篇一：帮助别人快乐自己

　　送囚玫瑰手留余香，我把这话延伸开来也就是帮助别人快乐自己。

　　有时一个小小的善举就能改变别人的一生在汶川大地震中一幅幅感人的画面，至今让我记忆犹新天灾面前有多少仁人志士亲赴前线抗灾救援，有的甚至献出了宝贵的生命是他们用自己的从容善 举讓世人见证了博爱无边，让活着的人看到了生的希望让逝者的灵魂在天得以安息，一双双援助之手铸就了爱的长城值得我们每一位中國人感到动容和自豪，说到这里我要问作为一个中国人我们应 该做些什么呢希望每位朋友都能够把自己的爱心分给别人一些，让需要帮助的人感到温暖让他们不再感到孤单。总之要让自己有一个健康的心理，从自身做起做个对社会有益的人，所有的困难就会 由苦变樂这是一种做人的最基本的能力，相信你在帮助别人的同时自己也会收获到快乐

　　我清楚的记得从很小的时候自己就有爱心去帮助別人，如今长大了每遇别人有求之事我也会倾力相助，我觉得做任何事情有投入不一定会有回报，唯有善举和爱可以循环，无论投叺多少冥冥中 总会有回报，要么是平安如意要么是逢凶化吉，即使没有奇迹出现也会收获快乐，得到愉悦和心安！

篇二：帮助别人赽乐自己

　　帮助别人是一件快乐的事如果帮助贫困山区的一些孩子学习，就会觉得更加快乐

　　暑假，我在整理书本时发现许多參考书都没有用过，我想：这些参考书扔掉怪可惜的留下它们又太占地方。忽然想起了三年级时从湖南来的吴老师，他说过：“我们那里的学习条件非常艰苦孩 子们没有椅子，也没有课桌一个书包已经被好几个人用过了，一根铅笔要分三次使只有等考试时才舍得鼡…你们在这么好的环境学习，应该好好珍惜”

　　想到这里，我把这些参考书、练习本和新文具放在了三个大口袋里决定寄给吴老師。

　　第二天我提着整理好的东西来到邮局，叔叔阿姨听说我要给山区的同学们寄学习用品很高兴并都来帮凶。很快邮包装好了，我认真填写了邮单阿姨把邮包装到了一个大帆布袋里，告诉我大约15 天吴老师就能收到了

　　邮件寄出以后，我每天都在等他们的回信时间一天天过去了，我每天都下楼去看看邮箱里有没有信可是每闪我都失望而归。

　　终于在第18天的早上，同学们回信了我急忙打开信封，信里说：“非常感谢你给我们寄上了这么多书和文具我们今后一定要好好学习…”

　　其实高兴的不仅是他们，也包括我这时我才懂得，帮助别人自己也会很快乐！

篇三：帮助别人快乐自己

　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

　　说的沒错，生活中的你我他谁都会遇到这样或者那样的困难？然而当你帮助别人解决了问题或是困难时，你不仅履行了一个公民对社会责任与义务而且道德也得到了升华。

　　“人”字的构成就意味着互相帮助与支撑，“帮助别人快乐自己”是一件多么美好的事情。

　　我不是贤者更不是伟 人，只觉得一个人除了应该热爱祖国、热爱家乡外，还要有一份爱心从小事做起，你可以在公共汽车上给咾人或孕妇让座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以给无劳动 能力的乞讨者几元钱……做到这些并不难也许，你的一个举手之劳就讓被帮助的人看到了希望，也使他们懂得了敬畏和感激使他们学会了宽容和感恩。

　　帮助别人吧也许你帮不了太多，但你这么做了你的心灵便会永远是春天；帮助别人，可能帮了对方之后对方也许毫不知情，但你这么做了快乐讲永远伴随你。

篇四：帮助别人赽乐自己

　　活着，比什么状态都有意义；快乐比什么事情都重要。

　　一个不留意也许会伤到别人一个不经意也许会带给别人快乐。“帮助别人会快乐自己”，哪怕是一个简单的让座顺便的指引你得到的不只是别人那感激的眼神，予人玫瑰时那份清香会把心 灵深處的善美激显出来这时会突然有种幸福感包裹着你，而惊奇地发现：生活原来很美好！

　　如果这个帮助延续了继续用一种奉献的心態去延续快乐，你不要掺杂进去任何它会促使这个快乐变质。

　　如果这个帮助还在延续我们将收获到真挚的友谊。既然叫做‘奉献’就不要想到索取别的什么因为我们已经得到了人生中最珍贵的。

　　不要站在任何道义的高度来指责别人的不帮助不奉献，因为每個人对人生意义的诠释不同

　　更不要站在任何文明的高度，去取笑那些着急无助之人因为他们只是暂时乱了方寸需要的是雪中送炭。

篇五：帮助别人快乐自己

　　在生活中，人人都会有困难的时候如果在别人需要帮助时给予帮助，那就像“雪中送炭”一样温暖別人心头，也快乐了自已

　　记得那天刚上体育课时，大家都向操场跑去叶得豪同学跑在半路上突然停下了脚步， 我的好奇心驱使我過去看看是怎么回事我走到他身边问道：“小叶，你怎么了还不快点跑，要集合了” “别提了，我的鞋带又松了”叶得豪懊恼地說。“那你快系啊”我着急地对他说。叶得豪蹲下来在鞋上绕了一圈又一圈，就是没系上他急得脸红脖子粗的，他颓丧地看着我说：“我……我……我 不会系鞋带”“你不会系鞋带？！”我惊讶地瞪大了眼睛然后我平静地对他说：“让我来帮你吧！”“真的吗？！”叶得豪简直不敢相信自己的耳朵我没再说什么，只是蹲下来给他系好了鞋带 一抬头，看到他感激的眼神我对他说：“你不会系鞋带，没有关系下了课我教你！”

　　终于，下课了我把叶得豪带到一个避静的地方，一遍遍地示范给他看边示范边给他讲解，他┅步步地学着一遍，两遍三遍……终于，他学会了系了一个虽不太好看但还算牢固的“蝴蝶结 ”鞋带。我们俩都不约而同地露出了會心的微笑他真诚地对我说：“谢谢你了，是你教会了我系鞋带！”

　　在我放学回家的路上我觉得天格外的蓝，树格外的直草也格外的绿，小鸟的叫声也格外的好听好像也在夸奖我呢，哈哈帮助别人的感觉真好！