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小学二年级班主任家长会发言稿
小学二年级班主任家长会发言稿
作者/编辑：佚名
　　小学会发言稿　　　　各位家长，上午好！　　　　首先对大家从百忙中抽出参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持的行动表示衷心的！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同，共同的，。孩子的每一点进步都会给我们带来的喜悦。下面，作为本班的班主任和我把本班的有关向家长们做个：　　　　一、汇报班级工作　　　　从到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上辛辛苦苦培养起来的学习全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。[莲 山 课 件 ]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事难，如果我们对孩子的这些不良习惯不关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体如下：　　　　1、课堂表现　　　　课堂很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。　　　　2、作业方面　　　　开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，（本文出自.先.生网 ）但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关，《》()。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。　　　　所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！　　　　三、说一说语文以后的学习内容与方向　　　　二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。　　　　四、对家长的几点希望　　　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子的第一所学校，是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。　　　　当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：　　　　一、是培养孩子良好的日常行为习惯　　　　俗话说：“习惯成”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。　　　　家里家长要培养孩子良好的服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、有礼、守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，用、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。　　　　平时我在班里发现有几个孩子上课业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考：　　　　我看到一篇一位非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。　　　　有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。　　　　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。　　　　二、重视家校沟通　　　　我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没，
小学二年级班主任家长会发言稿2　　　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。　　二、勤奋学习，全面发展　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且……【】小学二年级班主任家长会发言稿3　　　　〖预览〗发布时间：
数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。１．给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。&新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材，教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动，并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说边……【】小学二年级班主任家长会发言稿4　　　　〖预览〗高二年级组长表态发言
郭杰副校长分管新高三年级，在他的指导下，在借鉴老高三的宝贵经验基础上，我们一起制定了新高三暑假至第一学期的工作计划，大体如下：
1、放假前召开暑假动员大会
2、开学前提前上课6天
3、开学后周一至周六早读各科轮流40分钟小测验
4、每周二、周三下午两个小时的大测验 各科轮流，一个月考一轮
5、为年级前100名的学生组建提高班，每周六放学后增加两个小时的讲座，自己选择要听的科目
6、周六与提高班同一时间以备课组为单位，为本学科成绩薄弱生补课
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7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导
8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实
9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作
考高三动员大会组长发言稿
高三年级组长发言稿讲话致辞
各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。
2014年的高考已经结束，我们学校的高考……【】小学二年级班主任家长会发言稿5　　　　〖预览〗小学资产清查工作报告一：
根据县教育局资产清查的要求，我单位已按时完成资产清查的主体工作，现将有关资产清查的工作情况报告如下：
一、 资产清查总体状况分析;
(一)资产清查日期：根据县教育对学校进行固定资产清查要求，日开始对我校的固定资产进行全面清查。
(二)资产清查范围：对我校第一类至第九类资产情况等进行全面清查。
(三)资产清查工作具体实施情况：在清查前，认真执行有关资产清查的制度规定，学习相关文件，首先，我校成立了由吴自范任领导小组组长的固定资产清查工作领导小组。依照固定资产清查的制度及相关文件，结合我校实际情况制定了具体的工作计划和实施方案。其次，组织人员按照具体的工作计划和实施方案开展了固定资产清查自查工作。主要对单位财产情况进行清查。
固定资产清查是对各项资产进行全面的清理、核对和查实。固定资产清查按照实物盘点清理资产，主要对单位的固定资产进行了全面的清查。
(四)资产清查工作取得的成效及存在问题：
在清查中，做到清查全面彻底、不重不漏，账实相符，切实摸清了“家底”;对清查核实的固定资产，已按照有关制度规定建立健全了固定资产明细帐和固定资产卡片;对资产清查工作中发现的各项资产盘盈、盘亏、损失等问题，坚持实事求是的原则，如实反映存在问题，提出了处理建议，上报资产清查领导小组，经所资产清查领导……【】小学二年级班主任家长会发言稿6　　　　〖预览〗一、指导思想：
坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导
思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。
二、目标策略：
1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。
2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。
3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。
4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变
三、目标任务：
1、扎实推进体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。
2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课(做到课前复备，课后……【】小学二年级班主任家长会发言稿7　　　　〖预览〗发布时间：
　　教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。　　教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的&捧得一颗心来，不带半根草去&。　　教师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的教师才是&好教师&。高尔基曾说过：&爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。&在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是&好教师&。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的……【】小学二年级班主任家长会发言稿8　　　　〖预览〗发布时间：
各位领导，各位老师：　　大家好！　　古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。　　作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与XX年取得教育学学士学位。　　在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。　　作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，……【】
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你可能喜欢二年级班主任：我的孩子，我的爱
二年级班主任：我的孩子，我的爱
新的学期接收了新的班级，&我的孩子，我的爱。&四（2）班的每个孩子都是我的宝贝，我就像妈妈一样关心着每个孩子的成长，走进每一个孩子的心灵，做学生最喜欢的妈妈老师，是我教师生涯的永恒不变的追求。
从踏进校门的那一刻起，我是孩子们的老师，也是他们的妈妈。爱就是一种责任。
七点整匆匆吃了早饭，和其他老师一样一天的工作开始了。我拎着的电脑包走进教室，学生陆续地把作业收来给我批，如果有很不认真的少做或作业不做的及时处理和家长取得联系，这样就杜绝了孩子早晨来抄作业，看到孩子窗户擦得不干净，就拿着报纸做起了示范。
早读开始了，我声情并茂地指导孩子们读书，怎样抑扬顿挫，怎样才能做到和谐动听。晨会课时间到了，我给孩子们讲讲班规，讲讲安全卫生。
下课了我习惯做在教室里，，批批孩子们的默写和练习册，有错误我直接指出来，及时订正。特别是那些作文写得极差的，我就一句一句和他讲，坐在我身边一句一句改。我和孩子们是无话不说的朋友。批完作业孩子们就会像小麻雀一样围着我和我聊天。林雨彤最喜欢让我把她抱在膝盖上和我讲悄悄话；吴万祺会和我讲讲她亲妈和新妈妈的事；王诗雨悄悄地问我一些女孩子的事，因为她妈妈去世了；吕昊最想和我聊三国&&
有时到了下午孩子们饿了，我总是给孩子一些惊喜，发一些自己买的一些小饼干给他们吃，他们吃了精神好，学习也起劲。放学时间一到，我不习惯拖堂！和孩子们一起五分钟就把班级归零全部到位，四年级的孩子有时也是要带得，如果你放学归零不闻不问，他们可能在教室半小时都搞不定。我的工作没有什么豪言壮语，我只是用良心每天周而复始地履行着自己的责任。
班级就像个花园，花开的灿烂会让人赏心悦目，但是不是每朵花都会如园丁所愿而开的灿烂。我们要平等对待这些每个孩子，用智慧之水浇灌他们，让他们都能开出灿烂的花朵。在班级评价上我像以前一样进行改革，并不是所有的荣誉都属于优秀生。因为对于潜能生，似乎所有的奖励都不属于他们。他们默写再努力也得不到100分，于是我在班内推行了默写错一二个也能得100分，给潜能生开绿色通道，极大地提高了孩子默写的积极性。每月的&五星级银行家&的评选我也是有侧重点，适逢科技节、读书节、体育节，我就把&五星级银行家&颁发给为班级争得荣誉最多的孩子。适逢期中期末考试，我就把&五星级银行家&颁给成绩优秀的孩子，另外如果再班级岗位工作中表现突出的孩子我都会给他们机会。这样评选出来的&五星级银行家&就不一定是那些学科成绩优异的。我还在班内宣布潜能生也能评新&三好&成为&五星级银行家&。我在给孩子们补课时就承诺只要谁进步最明显，这一学期就有可能被评为新&三好&学生。这样家长和孩子们都不会一些期望也没有。每个孩子都有自己被认可被尊重的愿望，我们做为老师用智慧让每个孩子都开花。
孙晓宁是个乖巧懂事的好孩子。但她的父亲在她六岁半的时候就不幸去世了，家里还有一个还不会走路的弟弟，生活的重担全落在她妈妈一个人身上。为了挣钱，妈妈外出打工，她就寄居在舅妈家。刚开学就感受到这个孩子与别的孩子的不一样，她不喜欢和其他孩子交流，也不喜欢和其他孩子一起玩。总爱独自一人坐在位置上读读书，看着她那瘦弱的身躯我心中不是个滋味，我决定走进她的世界和她做朋友。我发现她独立性强，也很能干，我安排她做扫地组长，和收作业组长。她每天把生活学习安排的有条不紊，岗位工作干得很出色，自己的学习成绩也不错。渐渐地在同学们中间她成为了班级的额&顶梁柱&，她是同学们学习的对象，但她一点而不骄傲。特别值得一提的她的作文水平是班里数一数二的，抓住了这一次编班级作文选的契机，我和她妈妈商定，一起帮孩子孩子编一本个人的作文选，于是《孙晓宁作文选》诞生了，当作文选在家长会上展示时，我看到了他妈妈眼里晶莹的泪花，看到了孙晓宁浮现在脸上的灿烂的微笑。是岗位锻炼了孩子，是活动成就了孩子，一个自卑的孩子找到了自信，相信她能健康活泼地成长。
我们这个班，很多孩子的学习习惯不是很好，主要表现在回家很多孩子不能完成作业，大约数下来就有十几个。蒋成业父母是捡垃圾的，都只有小学一、二年级文化，几乎每天不做作业；何智，十分聪明，办事能力强，但由于家长长期在外工作，养成孩子完不成家庭作业的坏习惯；陈建，性格内向，平时听不到他讲一句话，父亲平时工作很忙，住在很小的出租屋，不做作业的&家常便饭&；王凯，父亲的老来子，父亲都有50岁了，母亲是个智障，学习无人问津，有着严重的&星期一综合症&&&扭转这种现状，可谓困难重重！对这些孩子的正面教育是不能起任何作用的，根源还在家长，我用了很多办法。发：每天上语文课之前，把孩子昨天的作业情况全部通过校讯通反馈给家长，在家长没有反应的情况下就打电话，再后来家长电话也不接，我就一直打。陪：孩子不能完成作业我就让家长到学校里来陪孩子完成作业后再回家，蒋成业的妈妈就来陪过2次，但第二天照样不做作业。带：我说不做作业的孩子放学要跟着我回家，曾经就带过一个到了百馨苑大门口，他说保证完成作业。跟：我说不完成作业的孩子除了上厕所每天要跟着我，直到补好作业作业，改掉不做作业的坏习惯位置。访&&为了改掉孩子的这个坏习惯，我可谓是绞尽脑汁，徐云菊说我看你能坚持多久。我说知道他们都改掉这些坏习惯位置。我就这样不厌其烦，每天坚持做着，班级不完成作业的孩子数量明显减少了。除了蒋成业还是个&老大难&但我并没有放弃，继续坚持着。
师爱是一门科学，一门艺术。作为班主任应有师爱的艺术，对学生爱的科学，爱的灵活，爱的有效，爱的有特色，让我们用爱的理念，为孩子支撑起一片湛蓝的天空，给他们留下自由翱翔的空间，让学生真正体会到老师的爱。}