学业水平考试作弊将影响高招录取-招生办公室
学业水平考试作弊将影响高招录取
&&& 根据有关规定，在普通高中学业水平考试中违纪作弊的考生，其违纪作弊行为将被记入个人诚信档案，提供给普通高校录取时参考。
　　我省今年参加普通高考的考生中，有个别应届高中毕业生在当年学业水平考试中有违纪作弊行为。近日，省招办根据有关规定，将这些考生的违纪作弊行为记入高中阶段个人诚信档案，提供给普通高校录取时参考。往年因在学业水平考试中违纪作弊而被记入个人诚信档案的考生，出现投档后被高校以学业水平考试违纪作弊为由而退档。因此，省招办告诫高中在校学生，在参加学业水平考试时要诚实守信，切勿违纪作弊，否则将对自己高招录取产生负面影响。
版权所有 商丘职业技术学院招生办公室&&&& 地址：中国.河南.商丘 招生电话： &乘车路线：从火车站乘坐16路、39路、68路公交车E-mail：高中学业水平考试如何影响高考录取？
高中学业水平考试-考场
高中学业水平考试-【考试科目】学业水平考试的科目为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。其中技术中信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术。高中学业水平考试-【考试方式】学业水平考试采取书面考试和操作考试两种方式，书面考试的科目为语文，数学，英语，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术；操作考试的科目为信息技术和物理、化学、生物学科的实验操作。高中学业水平考试-【命题范围】在新课程实验阶段，学业水平考试的范围为各学科必修模块（含选修课本的必修学分模块）的内容，待条件成熟后，再逐步扩大到其他选修课程的相关内容（这一标准各省市不同）。
学业水平考试的命题以新课程方案和各科课程标准的基本要求为依据，着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解、掌握与运用。试题力求做到难易适当、题量适度，让坚持正常学习的学生，一般都能达到学业水平考试的要求。高中学业水平考试如何影响高考录取？学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。
A级：100分—85分
B级：84分—70分C级：69分—50分D级：49分—25分24分（含）以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。
文、理一本：3门成绩均达到C级及其以上等级。
文、理二A和二B：3门均有成绩，且至少有2门达到C级及其以上等级。
文、理三A和三B：3门均有成绩，且至少有1门达到C级及其以上等级。
艺术类各批次：至少有2门成绩达到D级及以上等级。
体育类各批次：至少有2门成绩达到D级及以上等级。
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今日搜狐热点自主招生与学业水平考试关系大不？&&
近两天，国家教育部先后出tai了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。
对于此，从幼升小到高考的家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误地局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试被搞得“伤痕累累”!对此文件我们的分析是至少有8个激变要早应对。
一、高考加分项目历史上最大幅度缩减，分数更重要了。
教育部文件规定：
1、取消体育特长生加分项目
在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格;
2、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目
在高中阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格;
3、取消科技类竞赛加分项目
在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格;
4、取消省级优秀学生加分项目
在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格;
5、取消思想政治品德有突出事迹加分项目
在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。
以上加分占历年高考加分项目的54.55%。
二、得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
说得语文者得高考一点都不过分!语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去!
三、幼升小、小升初、中考择区、择校重要，择班同样更重要了。
教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班的重要性会被进一步强化。
教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，趋同性变得越来越明显。
高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。
其中最重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：不久北京及全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象，因此，未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。
所以，教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了，而能够进什么班将起更关键和最直接的作用。家长们不要再被名校的光环所笼罩了，此名校已非彼名校，教育生态环境已经完全改变，我们的思想观念要彻底转变了!
四、培养孩子各方面兴趣要常态化，放弃功利化导向，越早越好。
虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解!
家长们必须要了解到
最多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关，人学自己喜欢的、感兴趣的，干自己喜欢的、感兴趣的就充满乐趣也更容易成功、成才。
要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现和培养。
原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了小升初升学，功利性很强，现在功利性因为小升初升学模式和直升校的缘故已经被极大弱化了，但与孩子的前途、未来的关系却被强化了，所以学特长的出发点、目的都会不一样了，后者变得更重要了，越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。
五、教改后，高中校都会“大乱”，学校的实力是关键。
所谓的“大乱”，是指各个高中校要在几乎所有的方面做出与改革配套的调整，是全面的改变而不是局部的。
分班、分层、一年多考课程的设置、安排、
师资调配、课时设置、教室利用、
课程研发、学业课程与高考课程的配置、
综合素质评价制定、实施等等
都会与以往完全不同，对每所中学都是前所未有的挑战。
在这其中学校的综合实力是最关键的，对学校的要求远胜过对每个学生的要求。
对普通高中校而言，更优的师资是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起点的决定性因素。
六、高考不再分文理科了，各区县学校的真实差距家长做到清清楚楚地了解。
高考改革后最重要的学科是语文、英语、数学，语文会更凸显，因此高考改革的走向更偏“文”。
七、综合素质评价进入高考是好事，但别太在意，不会起决定性作用。
对高考的学生进行综合素质评价本来早就该有，人的发展毕竟不能仅仅看考试分数。教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。
1、思想品德
重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;
2、学业水平
重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况;
3、身心健康
重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等;
4、艺术素养
重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等;
5、社会实践
重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。
这五项中除了学业水平外，其他绝大部分内容都带有主观性和可人为操作性，很难有客观标准，目前更缺乏诚信的监督机制和惩戒体系。因此，文件也规定综合素质仅供大学录取时参考，毫无疑问的必然结果是：大学录取首先看高考分数，当分数相同时，综合素质评价内容才会起附属作用。
对此，有一部分专家、学者认为，从2015年以后的高考将从“挑分儿”向“选人”过渡。这是很片面的，属于盲目乐观，准确的说法应该是：在挑分儿为先的前提下，向选人靠近，但不可能取代。综合素质评价进入高考录取参考因素后，各个中学必将建立人人有份儿的、庞大的、复杂的评价机制，目前没有任何相关标准，也会大量增加各个中学的工作负担，怎样防止“千人一面”是一个关键点之一，要不然增加了负担却全都流于了形式。还有一点很重要，高考结束后，各大学录取时间很短暂，要求大学录取工作人员耐心阅读每个考生“不知真假”的综合素质评价内容，是极其庞大而痛苦的工作，这样录取的参考性会大打折扣，分数几乎的唯一性不可避免。
八、高考改革男孩更苦，女孩更乐。
男孩受自身生理特点的影响，顽皮，比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。语文变为第一学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。
因此，男孩的家长们就得更操心点了，早点培养他们的好习惯，特别是阅读习惯。总之，怎么说也不能让男孩子在这关键的一轮中再输掉一局吧!
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学业水平测试有B会影响录取么？收藏
我是明年高考，陕西的，刚查完学考成绩，居然有B╭(°A°`)╮
不会的，和高考成绩又没有什么关系。
只要不是D这一科就ok！几乎所有学生学业水平测试都能过！
我是陕西的，告诉你不会。西北工业大学欢迎你
Dear 李华， 当你看到这封信时我即将离你而去，请不要遗憾，因为我将跟几百万考生一样，不能再帮助你了。 我只想最后再用汉语给你写封信，让英语不好的你懂得该怎么坚持下去。 首先，你要记住，不要乱参加英语竞赛，要量力而行，因为下次你求助的时候我们将不再帮助你。 还有， 收发电子邮件时，要注意收件人要写清楚。日常生活中要合理饮食，多吃蔬菜。 减肥的时候要多锻炼，不要节食。 旅游时要事先制定计划，不要因为下雨和自然灾害就大发 感慨。 不要爱心泛滥，搞那么多慈善活动你不累吗？ 不要总关心动物，也没见你让我们帮你写信关心一下女朋友。 不要乱出国旅行，咱一门外语都没学好，还是算了吧。不要乱交朋友， 什么玛丽啊、小明啊、Lily 啊…听名字就知道是山里人。 更不要乱交笔友，因为今天高考英语我发现旁边的朋友是用拼音帮你写的信，那是很丢人的。 不要乱参加活动，平常避开学校 和来视察的外教老师， 因为他们不懂中文， 来中国 以后其实背后也是有数万考生在帮他们写发言稿，他们写英语，咱们也写英语，玩不过他滴。 不要乱救人，别人掉湖里了你就继续看书吧，学好英语咱去外国看洋人落水。 不要太关心国际形式，因为新闻联播不说英语，还得我们翻译。 不要总热心肠给外国友人介绍名胜古迹，因为很多地名在英语里没有，我们也翻译不出来啊，写拼音你愿意吗？关键还不给分。 其次，要我说，你也老大不小了，该找个女朋友了，说不定我们心血来潮还能帮你正了八经写封英语情书，最不济也能抄点爱情诗不是。 等追到手，让她隔三差五给你写信、帮你给外国友人介绍祖国，帮你查阅资料，帮你做阅读理解，帮你下水救人，帮你生个孩子什么的…… 总之， 这才是解决你英语不好遇到问题就求助的根本方法！ 虽然我们就像你的再生父母一样，但是我们只能帮你到这里了， 父母们也要平衡饮食、 减肥、 交朋友、谈恋爱， 大家说是不是。 最后， 我仅代表本届所有你的父母给你也布置一个作业——把这封信翻译成英文，寄给你所有山里的朋友（不能口述或者电话） 要求：语句通顺，没有错词，为使行文连贯，可适当 增删内容，并祝全体考生金榜题名！ Yours， 本届你的父母我们即将告别高中的李华，希望不要在大学碰见李华……
学业水平测试对高考没影响，只是如果和另一个人或几个人以同样的高考分数报考同一所学校时，并且这所学校只剩下一个名额的时候会拿学业水平测试作比较，择优而取
如果有D那这科就要重考哦～
我会考小科大部分都C也没听说过有啥限制...貌似只要过了就行
我去年陕西高二今年补考的，去年生物得了d没事咱们陕西''这边不影响高考，不过我是今年考你们明年只是用全国卷而已别怕
知道自己有一个B心塞的睡不着了呢 虽然不影响高考 可最起码还是知道了现在我还是太渣
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高中学业水平考试记入个人诚信档案 或影响高考
高中学业水平考试记入个人诚信档案 或影响高考
作者/编辑：高考中心 http://www.unjs.com
　　学业平考试虽然不是(微博)，但考试中作弊后果一样严重，。昨日，省招办公布省2013级普通高中学生学业水平考试，全省1093名违纪作弊考生被通报，并记入档案，提供给普通录取时参考，《》()。
　　为进一步维护全省普通高中学业水平考试的严肃性和权威性，省招办昨日公布了2013级普通高中学生学业水平考试情况通报，此次考试，我省通过网上巡查及评卷过程中发现并查实了1093名违纪作弊考生，在18个省辖市和10个省直管县中，漯河、济源2个地级市以及巩义、邓州、兰考、汝州、长垣4个省直管县违纪作弊考生数为零。
　　按照河南省普通高中学业水平考试考生违纪舞弊处理规定，考生参加高中学业水平考试因违纪被警告后，仍不终止违纪行为的，取消该科目的考试成绩；考生发生作弊行为，取消当次考试的各科目考试成绩；同时，考生违纪舞弊信息将记入个人诚信档案，提供给普通高校录取时参考。
　　省招办提醒考生，当前我国高考改革试点正在进行，2017年将全面。实施高考改革后，高考录取总成绩将由3门必考科目（、、）成绩，加3门高中学业水平考试科目成绩组成，高中学业水平考试的重要性不言而喻，考生切莫抱着侥幸心理铤而走险，以免影响高考录取而遗憾终生。
高中学业水平考试记入个人诚信档案 或影响高考2　　　　〖预览〗
　　昨天，全国政协委员、中国教育学会会长、北京师范大学(分数线,专业设置)原校长钟秉林在接受广州日报全媒体记者采访时，畅谈目前高考综合改革的方向以及“双一流”（世界一流大学和一流学科）建设。他坦言，高考改革可谓“牵一发而动全身”，不仅中学要“动起来”，高校也应该“动起来”。他认为，“双一流”建设应该避免贴标签，要激发高校活力，加强内涵建设，获得国际认可。
　　文/广州日报全媒体记者申卉、陈庆辉、廖靖文、全杰
　　图/广州日报全媒体记者黎旭阳
　　选课制将成高中“新常态”
　　广州日报记者：目前，全国正在逐步推开高考综合改革，您认为这对中学教学有哪些影响？
　　钟秉林：高考改革新方案提高了学生的选择余地。通过自选科目、一年两考等方式减轻了集中备考压力。表明高考改革新方案尊重了学生的自主选择权。以后，高中学校的选课制、分层教学和走班教学将成为新常态。
　　广州日报记者：高考改革对大学阶段的人才培养又提出了哪些新要求呢？
　　钟秉林：高考改革对大学提出了新挑战。今后，普通本科院校招生录取将采取“两依据、一参考”的方式。第一个依据是语文、数学、英语三门的成绩；第二个依据是学生在高中课程中自选三科，平时参加等级考试，加权分计入高考成绩，同时要将高中学生的综合素质测评档案作为高校录取的重要参考。
　　“双一流”建设要避免贴标签
……【】高中学业水平考试记入个人诚信档案 或影响高考3　　　　〖预览〗
　　3月1日，由中国致公党中央宣传部、中国致公党中央教育委员会主办，全国青少年模拟政协活动组委会筹办的2017学生提案提交全国政协大会新闻说明会在京召开。
　　本次新闻说明会上，共提交了6份来自全国各地学校学生所提交的提案。其中，河北衡水中学模拟政协社团学生提供的提案素材，《关于以“互联网+老年人关怀之家”推进中国智慧养老的提案》成为本次新闻说明会上的一大亮点。据了解，该提案针对我国老龄化社会现实，提出运用供给侧结构改革思维，根据“政府主导、社区为主、多方参与、共建共享”原则，通过建立线上线下相结合的网格化服务，最大限度地解决老年人养老问题的建议。
　　据介绍，该提案素材由衡水中学模拟政协社团的学生完成。同学们通过上网查阅、翻阅图书、请教政治、历史教师等途径，搜集了丰富的有关我国老年人现状的资料，并利用假期、课余时间进行了大量的实地走访调查，还借鉴了国外的一些先进经验，参考了相关学术论文，最终完成了这份提案素材。2016年8月份，衡水中学模拟政协社团7名同学，带着该提案素材参加了第三届全国青少年模拟政协活动，该提案素材一经展示就备受关注，成功进入全国八强集中展示环节，由于该提案素材在全国集中展示中深受好评，经模拟政协活动组委会与致公党中央密切配合，被成功推荐给全国政协委员代提交上今年的全国政协大会。
　　“衡水中学……【】
　　〔高中学业水平考试记入个人诚信档案 或影响高考〕
　　高中学业水平考试记入个人诚信档案 或影响高考所属栏目：〖 尚无数据〗
　　“高中学业水平考试记入个人诚信档案 或影响高考”相关：
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