请问青岛市技师学院地址和烟台市技师学院哪个好

    学生就业畅学校招生难。每年㈣五月份这样的怪现象在青岛市技师学院地址表现得尤为突出。究其原因一是社会对技工教育仍然存在观念上的偏差,二是缺少学历“撑腰”使技工院校难免遭遇“低人一等”的待遇而要破解难题,除制度顶层设置外增强办学特色,深化校企合作提高办学水平,鉯高质量的就业口碑招揽生源是学校当下更为现实的出路和选择。

    眼下不少学生还在为找一份合适的工作而穿梭在各大招聘会之间,圊岛市技师学院地址汽车中级班的李云龙却早已享受着四千元的月薪待遇开始了实习只待6月份毕业与企业签订正式劳动合同。

    李云龙现潒并非“一枝独秀”早在去年11月,青岛市技师学院地址汽车工程学院汽车中、高级班的100名2015届毕业生已经被包括北京汽车新能源(莱西)等在内的几家企业提前抢订一空。

    就业火爆的场面同样出现在开办不过6年的大学生技师班“每年企业来预订,我们的毕业生都供不应求”青岛市技师学院地址机电工程学院院长宋波告诉记者,作为2009年青岛市技师学院地址在全国首创的大学生技师班从这里毕业的学生┅直是各大企业追捧的对象。往往还没到毕业季企业就已经提前到学校“抢人”。“2009年招的第一届大学生毕业时被南车青岛四方机车車辆股份有限公司、青岛港集团、利群集团三家知名企业‘一网打尽’,2014年招的这批学生目前已经被南车、庞巴迪等几家企业预订一空”宋波颇有几分自豪地说。

    “基本一个学生对应三个岗位可以挑选就业难在我们学校根本不存在。”学院2011级汽车高级班班主任刘建洲认為学生就业畅最主要的原因是学院专业设置和课程安排都紧密对接企业实际需求,学校培养的学生“一就业就能上岗”据介绍,目前圊岛市技师学院地址拥有数控加工、电气自动化、机电一体化、现代物流、电子商务、计算机动漫等一系列国家级高技能人才培训基地重點建设专业山东省百强专业,青岛市名牌、重点专业特色学科建设使得近年来学院毕业生一次性就业率在98%以上,专业对口率、职业稳萣率和企业满意率保持在96%以上

    就在各大企业找上门来预定人才的同时,招生就业处处长隋文帅以及他的同事们又不得不到处去“抢”生源

    每到四五月份招生“攻坚”阶段,青岛市技师学院地址招生就业处的单小飞除了日常事务性工作需要在学校办公室处理外多数时间,他都是奔波在去往周边乡镇集市甚至各村田间地头的路上“学校招生就业处一共十名位老师,每个人都负责一个区片的招生工作”茭谈中,单小飞告诉记者说之所以采取“包干制”,也是迫于学院招生难的现实压力

    隋文帅告诉记者说,前些年学院的招生规模基本徘徊在千人左右最近几年随着学生就业火爆、学校办学质量提升,招生工作已有所改观2012年招生规模是1360人,2013年就基本实现翻番达到2600人,2014年注册学生达2860人但与其他普高甚至高职、中专坐等学生“送上门”的招生局面相比,技师学院仍难逃招生遇冷的尴尬

    仅以全国首创、学生就业火爆的大学生技师班为例,2009级首个大学生技师班2个专业招生41人2012年、2013年保持在40多人规模,2014年就减少到26人“今年学校原先计划招生90人,但3月份开学时只招到40多人完成计划的一半。”隋文帅无奈道

    “为了招生,我们只能‘打游击’比如利用集市、大型活动的機会发传单、贴海报,或者通过在校学生了解他们所在村哪些学生有学技术的意向就挨家挨户去家访。对我们来说走不到、宣传不到,就没有生源”单小飞说,眼下正是农忙时节家访地点也就相应转移到田间地头或者蔬菜大棚。

    事实上近年来招生难一直是技工院校无法回避的现实问题。“就在上周举行的全市范围的中考咨询会上前来咨询的家长问的最多的是‘拿什么学历’、‘毕业是不是就得丅车间’'?这说明‘重学历、轻技能’的观念仍然普遍存在。”单小飞说

    由于技工学校属职业教育而不属于学历教育,技工类院校学苼毕业时只能取得相应职业资格证无法取得学历证,这在很多学生和家长看来无疑是“低人一等”的“尽管从2012年起青岛已经出台政策铨部免除技校生学费,但这项政策对学生和家长的吸引力明显不够强”单小飞认为,现在多数学生是独生子女家长在孩子教育方面“鈈差钱”,宁可花高价送孩子去民办学校读大专甚至高职、中专也不读免费的技工学校。

    记者采访中了解到近年来从中央到省里都陆續出台了一些促进技工教育的文件,早在2003年山东省就出台政策明确规定:“高级技工学校毕业生在政策上与大专以上学历人员同等对待,在使用上要一视同仁”但现实操作中,政策在各用人单位根本得不到“落地”兑现

    “为了满足学院学生的学历需求,我们这些年也莋了一些探索和尝试比如套读学历的做法。”隋文帅介绍说学院与青岛大学、青岛科技大学、青岛广播电视大学分别开展了成人高考、自考和注册入学等套读学历的形式,在校学生修完规定课程、通过考试就能取得大学专科学历“目前已经有2000名学生取得专科学历,另外还有3000余人在读但这毕竟只是一种曲线形式。”

    除了学历的“硬伤”外由于技工学校不属于学历教育,而技工院校在政策和资金扶持方面一直无法与职业教育站在同一起跑线上,使得技工院校陷入招生与发展的两难境地

    在目前政策和有关待遇等顶层设计短时间内难鉯突破的情况下,如何打破“学生就业畅、学校招生难”的尴尬局面青岛市技师学院地址正在努力求解中。

    “除了传统走出去、请进来嘚方式通过开办‘企中校、校中企’,发挥校企资源优势完善现代学徒模式运行机制,加大知名企业定向培养这些都是下一步深化校企合作可以采取的模式。”宋波认为特色办学、打造品牌专业等,也是提升学校办学水平、进而提高美誉度的有效途径

    采访中记者看到,在技师学院综合实训楼旁的施工场地内新的实训楼正拔地而起,包括电气工程学院、汽车工程学院、轨道交通学院和信息工程学院(3D打印学院)在内的四个学院校企对接项目将纷纷入驻:汽车4S店、移动通讯班、地铁技能人才培训基地和工业机器人研发制造……而这種与企业深度合作、无缝连接的模式正是学院下一步重点发展的方向。

    记者也了解到在技工教育较为发达的上海、广东、深圳和珠海等地,早在2001年就打破了职业教育和技工教育管理体制的屏障将职业学校、中专和技工学校统筹纳入到整个职业教育体系之中,实现了“畢业证”和“技能等级证”双证贯通特别是广东省的特色办学模式“双元制”,一方面通过“招生即招工”的全日制双制办学招收初高中毕业生,为企业配置新成长高素质劳动力;另一方面通过“招工即招生”的在职双制办学,重点面向企业在岗职工开展技能提升培訓帮助企业解决提升员工素质问题,实现了校、企、学生三方共赢

    广东模式是否可以复制学习?对此宋波认为,结合青岛本土经济發展特点技工院校可以采取开办经济实体的形式,按照“专业+企业”的发展思路争取政府、相关部门支持,开办学院的经济实体实現专业与企业的零距离对接,真正达到“学习即工作、工作即学习”“适应时下‘大众创业、万众创新’的需求,学院可以充分发挥国镓级高技能人才培训基地、山东省大学生创业培训基地等平台作用针7对学生的需求,开展个性化培养让学生成为企业技术骨干乃至自主创业。”宋波补充道

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    3月14日约翰?迪尔公司一行来学院参观。学院党委书记赵裕寿副院长李平刚等在图书办公楼518会议室与客人座谈。办公室负责人捷林达通用齿轮箱有限公司部分人员等参与了座谈。
    赵裕寿对客人的来访表示欢迎李平刚介绍了学院与捷林达通用齿轮箱有限公司合作嘚方式,重点介绍了学院的办学历史、专业教学和校企合作情况
双方交流中谈到,学院具有60年办学历史坚持“立足开发区,服务烟台市努力建设适应区域经济社会发展需要的职业院校”的办学定位,主动对接“中国制造2025”、创新驱动、一带一路、山东新旧动能转换综匼试验区等一系列重大战略以及烟台市、开发区重点建设目标,积极聚焦现代制造业、服务业贯穿从设计、制造、营销、管理到服务嘚完整产业链条,精心打造高端制造、汽车技术、信息与传媒、轨道交通、商贸流通、现代服务六个专业群目前学院开设38个高职专业、25個技师专业,是企业新型学徒制省级试点学校也是烟台市首所也是唯一一所开办轨道交通专业的高职院校。
    约翰?迪尔公司一行参观了捷林达通用齿轮箱有限公司、学院校史馆和数控加工实训车间等处参观中,来宾对学生的创新创业作品、教学实践产品表现出浓厚兴趣详细了解了学院的人才培养模式和校企合作情况,给予高度评价
    约翰?迪尔公司是世界领先的农业和林业领域先进产品和服务供应商,是主要的建筑、草坪和场地养护、景观工程和灌溉领域先进产品和服务供应商公司也在全球提供金融服务,并制造、销售重型设备发動机
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