形容人对事物充满好奇心的歇后语
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打破砂锅——问（纹）到底
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与《形容人对事物充满好奇心的歇后语》相关的作业问题
打破沙锅――问（纹）到底 土地老打玉皇――刨根问底
打破砂锅问到底
刘备三顾茅庐——尽找明白人,打破砂锅问到底穆桂英下山——寻宝,强盗的欲望——填不满,瞎子骑毛驴——往哪里走,瞎子背跛子——由明人指点,吹鼓手背号筒——专门找事,吹喇叭下乡——没事找事,鸡蛋里的蛆——没缝也想钻,麻雀生个天鹅蛋——稀罕的出奇,猎狗撵兔子——紧追不放,长毒疮的癞皮狗——走哪嗅哪,老虎窝里的猫咪——哪是家里人
打破砂锅问到底，形容为什么 再答： 芝麻开花节节高，日子好
打破沙锅---（问到底）纹到底.纹的思意是裂开.改成问.
打破沙锅---（问到底）纹到底
当一天和尚敲一天钟——得过且过打破砂锅——问到底黄鼠狼给鸡拜年——没安好心这是小学五年级期末测试上的题目吧!
打破砂锅——问到底
打破沙锅――问（纹）到底 土地老打玉皇――刨根问底
打破砂锅——问（纹）到底指砂锅打破后纹路一直延伸到锅底,引用谐音,是谐音歇后语.
一：吃得苦中苦,方为人上人明·冯梦龙辑《警世通言·玉堂春落难逢夫》：公子自思：“可怎么处他?”走出门来,只见大门上挂着一联对子：“十年受尽窗前苦,一举成名天下闻.”“这是我公公作下的对联.他中举会试,官到侍郎.后来咱爹爹在此读书,官到尚书.我今在此读书,亦要攀龙附凤,以继前人之志.”又见二门上有一联对子：“不受苦中苦,
打破砂锅——问到底
强势：亦作“彊埶”.1.豪门势要.《后汉书·酷吏传序》：“ 温舒 有虎冠之吏, 延年 受屠伯之名,岂虚也哉!若其揣挫彊勎,摧勒公卿,碎裂头脑而不顾,亦为壮也.” 　　2.强大的势力.《三国志·魏志·毌丘俭传》“ 俭 坚守, 钦 在外为游兵” 南朝 宋 裴松之 注：“ 俭钦 等表曰：‘多休守兵,以占高第,以空虚四表,欲擅
有意思的意思````汗!我这样说你懂吧
善恶混杂不辨忠奸指鹿为马是非混淆黑白颠倒狗咬吕洞宾--不识好人心
既能形容人,又能形容事物.He is a troublesome child.It's a troublesome problem.
never fear the strongness of your opponentbe good at making friends from all walks of lifeknow how to compete since childhoodcurious about all things自己翻译的,希望答案对
成语解释挨肩擦背挨：靠拢；擦：摩擦.形容人多拥挤挨肩叠背形容人群拥挤捱三顶四挨：通“挨”,挤进.形容人群拥挤,接连不断捱三顶五形容人群拥挤,接连不断百不获一获：得到.一百个之中也得不到一个.形容人或物极其难得比肩接踵肩碰肩,脚跟脚.形容人多拥挤或接连不断比肩叠迹比：并.肩并肩,足迹相叠.形容人多宝刀未老形容人到老年还依& “阅读下文，回答问题（一）忽然教堂的钟声敲...”习题详情
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阅读下文，回答问题（一）忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——⑴他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说⑵“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”1.语段从&、　&、　&三方面描写韩麦尔先生，表现他　&的思想感情。2.⑴处的破折号表示　&，⑵处的标点符号为　&。3.文中的“钟声”意味着什么？ 4.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？ 5.“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是　&描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？ 6.韩麦尔先生“脸色惨白”是因为　&。7.韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么？ 8.语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有：　&。9.韩麦尔先生写下“法兰西万岁”两个字，表明了他和法国人民　&。（2分）10.“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一表情如何理解？ 11.“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是　&Ａ、表现了人或事物出现的速度超常。Ｂ、表现人物内心里巨大的震动。Ｃ、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。12.所选的这一部分是故事情节的　&部分。&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-苏教版初中语文八年级上《最后一课》练习卷
分析与解答
习题“阅读下文，回答问题（一）忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——⑴他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说⑵“我——我——”但...”的分析与解答如下所示：
1.解答时，我们要精读选文，可以看出“脸色惨白”、“ 他呆在那儿”等语句是神态描写，“放学了，——你们走吧。”等语句是语言描写；“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字”等语句是动作描写。这些描写都体现了他对失去祖国语言的悲痛，以及强烈的爱国主义精神。分析：
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同理心：一种强大的力量，唤醒并面对痛苦的回忆
之前总是说，从国外回国的人不敢在国内开车。在国内开车的时候往往要注意突然蹿出来的行人。 我自己走路的时候，也总是焦急的想过马路，离车子很近很近。只想等车一开过去就赶紧冲过马路。后来自己开车，看着车外的行人，就总会觉得人离车很近的时候总下意识的赶紧踩刹车，很紧张。自那之后，我在街上走的时候，尽量离车远些。
这其实是一个很典型的同理心的例子。你如果不开车，是不会体会到开车人的心情的。同时，作为司机，也应该在有行人遵守交通，路过路口的时候，主动和行人保持距离，优先让行人。
上周读到Jamie的文章 ，颇有感触，文中引用了英国皇家艺术工商推进会和心理学家 Brené Brown以及动画家Katy Davis合作的" What is empathy" 短片。阐述Symphathy 和 Empathy的区别，并且强调了Empathy的重要性。
点击观看：
（附带中文字幕）
视频中提到了emphathy的四个特质
Perspective taking 从他人的角度看问题
Staying out of judgment 不去责备不去评价
Recognizing emotion in other people, then communicating that 感受他们的情绪，并和他人沟通那些情绪
Feeling WITH people 和他人一起感受
其实这四个特质说起来并不特别，我相信很多人看到这四个特质会觉得没有什么难的。但是真正的从他人的角度出发，感受他人的感受，并不是谁都具备的能力。 正如Dr. Brown 说的， 要做到这些：
必须放下防备，去记忆中找到类似的脆弱时刻，这很困难，代表着我们必须去唤醒并且面对那些痛苦的回忆。也正是这样，具备同理心的人。都是坚强有力的人，和他人心理的连接，会让痛苦的人温暖，不孤单，更有勇气去面对他碰到的挫折。
有很多时候，也许我们不需要用“ 一线希望” 去美化对方的苦难， 同情是一种回应，而同理是一种同感，
也许就是坐在对方的对面： 我也不知道该说些什么，我只是很高兴你愿意告诉我。
早上和同事聊起来这个话题， 他提到了 电影《阿凡达》里面，把辫子和对 连结一下，调取对方的记忆，让自己感受一下那段记忆。 也许是纳威星球人最强大的力量来源。
我们在试图了解很多能力的时候，有时候看字面意义，体会不到其中的奥妙， 也就无法释放这些力量。
I was so much older then,I am younger than that now
1.容易影响心情。因为西藏行，有点精神恍惚，而且真的有点追求完美，不做完就不想放下，即使明天有很多事要做。
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想伸出双爪玩手机，不料由肥肉变成了五花肉，秀色可餐。
就地崛起，看部小说，刚翻没几页就激动的不能自己，浑身颤抖。
上一章 楔子
下一章 在距离阳平城一百一十里地的玄熙军驻地中，兵将的生活都有条不紊地进行着。 昭武将军秦飞掀开帅帐厚重的门帘，立刻听到了账内传来的咳嗽声，声音不大，却断断续续地没个完，他立刻回身，一边仔细将门帘放回原位，以免有冷风从缝隙里钻进来，一边用略...
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