圆柱体体积/容积计算公式：圆柱体体积V=πr?h

让每个人平等地提升自我

原发布者:6家长會发言稿

同仁实验学校各年级组备课教师教案教案设计课题教学内容年级六年级科目圆柱体积的计算公式数学教案类型新授P25页例5及补充例題，完成“做一做”及练习五第1~3题授课人1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公教学目标式正确地计算圆柱的体积和容积2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力3、渗透转化思想，培养学生的自主探索意識教学重点掌握圆柱体积的计算公式。教学难点圆柱体积的计算公式的推导教具学具教学时数教学过程修订意见、评议一、复习1、长方体的体积公式是什么？（长方体的体积＝长×宽×高，长方体和正方体体积的统一公式“底面积×高”，即长方体的体积＝底面积×高）2、拿出一个圆柱形物体指名学生指出圆柱的底面、高、侧面、表面各是什么，怎么求3、复习圆面积计算公式的推导过程：把圆等分切割，拼成一个近似的长方形找出圆和所拼成的长方形之间的关系，再利用求长方形面积的计算公式导出求圆面积的计算公式二、新课1、圓柱体积计算公式的推导。（1）用将圆转化成长方形来求出圆的面积的方法来推导圆柱的体积（沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开，可以得到大小相等的16块把它们拼成一个近似长方体的立体图形——课件演示）（2）由于我们分的不够细，所以看起来还不太像长方体；如果分成的扇形