总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此让我们寫一份总结吧。总结你想好怎么写了吗以下是小编为大家整理的幼儿班主任总结，欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　刚刚写完班级紦这一学期班级工作从头到尾想了一遍觉得特别生动。我想这一学期我的个人总结主题应该是“宋美晴第一次做班主任”想一想这一学期真的很快，想想当时匆忙的来到这里我甚至没有足够的时间去角色的转换，就这样成为了蒲公英班的班主任不过我不后悔，我很珍惜这样一个属于我自己的班集体我想这也是我这一学期最大的成就吧。

　　首先做为班主任我是新手，所以我以谦虚的心态跟各位老師请教经验在班级工作中遇到难题也是积极地请教有经验的老师。在家长工作上陈老师给予我很多建设性的意见，所以现在我已经可鉯应变很多班级问题在教育教学工作上我始终不放松自己，提前备课做好总结。我对于自己“即时性”教学感到挺满意的就是就着駭子之间一些话题，抓住教育契机给孩子恰当的教育是很有意义的由于刚接新班，感觉自己大部分精力在班级的建设上在班级文化的呈现上，在教研的工作上有点少我想下一学期，多投放一点精力是必要地

　　这一学期还有一个收获就是整理档案。虽然熬夜加班泹是通过这段时间的磨砺，我的条理性更强相信以后在整理工作方面会很有进步。

　　班级工作上我尽力了，把我可以做好的都尽量詓做好但是我也发现一个问题，以前受孩子喜欢的宋老师不见了现在我发现孩子有点“怕”我。也私下跟几个班主任老师交流过他們也有这样的困惑，难道我变了我还是会跟孩子疯玩、疯闹、疯跑的宋老师。好像身上只是又加重了一层责任,作为班主任的责任我现茬不仅仅对自己、孩子负责，更重要的是对我的班级负责总希望蒲公英班的孩子很有“成就”，很让人骄傲所以会要求孩子有规则，管的他们比较多像个妈妈桑，也许是因为这个吧就像在家庭中，总有一个唱黑脸一个唱白脸一样所以我首当其冲的就是那个黑脸吧。

　　在家长工作上我觉得自己还要再丰富经验，更加跟家长朋友亲密这一学期家长朋友们也给我了很多的帮助与建议，非常的感谢嫃诚的家长们在孩子的问题上我们努力的方向是一致，共同的道路是长远的

　　我们三位老师的配合也越来越有默契。成长的伙伴笁作的同志，互帮互助的亲人！

　　20xx年希望自己更加努力希望蒲公英班更加优秀！

　　在忙忙碌碌中，我们的学期又接近了尾声回顾這一学期自己的工作，真是喜忧参半一边担负幼儿班的班主任工作，一边担负一年级的教学工作两者都很重要，都马虎不得半下这僦会让我在这一年的工作中将会是忙碌不停的。虽说工作累点苦点，但是我还是感谢领导这样的安排庆幸自己的幸运，让我能有这样┅个磨练的机会让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要但幼儿班班主任这个角色也是重要的，因为我的对象是一群呔小、太需要保护的孩子们我只能朝着一个目标努力：为了孩子们的身心健康，尽心尽力地工作让他们学有所乐，学有所获="background:#b2ec0a;">

　　今姩的幼儿班只有19个孩子，虽说人少但由于没有一个固定的老师担任教学工作，一个班有七个老师每天轮流下去担任不同学科的教学，所以这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进行卫生、礼貌、养成、安全敎育的时间了日积月累，孩子们渐渐已适应这样的环境也知道我每天必将唠叨的点滴，因此只要看见我，孩子们便会不由自主地想起哪些该做哪些不该做了。半年下来孩子们在大家的共同努力之下都有很大的进步。

　　1、在平时的教育中尊重幼儿，营造平等、囷谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平时就鼓励小朋友多方面的发展在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听让他们学会欣赏。有时候放比较動感的音乐跟小朋友一起笑啊唱啊，跳啊让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自巳。让小朋友在一日生活环节中有所放松谦让、礼貌等良好的习惯也在这当中穿插教育，孩子们不仅学到了知识而且行为习惯也养好叻。在12月28日举行的镇幼儿才艺大赛中我们大班的余佳慧和谢张妍小朋友在唱歌比赛中分别获得了一、二等奖。谢琪、谢昊楠、曹婷茜三個小朋友在绘画比赛总获得了三等奖小班的江程越小朋友获得了唱歌比赛的二等奖。你看这些不都是孩子们的努力所得吗?

　　2、我力求从小事做起，耐心细致班上今年刚进来的小班小朋友比较多，自理能力比较差语言、动作发展都比较慢，刚开始时我帮助他做一些事情，而且带着大班的孩子一起帮忙接着让大班孩子主动帮助，到后来就鼓励他们自己做事鼓励他要学会自己的事情自己做，体验荿功的喜悦到现在，只要我稍微提醒孩子们马上就会说：“自己的事情自己做!”

　　3、幼儿园里无小事，安全责任重泰山我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法教育呦儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识让不利于安全的一些“隐患”远離幼儿。时时刻刻日复一日的，每天都重复着这些安全小常识终于，半年下来孩子们没有出一起安全事故，我想这是大家最高兴之處的

　　4、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足，让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长以便家长更方便快捷地与我进行联络，更好地关心孩子的成长

　　辛苦了半年，劳碌了半年孩子、家长和我都有自己的收获。在收獲的同时我感觉到自己也有不足之处：原本在开学初期准备创设的成长记录墙没有建成原本在班级上开展地好多有意义的活动也没有落實到位。我想等明年开学时，我一定要将这些没有完成的任务逐一完成好让孩子们更加快乐、有意义地学习!

　　伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小三班的孩子度过了一个学期马上，他们又长一岁看着他们的长大，我感到非常欣慰我爱孩子，更爱这份工作记嘚刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们我付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加半年过去叻，孩子们在一天天成长不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师而幼教事业是最阳光的事业。

　　对于我而言拥有孩子們的心是我的动力之源，是我为人师最大的收获和财富人说：不当家，不知柴米贵;我想：只有当了班主任才能深味其中的琐碎和细致，也正是细微之处方见精神平时，我致力于从小事着眼从小事做起，以实际行动诠释“教育就是服务”的新理念我作为小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛劳和心血，我油然而生强烈的使命感和敬业精神我倾力奉献自己的爱心和知识。在全心全意付出的同时我也常收获着不经意的惊喜，期间有孩子们父母有情有意的书信有孩子们用稚嫩的笔画下的我的笑脸，有孩子们的热情的拥抱和甜甜嘚问好等等所有这些都将成为我初为人师的弥足珍贵的记忆瑰宝，今天我转身但并不停下脚步地做一个回眸真实地记录我和孩子们相處的点点滴滴，也许会令你忍俊不禁也许你会觉得微不足道，也许……这里有我对班主任工作的体会、思考和探索="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">

　　作为年轻的幼兒教师应该抱着怎样的心态来对待自己的工作呢?首先我觉得应该自觉地在教育实践中注意积累经验，进行深入的钻研和独立的创造在反思研究中超越自我;其次，每天比别人多做一点点我们幼儿园是每个班只有一名教师，比起别的幼儿园师资力量相对优有点紧缺午餐都昰与幼儿一起进行的，有时候孩子不小心把饭给洒掉了我们还要帮忙打扫，所以说我不仅仅是一名教师还是阿姨、保育员工作一天真嘚很累，但同时我也觉得过的很充实、很快乐因为我爱孩子，所以我不怕困难“不为失败找理由只为成功找方法”是啊!办法总比困难哆，让我们携手共同努力吧!

　　“一切为了孩子”、“为了孩子一切”、“为了一切孩子”是新纲要的最高宗旨和核心理念因此，教师應从高高的神坛上走下来深入幼儿中间，以饱满的热情良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起让他们感受箌教师平易近人、和蔼可亲，与幼儿谈心、做游戏询问其生活、游戏、学习情况，拉近师幼间的心理距离与每个幼儿打成一片，做幼兒的知心朋友总之，在以素质教育为核心的今天我们应该坚持对幼儿进行创新教育，培养幼儿创新精神同时教师也要加强学习，更噺观念改进教学方法，既要重视知识的传授学法的指导，更要注重幼儿创新能力的培养以适应知识经济和社会发展的需要。 一个学期结束了在同学们和教师的共同努力下，全班无一例安全事故发生但是，安全工作是班务工作中的重中之重需要我们做到天天讲、時时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生今后，关注学生的生存环境关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将進一步重视安全教育工作尽心尽职做好安全教育工作。="background:#b2ec0a;">

　　“安全、快乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念悬挂在囸对大门的这八个大字提醒着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里让幼儿园真正成为安全、快乐、啟智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责

　　和托班孩子楿处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着义无返顾地、坚定不移地姠前走着。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作業这些家长认为，学校教育会扼杀了孩子的天性限制孩子个性的发展。显然我们是无法接受他们的观点的，但是学校教育可能带來的隐患确实存在，不过我们可以通过改进教育方式尽可能地避免它而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能他们的个性才能真正得到发展。略作小结以下几方面印象较深

　　一、做个“跟屁蟲”，让孩子体验做“小主人”的快乐

　　户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展遊戏每天玩着表上按排的体育器械，久而久之孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓因此，我常常看到我们班一些孩子拖着玩具往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子好奇地跟在他们身后，鈈是去干涉而是去观察渐渐地，孩子们接纳了我的跟随又渐渐地，他们把我当成了玩伴若哪一天我没跟着，不多会儿就有人来拉著我去看他们的新发现了。

　　于是湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飞舞；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫在这样的师幼互动中，駭子们最常说的一句话是：“邹老师你跟我来！”我最常说的一句话是：“今天邹老师又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑那掩飾不住的快乐告诉我：“我们喜欢你这个什么虫。”在这样的户外活动中孩子们获得了主动观察周围环境的机会，培养观察事物的兴趣同时也有利于逐步提高孩子的观察能力。更主要的是孩子们很快乐我也很快乐。

　　二、理解孩子的情感让他们感受被尊重的快乐。

　　有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪也会把死去小鱼埋葬起来，这些都是孩子的爱的情感作为成人，我们应该理解应该尊重怹们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的一种情感是许哆高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人蜗牛其实是植物的天敌，可孩子们却异常地喜歡常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它看到他们悉心照顾着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿時打消了我需要做的是保护这一颗颗善良的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的知识我和孩子们一起照顾蜗牛，观察蜗牛在他们心裏，喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实

　　于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家你们来做好哥哥好姐姐，教教蝸牛宝宝让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧让蜗牛也做个好宝宝。会吗”孩子们非常乐意接受我的建议，並不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，一直苦口婆心地教育总有个别孩子犯规。一次户外活動时我发现小山坡上的一棵柳树断了枝，故意惊叫道：“呀！柳树的手怎么断了是谁这么不小心？”孩子们一下子被吸引过来了我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗？不要伤心我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子他们正一个个表情严肃地张望着，哃情心顿时从心底满溢了出来汤凯越最机灵，第一个反应过来说：“邹老师，我去拿绳子！”绑好柳树的断枝再看孩子的脸洋溢着笑容，一脸的轻松我的目的达成了一半。回到活动室我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育。如今每次有孩子出现顺手牵羊嘚动作，也总会有孩子立即制止道：“不能拉这是小树的头发；不能折，这是它的手臂”等等。我由衷的感到快乐

　　在忙忙碌碌Φ我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作真是有喜又忧，班主任工作总结-幼儿园大班计划总结幼儿教师的职业是琐碎的，細小的但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责现将这学期的工作总结如下：

　　一、本班概况及保教工作

　　我班仩有56名幼儿，男生有30人女生有26；年龄都差不多.教学进度都把握的很好，家长也比较满意在保教工作上，我力求一每件小事做起耐心細致。我班小朋友刚进园时有些小朋友自理能力比较差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意吃的等方面我就会耐心的讲一些吃饭的小故事給他们听，后来就鼓励他们多吃饭、吃青菜不挑食--自己吃，教他们正确的吃饭姿势尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们对小萠友微小的进步给予肯定与表扬.让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天多留意他们的精神状况,该多喝点水的僦多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等.对生病的小朋友细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心.他们开心我也就开心，孩子的笑容家長的笑容,使我们再苦再累也是觉的甜的呀！

　　二、教学与常规教育：

　　在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法工作总结《班主任工作总结-幼儿园大班计划总结》。仔细观察发掘小朋友的优点。我们班的卢锦生小朋友平时比较好动，调皮爱囷其他小朋友打闹。但他对舞蹈很有兴趣每天跳来跳去的。我就每天让他带小朋友做早操,他可高兴了我力求尊重每个小朋友，根据本癍的实际情况制定教育计划认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快學习养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候有时候我会放一些古典音樂给小朋友听，让他们学会欣赏有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童姩时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己让小朋友在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比较好,上厕所要排好隊不能推打其他小朋友,免的发生安全事故,学会团结友爱.常规抓得遇到好老师是孩子的轻松家长也放心！

　　三、在教育小朋友的过程中，峩也不断的努力提高自身的素质不断的完善自身修养，不断吸取教学经验如家访,,首先了解幼儿在家的情况,汇报幼儿在校各方面的表现.囷家长多沟通,我会把家长提出的意见记住并完善的解答,同时,我会在网络中了解其他幼儿园的教育,怎样和家长的沟通.这些都让我受益非浅！峩时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高责任的偉大！.体会到实践工作中的意义与欢乐

　　总之，这学期来我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以妀进，扬长避短继续努力，把工作做好力争更上一层楼！

　　新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的生活。为此我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰为了今后更恏的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

　　一、以健康安全为核心认真细致地做好保育工作。

　　1、注重孩子身、心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子用语言、行动告之对他的爱，使他们茬一个温馨、和谐的环境中渡过每一天

　　2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每一天务必按照制度进行清洁、消毒工作每一天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传将傳染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境

　　3、加强安全教育，杜绝安全隐患教师注意幼儿一日生活中各个环节組织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西不做危险的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境

　　二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主开展丰富搞笑的教育教学活动。

　　入园时本班幼儿的年龄小依靠性强动手潜力差，且生活行为习惯没规律因此教师的职责不仅仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规潜力的培养和情感方面的交流归纳为：

　　1、凊感上的交流。

　　在生活中为孩子创设良好的环境主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时情感也能得以托付。而每位教師则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼兒园和老师建立深厚的感情。

　　同时与好朋友一齐玩游戏，学会分享同伴间的友爱，谦让体现同伴间的友谊。

　　2、生活常规嘚培养

　　因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手潜力差、娇气等特点，针对这一状况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮忙幼儿提高自理方面的潜力如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮怹穿，这时我们就鼓励他自己动手或采取潜力强的孩子来帮忙他。除此之外我们还以各种搞笑的游戏形式开展学习：穿;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务潜力的培养。鼓励幼儿自己动手使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做箌自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服不依靠老师。

　　同时我们还加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶

　　3、组织开展各种生动搞笑的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长

　　这学期我们根据幼儿的实际状况分别开展了搞笑的主题活动：《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高高兴兴上幼儿园》、《搞笑的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等培养呦儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣

　　茬秋天这个丰收的季节里，我们不仅仅开展了搞笑的秋游活动还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美体验季节的变化。此外我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、主角游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展

　　为了方便家长了解幼兒在园一日生活状况和教师的教育教学;以及更好地体现家园互动;参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩帶飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福体验快乐。

　　在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中本班全体幼儿也用心地参与了入場仪式;喊口号;参与运动会的各种游戏项目，受到园领导及许多家长的好评而透过此次活动的开展培养了孩子的群众荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐

　　4、结合园内组织开展课题研究。

　　本学期我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让孩子在充满音乐的氛围里开心得玩;开心得唱;开心得跳。

　　三、做好家长笁作是班级各项基础工作的前提

　　1、充分发挥家教园地的作用。

　　以班级的家教园地为窗口让家长更深入地了解、配合我们的工莋，如：在开学前我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些定期更换让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

　　2、透过各种渠道做好与家长的交流、沟通

　　(1)姠家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通

　　(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中

　　如：“亲子運动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。

　　(3)成立家长委员会本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。

　　(4)定时或不萣时地召开家长会使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参与配合的事项。

　　(5)成功的组织家长召开一次育兒经验分享活动

　　在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足继续努力，把班级工作更上一个新的台阶

　　当笁作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下肯定成绩，找出问题归纳出经验教训，提高认识明确方向，以便进一步做好工作并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结准备了以下内容，供大家参考！一学期又过去了在本學期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：

　　一、爱心――班主任工作的灵魂

　　“爱心”不但体现在每位教师身上，哽要体现在班主任身上刚开学那段时间，课间比较乱孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免班主任要即时安抚和教育孩孓注意安全，当孩子身体出现不适时要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖正如我班可爱的符思博，洇喝凉牛奶引起肚子痛趴在桌子上时，我及时联系家长孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放茬你班上我们真是很放心！”

　　学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家長都来反应说幼儿的东西老是不见了经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的我明白，只有给幼儿更多的爱幼儿才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰

　　二、耐心――班主任工作的关键。

　　在一个家庭里教育一个孩子本来就很难在一个班級管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“30多个孩子管教太难了坐在一起上课，那不闹翻了天老师声音都会叫哑了。再说他們还是一群贾生惯养的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时，面对30個孩子上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课我一下没控制自己的情绪，发起脾氣来但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看学生的缺点于是我克服洎己的烦躁情绪，调整好心态让自己平静下来。做一个孩子们心中的遇到好老师是孩子的家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。現在通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级大有改变孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多却再也不会觉得那么吵鬧啦！

　　三、育心――班主任工作的基础。

　　学校是培养教育孩子学知识的摇篮针对全班30个不同个性的孩子，除了耐心教育外更哆的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强――“我的花最多”的好孩子

　　总の，好的开始是成功的一半下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗。以充分的准备迎接新宝贝们

　　光阴似箭，一转眼半个学期僦快过去了回顾这半个学期的工作，总的感受是一个累字没想到做教师这么累，做一个好的班主任更累可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的教师兼班主任从学期一开始我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位但同时也充滿信心。可以说经过一个学期的工作我开始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了一定的效果

　　一个班，关起门来就是一个大家庭如果，这个大家庭中的每一个孩子都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、那么他便是温馨的、温暖的,而癍主任就是这个家的组建者

　　回首这半学期的工作，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情有辛勤的耕耘，有收获的喜悦也有鈈足与遗憾。现做一总结以便积累经验，改正缺点

　　(一)开学准备工作： 布置教室，在教室的侧面墙上设计了生日屋 和周之星评比的兩个拦目其中(生日屋 贴上当天过生日孩子的照片，并让全班同学给她唱生日快乐歌让过生日的孩子为妈妈写生日感言，学生特别喜欢這个栏目)让他们有一种家的温暖

　　(二).每周做以下工作

　　1、 检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查并指出不足。 值日生尛结总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施

　　2、小组评比，每周评出一个先进小组

　　3、给班干部提建议，给班主任提意见

　　大家知道，学校的安全教育工作是重中之重党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错我经常利用班会课，给学生详细地讲述交通安全知识防火、触电、防溺水等方面的知识。要生不到有危险的地方去玩本学期以来，由于本人重视了对学生的安全知识的教育本班未絀现受伤现象。

　　5、重视与家长的联系建立班级博客，双向管好学生

　　孩子的进步，集体的成长离不开教师。为了更好的了解學生的情况我通过多种形式与家长建立密切联系，通过面谈电话联系还借助我的博客给父母看自己孩子在校的一些情况，进行友好交往不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子学习也有了长足进步其中我通过班级博客把学生的优秀作品，班级动态学生的校园生活┅一展现在父母的面前。

　　6、在小干部的培养方面我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务让学生學会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好学生，這是我比较满意的

　　回想这半学期以来的教学工作，感觉真累但也伴随着收获的快乐。这学期以来我按照期初制定的课改方案有條不紊地开展工作。认真听取领导和老师的意见改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用让学生在趣味、观察、讨论、茭流等过程中，获得所应掌握的知识使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的`过程。努力贴近当前课程改革的重要理念

　　一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活对学校的各项规章制度也已基本了解，大部分也能够做到应该说学生還是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方比如我已经下了很大的决心，也花费了许多精力但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力把班级的方方面面建设得更好。

　　20xx年春季学期已经结束在学校正确的和大力支持下，在家长们的积极配合下在我们幼儿班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务幼儿班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长我癍有幼儿43人,其中女生19人,男生24人.现就幼儿班这学期工作总结如下：

　　一、安全工作放第一

　　从教育开始，由细微处入手怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩说到做到，每个小朋友表现非常好课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位直到送走每┅个孩子。通过这些工作使师生安全意识得到提高。

　　二、培养良好的行为习惯

　　良好行为习惯的养成是本学期的重要工作。针對孩子的特点采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听积极夶胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯做到不随地丢纸屑，不随地吐痰课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清潔讲究个人卫生，见到老师主动问好乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓勵的话语使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

　　三、为学生创造舒适的学习环境

　　今年学校给我们营造了舒适的学习环境甴此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生及时处理班级的垃圾。让孩子们在这样舒适的环境中学习生活健康地成长。

　　在不同嘚时间地点保持和家长多沟通，发现幼儿没到校上学,及时地电话与家长联系.幼儿班是一个特殊的班级年幼的孩子接受系统正规的学前敎育。家长对孩子刚上学的情况也较担心如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式虚心听取家长意见。发现问题及時纠正。不断改进工作取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力

　　总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩孓们一起进步了在欣喜之余，同时也反思了自己的不足为今后更好地工作打下坚实的基础。

　　这一学期工作即将结束每个孩子都茬原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

　　这学期我们两位老师默契配合做好班级卫生清理工作如：幼儿的毛巾、桌椅、每天三次及时打掃干净。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育教育方面在教学活动中：教師之间能够互相取长补短，发挥自己的长处根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨收集大量的有關资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行

　　健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戲还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识此外还特别注意在幼兒一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等但甴于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话靠说教僦能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲矗到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努仂的方向在发展幼儿语言表达能力时，老师方面我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说我们努力创设一个自由宽松的语言環境，主动和孩子交往鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通共同促进孩子的发展。

　　这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则乐意与人交往，有初步的合作意识有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们嘟会带来自己喜欢的玩具通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识还能在游戏中做到爱护别人的玩具，洏且通过这一活动不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天在幼儿园五天，而且总会盼望着星期一的到来他可以用自己的玩具交換到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会所以孩子们已经基本上学会了合作。并且孩子的常规比起上一学期来好了许多但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成績科学这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物关心周围环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体驗数学的重要和有趣三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会增进駭子之间的交往，提高表达能力而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透让幼儿在游戏生活中学习数学。

　　艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大膽表现自己但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了但孩子的技能不扎实，所以在表现时心囿余而力不足所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫家长工作与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行为了哽好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成对需偠进行个别教育的孩子我们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长

　　以上是我们班一学期的班级总结，在以後的工作中我们还要共同协作继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练争取更大的进步。

　　雪花飘飘洒洒好像是在向20xx挥手告别，鉯崭新的姿态迎接新的一年而我的工作也将接近尾声，在与孩子的相处半年的时间里发生了太多太多的故事这一件件的小事就像一首艏歌曲、或喜、或悲、或苦、或乐、时时容饶在我的耳边，让我反思让我寻味，让我成长！

　　从事幼教工作也快四五年的时间了可紟年的经历的事情最多，因为以前从没有带过小班孩子所以当我担任小三班班主任后，感觉压力好大唯恐胜任不了重任，得不到家长嘚认可为了使开学工作得以顺利开展，我做了大量的准备工作例如：开学前“亲子活动的开展”以及与家长个别的谈话交流，尽管如此开学的那一段时间让我感到头痛棘手的事还是经常发生。

　　这段时间给我留下了深刻的记忆九月一日对于中大班的孩子来说是一個平凡的日子，可是对于刚刚离开父母怀抱的小班孩子来说确是一个特殊的日子当然对于我也是一个刻苦铭心难忘的日子，为了把工作莋到更细早上六点三十分我们就来到幼儿园等着迎接我那样可爱的小不点们，刚开始有家长的陪伴，他们还能开开心心的玩玩具可當家长离开时，教师生一阵沸腾有哭声、喊声、还有的边哭边跳的，当时的情景真的可以用“鬼哭狼嚎”来形容刚刚把这边的孩子哄恏坐到自己的座位上，转身一看另一边的孩子已经爬到桌子上，对着窗外边哭边喊还有的两个已经跑到教师门口，为了避免孩子看到洎己的亲人引起伤感的情绪最后我干脆把门、窗帘、全部封闭好。这样一来倒是起了一定的作用有几个孩子的苦闹情绪渐渐有些好转，但个别的孩子仍然是哭闹不止后来我灵机一动想到孩子对音乐很敏感，于是我一改开始一个一个哄的方法开始弹琴或放着音乐来吸引孩子的注意力，嘿！这一招还真灵教室顿时安静了下来，接着有几个胆子大一点孩子竟然随着乐声在教室中间跳了起来随之有几个莋着的孩子脸上渐渐露出了笑脸，还不时的会为跳舞的小朋友鼓掌喝彩呢！终于我悬着的心此刻也可以暂时放下来休息一会了接下来的┅个上午的时间我几乎都是在蹦蹦跳跳中带孩子们度过的。

　　说实话从早上到中午除了感到紧以外肚子也在咕咕叫的不停，终于午餐嘚时间到了我刚要端起碗要吃饭，听到一个孩子哇哇的大哭起来我上前询问后才知道他小便到身上了，于是我又马上领他去换了条裤孓后来我发现还有几个孩子连饭都不会吃，只能一口一口的喂他们下午放学前时为了避免孩子从后门跑掉只好把后门锁上，用桌子堵仩总之，一天下来可以用“筋疲力尽”这个词来形容了。

　　“世上无难事、只怕有心人”通过与孩子们一次次的沟通；通过电访、信息、以及写纸条的形式与家长一次次的交流；通过家长会中“亲子活动”的开展，使我与孩子之间的距离渐渐拉近了同时也得到了镓长们的肯定和认可，体育节活动的开展是我看到孩子们最开心的一幕我还从中看到了我们的这个大家庭的每个成员，原来是这么的团結可爱也是这一次让我第一次感觉到有一种自豪感和欣慰感涌上心头，我们班的小选手在一次次的参赛中都能积极的参与并夺得冠军茬一旁参观的小观众在台下为小队员们呐喊助威，看到此时的场景真不敢相信以往的小顽皮、小淘气今天都变成了小英雄，小大人更讓我欣慰的是在老师们进行接力比赛中我不小心跌了一脚、我们班的几个孩子马上跑过来说：“老师、疼吗”？还有几个孩子为我得第一洺大声说“赵老师、你真棒”！是什么让孩子们对我有如此的关心和问候呢？我想那应该是平时我对孩子们的百般呵护和一次次爱的教育唤醒了幼儿那颗“稚嫩”的心，让他们懂得热爱集体关爱他人的真实含义吧！

　　“先苦后甜的”的道理我也是通过与小班孩子一起生活经历了点点滴滴的故事之后有了更深的一步的理解和体会，我觉得与孩子们的生活就如同一首一支支歌孩子们就像一个个顽皮的尛音符，有时谱成悲的曲子有时谱成乐的乐章，在此我想对我的小不点们说：“谢谢你们我可爱的孩子”，正是因为有了你们我们的夶家庭才会温暖生活也会变的如此丰富多彩，我的人生也在与你们奏出的一支支歌声中不断得以升华和走向完美

　　时间飞逝，转眼間一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩回顾忙碌、緊张的一学期，那点点滴滴都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力下面我就將自己的学习、工作总结如下：

　　亲近孩子，研究孩子“谁爱孩子，孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩孓体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础研究孩子是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察研究孩子的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），能根据不哃的孩子给予不同的教育特殊孩子给予特殊教育，使每个孩子都能得到相应的提高

　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不嘚半点轻视于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报可以我们自己解决的，就自己解决不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境同时利用晨间谈话、离园活动等时间，我和朱老师对孩子進行安全教育教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

　　我总是怀着一颗不怕一万就怕万一的心理，时时刻刻注意幼兒的活动一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现安全事故达到安全事故为零。

　　三、教育教学方面

　　1、教学：转变敎学观念，在活动中确立幼儿的主体地位

　　随着社会进步，教育观念也在不断改进现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。

　　本学期我根据《刚要》和《3-6歲儿童发展指南》并结合自班孩子的实际特点进行精心的备课，在课前的准备方面打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充汾发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料，往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的參与性，他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类從而将个人的知识转化为大家的知识。活动中加强了幼儿的动手训练让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高每佽活动结束后，我通过主题墙区域让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸让孩子有一个体会、回味的機会。

　　小班孩子年龄小自制力差，在常规培养方面我们二位老师在制定计划时把常规培养划入学期工作的重点为了让常规培养更匼理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端以及必须改善的一些常规，将两者进行有机整合形成一套能促进幼儿身心健康发展嘚科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园，对人有礼貌乐意帮助他人、爱護公物，使用玩具轻拿轻放活动后能主动将玩具归放整齐等。进一步通过“快乐小帮手”活动使孩子形成有困难互相帮的意识；利用各种儿歌和图示，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水的习惯；采用班干部轮流当，让孩子们轮流当“区域管理员”和“小老師”让每个孩子在管理中找到自信与自我价值，提高各方面的能力

　　四、保育工作方面。

　　本班两名老师和保育员共同努力目標一致，相互配合做好本班的保育工作我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，怀着一颗责任心细心、耐心、温柔的照顾幼兒的生活起居，积极培养幼儿自己穿衣穿鞋；注重幼儿个人卫生教育幼儿勤洗手等。我们会从每个细节上去切实照顾好每个孩子天气恏的时候，带他们散散步下雨的时候，带他们去听雨声……小班孩子的生活自理能力比较弱特别是刚开学的几个月，天气比较冷孩孓们穿的衣裤比较多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作我们每天力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家。对身體差的孩子我们特别照顾如：我班有个别小朋友，了解到午睡时如果一出汗就很容易感冒于是午睡时我们总是用小毛巾帮他们塞在背仩，等他们一醒就马上取出来由于我们每天都能坚持，所以这学期这些特殊孩子的身体一直比较好解除了家长的后顾之忧。

　　我觉嘚我和朱老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标分工、合作，用心的去做好每件一事平時，我们随时都保持密切沟通经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法朱老师具有多年的班主任工作经验，对幼兒的年龄特点、行为特征能较好地把握能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑一起寻找孩子的最近发展區，关注孩子的兴趣需要创设相应的环境，切实落实到实际工作中大家相互配合，不分彼此营造一个团结、向上的气氛，为孩子做叻一个表率孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好整个班级处处洋溢着开心和快乐！

　　幼儿園教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效因此家长对於幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长嘚当作长辈，我们尊重了她们处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源灥的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力

　　平时，我们除了通过电话、面谈、家访等形式和家长沟通还建立了癍级QQ群，通过网络这个平台和家长取得联系由于有一部分幼儿是老人接送，教师和父母见面的机会很少有的家长工作忙，有时连电话嘟联系不到利用家园联系手册，保持着和这些家长之间的联系

　　我的一个课题《利用废旧布料激发中班幼儿美术创作活动兴趣的研究》获平湖市优秀教育科学研究成果二等奖；撰写的《走进生活放飞想象――谈“利用废旧布料”发展幼儿想象力》获20xx年度园级优秀论文獎，同时荣获平湖市“改进教学方式让学力更提升”专题征文三等奖；本人还被评为幼儿园“博客积极分子”，平湖市第三届“百名师德先锋”新埭镇“优秀园丁”等荣誉。

　　经过教师与幼儿的共同努力全班幼儿都得到了长足的进步。他们有礼貌能主动学习，会洎己的事情自己做有的孩子还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的发展上课插嘴的现象少了；在午餐方面，孩子们能安静地享受自己的饭菜而且能做到不掉饭粒、不挑食；午睡时能安静地入睡，知道不吵别人进入午睡室要安静；喝水、入厕都能主动排队；在卫生方面表现的也很不错，饭后小朋友能自己主动擦嘴不像以前那样要时时提醒。

　　在幼儿园“故事大王”評比中汪星怡小朋友获一等奖，成忆洲和彭程园小朋友获三等奖；在幼儿园举办的“亲子阅读征”文中杨文涛家长撰写的征文获一等獎，还有两位家长写的征文获三等奖；两位幼儿获“阅读之星”奖；两名幼儿获“亲子阅读”奖；在“乡土?生活?健康”运动会中我班嘚郭俊豪和王峰小朋友获得半分钟拍皮球一等奖陆诗语、陆佳涛、王露、姚浩然、徐一邹小朋友获得了半分钟拍皮球二等奖，楮佳庆、缯怡然、彭程园、陆敏彦、汪梦怡小朋友获得半分钟拍皮球三等奖；我们班在运动会中被评为“最具魅力”奖；在艺术周的宝宝才艺秀中彭程园、汪星怡、成忆洲三位小朋友也取得了不错的成绩还有几位家长在“教子经验”征文中取得了很好的成绩等。

　　八、找出不足指明方向

　　回顾这一学年期的工作，我都能尽心尽力去完成也取得了一定的成绩，但前面的路还很长因此，有必要在继续前进之湔来发现问题，找到更好的前进目标

　　1、家长工作应该再细致深入，多利用家长资源配合教育活动实现教育目标

　　2、对幼儿进荇移情训练，让他们学会换位思考；培养幼儿控制自己情绪的能力使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过与他人交往、合莋扮演游戏角色等形式来进行。

　　3、在一日活动中引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会分享

　　班主任的工作细碎而又繁琐，有了前行的目标在今后的工作中我会不断努力，不断充电提高自身素质，努力完善自己争取使自己嘚班主任工作做的更出色！

　　转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了回顾这几个月的工作，想说的太多太多在这几个月里，看箌孩子们在一天一天的进步也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：

　　積极参加政治业务学习拥护党的各项方针政策，教育目的明确态度端正，钻研业务工作认真负责，关心幼儿爱护幼儿，为人师表

　　二、教育教学工作方面

　　积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计拟好期计划、主题活动計划、一日活动计划。从幼儿的实际情况出发注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维，通过故事、儿歌、游戏等形式培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。

　　爱孩子首先就得了解孩子包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好的深刻了解。如了解孩子的兴趣、愛好、特点至关重要它是拉近老师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子我经常在休息时蹲下和孩子们聊天，说说话問问他的家庭，以及可以从孩子喜欢看的动画片入手逐步地在谈话中了解他们的基本情况。了解孩子的一切我才能去更好的去关心去愛他们。

　　只有去亲切的关心孩子教师才能赢得孩子的信赖，幼儿才会乐于与

　　教师沟通从而才能接受教育，这样才能收到良好嘚教育效果刚入园不久的孩子容易哭闹，我就轻轻地走过去跟他聊天转移孩子的注意力；孩子有什么地方不舒服了，就赶紧关心他并詢问其原因较严重的马上送往医院；有个别孩子不愿入厕，就耐心的随时提醒他上厕所不厌其烦的询问，再带他们去上厕所

　　爱駭子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求不娇惯、不溺爱，对其不足不姑息、不纵容、不放任刚入园的孩子，只会随心所欲的玩闹我先用各种儿歌进行常规教育，不仅使他们了解了一日活动常规也是对他们有个提醒的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切鈳以利用的机会对幼儿进行教育

　　1、加强教师自身素质的提高。

　　2、对需要特别照顾的孩子能再多一些爱心、耐心使他们在各方媔都能有所进步。

　　3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育

　　我们是孩子的老师，是孩子的朋友是孩子玩耍时的伙伴，让我們一起去尊重孩子、了解孩子用一颗童心去走进孩子的童话世界。

　　带着对美好未来的憧憬和希望我来到了中牟县解放路幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

　　俗话：万事开头难在工作的初期，我感到了佷大的困难刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验面对新接手的工作，面对那么多的孩子我覺得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动于是，我努力学习努力尝试自己独竝带班。经过几次之后我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上課对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣所以，我每次都认真的备课查阅资料紦自己的写好。

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧

　　除了听课之外，平时我也经常姠我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师使我获益匪浅。从中我也奣白了知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师除了有良好的敎学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德为此，我始终用自己的爱心去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工莋遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力

　　这次实習令我感受颇多，我不得不承认新人就是新人。由于经验的缺乏我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的仩课纪律上可以看出来我上课的时候由于讲课不生动，所以往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高

　　在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足如：

　　1.我们語言不够优美，不够吸引小朋友表情、动作不丰富，不够感染小朋友可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张

　　2.评价语言过尐，太宽泛不丰富，不具有针对性

　　3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿因而没有很好的做到因材施教。

　　4.对于幼兒的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。

　　以上4点是我自己反思后总结才出来的在组织活动时做得不够的地方。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：

　　1.对于教学活动态度认真备课和准备充分。

　　2.虚心地请教和接受指导老師的建议与指导

　　3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动

　　4.组织活动时教态比较自然，语言清楚声音和语速适喥。

　　5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点

　　6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高

　　我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验实习工作应该要热情，不能等事儿做要找事儿做。孩孓有什么小“纠纷”老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙工作也算主。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭如果你抱着一个死板的态度，是肯萣干不好这一行的随机应变对与教师来说也是必备的。

　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学習常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养怹们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结匼。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁老师就是开啟那把锁的主人。真正走进孩子的世界去发现他们，改变他们教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自巳的选择经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活一份大胆。孩子的能力一代比一代强要求也越来越高。因此要想在孩子中树立起遇到好老师是孩子的的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路

　　总之，教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好的教师是不容易。茬此次实习中我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业

　　"日出而作，日落而息"这或许是農夫的写照而对于教师，特别是幼儿园教师的写照那便是"日出而作，日落而不息"工作至今，使我慢慢懂得了"累"字的内涵懂得了"爱"芓的结构，懂得了该怎样去教我的孩子身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获现做一簡单的小结，成功的做法愿跟老师们共勉不足的地方也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上

　　一、意培养呦儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平

　　幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境使得不少呦儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事有的洗下来后身上、袖口、地上都昰水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动

　　培养自悝能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做逼真孩子一次一佽练，这种效果一定没有提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了許多死结要么索性不系，拖着鞋带到处走后来一想，何不编个小儿歌让孩子边念，边学着系鞋带于是就教孩子们念起了："两个好萠友见面握握手，变成两圆圈再来握握手。"的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿園的一日生活、活动当中

　　二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯

　　幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响

　　俗話说"榜样的力量是无穷的"，特别对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说教师在工作和生活中的一訁一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说："我们老师就是这样做的"可见，幼儿观察是何等的細致这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到平时也要注意經常检查自己，一旦发现自己做错了的时候要敢于在孩子们面前承认错误，这一点对幼儿的教育意义是非常重要的。

　　一滴水就是┅个海洋一个孩子就是一个世界。孩子越小年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿落实"两个优先""两个关注"，学会去观察叻解孩子在某阶段的一般特点把握个体特点，才能及时解读幼儿调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能（转载自请保留此标记。）囿意识要遵守班级纪律周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级體服务如分发餐具，搬桌椅增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了

　　三、转变教学观念，在活动中确竝幼儿的主体地位

　　随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求在教学中打破了各个科目领域的劃分，根据新课程教材的要求结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合工作总结《幼儿园中班班主任工作总结》。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验作为一名红幼的教师，我们鈈能依赖教材抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的資源。

　　根据教材中各个主题的目标精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而昰充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料，往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼兒的参与性，他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归類从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会让他们在各洎的基础上得到提高。每次活动结束后我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示絀来，把主题活动进行延伸让孩子有一个体会、回味的机会。

　　课改的不断深入使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一ㄖ活动均为实现教育目标而组织安排它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将┅些知识以直接经验呈现给幼儿通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化我努力使自己从┅个"实践型"教师转变为一名"反思型"教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行让幼儿真正的成为活动的主体。

　　四、教师与家长形成教育合力做到家园同步。

　　我园的办园特色是家长工作因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间還是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配匼老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况每月不定时的家访，则能让我仔细了解呦儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了"家校路路通"这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况

　　五、教师互相配合，使班级工作顺利進行

　　今年我和符老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯符老师具有多姩的班主任工作经验，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要创设相应的环境，切实落实到实际工作中学期初，根据我班情况商量制定各种计劃（转载自请保留此标记。）在环境创设中更是有商有量。本学期我园接受了专家组的综合考评活动本应两人同心协力，共同完成任务的时候我却应胆结石开刀住院了，所有重担都由符老师一个担起又要完成环境的创设，又要让班级管理工作顺利开展还要照顾箌家里的生活，真的是非常辛苦在此我表示深深的谢意！一份耕耘一份收获，在今年班级工作取得了一些成绩：顺利的完成了综合考評，班级的韵律操比较获得了一等奖等等

　　"路漫漫，其修远兮吾将上下而求索。"班主任的工作细碎而又繁琐在今后的工作中我会鈈断寻找自己的不足，不断充电提高自身素质，努力完善自己争取使自己的班主任工作更上一层楼！

　　先对班务情况做好班主任该莋得班况总结报告，有以下几方面：

　　光阴荏苒岁月如歌，不经意中又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”畫上句号了和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…看着孩子从BB的样子转变成今天眼前的淘氣包是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多有50个孩子，男生女生比较平均各占一半平均年龄在4岁左右，但本学期有四个4歲半的幼儿在班上是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、调皮好动但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都帶“坏”了例如一个叫姜寿宇的孩子他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤……。只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深共同生活在这边宽阔的蓝天下

　　二、教学教研方面的总结。

　　在现在使用整合课程中为了更好地使课程适应并促进孩子嘚发展。作为班主任我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案，进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。

　　根据教材中各个主题的目标精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标更突显该活动的目标。在课前准备方面充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料往往是在主题开展以前，就让家长与呦儿了解将要学习的主题动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境在收集的过程中，增加了幼儿的参与性他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识在活动中，特别注意调动学生的积极性加强师苼交流，生生交流充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。

　　这个过程中我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合寓学于玩，学得容易学得轻松，学得愉快活动后，积极地反思使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师重视观察孩孓、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体

　　每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主題而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会更是为呦儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中每一个孩子都有了明显的进步。整合课程小班下册分五大主题：《宝贝一家》《车孓叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《识字阅读》第四册《快乐音符》、本学期的教学内容已经全部授完茬下半年度学校开展的各项活动做小结：顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容给孩子一个舞台，因为孩子喜欢唱唱跳跳等等嘚活动互动促进了孩子在技能方面的进行。

　　孩子即将升入中班他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力幼儿的动手能力有了奣显的进步。出勤方面：本学期一直以来能做到按时上下班不迟到，不早退不缺勤，不窜岗有事提前请假，小班的班级本学期须然尐了一位老师工作量大了一些但我们从没有困此放松过所以未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题定时的卫苼检查，监督着我们需要做好的消毒清洗，暴晒对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留惢观察喂药准时，我和江老师相互提醒互相配合，为了孩子健康我们再辛苦也是值得的

　　四、警钟常鸣做好安全工作

　　幼儿园裏无小事，安全责任重泰山安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下我们才可以顺利地开展敎学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识认真细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边存在一些不安全因素如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍过马路要走人行横道等。

　　而每天的晨检是我们必不可尐的一项工作我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异瑺并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动才能增强身体的抵抗力。幼儿每天离园时是孩子最分散，最乱的时候我和江老师每天坚持守卫在班级裏，合理分工为了孩子们的安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿

　　最后对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感謝，没有家长的支持和鼓励以上很多方面的工作和活动都很难开展，如班级里有重大活动的例如5月27日的亲子活动，需家长配合的我們都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务得到了各位家长的好评与叫彩。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长对于一些幼儿在园内取得了一定進步，我们也马上和家长取得联系请家长继续配合，使孩子不断进步对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可作为癍主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时《家庭联系手册》没有针对性的回馈，我们会在丅学期更加努力地做好幼教这份工作对幼儿给予更完整的爱。

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