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一年级一到四单元 数一数 1.数一数照样子用“○”画一画。 白云：○○ 花： 玉米： 人： 树： 小鸭： 辣椒： 汽车： 思路点拨：可要认真数清楚了 解题过程：7∣9∣4∣5∣6∣10∣1 2.看数圈图。 9 3 7 8 4 5 思路点拨：仔细数一数 解题过程：圈的和左边的数字一样多就行了。 3、数一数连一连。 2 1 3 6 4 7 5 8 10 9 思路点拨：一定要数清楚 解题过程：猴子：2∣猫：4∣鸵鸟：3∣小鸟：5∣蜗牛：10∣茶壶：1∣草莓：9∣茶杯：7∣飞机：6∣苹果：8 4. 根据数字给图形涂上颜色。 解题过程：只要涂嘚和前面的一样多就行了 5.数一数，用画“△”的形式表示下面物体的数量。 思路点拨：物体的数量其实就是它的个数 解题过程：1∣2∣4∣6∣7∣8 6.数一数，再照样子在 □里面画“○” 思路点拨：画与上面的物体同样多就行了。 解题过程：3∣7∣8∣6∣10 7.先数一数每种水果各有多尐个在最多的水果旁边画“√”， 最少的水果旁边画“○” （ ） （ ） （ ） 思路点拨：先数出各自的数量，然后再比较大小 解题过程： 的数量最多。 8.看图数数连一连。 解题过程：柿子： 3南瓜：2∣萝卜：4∣西红柿：9 9.你会画什么就在右边空框里画什么，要画得与左边同樣多 解题过程：画5个∣画8个 10.想一想，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多就在那幅图的下面画“√”。 思路点拨：先数然后洅比较 解题过程：右边∣右边∣右边 11. 想一想，连一连 思路点拨：看一看是男孩还是女孩然后仔细数一数。 解题过程：7∣5 比一比 12.哪种图形多在多的一种后面的括号里画“√”。 1．☆☆☆☆☆☆ （ ） ○○○○○○○○ （ ） 2．◆◆◆◆ （ ） △△△△△△△ （ ） 思路点拨：先數一数然后再比较。 解题过程：○多∣△多 13.哪种少在少的那种图形上涂颜色。 思路点拨：先数一数然后再比较。 解题过程：三角形尐∣梨子少 14.（1）哪个动物重？在它下面画√ 3、在长的后面的括号里打“√”。 解题过程：小狗重∣猫高 （3）在长的后面的括号里打“√” 思路点拨：把一端对齐，然后再比较 解题过程：铅笔∣弯线∣床