必“言上”。例5、劣质商品可调换(4字口语一)：好不容易解析：谜面别解作：“质量差的商品可以调换”，反过来说“质量好的就不能调换了”。例6、读新书，读好书(成语一)不念旧恶解析：“念”别解作念书的念，与“读”同义，二字在底面上互作比照；“新”与“旧”、“好”与“恶”各成反义词相列；“不”是否定词，放在谜底。“不念旧（书）恶（坏书）”从反面解答了谜面。
三、对面会意法。此法是将两个具有相对或相关词义的词，一个在面立意，一个在底加以说明，要求有一对并立的词分别在面、底之中，于彼此对立外，谜面还有一示意词，由谜底进行锁纽或呼应。例7、爷爷，我来了(著名电影演员一)：孙道临解析：“爷”与“孙子”在面底并列照应，“临”，会意为来了。谜面别解作“孙子说来了”。例8、白子仅得一隅(电影名一)：黑三角解析：围棋子分黑白，棋盘有四个角，白子只占据一角，对应的黑子必占据三个角。例9、此曲只应天上有(五唐一)：斯人不可闻解析：谜面出自杜甫的《赠花卿》诗，说此乐曲本为天上所有。那么，斯人就不可能听到了。“斯人不可闻”全在对面反衬，这就更能突出“只应”（在天上才有）二字。
四、侧面会意法。是以具有某种顺序的事物的前一部分或后一部分的字词布面，将剩余的字词放在谜底中，使这些具有顺序关系的并列词在底面中作相承关系，并且用抱衬词加以说明，从而使面底相互扣合的一种谜法。这种谜的谜面常出现上下，左右，前后等方位词，猜时首先弄清谜面的已知条件，然后，找出与面底对应的方位，再从谜面的前后，左右，上下等顺序进行联想。例10、汉语(3字古文篇目一)：过秦论解析：“汉”是过了“秦”以后的朝代。“秦”与“汉”是一对并列且有相承关系的词；“语”意为“论”；“过”为抱衬词加以说明。例11、夏后氏(江西县名一)：上高解析：谜面取《百家姓》“高夏蔡田”句。谜面别解作：“夏是在后面的姓氏”，其上面的姓氏为“高”姓，故底为“上高”。例12、齐储(成语一)：梁上君子解析：谜面上的“齐”，联想为南北朝时期的南朝的宋齐梁陈中的齐；“储”，有一义，是指古代太子，也称储君。“齐储”，别解作：“齐国的储君”，齐朝是梁朝上一个朝代，故而相扣。
五、夹击法。是指有三个并列关系的词和一对反义词在面底相互呼应，谜面或谜底从两方面作出肯定，进而在肯定中否定另一事物，猜时对照谜面上的并列词的上下、左右、前后、中间，看其还缺少什么并列词，就可夹击联想出谜底的一种谜法。 例13、笛声冲着我和他？(字口语一)：不是对你吹解析：“我、你、他”是并列的三个人称；笛声是吹出来的。谜面别解作：“笛声是冲着我和他吹的，不是对你吹的”。例14、咱仨你俩冲出了重围(10画字一)：圄解析：你和他都冲出包围，自然是我（吾）被包围了例15、午休(5字口语一)：早晚要出事解析：“早、午、晚”是三个并列的关联词，“午（间）休（息），则早（上）和晚（上）要（出去做）事（情）”。
六、分扣法。是将谜面分成几个部分，按每个部分的字或词去联想它们对应的同义或近义词，然后组合射底的一种谜法。例16、 鲁迅全集(4字曲艺形式一)：山东快书解析：“鲁”是山东省的简称；“迅”有“快”的意思；“全集”指书。故而扣底为“山东快书”。例17、神州异彩(四字政治词语一)：中国特色解析：“神州”，意为中国；“异”，特；“彩”，色。例18、明月松间照，清泉石上流(2字常用动词一)：影响解析：谜面出自王维的《山居秋暝》诗。上句意为月亮的光影投射到松树间，留下树的影子，扣“影”；下句意为清清的泉水在石头上流淌，发出淙淙的声响，扣“响”。七、特征法。是利用谜面所述事物的特征、用途等联想扣合谜底的一种谜法。此法一般别解在谜底。例19、秋千(《红楼梦》曲词一句)：一载荡悠悠解析：秋千是一种体育器具，人上去悠荡起伏。此谜就是从秋千的运动特征来扣合的。例20、丸药(五言唐诗一句)：粒粒皆辛苦解析：中药中丸药大多味道辛苦。例21、寒暑表(2字物理学名词二)：能量、温度解析：“寒暑表”的功能是可以测量气温的高低。
八、策问法。是指谜面、谜底或面底为问句，由谜底来回答谜面的提问，或以反问的形式对谜面予以肯定，或面底均以问句出现，谜底仅仅是对谜面作阐述而相互扣合的一种谜法。此法分为设问、反问、双问三种情况：1、设问法，是指谜面是一问句，由谜底来回答谜面的提问的一种策问谜法。 例22、何为万物之灵(5画字一)：他解析：人是万物之灵，谜底拆成“人、也”，作为回答。2、反问法，是指谜面不是问句，谜底句则以问句形式对谜面作反诘性的肯定的一种策问谜法。例23、一肌一容，尽态极妍(《陋室铭》一句)：何陋之有解析：谜面出自《阿房宫赋》。意为秦宫中的每个女子，美色不同，极尽美态。3、双问法，是指谜面和谜底均为问句，谜底的问句是对谜面意思作阐述，并不对谜面进行回答的一种策问谜法。例24、下棋辛劳为哪般(四字口语一)：何苦来着解析：“下棋”也称着棋，“辛劳”意为苦，“为哪般”会意为“为何、为什么？”，故而扣合谜底。
九、承启法。是指谜面和谜底说明一种事物的承接关系，通常只限于诗文中摘取具有紧密联系的句子，或以叙述、比拟的方式提出大意，或以解答全书为宗旨的一种谜法。不是任意一句诗词文句，都可以用承启法作谜的。承启法运用的前提条件是诗词的上下句间必须具有因果关系，或者说是有某种必然的联系。互不相关的诗词上下句，是不能用承启法成谜的。此法又分为承上法和启下法两种谜法。 例25、家祭毋忘告乃翁(报纸名一)：宁夏日报解析：谜面取陆游的《示儿》诗句，上句为“王师北定中原日”。扣合“宁夏日报”，别意为：“宁靖华夏之日，报给我知道”。此为承上法成谜。例26、打起黄莺儿(字一)：蹄解析：谜面取自唐金昌绪的《春怨》，其下句为“莫叫枝上啼”。 谜底拆成“止啼”，扣合谜面。此为启下法成谜。例27、便纵有千种风情(4字文学名词一)：七言绝句解析：谜面出自柳永的《雨霖铃》，下句是“更与何人说”。柳永，排行老七，人称柳七。从上下句的意思中可以联想到，即便是有千种风情，柳七又能和谁去说呢，故而扣底。
十、因果法。是指谜面将某种已经实现的事情提出来，谜底则按照特定条件进行由特殊到一般的分析和推断，找出原因，得出结论的一种谜法。此法具体又分为以下三种谜法：1、说明因果法。是根据谜面部分为已经肯定的结论，由谜底来说明其原因的一种因果法。例28、都为乐极才生悲(书名一)啼笑因缘解析：谜面文意为：“都是因为高兴致极，所以才产生悲伤”，是肯定性的结论，谜底则对谜面上的这一结果作以原因上的说明：“啼（悲伤），是由于笑（乐）的缘故”。2、推论因果法。是将大概念放在谜面部分，并作为一种结论提出来，根据这个结论去分析各种条件和因素，推断出谜底部分小概念的理由，并要符合谜面的结论的一种因果法。例29、固体、气体、液体、(3字饮料名一)冰汽水解析：谜面以物质的三种形态列示，其概念均大于谜底的冰汽水三种物质，通过对固体、气体、液体三者的性能关系的分析，可在谜目限定域内推导出“冰汽水”的理由，从而相扣合。3、假定因果法。此法是依据有些事物因客观条件发生变化而产生不同的结果，假定按照事物通常的情况，很可能出现另一种结局，则依此推断谜底的一种因果法。例30、东风不与周郎便(成语一)操必胜权解析：谜面出自杜牧的《赤壁》。赤壁之战，曹操兵强马壮，实力雄厚，如果诸葛亮借不到东风，周瑜便无法火烧赤壁，那么曹操必战胜孙权。十一、十二法?遗失了?
十三、运典法。是指根据史实、典故、神话传说、古典作品中的故事情节等作为谜面，并依据上述典故或史实等联想扣合谜底的一种谜法。例37、司马受困上方谷，程婴匿孤潜盂山(成语一)围魏救赵解析：谜面前一句取《三国演义》第103回故事，诸葛亮在上方谷预设柴草、地雷，围住魏军统帅司马懿，所以扣“围魏”；后一句取自《列国演义》第57回故事，晋屠岸贾欲杀赵朔之子赵武，赵氏门客程婴舍弃亲生儿子，以偷梁换柱之术，救出赵氏孤儿，故扣“救赵”。例38、孟起虽勇，当与翼德争先，未若君之绝伦(《水浒传》诨名一、人名四)美髯公、索超、孔明、宣赞、关胜解析：谜面取自《三国演义》第54回故事，刘备在西川收降马超，关羽闻知便遣人传话，要入川与马超比武，一决高下。诸葛亮知道后，专门写信安抚关羽，给他戴高帽子。谜面是信中的几句奉承话，谜底十一字，浓缩了一大段故事，把关羽的骄矜，孔明的知人，刻画得栩栩如生。例39、陆秀夫负帝蹈海，杜十娘怀宝投江(七字俗语一)背着抱着一般沉解析：谜面上下二句，分别讲了两个故事。上句讲的是公元1279年元军攻破广东的？山，南宋大臣陆秀夫背着8岁的皇帝赵？投海而死；下句出自明代冯梦龙的《警世通言》中的“杜十娘怒沉百宝箱”故事，讲的是风尘女子杜十娘为爱情弃妓从良，结果所爱的人李甲背弃爱情，把十娘卖与商人孙富。十娘悲愤满怀，怀抱着多年积下的珠宝投江而死。谜底抓住两个故事的主人公，一背一抱，同投海江的情节，扣合得天衣无缝。
十四、谜面叫入法。又称补明法，是指将谜底中某个字或词联想为另一个人名、事物或其他词汇时，尚缺少一个或几个字或字素，在谋面时予以补足，从而使面底相互扣合的一种谜法。?例40、更加便利(9画字一)俐?解析：谜面别解作“‘更’字加入后就成为‘便利’了”。谜底的“俐”字，要变成“便利”二字，缺少“更”字，而在谜面用“更加”予以补明完整。例41、朋来应道是梅溪(《聊斋志异》篇目一)王十解析：谜面的“梅溪”是宋代龙图阁大学士王十朋的别号，也称梅溪先生。 将谜底联想作“王十朋”，尚缺一“朋”字，由谜面的“朋来”二字补足完整，从而扣合谜底。例42、应手得心抚迟迟(首都一)安曼解析：谜面别解作，若得一“手（扌）”则为“按”，其意为“抚”；若得放上一个“心（忄）”，则变作“慢”，其意为“迟缓”。这是将“安曼”看作为“按抚”但缺少“扌”和“忄”，而在谜面上加以补明的谜例。
十五、谜面叫出法。又称消脱法，是指将谜底联想为另一人名、事物或其他词汇时，尚缺少某一或几个字或字素，在谜面句中除表明这一人物、事物等词外，同时将缺少的字或字素用抱衬语示意已经去掉，从而使面底相互扣合的一种谜法。例43、诗仙绝代(9画字一)柏?解析：“诗仙”指李白，“绝代”别解作无子，即“李白”去掉“子”字，就成了“柏”字了。例44、闯王自尽(宋代画家一)李成解析：此谜将“李成”联想作明末农民起义军领袖“李自成”，尚缺少“自”字，因此在谜面中以“闯王”借代“李自成”，并由“自尽”示意“自”字去掉，从而得到谜底为“李成”。传说李自成兵败后自杀，此谜依此传说布面，不是自造典实。例45、名花何必言其晚(《聊斋志异》篇目一)香玉?解析：“名花”提示底是一种有名的花；“何必言其晚”，别解作“不要这个花名中的‘晚’字”。从而联想到“晚香玉”这个花名，再去掉“晚”字，故而底是“香玉”。十六、谜底叫出法。是指将谜面字词联想为另一字、人名、事物或其他词汇时，尚感多余某些字或字素，而在谜底用带有减损类的字词示意去掉多余的字或字素，从而使面底相互扣合的一种谜法。例46、做(苏轼诗一句)故抛人别处解析：谜面的“做”字可拆成“人、故”，如果要成为“故”字，就必须把“人”抛掉，所以扣底“故抛人别处”?。例47、仃(辛弃疾词二句)那人却在，灯火阑珊处?解析：此谜是将谜面上的“仃”字看作是“人、灯”，但多了“火”字，故谜底以“灯火阑珊处”提示叫出灯中的火，从而扣底。?例48、发家(10字俗语一)泼出去的水，嫁出去的女?解析：此谜是把“发家”联想成“泼、嫁”，但多“氵”和“女”，故在谜底中以“泼出去的水，嫁出去的女”明确地叫出“氵”和“女”，从而扣底。
十七、谜底叫入法。是指将谜面的字或词联想成另一字、人名、事物或其他词汇时，尚缺少某些字或字素，由谜底加入所缺的字或字素，从而使面底相互扣的一种谜法。此法的谜底多半带有生、存、共、来、增、加等示意词。谜底叫入法与谜面叫入法正好相反，谜面叫入法是在谜面上补足，谜底叫入法是在谜底中加以假设说明可能的结果。例49、旦(星座名一)牵牛星?解析：“旦”与“牛”组合为“星”字，由“牵”字示意加合在一起。例50、八十五(电影名一)月到中秋解析：此谜把面句联想成“八月十五”，中秋，但缺少“月”，考虑底可能带有“月”字。顺此思路在电影名中找到“月到中秋”。此谜是先将谜底断读为“月到/中秋”，由“月到”递补谜面成“八月十五”，正是中秋。例51、虽(五唐一)挽弓当挽强?解析：此谜是将“虽”字联想为“强”字，但缺少“弓”字，故而在谜底中，以“挽弓”叫入“弓”字，从而扣合谜底。十八、抵消法。是指用衍消词掺合于谜面或谜底中，让其自行抵消一部分字或词后，将所余的部分加以组合，使面底相互扣合的一种谜法。此法包括谜面抵消法和谜底抵消法两种谜法。例52、多劳多得，少劳少得(8画字一)罗解析：谜面是我国一种分配制度。谜面别解作“多劳多得，去掉劳和得”，这样面文经抵消后余为“多多”，即由四个“夕”字组成一个“罗”字。例53、“梅香，泡茶”。“晓得，去泡哉！”(《千家诗》一句)春到人间草木知解析：谜面的前一个“泡”字被“去泡哉”消去，“梅香”别解为“春天来到”，“茶”字拆开扣“人间草木”，“晓”意为“知”，组合成“春到人间草木知”。例54、呱呱叫(普陀山景点三)蛤蟆石、鼓石、不二石解析：“呱呱叫”，会意为蛤蟆的叫声，底由“不二石”明确叫去“蛤蟆石、鼓石”中的两个“石”字，余底为“蛤蟆鼓”，切扣谜面。
十九、补漏法。是指谜面所选用成句却故意漏缺一字或数字，由谜底加以补充，从而使面底相互扣合的一种谜法。猜此类谜应从面上所漏掉的字着眼，会同谜面上的其他文意，并给漏掉的字配上否定词，才有可能猜中谜底。补漏法一般分以下两种情形：1、谜面借用某种有规律的词语，故意漏掉一字或数字，由谜底指出其所漏的是什么字。例55、红黄蓝白(17画字一)：黜解析：“红黄蓝白黑”是五种颜色，谜面所列漏掉了“黑”，故由底字“黜”补足。例56、生旦丑末(5字俗语一)：眼不见为净?解析：谜面所列的是戏剧角色“生旦净末丑”，但缺少“净”角，底句则由“眼不见”补述完整。2、谜面是摘取成句，脱漏一字或数字，但仍保持文意通顺，由谜底指出所缺的字，并予以补足。例57、齐人有一妻(《西厢记》一句)如何妾脱空解析：谜面取自《孟子.离楼下》篇目中的“齐人有一妻一妾，而处室者??”，摘取前句故意脱掉“一妾”二字，由底句作疑问口气提出“如何妾（字）脱空”予以补足。猜下这个：野火春风古城(2字生活用具一)答案：漏斗
二十、谜底双解法。是指以一字或几个字的词为谜面，其谜底是从两个不同的方面对同一谜面作别解、说明、描绘，从而使面底相互扣合的一种谜法。例58、闻(《孟子.尽心下》二句)耳之于声也，鼻之于臭也解析：谜底的上句释“闻”为听闻，意为入耳闻为声；下句释“闻”为臭（同嗅）闻，意为通过鼻子可以闻（嗅）到气味。用两种人体器官所产生的感觉来解释“闻”，入情入理。例59、赤兔马(纺织品带量)：羽布一匹解析：赤兔马，先是吕布的坐骑，后归关羽；匹为马的量词单位，全句别解为：“赤兔马是关羽和吕布所骑的一匹马”。例60、冤家(成语一)：成双作对解析：旧时妻子称丈夫为冤家；冤家也有死对头一义。谜底“成双作对”正好是“冤家”这个词中的两个义项。猜下这个：胡服(《卖炭翁》诗一句)?答案：身上衣裳口中食
二十一、换算法。是指谜面由数字构成算式或由数量上具有换算关系的事物构成，要求运用换算得出谜底，从而使底面相互扣合的一种谜法。例61、七一(10画字一)：积解析：谜面的“七一”由党的生日，别解作“七加一”，其和为八，“积”拆作“和八”，故而扣合谜面。例62、7×9(卷帘格.成语一)三十六计解析：面7×9的积是六十三。底“三十六计”，依卷帘格倒读为：“计六十三”，正好与面上7×9的积数相扣合。例63、九百八十块大洋(《西厢记》一句)念到有一千番?解析：“九百八十块大洋”加“念块”，正好是一千块。“念”，别解作“二十”。旧时的银元也称番。
二十二、选择计数法。又称特指计数法，是指谜面明确地或经别解指明谜底要猜的是某种事物或某一字词的特征或笔画、字素的多少的一种谜法。例64、薄雨掠尘时点点(5字张惠妹演唱的歌名一)54321?解析：谜面别解为：“薄雨掠尘时，点数其‘点（、）’的数”。薄有5个点（、），雨有4个点（、）??，故而扣底。?希望同学们，不要被雷倒??＼(^o^)／例65、《醉翁亭记》也(韵目带数)二十一个解析：谜面别解为：“《醉翁亭记》中的‘也‘字有多少？”。《醉翁亭记》是欧阳修的一篇名著，文中 共有21个“也”字，故而扣底。-_-|||?例66、数字化武器，数字化装备，数字部队，数字战争(成语一)三三两两 解析：谜面四句话中的“数字”，别解为“数一数字数的多少”。前两句均为三个字，故扣“三三”；后两句均为两字，故扣“两两”。?同学们请站稳-_-|||??
猜下这个工作计划(2字中草药名一)答案：三七
二十三、辗转法。又称转动法，是指谜面文字颠倒书写，或利用个别字或符号经颠倒反侧仍可作为另一个正常的字或符号，并依据颠倒转换后的形象、特征等使面底相互扣合的一种谜法。例67、 半(成语一)本末倒置解析：谜面“半”字，看作是“末”字被倒置了，故而扣“本末倒置”。 例68、丰(成语一)三十而立解析：“丰”如倒放成为“卅”，即“三十”，底句由一“立”字示意“丰”乃是“卅”树立而成的。例69、古(3字植物学名词一)变态叶解析：“古”字，改变其形态可组成“叶、田、甲、申”等字，在谜目范围内，只有“变态叶”最符合，意为“古”字是“叶”字变化形态后的结果。二十四、包含法。也称同形法，是指谜面用包含有相同字素的字或词作中心词，并用适当的示意词提示，从而使面底相互扣合的一种谜法。例70、党号召钻研知识个个不例外(字一)口解析：谜面“党号召钻研知识”每个字中都有一个字素“口”，并由谜面的“个个不例外”提示点明，故而扣合谜底。例71、翻翼翱翔处处有(6画字一)羽解析：谜面“翻翼翱翔”每个字中均有相同的字素“羽”，并由“处处有”作提示。例72、夤夜梦多都相同(少笔字一)夕解析：谜面“夤夜梦多”四字中，都有“夕”，并由“都相同”作提示语。
接下来的我们一边讲新的一边复习。
二十五、半形法。(类似之前的聚残取半法)是指谜面或谜底是以一个或几个示意词暗示衍消中心词的一半，将另一半组合，从而使面底相互扣合的一种谜法。例73、半价出售(14画字一)催解析：谜面同由“半”字示意“价、出、售”三字，各取其一半，即“亻、山、隹”，组合成“催”字。例74、后一半，前一半，要一半，扔一半(2字食品名一)豆奶解析：谜面意为取“后、前、要、扔”每个字的一半，即：“后”字中的“一”和“口”；“前”字中前面的“两点一横”；“要”字的“女”；“扔”字中的“乃”，组合成“豆奶”。例75、奋(中草药名一)半天雷解析：“奋”字联想为“天”字取其“大”字，“雷”字取其“田”字。这是在谜底应用半形法的谜例。
二十六、方位法。(之前讲的方位法)又称示形法，是指在谜面或者谜底上由方位词明确指出中心词的某个位置上的字素，将这些字素组合起来，使面底相互扣合的一种谜法。例76、喜上眉梢(7画字一)声解析：“喜”字的上边是“士”字；“眉梢”指取“眉”字的梢头（前边），组成“声”字。例77、关系学指南(3字俗称谓一)大小子解析：谜面别解作：“关系学，指的是其南面（下方）的部分”，“关”字的下边为“大”，“系”的下边为“小”，“学”的下边为“子”，故而扣底“大小子”。例78、十七(6字公交用语一)先下车，后上车解析：“十”，看作是“车”字的下部，“七”，看作是“车”字的上部，“先”和“后”表示十和七位置的次序。这是在谜底应用方位法的谜例。
二十七、合形法。是指谜面字形不变，由谜面或谜底中的锁纽词或加合词指明字形的组合关系，从而使面底相互扣合的一种谜法。例79、千骑北上(8画字一)：乖解析：谜面“骑”由读ji,异读qi，意为骑在什么上面，谜面句别解为：“千字骑在北字上面”，从而扣底“乖”。例80、干戈又开需调节(2字口语一)戏弄解析：谜面“干戈又开”是中心字，由需调节作加合词，示意将这四个字组合，故而扣底为“戏弄”。例81、十二月(3字组织名一)共青团解析：谜面“十二月”可组成“青”字，再由谜底“共、团”二字说明，这是合形法用在谜底的例子。
二十八、减形法。是指谜面用带有减损意义的字、词，消除中心词的某一部分字素，或直接叫去某个字、词，从而使面底相互扣合的一种谜法。例82、乘人不备(8画字一)乖解析：谜面别解作“乘字的人没有具备”，故而扣底。?例83、他们两人同去(国名简称一)也门解析：谜面上“他们”是中心词，以“两人同去”提示“他们”中的两个“亻”同时去掉，剩余部分为“也门”。例84、没有一点口信(少笔字一 )仁解析；谜面别解作：“‘信’字没有‘一、点（、）、口’”，自然余下“仁”。
二十九、移形法。是指谜面用意示词说明中心词的字素已经移位或变动，从而扣合谜底的一种谜法。例85、大小参差(6画字一)灯?解析：取“大”和“小”二字的笔画互换位置，“大”的一横（一）放在“小”的上端，“小”的两点（、、）放在去了横（一）后的大字的两边，合成“灯”字。例86、后半部续前半部(10画字一)陪解析：谜面别解作“部字的后边的‘阝’接续到部字的前边”，经此位移便得到谜底“陪”字。例87、宰相也如人间仙(清代文人)查他山解析：“宰相”，“宰”，意为分解，即把“相”字分拆组成“查”字；“也”字插入“仙”字中间，变为“他山”。故而扣底“查他山”。三十、借形法。是指将字形相似而字义不同的字进行借代，从而使面底相互扣合的一种谜法。例88、好山好水看不足(6画字一)凼 （读dang荡音）解析：“凼”字中的竖钩，是“山”和“水”两个字共同借用的笔画，如果要变成两个字，分开看有看上去不足之感。由“看不足”提示之，从而扣底。 例89、接垣分竹径(《西厢记》二句连)一个这壁，一个那壁解析：此谜以“竹”借形为“个个”，“垣”是指墙壁，将“个个”分开，故而扣底。例90、羊左相交共一心(9画字一)差解析：“羊”和“左”二字相互交织在一起，若组成“差”字，则上面的“羊”字和下面的“左”字，均需共同借用中间的一横和一撇，才能独立成字，故由面“共一心”提示二者共用该字中心的一横和一撇。与人剖白(8画字一)臾
三十一、象形法。(前面已详细介绍)是指把字或字素，包括符号比拟成物的形象，从而使面底相互扣合的一种谜法。例91、瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜(2字网络名词一)QQ解析：“O”象形为瓜；“~”象形为瓜藤。QQ象形为两个瓜与藤儿相互连结在一起的样子。例93、新月初挂远山角(少笔字一)么解析：灯谜中把“丿”象形为新月，“厶”象形为远山，“么”字的字形，形似新月（丿）挂在远山（厶）的西南角上。
三十二、谐声法。(也在拆字谜中介绍过)是指谜面或谜底取同音或近音谐字的歧义而再生别义，从而使面底相互扣合的一种谜法。此法分直谐法和曲谐法两种情形。1、直谐法。是取同音或近音谐字的歧义而产生别解，多半用带有声、音、韵等示意词提示，从而使面底相互扣合的一种谐声法。例94、音乐之声(2字古代民族名一)月氏解析：谜面以“乐之”为中心词，并由“音、声”作示意词，即发“乐之”的声音的词汇就是谜底，对照谜目，只有“月氏”切合，故而扣底。例95、33(成语一)靡靡之音?解析：谜面用阿拉伯数码“33”作中心词，将其看作是音乐中的唱名，“33（咪咪）”，“靡靡”与唱名33（咪咪）的读音相同，并在谜底中用“之音”作补足性提示，故而扣底。2、曲谐法。是指先进行音谐后再生别义，从而使面底相互扣合的一种谐声法。 例96、独揽梅花扫腊雪(2字音乐名词一)：唱名解析：谜面七字“独揽梅花扫腊雪”谐读作：1234567（do re mi fa sol la si ）后，经此转折再连读会意此七字，正好是音乐上的“唱名”。
三十三、赋字提义法。是指谜面的一部分字词取会意、拆字、象形、谐音等手法扣字或词，另一部分字词则对所扣字或词的含义作解释，从而使面底相互扣合的一种谜法。 例98、背景分明是首都(城市名一)北京解析：谜面“背景分明”别解为“背和景将其明字分离出去”，则剩下“北京”二字，再由谜面的“是首都”提示，故而扣底。例99、断一半，接一半，接起来，还是断(7画字一)折?解析：谜取别解作：“断”字的一半，为“斤”，“接”字的一半，为“扌”，连接起来得“折”。由“还是断”提示“折”有“折断”的意思。
三十四、赋字提形法。是指谜面的一部分字词运用会意、拆字、象形、谐音等手法扣字或词，另一部分字词则对所扣字或词的字形予以说明，从而使面底相互扣合的一种谜法。 例100、半推半就拢相近(7画字一)扰解析：谜面上的“半推半就”四个字采用半形法，意为取“推”和“就”两个字的各一半，可组成“掠”和“扰”两个字，再由“拢相近”提示所射底的字形与“拢”字形相接近，故而扣“扰”。例101、把手脱落，像条眼镜蛇 (少笔字一)巴解析：谜面“把手脱落”，采用减形法意为“把字的手（扌）脱落了”，扣“巴”，“像条眼镜蛇”，提示谜底字的形态，“巴”象形为眼镜蛇，故而扣底。例102、小人易变今如是(5画字一)令解析：谜面“小、人”，“改易变化”可成“令”字，并由面上的“今如是”示意为与‘今’字的字形相似。
三十五、赋字提声法。是指谜面的一部分字词取会意、拆字、象形、谐音等手法扣字或词，另一部分字词则提示所扣字或词的读音，从而使面底相互扣合的一种谜法。 例103、织杼半融读书声(7画字一)纾解析：谜面“织杼半融”取拆字半形法扣，可以组合成“纾”和“枳”二字，由“读书声”提示谜底的字的读音为shu,故而扣“纾”。例104、风声瑟声伴雁声(10画字一)艳解析：谜面上的“风声”，联想成谜底中的一部分字素的读音与“风”字读音相同；“瑟声”，联想成谜底中的一部分字素的读音与“瑟”字的读音相同；由“伴雁声”提示组合后的谜底的读音与“雁”字的读音相同。这样在相应的读音中找到“艳”字，其中的“丰”与“风”读音相同、“色”与“瑟”读音相同。故而谜底为“艳”字。例105、烟起横山闻铃声，花前曲径候知音(2字中草药名一)灵芝解析：谜面的前一句，“烟起横山”，取方位法和象形法扣“灵”，由“闻铃声”提示读音与“铃”相同；谜面的后一句，“花前曲径”也是用相同的手法扣“芝”，由“候知音”，提示其读音与“知”字的音相同。对照谜目，“灵芝”正好与之形、音相扣合。
三十六、综合法。是指采用两种或两种以上的法门，使谜面和谜底相互扣合的一种谜法。 例106、含羞解衣入睡中(13画字一)蓑解析：谜面以“含羞”借代为“草（艹）”；“衣”字分解开，分成上下两部分；将“中”字横倒过来，象形入睡的样子，并放入到解开的衣中，组成“蓑”字。此谜集借代、移形、象形等谜法而成。例107、看看象母，听听象父，越看越象母，越听越象父，其实不。(少笔字一)毋?解析：此谜对“毋”字，首先从字形上描摩，与“母”字相像；再从读音上联想，其音与“父”字的读音接近；最后，用“其实不”字，提示“毋”字含义与“不”字的含义有相同义项。故而扣底。此谜采用象形、疑似、赋字提形、赋字提音、赋字提义多法成谜。例108、携手一日辗转去，泪滴十载记心间(2字口语一)摆平解析：“携手”，意为取“携”字中的提手（扌）；“一日”，组成“目”，“辗转”提示“目”字要翻转放置；加上“去”字，可组成“摆”字。“泪滴”象形为两个点（、、）；“十载”别解作放载一个“十”字；“记心间”别解作标记（加）上“间”字的中心，取“一”，组成“平”字。此谜系用方位法、合形法、移形法、象形法等多法扣合谜底的。
第四课《灯谜谜格》一、谜格概述：谜格也称格律。谜格是为了扣合谜底而设计的辅助规则，它是规定谜底必须作某种特定的变化，以达到使谜底与谜面相扣合的目的，是灯谜创作的一种特殊形式。在灯谜创作过程中，有时候会碰到这样一种情况，有了很好的谜底素材，谜面构思也颇具文采，但在谜面和谜底的扣合上都搁了浅，面底不能紧扣，缺少吻合。通常在这个时候，谜格也就派上了用场。或移字、或加字、或减字、或别读、或谐读、或半读、或分读、或并读、或句读、或圈读、或其它变化，总之，要在谜底下功夫，进行某些加工处理，从而使谜面和谜底扣合严谨、密切。但是，灯谜设格终究是一种不得已而为之的补救方法，并非带格的谜就一定是好谜。现代谜家认为，灯谜以不设格者为上乘，所谓“无格胜有格”，做谜尽量做到不用格。当然，这也并非说，用格的谜就没有佳作。灯谜要不要用格？历来有两种看法，一种认为"谜之用格，终嫌造作，纵格灵巧，究失天然"。而另一种则认为"格助谜活，可以济思路之穷，救一时之急。"?谜格发展到现在已经有三四百年的历史，时代不同情况有了变化，大量谜格（诸如并读类、句读类和圈读类谜格）已被淘汰，很多缺少实用价值的谜格现在也用得很少了，究其原因，无非是当代谜坛提倡"谜贵天然"者占了主流。我们认为应该视实际需要而定，尽量做到慎用、活用、用得恰当。随着制谜技艺的发展，一些灯谜向高难度演变，且可作为谜底的题材日益增多，谜格仍将长期存在下去。因此，无论是制谜还是猜谜，都有必要了解一些灯谜谜格的基本知识。从长远来看，谜格应朝着实用化、大众化、规范化的方向发展，应该不断摒弃一些没有实用价值的谜格，推广或创造一些实用的、易为大众接受的谜格。
二、谜格发展简史：灯谜有格，始于明末。自扬州马苍山首创"广陵十八格"以后，晚清俞曲园又创作了"射虎二十四格"，随着猜谜之风的盛行，谜格不断改进创新，繁衍再生，近代又涌现了许多新谜格，至1922年韩英麟《增广隐格释略》的问世，谜格已多达五百多种。历史上出现过大约四百种谜格，其中许多是冷僻、艰深的“冷格”、“难格”，已被大家扬弃；而有生命力的，在今天仍能广泛流传的只有二十余种。其他一些谜格，有的因名异实同完全可以归并；有的谜格只是因为个别灯谜的特殊需要而设，不具普遍适用性，所以被淘汰；有的则因标格不当，乱立名目，毫无实际应用价值而被删除。过去的谜格多而杂乱，使人很不容易掌握，甚至因格就谜成为故弄玄虚的空架子，正所谓“好谈格式，而不解风趣”。 “广陵十八格”即：会意、谐声、典雅、传神、碑阴、卷帘、徐妃、寿星、粉底、虾须、燕尾、比干、钩帘、含沙、鸳鸯、钓鱼、碎锦、回文。这些谜格对后世有比较深远的影响，其中除“会意”、“典雅”、“传神”似属谜体外，余者皆为谜格，而且绝大部分今天仍在使用。
三、实用谜格简介：历代文人流传下来的谜格虽然名目繁多，很不容易掌握。但归纳起来大致可分为移位、对偶、半读、分读、并读、别读、变音、谐音、加字、减字、抵消、附谜目等十几大类型。为了便于灯谜爱好者正确使用谜格，我们在对各种谜格进行归纳和筛选的基础上，择其常见的二十四种谜格加以简要介绍。(一)秋千格此格属“移位”类谜格，谜底规定二字。格法是象荡秋千一样，从下往上倒过来读，即按谜面猜得的二字颠倒读之作为谜底。例一：中国土地 （秋千格，电影演员一） 田华谜底“田华”按格移位为“华田”扣合谜面。例二：问女何所思，问女何所忆 （秋千格，生物学名词一） 花盘 谜底“花盘”按格移位为“盘花”扣合谜面。
(二)卷帘格此格属“移位”类谜格，格法与“秋千格”大致相同，区别是谜底必须三字以上，倒读扣合谜面。例一：笔笔中锋，字字正楷（ 卷帘格，文化用品一） 工具书谜底“工具书”按格移位为“书具工”扣合谜面。例二：青出于蓝而胜于蓝 （卷帘格，学科一） 优生学谜底“优生学”按格移位为“学生优”扣合谜面。
（三)遥对格灯谜中的无情对此格属“对偶”类谜格，也称“锦屏”、“鸳鸯”。其格法很象对联，把谜面作为上联，逐字对出下联，即为谜底。谜底同谜面对偶之字要求平仄协调，对仗工整，谜底字数不限。例一：唐三彩 （遥对格，科学家一） 李四光此谜底面中以“李”对“唐”，“四”对“三”， “光”对“彩”。 例二：白云泉 （遥对格，古代文学家一） 黄山谷此谜底面中以“黄”对“白”，“山”对“云”， “谷”对“泉”。(四)求凰格此格属“对偶”类谜格，格法与“遥对格”相似，但下联对出的词语，要在前面或者后面加上“同”、“配”、“对”、“偶”、“集”、“和”、“会”、“联”、“鸳鸯”、“匹”、“偕”、“缘”、“伴”、“侣”“交”、“结”、“相”、“并”、“连”、“与”、“合”、“比”、“锁”、“朋”、“伍”、“齐”、“共”等有对偶意思的附加字，组成谜底。谜谜底规定在三字以上。例一：金鸟 （求凰格，越剧目一 ）双珠凤例二：丹心谱 （求凰格，五言唐诗一句） 来对白头吟?无论是遥对格还是求凰格灯谜的谜面，制得都要自然流畅，最好是现成的文词，并严格讲究平仄，而且谜底与谜面的文字含义扯得越远越好，猜出之后，可收到象相声那样“抖包袱”的效果。?
(五)徐妃格此格属“半读”类谜格，典出《南史》梁元帝妃徐氏化半面妆的故事，所以又叫“半妆格”。此格谜底须是两个同偏旁(部首)的字，这些字除去相同的偏旁( 部首)后，其意思扣合谜面。换言之，即由谜面会意猜得的词，按照谜目要求， 加上适当的偏旁(部首)即成谜底。例一：语言美 （徐妃格，常用语一） 酝酿谜面会意得“云良”，分别加上偏旁“酉”即成谜底。例二：独身主义 （徐妃格，市名一） 邯郸谜面会意得“甘单”，分别加上“耳”字旁即成谜底。
(六)骊珠格此格属“加字”类谜格，又名“探骊格”，谜条上只写谜面和谜格，不标谜目，让猜者射出谜底时带出谜目，谜目与谜底作为一个不可分割的整体共同扣合谜面。例一：择偶要求高 （骊珠格） 作家应修人谜底中，“作家”实际上为谜目，与“应修人”连成谜底扣合谜面。 例二：不知何处是他乡 （骊珠格）泊人时迁谜底中，“泊人”实际上为谜目，与“时迁”连成谜底扣合谜面。(七)上楼格此格属“移位”类谜格，格法是将谜底最末一字移到首字之前，连读起来扣合谜面。谜底规定三字以上。例一：问征夫以前路 （上楼格，汽车部件一） 方向盘?谜底“方向盘”按格移位为“盘方向”扣合谜面。例二：课本、书包、文具盒 （上楼格，学科一） 生物学?谜底“生物学”按格移位为“学生物”扣合谜面。
(八)下楼格此格属“移位”类谜格。格法与“上楼格”类似，不同之处是将谜底首字移至末字之后，连读起来扣合谜面。?例一：群芳争艳
下楼格，曲牌名一） 斗百花?谜底“斗百花”近格移位为“百花斗”扣合谜面。例二：祝你健康（下楼格，国名一 ）安道尔谜底“安道尔”按格移位为“道尔安”扣合谜面。
(九)掉首格此格属“移位”类谜格，又名“睡鸭格”，谜底规定三字以上，格法是将谜底首次二字对调位置以扣合谜面。?例一：一决雌雄 （掉首格，数学名词一） 公分母谜底“公分母”按格移位为“分公母”扣合谜面。例二：渔歌互答 （掉首格，曲艺名词一 ）上海说唱谜底“上海说唱”按格移位为“海上说唱”扣合谜面。
(十)调尾格此格属“移位”类谜格，格法与“调首格”类似，格法是将谜底末二字对调位置以扣合谜面。例一：王允连环计奏功 （调尾格，泊人二） 吕方、董平谜底典出《三国演义》。谜底“吕方、董平”按格移位为“吕方、平董”扣合谜面。例二：赞过河卒 （调尾格，外国影片名一） 好兵帅克谜底“好兵帅克”按格移位为“好兵克帅”扣合谜面。
(十一)双钩格此格属“移位”类谜格，谜底规定四字，格法是将谜底前二字与后二字双调位置，读起来扣合谜面。例一：太太家在农村 （双钩格，外国科学家一）居里夫人谜底“居里夫人”按格移位为“夫人居里”扣合谜面。例二：有囊括四海之意，并吞八方之心 （双钩格，中学科目一）思想政治 谜底“思想政治”按格移位为“政治思想”扣合谜面。“政”为秦始皇之名。?与此格类似的谜格是“蕉心格”，谜底字数规定四字或四字以上之偶数，格法是将谜底中间两字位置对调以扣合谜面。例：年幼时不懂节约 （蕉心格，新词语一） 人才大省谜底“人才大省”按格移位为“人大才省”扣合谜面。
(十二) 蕉心格又称乙中格、中转格。谜格源于“一卷芭蕉细裹心”诗句，取“芭蕉卷心”之义。此格规定：谜底须用四字或四字以上的双位数，将谜底中间两个字互换位置后扣合谜面。例一：口角（蕉心格，成语） 一知半解将谜底中间两字‘知半’互换后，连读成“一半知解”。例二：日 （蕉心格，红楼人名二） 王成 来旺谜底应读成“王来成旺”方合题意。
(十三) 摩顶格此格属“半读”类谜格，又名摘遍格或揭顶格，格法与“徐妃格”类似，只是相同的部首在上部，如草字头、竹字头等。读谜底的下半部，可以扣合谜面。谜底规定二字以上。例一：肉包子打狗 （摩顶格，地名一） 莱芜谜面会意得“来无”，分别加上草字头得谜底。例二：朝辞白帝彩云间 （摩顶格，建筑用物一） 篱笆白帝城在四川(巴)，谜面会意“离巴”，加上竹字头为谜底。
(十四)放踵格又称脱履格，此格格法与摩顶格基本相同，但取舍相反。谜底二字以上，将下面相同的部首掩去，以扣合谜面。例一：一浪接一浪（放踵格，称谓一）婆婆例二：足有十厘 （放踵格，词汇一） 忿懑
(十五)虾须格此格属“分读”类谜格，谜底规定二字以上，其格法是将谜底第一字左右分开作两个字，连上下文读以扣合谜面。例一：解剖术 （虾须格，法律名词一） 刑法以“开刀法”扣合谜面，前两字合成“刑”字组成谜底。
(十六)展翼格此格属“分读”类谜格，又名“振翅格”，格法与“虾须格”相似，但谜底字数应为奇数，中间一字应能左右分读，与上下文连起来要切合谜面意思。谜底规定三字。例： 娇滴滴装成裙衩样 （展翼格，曲牌名一 ）似娘儿谜底“似娘儿”中间“娘”字分开后成“似良女儿”扣合谜面意思。(十七)燕尾格此格属“分读”类谜格，又名“燕翦格”，格法与“虾须格”相似，只是将谜底最末一字左右分读，连上下文扣合谜面。谜底二字以上。例： 东风不与周郎便 （燕尾格，成语一） 金屋藏娇由“承启法”得谜面下句是“铜雀春深锁二乔”，以“铜雀台”扣“金屋”以“锁”扣“藏”，谜底末字“娇”左右分读为“乔女”，借三国时大乔小乔之典故，“金屋藏乔女”扣合谜面。
(十八)蝇头格此法属“分读”类谜格，格法与“虾须格”相似，但谜底首字应上下分读。谜底二字以上。例二：人人身体健康 （蝇头格，《聊斋》篇目一） 吕无病谜底“吕无病”首字上下分读为“口口无病”扣合谜面。
(十九)蜓尾格此格属“分读”类谜格，格法相似于“蝇头格”，只须将谜底最末一字上下分读成二个字即可。谜底规定二字以上。例一：但使龙城飞将在（ 蜓尾格，外国地名一）汉堡把谜底“汉堡”末字上下分读成“汉保土”扣合谜面。
(二十)碎锦格此格属“分读”类谜格，格法是将谜底之字全部分拆成两三个字，不拘上下左右分拆，只求全句连读起来切合谜面即可。谜底规定二字以上。例一：打腹稿 （碎锦格，外国影目一）忠诚谜底“忠诚”按格分拆成“心中成言”扣合谜面。
1、虽年少落伍，已为人妻(展翼，聊目)青城妇2、野火烧不尽 （蝇头格，《聊目）董生3、天气预报 （蜓尾格，《红楼梦》人名一） 晴雯4、冠盖满京华 （碎锦格，春秋人一 ）管仲
(二十一)梨花格此格属“谐音”类谜格，又名“谐音格”、“飞白格”。谜底须二字以上，格名取自唐代岑参诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，寓意为通体皆“白”，格法是谜底中有的字都用同音代替，以扣合谜面。例一：心有灵犀一点通 （梨花格，京剧目一）秦香莲谜底“秦香莲”按格读为“情相连”扣合谜面。
(二十二) 白头格白头格 又名“素冠”、“皓首”、“粉面”、“寿星”格。谜底 字数须在两字以上。猜时谜底首字读谐音，用别字代替扣谜面。例二、“重返沙场 （白头格，打五言唐诗句一）谜底：由来争战地。沙场指战争的地方，先会意猜出“又来争战地”，因“又”与“由”谐音，故而按照白头格格律推出谜底“由来争战地”。(二十三).粉底格别名：白足格、素履格、立雪格、踏雪格、履霜格。谜底需两字以上，末一字用谐音代替解释谜面。例如：新闻纪录 (打一体育活动项目)谜底:广播操"操"与"抄"谐音。
(二十四)素心格谜底需三字以上单数词句，将谜底中央一字谐音作别义解释谜面。例如：幼儿园 (打一京剧名)谜底:群英会"英"与"婴"谐音切合谜面。
(二十五)回文格此格属“加字”类谜格，格法是将谜底先顺读后倒读，两次读的意思连起来扣合谜面，犹如回文诗首尾连贯成章。例：猜谜能手猜灯谜 （回文格，泊号一） 打虎将谜底“打虎将”按格读为“打虎将将虎打”扣合谜面。
(二十六)亥豕格此格属“别读”类谜格，又名“乌纱格”、“青领格”、“墨带格”，取意于“鲁鱼亥豕”容易看错谜底须在二字以上，格法是将谜底中有的字故意读成形似的别字来扣合谜面。 例一：眼前有景道不得 （亥豕格，《红楼梦》诗句一）自惭何敢再为辞此谜取材于唐代大诗人李白题诗黄鹤楼的典故，将谜底之“自”字按格别读为“白”字，以“白惭何敢再为辞”来扣合谜面。例二：愿为红颜弃乌纱（亥豕格 ，外国名胜一） 爱丽舍宫将谜底之“宫”字按格别读为“官”字扣合谜底。
(二十七)重门格别名：二进宫格、叠户格。谜底用一字、一词或短句组成，不直接解释谜面的意义，谜面先射中寓意，后入本意，经过转义才切合谜面。例如：子丑寅卯辰巳午未申酉亥 (打一字)]谜底:虫第一层门，先从谜面十二地支中，独缺戌；第二层门，应知戌属狗，狗扣反犬，独少犬，为虫
(二十八).泄白格 别名：露面格、漏底格。灯谜术语，称之为"露春"，为文义谜的大忌。例如：施珠则太赤，施粉则太白 (打唐诗七言一句)谜底:却嫌脂粉污颜色"粉"字底面相犯，在谜规上不允许。此格曾有不少子格，如犯第一字为"露头"，第二字为"露颈"，中央一字为"露腹"， 倒数第二字为"露胫"，末字为"露尾"。
熟计类：徐妃(半妆)，，白头(皓首)，粉底，素心，秋千(转珠)，卷帘(倒读)，骊珠(探骊)，求凰，遥对(锦屏)，掉首(睡鸭，乙上)，蕉心(乙中)，掉尾(乙下)，上楼，下楼，双钩，回文，重门
了解类：碎锦(破镜)，梨花(飞白)，摘遍(摩顶)，放踵，虾须，燕尾，展翼，蝇头，蜓尾，亥豕
第五课：《离合字》离合字是谜的一种格，是现代兴起的一种文字游戏，算是现代谜格。离合字是的其中一种出谜方式/谜底由二以上的“子字”和一个“母字”组成，子字凑在一起成为母字，子字和母字组合起来，共合扣谜面。例子：谜面为“幽默大师”-------答案为“言皆谐”-----言和皆凑在一起就成为了谐。常用离合字一二三 文求救 敬言敬 秋心愁 人从众 女子好 子女好 首之道 言皆谐 吾心悟 口口回 良月朗 手莫摸 口勿吻 心尤忧 少女妙 口又叹 口不否 余又叙 心勿忽 口欠吹 高手搞 原心愿 人到侧 上下卡 昔人借 足各路 读卖言 门才闭 花化草 土不坏 小自省 人言信 水少沙 舍予舒 申示神 见夫规 土里埋 一卜上 人故做 故人做 日西晒 乞口吃 半反叛 士口吉 良人食 人良食 门口问 屋口喔 非心悲 非手排 主马驻 日军晕 主木柱 此系紫 弓长张 早立章 每日晦 彳亍行 酉享醇 三而面 张水涨 焦目瞧 童目瞳 一牛生 人人从 日光晃 如月娟 少力劣 生男甥 食包饱 包食饱 食并饼 水弗沸 水皮波 寺言诗 土成城 亡心忘 心亡忘 夕夕多 一门闩 易足踢 宜言谊 又欠欢 雨而需 原水源 云鬼魂 止一正 壮衣装 木每梅 禾几秃 因女姻 竹咸箴 程和王 次女姿 寸之过 大亏夸 大力夯 二人夫 宗足踪 走肖赵 分目盼 分页颁 反手扳 夫见规 丰色艳 弓虽强 共手拱 关二美 官食管 莫手摸 心生性 县心悬 孙之逊 先之选 二十王 一土王 木木林 每言诲 子皿孟 自心息 乞一气 令水冷 心相想 禾失秩 鸟甲鸭 鸟口鸣 林火焚 佳木集 主人住 羊示祥 口垂唾 兔之逸 府肉腐 口咸喊 吾言语 荒心慌 言己记 乏贝贬 四维罗危言诡 好女子 好子女 恰合心 妙少女 妙女少 道之首 怯心去 夸大亏 会人云 皆白比 皆比白 法去水 读卖言 何人可 草化花 泉水白 墨土黑 可口呵 日月明 日勿易 省自小 梦林夕 鹃鸣月 神申示 贺加贝 损扣贝 当山小 禽人离 仗丈人 艳色丰 全人王 如女口 识只言 是二足 树木对 四口儿 嵩山高 屠尸者 悟吾心 误言吴 仙人山 信人言 孕一子 涨水张 种禾中 众人从 子一了 夫二人 嫁女家 森林木 存一仔 集佳木 清水青 送关走 摩手麻 叛反半 土地也 句够多 勿易日 少省目 目睹者 石破皮 马驰也 火焚林 比皆白 求球王 先选之 弗费贝 水淋林 日西晒 身尚躺 心亦恋/他人也 女昏婚/心每悔 告非靠/他人也 弓虽强/石更硬 石更硬/埋土里 心相想/夕夕多 草化花/少女妙 乔女娇/关二美 丑女妞/肖俏人 丑女妞/乔女娇 妙少女/色艳丰 手莫摸/口勿吻 身尚躺/心尤忧 大人一/去心怯 一木末/土里埋 球王求/好女子 何人可/悟吾心 两人俩/心相想 诸者言/何人可 心不怀/他人也 心不怀/土里埋 何人可/帅一师 安手按/乃女奶 丁目盯/乃女奶 诸言者/言皆谐 少女妙/妙女少 好女子/恰合心 昔人借/之不还 少女妙/心尤忧 小自省/省自小 次女姿/色丰艳 心中忠/忠中心 河水可/相心想 尚身躺 薛子孽 心每悔 林火焚 土里埋 广大庆 十一干 手巴把 苏草办 示林禁 其土基 心感憾 张长弓/弓长张 做故人/土里埋 禽离人/心尤忧 贵食馈/关八天 口不否/他人也 女子好/秋心愁 目木相 使仗口汗水干 心不怀 土里埋 到人倒 妙少女/张水涨 金余一/众人从 身弓躬 张水涨/告水浩/去水法 故古文/化人伦/道之首 长巾帐 子女好/少女妙 山石岩/佳木集 此木柴/山山出 因火烟/夕夕多 一火灭 寺人侍 止口足 十回固死草草葬 适之千口 是日下人 人大可椅 一人何倚 点点大头 寸身言谢 廿口吉喜 舍人口干 随之有耳 止一不歪 佳人土土 二寺人侍 官个个管 一曰取最 十一口吉 女氏日婚 马大可骑 亡王望月 一月扑捕 工凡心恐 熄自心火 自心火息 跨足大亏 全一人干 山端而立 文人做古 做古人文 一个心怀 一月牛胜 孕一乃了 白放水激 个个咸箴 一木人体 光一小儿 唯住一口 扶夫撵车 一古人舍 走之不还 口儿示祝 心心咸憾 工心有惰 合十予舒 士示欠款 二土共基 刀至人倒 哨口月小 程一土和?便仗一口 吴一大口 一大口吞 遮庶走之 日下人是 辍车双双 情心十二月 二人又小叙 一生日西醒 一人一口哈 ?遭一日之曲 辇一车夫大 ?十八日比棍 小品一手操 ?一个个大笑 人一点点关 ?手足一一提 一一共听嘶 ?古文故人做 夫人一日春 上下心心忐忑 慈悲心非兹心 一点人品一口器 白之点点一一道 不还之二董心懂
另外介绍一些常用扣合，借代：樱桃扣“口” 芙蓉扣“面”?蒲叶扣“剑” 荷叶扣“田” ?燕尾扣“剪” 小舟扣“刀” ?菱花扣“镜” 月色扣“白”?梨花扣“白” 秋水扣“眼”?春山扣“眉” 君子扣“竹”?大夫扣“松” 蟾宫扣“月”?玉兔扣“月” 金乌扣“日”?广宅扣“额” 昆仑扣“头”?珠庭扣“顶” 玉楼扣“肩”?相思扣“豆” 紫荆扣“关”?眼镜扣“蛇” ?四围山色扣“田”千里冰封扣“冯” ?黄莺掷柳扣“梭”紫燕穿帘扣“剪”?漫画梅枝扣“女”淡描菊蕊扣“品”?翩翩蝴蝶扣“亦”款款蜻蜓扣“干”?孤帆远影扣“虫”雁阵成行扣“人”?雁阵成行扣“一”裙带宽余扣“要” 朱颜消瘦扣“佥”?兽蹄踏遍扣“梅花”?鸟迹留痕扣“竹叶” ?桥通两岸扣“工” ?为郎颠倒扣“食”?挺枝荷叶扣“甲”?柳叶双垂扣“彳”?平分秋色扣“臼” ?蝴蝶翻飞扣“胡”?斜峰相映扣“臼”?竹叶飘风扣“彡” ?颦蹙蛾眉扣“八” ?旌旗招展扣“阝”?孤帆远渡扣“立”?一水平流扣“灬” ?针儿欲坠扣“卜” ?发箭传书扣“中”?树影参差扣“杀”?远山叠叠扣“幺”?春扣酒，酒扣曲，曲扣乐，?东扣主，方扣口，问扣盘，?革扣皮，款扣名，虎扣风，?龙扣云，谜扣虎，男扣丁，?堂扣母，严扣父，县扣悬，?举杯扣干，十五扣望，?弄璋扣男，弄瓦扣女，?婚嫁扣字，棋类扣局，?考扣亡父，经济扣度，?梅花扣鹿，残花扣匕，?初月扣丿，远帆扣巾，?步扣武或履，门或户扣家，?西扣宾或客，表或颜扣面，?贝或文扣钱，孔或洞扣眼，?书或信扣简，格扣角或斗，?调扣歌或曲，第扣门或户，?天下扣雨或大，正负扣土或士，?千里或桃花扣马，?白马或报国扣寺
1.朝代借代：?汉/刘，晋/司马，唐/李，宋/赵，明/朱
2. 生肖借代：?子/鼠，丑/牛，寅/虎，卯/兔，辰/龙，巳/蛇，午/马， 未/羊， 申/猴， 酉/鸡， 戍/犬， 亥/猪
3. 称谓借代：?尊、严 / 父，堂、慈 / 母，考扣亡父，泰山/岳父，金龟、东床 / 女婿郎、璋 / 儿子，媛、瓦/女儿，东/主 西/宾、客，男扣丁，女扣口，君、帝扣王，我扣余、吾、已！
4. 五行借代：?东/甲乙/木/春，南/丙丁/火/夏，西/庚辛/金/秋，北/壬/水/冬，中/戍己/土/长夏
5. 时间借代：子/午夜，午/中午，卯/清晨，酉/黄昏；周/七日，旬/十，岁、载/年，世、卅/三十年，朔/初一，望/十五！
6. 物品借代：桃花、千里扣马，梅花扣鹿，龙扣云，虎扣风，扬花扣柳絮，新竹扣笋，春扣酒、木、曲，莲、兰扣君子，牡丹扣富贵、美女，桃扣三月，门、户扣家，白马、报国扣寺
7. 同意词类：?第一扣冠、甲、元、沙发，节、俭扣省，钱扣贝、文，日扣天，云、白、道扣说， 步扣武、履，调扣歌、曲，孔、洞扣眼 ，书、信扣简，表、颜扣面， 问扣盘， 贝、文扣钱， 语、辞扣言，喜、悦扣乐，格扣角、斗，婚嫁扣字，经济扣度，第扣门、户，县扣悬！
《象形谜材》“?”象滴水、孤星、球类、雨点、斑点、眼睛、泪、星、球、丸、豆、子弹、小鸟、浪花等。 “一”可象形：桥、屋梁、道路、板凳、直线、横江、地平、绳、刀等。? “丨”象绣花针、箭、笔、墙、树干、车轨、道路、柱等。干、车轨、道路、柱等。?撇可象形：鞭、箭、刀、针、棒、雨线、树叶、柳丝、飘旗等。?口可象形：四方、格、框、洞、眼儿、围墙等。?“×”象双浆、乘法、错误、未知数、字母Ｘ等。?勾可象形：新月、尾巴、小船、钓钩、曲线等。 ?“田”象荷叶 “八”象画眉 “冖”象画桥 ? “人”象柳叶、雁阵、飞燕 “厶”象远山 “乙”象水鸭 ? “弓”象绣鞋、新月、残月 “亠”象小笠 “又”象活椅 “士”象飞机 ? “曰”象落晖、斜阳 “忄”象画戟 “舌”象三弦 “个”象竹叶 “宀”象远山、冠帽 ? “丁”象珠帘 “亚”象栏杆 “丰”象远树 “卜”象鸦片烟枪 “廴”象划舟 ? “干”象蜻蜓 “亦”象蝴蝶 “巛”象群鸦 “”象篱笆 ? “灬”象马蹄 “品”象画菊花 “虫”象孤帆 “阝”象旗帜 “立”象孤帆 ? “凡”象吊钟 “平”象路标 “皿”象碉堡 “女”象梅枝 “而”象犁耙 ? “门”象眼镜 “尔”象金蝉 “习”象残月 “卤”象鸟笼 “尸”象残月 ? “图”象砚池 杨柳扣“腰” 樱桃扣“口” 芙蓉扣“面” 蒲叶扣“剑”? 荷叶扣“田” 燕尾扣“剪” 菱花扣“镜” 月色扣“白” 大夫扣“松” ? 梨花扣“白” 秋水扣“眼” 春山扣“眉” 君子扣“竹” 昆仑扣“头” ? 蟾宫扣“月” 玉兔扣“月” 金乌扣“日” 广宅扣“额” 玉楼扣“肩” ? 珠庭扣“顶” 四围山色扣“田” 千里冰封扣“冯” 黄莺掷柳扣“梭” ? 紫燕穿帘扣“剪” 漫画梅枝扣“女” 淡描菊蕊扣“品” 翩翩蝴蝶扣“亦” ? 款款蜻蜓扣“干” 孤帆远影扣“虫” 雁阵成行扣“人” 雁阵成行扣“一” ? 裙带宽余扣“要” 朱颜消瘦扣“佥” 兽蹄踏遍扣“梅花” 鸟迹留痕扣“竹叶” ? 朦胧月色扣“月” 桥通两岸扣“工” 为郎颠倒扣“食” 挺枝荷叶扣“甲” ? 柳叶双垂扣“彳” 平分秋色扣“臼” 蝴蝶翻飞扣“胡” 斜峰相映扣“臼” ? 竹叶飘风扣“彡” 颦蹙蛾眉扣“八” 旌旗招展扣“阝” 孤帆远渡扣“立” ? 一水平流扣“灬” 针儿欲坠扣“卜” 发箭传书扣“中” 树影参差扣“杀” ? 远山叠叠扣“幺”? 其他常用的“象形”例子还有： “之”比舟； “人／入”比燕；“八”比眼眉； “干”比蜻蜓； “亦”比蝴蝶； “虫”比风帆； “人／一”比雁阵； “丰”比远树； “个”比路标； “了”比曲径； “丫”比岔路； “阳”的左边比旗／耳朵； “台”上的三角比远山； “熊”下的四点比马蹄；“扁”的下边比栅栏；
第六课《浅谈制谜》
一般来说，猜谜的方法也就是制谜的方法，两者所不同的：猜谜是由谜面去推敲谜底，而制谜是由谜底去构思谜面。猜谜不准，还可重猜；如果制谜有错，人家就无法猜中。制谜和猜谜一样，也要遵守一定的规则和方法（如前所述）。制谜的基本要求
1、要以“文义”入谜前面说过，灯谜是一种“文义谜”，因此制谜时必须按谜底字面上的“文义”进行创作构思，否则就不是“文义谜”了。如某报曾刊过这样一条谜：点心，但决不能吃（打日用品一） 谜底：蜡烛它不是以“蜡烛”二字的“文义”入扣，而是采用了民间谜语的创作手法，暗示了蜡烛这个用物的特征（点烧烛芯），这只能算是谜语，不能称作灯谜。 又如： 作家春秋（打作家一） 谜底：巴金此谜也犯有同样毛病，尽管谜面别解为：作《家》、《春》、《秋》这三部书，颇有巧思，但它扣的是巴金这个人，而不是“巴金”这两个字，故仍然不能算是灯谜，只能当作是一个具有谜趣的问答题。如果谜面改为“希望富起来”打作家“巴金”，虽较粗糙，但是符合“文义谜”的要求。从这里也可着出，是否以谜底“文义”入谜是灯谜与非灯谜的一个基本区别。
2、必须运用别解什么叫别解？别解就是利用汉字的一词多义、顿读变化等各种特点使谜底（有时也在谜面）不照本意解释，而另作别的解释，别解方成谜，否则不足以称灯谜。如： 赶先进，超先进（打成语一） 谜底：后来居上 出其不意，攻其不备（打影片一） 谜底：奇袭这两条就是注释，不能称作灯谜。若把谜面分别改为“住房分配从 楼下开始”（打“后来居上”）和“单打”（打“奇袭”），使谜底文字有了别解（后者谜面也别解），才能算是合格的灯谜。除字谜外，别解一般在谜底，但有时也可以在谜面。即谜面谜底同时别解。如： 有情人终成眷属（打数学名词一） 谜底：同心圆 实现（打饮料一） 谜底：果子露前一条是谜底别解，指共同心愿的（情人）得到团圆；后一条是底面同时别解，“实”别解为“果实”，“露”别解为显露。字谜由于其谜底极大多数是一个字，而对一个字来说，就无所谓别解，故字谜的别解只可能在谜面。
3、底面不可相犯这一条规则在前面《猜谜技巧》中已经提到，既然要求猜谜者遵守，那当然要制谜者首先遵守。如： 悬崖勒马（打国名一） 谜底：危地马拉 人间四月芳菲尽（打越剧演员名一） 谜底：毕春芳 这两条谜中的“马”和“芳”都造成“底面相犯”，就不合规格，应该重新考虑改制。前者可改为“悬崖勒缰”，后者可用另一句诗“开到荼縻花事了”分别作谜面，这样就防止了“露面”。
4、谜面应当成文凡是谜面是两个字或两个字以上的，其词句必须通顺成文，能表达一定的含义。否则就不合规格。如： 旦重（打成语一） 谜底：一目千里 泳泳泳泳泳泳（打宋代诗人一） 谜底：陆游 这两条谜的谜面就不成文，故不合规格。前者可改制为“重阳”，后者可用“沙漠行舟”分别扣合，这样谜面就成文了。
5、尽量避免闲字闲字是指没有着落的某些字。制谜时应尽量使谜面和谜底都不出现闲字，这样才能使两者紧紧相扣。因此制谜时必须字斟句酌，仔细推敲。如： 上级表扬我们取得胜利（打物理名词一） 谜底：夸克 转怒为喜（打京剧名一） 谜底：收严颜 前一条谜面的闲字明显太多，“上级”、“我们”、“取得”这一些词汇都可以省去，改成“嘉奖胜利”岂不干净利索。后一条谜面初看倒也精炼，但若仔细分析，这“喜”从何来呢？在谜底上无处扣合，也属闲字。可把谜面改为“息怒”二字，则面底扣合就紧凑了。6、底面不能“倒吊”“倒吊”一词也是灯谜中的术语，又称“倒葫芦”，它是指谜面和谜底概念从属颠倒，扣合情悖意逆，不符合逻辑关系。常见的倒吊毛病主要有以下两种类型：第一种是颠倒了概念的从属关系。如： 保护色（打汉代名将一） 谜底：卫青 不同凡响（打中药名一） 谜底：神曲 前例颜色有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等许多种，岂能推是青色？后例有响声的未必就是曲调。显然都属于倒吊之列。第二种是偏重了谜面别解，而忽视了谜底别解，并且在扣合语气上不是以底应}