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凤头豹尾法就是说,起要美丽,有如凤头,“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”;结尾要有力,有如豹尾“大家之文,于文之去路,不唯能发异光,而且长留余味”,高考作文漂亮开头 余音结尾。话题作文,篇幅短小,必须重视首尾的设计。 “好的开始是成功的一半。”对于高考作文,好的开篇也是成功的一半。“凤头”就是要求文章的开篇要漂亮,能吸引读者的目光。好的开篇应具备以下几个特点:首先,开篇要点题,即简明扼要把你所想表达的主题揭示出来。其次,开篇要新颖,使用一些不新鲜的开头,即使不令人厌倦,也不会引起读者多大的阅读兴趣。最后,开篇要简洁明快,不能拖泥带水,长篇大论,半天说不到正题上。 在方法上,可以设置疑问,吊起人们的胃口;可以单刀直入,切入正题;可以运用修辞格,营造一种氛围;可以抒情开篇,拔动读者的心弦;可以引用名言,显得精炼又深刻。无论哪种方式,都应力避矫情、堆砌、言之无物。 作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,会使文章浑然天成,大添异彩,真可谓“回眸一笑百媚生”,这一笑,可使人驻足,令人心动。一般可以借鉴以下四种:一是启迪人心的结尾。在结尾处写出肺腑之言,或充满激情地呼吁,或给人富有哲理的启迪。二是诗情画意的结尾。在结尾处展开想象,用描写的手法向读者展示一幅优美的图画,或用名言抒写自己的情怀。三是促膝谈心式的结尾。在结尾处,告诉读者自己对问题的看法,对生活的感悟,语言要力求亲切感人,朴实自然。四是照应开头的结尾。这种结尾,结构圆合,因为前后呼应,常给人一气呵成之感。名思教育是一家拥有14年办学经验的全国连锁中小学一对一课外辅导机构,在2014年凭借显著的辅导效果和较高的升学率成为CTV中学生频道指定教学服务中心。在全国拥有近100家校区,竭诚为广大中小学生提升成绩做出努力。小学奥数:培养数学兴趣,强化思维训练小学作文:填补学科漏洞,激发学习兴趣托管陪读:培养学习习惯,提高自主学习能力初中1对1课程初一:培养习惯,巩固基础,提前预备初二初二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战中考初三:突出重点,精讲考点,冲刺名校中考作文:填补学科漏洞,专项突破,冲刺高分高中1对1课程高一:培养习惯,巩固基础,提前预备高二高二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战高考高三:围绕考纲,精讲考点、提分点,冲刺名校高考作文:填补学科漏洞,专项突破,冲刺高分高考、艺考文化课全托:1对1专属方案,全身心浸泡,考前放手一搏龙山校区 长兴金陵北路341号(浦发银行对面)咨询电话 400-8-2-6-8-7-1-9 夏老师
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**,训练学习&&的定力。高中的学习无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度,需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果,所以我们要能坐得住,要能真正投入。有很多学生学习的时间其实挺长的,但是较后学习效果不好,有些学生还因此失去信心,到底是什么原因呢?较主要的还是专注度不够,不专注当然就没有好的效果。
第二,训练学习的效率。学习的效率除了刚才说到的要专注外,还得有科学的训练方法,但科学的训练方法得建立在对自己充分了解的基础上,对自己的学习要有科学的统计,在统计的基础上加以分析,这样才能知道自己效率不高的问题所在,才能采取相对应的方法。...【高中三个年级学生的共同任务】
**,训练学习&&的定力。高中的学习无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度,需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果,所以我们要能坐得住,要能真正投入。有很多学生学习的时间其实挺长的,但是较后学习效果不好,有些学生还因此失去信心,到底是什么原因呢?较主要的还是专注度不够,不专注当然就没有好的效果。
第二,训练学习的效率。学习的效率除了刚才说到的要专注外,还得有科学的训练方法,但科学的训练方法得建立在对自己充分了解的基础上,对自己的学习要有科学的统计,在统计的基础上加以分析,这样才能知道自己效率不高的问题所在,才能采取相对应的方法。我建议每个学生对自己假期做一个计划,首先是按事物的类别来分,包括学习的时间、休闲的时间、娱乐的时间甚至是走亲访友的时间,学习又分为学科学习和其他方面的学习例如看一些书籍等,学科学习的时间还得细化到各个学科。其次要把自己能支配的时间按天细化,内容和时间做到匹配,每天按上午、下午和晚上分,每个时段要做的事情要明确。每天睡觉前把自己要做的事情对一下,看看自己的执行情况。没有完成的或完成不好的争取在后面加上去,不要计划是计划,变化是变化。
寒假的学习主要是两个方面,复习和练习,这也是学习的两个十分重要的环节。很多学生这两个环节是混淆的,反正就是做作业。其实这两个方面是不一样的,复习是知识的查漏补缺和巩固的过程,细节上做到理解到位甚至是延伸和拓展,宏观上做到知识体系的建立。而练习尤其是理科的学习是对知识和方法的检测。所以我建议假期的学习一定得有这两个环节,不能混淆。复习较好能完全以自己为主体,把知识内化。而练习较好采用实战训练,才能提高练习的速度和正答率,尤其是高三的学生更应该这样做。
第三,扬长补短。我们常常听到扬长避短这个词,这是一种思维方式,比如在选择职业等方面都是如此,但是在学习这个方面却是不行的,学习要做到扬长补短,使强的更强,弱的变强。每个人的特点不一样,有时候对不同的学科不同的人接受的能力也不一样,在学期学习的过程中,我们有的学科可能只能跟上进度,还不能做得很好,而假期是很好的弥补的机会。如果我们能好好的利用假期的话,是可以做得很好的。
【每个年级的具体任务】
对于高一来说,应该利用假期好好的做一些归纳、总结和反思的工作。可以分章总结,逐章逐节的复习,也可以以八点图为框架,复习必修一的全部主要知识。通过八点图的分类方法,把金属及其化合物、非金属及其化合物都涵盖进去,再通过八点图物质之间的反应关系复习整册书的化学方程式,如果是氧化还原反应尤其是比较复杂的一定要从概念、配平等方面加以理解,如果能写离子方程式的一定要写离子方程式,这样的话重点的知识都复习了。
对于高二的学生来说,复习的主题有三个。**个主题是反应热,重点的内容有:反应热的概念(主要是单位的理解),反应热的计算(主要是根据键能和盖斯定律的计算),热化学方程式(主要是和化学方程式的区别)。第二个主题是平衡专题,也是较重要的,又分为化学平衡(化学反应速率影响因素的模型分析,化学平衡状态的标志判断,化学平衡移动问题的分析思路,图像问题,等效模型的思维方法,简单计算)、电离平衡(电解质、非电解质、强电解质、弱电解质的概念,电离平衡的特征及影响因素,水的电离和pH的有关计算)、水解平衡(水解平衡的特征及影响因素,水解的应用)和沉淀溶解平衡。第三个主题是电化学,原电池的内容有:原电池原理的理解尤其是内外电路是如何联通的,判断原电池装置,书写电极反应式,根据信息设计原电池;电解池的内容有:电解原理的理解,阴阳离子的放电顺序及电解规律,电解的应用主要是电镀和金属的冶炼。
对于高三的学生来说,任务有两个方面。**,消化吸收**学期**轮复习的内容,具体可以做三件事,一是完善各个学科的改错本,做错题,因为这是我们上学期学习的较真实反映,这也是提高成绩的较好方式;二是要补一下偏科,因为要得高分的话,**不能有偏科;三是不要另辟新径,就做这些实实在在的事情,就是把老师布置的任务完成好。第二,为走好下一步做好充足的准备,例如要养成良好的学习和生活习惯(包括作息时间要规律),练练字,锻炼身体等。
不管是哪个年级的学生,化学学科复习要做到两个辩证统一。一是微观和宏观的辩证统一,微观到位就是每个知识点都要把握细节,要弄懂弄透,宏观到位就是要形成专题的知识体系;二是知识与方法的辩证统一,知识要落实,还得会应用,形成解决具体问题的方法,形成系统的思维方式。
名思教育是一家拥有14年办学经验的全国连锁中小学一对一课外辅导机构,在全国拥有200多家校区,竭诚为广大中小学生提升成绩做出努力。
小学奥数:培养数学兴趣,强化思维训练
小学作文:填补学科漏洞,激发学习兴趣
托管陪读:培养学习习惯,提高自主学习能力
初中1对1课程
初一:培养习惯,巩固基础,提前预备初二
初二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战中考
初三:突出重点,精讲考点,冲刺名校
中考作文:填补学科漏洞,专项突破,冲刺高分
高中1对1课程
高一:培养习惯,巩固基础,提前预备高二
高二:梳理归纳,查漏补缺,提前备战高考
高三:围绕考纲,精讲考点、提分点,冲刺名校
高考作文:填补学科漏洞,专项突破,冲刺高分
高考、艺考文化课全托:1对1专属方案,全身心浸泡,考前放手一搏
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1.选择题不择手段&
解题策略:&
1注意审题。把题目多读几遍,弄清这个题目求什么,已知什么,求、知之间有什么关系,把题目搞清楚了再动手答题。&
2答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起,从有把握的题目入手,使自己尽快进入到解题状态,产生解题的激情和欲望,再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间,再去拼那些把握不大或无从下手的题。这样也许能超水平发挥。&
3挖掘隐含条件,注意易错易混点,例如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。&
4方法多样,不择手段。高考试题凸现能力,小题要小做,注意巧解,善于使用数形结合、特值含特殊值、特殊位置、特殊图形、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法,一旦思路清晰,就迅速作答。不要在一两个小题上纠缠,杜绝小题大做,如果确实没有思路,也要坚定信心,题可以不会,但是要做对,即使是蒙也有25%的胜率。&
5控制时间。一般不要超过40分钟,最好是25分钟左右完成选择题,争取又快又准,为后面的解答题留下充裕的时间,防止超时失分。&
2.填空题直扑结果&
?解题策略:&
填空题和选择题有相似之处,有些解题策略是可以共用的,在此不再多讲,只针对不同的特征给几条建议:&
一是作答的结果必须是数值准确,形式规范,例如集合形式的表示、函数表达式的完整等,结果稍有毛病便是零分;&
二是解答填空题要做到正确、合理、迅速。解答的基本策略是:快运算要快,力戒小题大做;稳变形要稳,防止操之过急;全要全,避免对而不全;活解题要活,不要生搬硬套;细审题要细,不能粗心大意。&
3.解答题步步为营&
评分办法:&
数学高考阅卷评分实行懂多少知识给多少分的评分办法,叫做分段评分。而考生分段得分的基本策略是:会做的题目力求不失分,部分理解的题目力争多得分。会做的题目若不注意准确表达和规范书写,常常会被分段扣分,有阅卷经验的老师告诉我们,解答立体几何题时,用向量方法处理的往往扣分少。&
解答题阅卷的评分原则一般是:第一问,错或未做,而第二问对,则第二问得分全给;前面错引起后面方法用对但结果出错,则后面给一半分。&
解题策略:&
1常见失分因素:&
①对题意缺乏正确的理解,应做到慢审题快做题;&
②公式记忆不牢,考前一定要熟悉公式、定理、性质等;&
③思维不严谨,不要忽视易错点;&
④解题步骤不规范,一定要按课本要求,否则会因不规范答题失分,避免对而不全如解概率题,要给出适当的文字说明,不能只列几个式子或单纯的结论;&
⑤计算能力差失分多,会做的一定不能放过,不能一味求快,例如平面解析中的圆锥曲线问题就要求较强的运算能力;&
⑥轻易放弃试题,难题不会做,可分解成小问题,分步解决,如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等,都能拿分。也许随着这些小步骤的罗列,还能悟出解题的灵感。&
2何为分段得分:&
有什么样的解题策略,就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来,就是分段得分的全部秘密。&
①缺步解答:如果遇到一个很困难的问题,将它们分解为一系列的步骤,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫大题拿小分。&
用心教好每一个孩子&
一对一制定教学方案,解决孩子薄弱学科,提升成绩百分百&
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考高分来名思 名思教育是以学生为中心,根据学生的特点,采用教育专家1对1学科分析+名师1对1定向辅导+名师陪读+心理老师激发斗志+学习管理师全程跟踪管理相结合的个性化课外辅导方式,来确保学生的学习效果
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