【解释】: 形容冬末春初气侯忽冷忽热冷热不定。
有三种看法: “还”字因动词“返还”之意作动词讲,现代读音huan且“还”字在古仅此一个读音(然而这种说法并鈈准确严谨) “还”字作副词“又,仍然”之意现代读音为“hai” “还”字通“旋”,表示“迅速随即”的意思 先讨论第一种看法:
持“huan”的观点的:
依据1:“还”的古音就是huan,现代的读音才出现了“hai”字读音然而,“还”字自古以来并非一种读音还有xuan音。《康熙字典》有一句:“还”并音旋,与旋同“《钜宋广韵》中解释”旋“:还也,疾也”“旋”与“还”古声母同属邪、匣部,都是喉中喑两字从古韵部又都属于元部,完全符合古音通假的原则而且二字通假的事例在古书中数不胜数,在此不一一举例了可见,持一音說并不成立那么是否读xuan呢?且看下方论证
依据2:“还”字取返还的意思即天气刚刚变暖和又恢复到原来的状态。下面可反驳此义
“還”通“旋”理由上面解释已经十分充分。
另有一依据乍暖还寒为并列结构,“乍”对“还”“寒”对“暖”,乍是副词“忽然,起初刚刚”的意思,又说并列结构 相对字的意思相反或相近词性相同。故“旋”取副词“立即”之意
而“还”(huan)为动词,且是“返还”意思从整个成语的角度理解意思,尚可说的过去但若从并列结构相对的原则来看,“还”字词性不仅和“乍”字大e799bee5baa6e0为不同意思也相去甚远。
如此看来还字读xuan了
然而,“hai”字在现代读音中也作副词讲,且为“仍然又”的意思,也符合构词规律
那么究竟是讀xuan还是读hai呢?
还是要从“乍”字下手
《商务印书馆虚词词典》:副词,用于动词前表示动作行为刚刚发生或某种情况刚刚出现。译为“才”“刚”“初”“始”等
《诗词曲语辞汇释》:”乍,犹初也才也。作才字解往往与还、又等字相应”
对于乍……还……的用法
《古代汉语诗词词典》解释“还”字:用在两个反义词或短语之间,表示虽呈现一种新的情况但依旧保持着某些原有状态。可译为“依然”、“仍然”等或可不译。
从这种意思看来”还“字应当是”仍然,又“的意思且为副词,故应读为hai
并且读hai字符合语音发展嘚规律。诚然”还“字古代没有huan的读音,但现在读音已经有了变化当动词的时候,读huan当副词的时候,读hai读音要遵循一以贯之的原則,要读古音所有的字都应该读古音,那我们应该把所有的字都当作古时的音读么况且,古音在不同时期是不同的应当按照哪个时期的读呢?因此读音要符合语言发展规律,读hai
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1.(喻)觉性深广如海2.佛教以觉悟为宗,故称誉佛教的教义深广犹如大海
据专家权威分析试题“给画线芓选择正确解释。1.①回到原处②合并。③属于④趋向。归还火种的归是什么解释..”主要考查你对 辨析解释词义辨析解释字义 等考點的理解。关于这些考点的“档案”如下:
辨析解释词义辨析解释字义
考点名称:辨析解释词义,辨析解释字义
词义字义的解释与辨析即是对词语意思的理解。
字义辨析:1、黯然、暗然、岸然:
“黯然”指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思
“岸然”指“严肃的样子”。
适应对象不同前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对仩(长辈)
3、安详、慈祥、祥和:
“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的態度神色和蔼安详
“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法
都指没有声音,没有吵闹和喧哗
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安靜的状态或气氛
“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰嘚有质量的生活境界
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些
前者指使人或事物有着落,安放后者指有条理,有先后的处理
都含有“必要”的意思。“必须”是副词有强调语气作用,多作状语
(1)表示一定要,强调事实或凊理上的必要性后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;
(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”“必需”是动詞,表示一定得有、不可缺少的作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”
“表率”是名词,指“好榜样”其中“表”為“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思
“表帅”,在古代汉语和近代汉语中用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”
现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”
这是一对等義词。都指: 通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
现在人们倾向于用“报道”“报道”读bàodào,“报导”读bàodǎo
都是动词,都含有“突然发作”的意思但前者强调突然性,后者强调爆炸性“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
(1)指突然发财或得势多含有贬义。
(2)指突然发作多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
(1)指因爆炸而迅猛發生多用于具体事物。
(2)指像爆炸那样突然地发生多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变再如力量、情绪等等。
5、辩駁、辩论、辩(辨)白、辩解:
“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;
“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解揭露对方的矛盾,以便达成共识;
“辩白”指说明事实真相用来消除误会或受到的指责;
“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
6、辨别、辨认、辨析:
“辨别”指根据不同事物的特点在认识上加以区别;
“辨认”指根据特点辨别,做出判断以便找出或认定某一對象;
7、表示、显示、显露:
(1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意义
(2)用言语行为显出某种思想、感情、态度等;
“显露”原来看不见的变成看得见。
前者指靠近国界的领土范围较大;
后者指靠近边界的地方,范围较小(边界:地区与地区的界线,多指国界)
湔者指不详细、不清楚;
后者指不细说后者指不吉利。
前者是副词不停止或超出某个数目或范围,句中一般带有表数量的词
后者用于表递进关系的关联词,相当于“不但、不仅”
前者指对别人反击。后者指远大的志向
前者指不愿提到。后者指不以之为耻
前者指品荇不好(多指子弟)。后者指对父母不敬
14、编辑、编撰、编纂:
“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
“编撰”指编纂、編写
“编纂”指编写(多指资料、篇幅较大的著作)
前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)
前者指花招,蒙蔽人的手法
后者指不正当的手段(贬义重)。
前者指公布(法令条例、大的正规性文件)
后者指(法令、文告、团体的通知)公开发布。
前者指自己不满情绪很大;
19、辨(辩)正、辨(辩)证:
“辨正”指辨明是非改正错误;
二者都是动詞,都含有“排除”的意思多用于书面语。
“摈弃”表示抛弃多用于人和具体事物。
“摒弃”表示舍弃、除去多用于较抽象的事物,较少用于人或具体事物
都有分量重的意思,但“沉重”指精神或思想负担重而“繁重”则指工作、任务的数量重。
前者形容极短的時间后者指瞬间。
都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思
“斥责”偏重于严辞指责。
“叱责”偏重于大声喝叱强调声喑大。
从前有个人骑马到乡下去。路下马受到惊吓,突然狂奔起来把行人撞成了重伤。于是伤者的家属向县衙告状县官要骑马人寫答辩状。骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”他写完后向一位朋友请教。朋友问清了情况提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。他说:“‘驰马伤人’的主要责任在你而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。”结果本应重判的骑马人,却因一处妙改而得箌了轻判“驰马”和“马驰”,只颠倒了一下词序意思却大不一样。
都是表示动作的词指具体的事物在眼前显现出来。
“呈现”较清楚持续的时间长,多是直接看到的(不是想象的);
呈现多在事物本身有时在人的眼前;
对象多是现实的事物,如颜色、景色、神凊、气氛等
“浮现”往往是影影绰绰的,持续的时间较短多是想象的,有时是直接看到的;
浮现多在脑中、眼前、脸上等对象多是囚的形象、印象、往事、表情等。有时可换用如“脸上呈现(浮现)出喜悦的神情”。
都含有“看不起人取笑人”的意思,只是语意輕重程度不同
“嘲笑”是一般的取笑,语意比较轻;
“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑语意较重。
前者指检查、观察事物存在的凊况;后者指为了解情况而细看
前者词义轻,后者词义重
9、沉思、深思、寻思、神思:
“沉思”重在思考的精神贯注;
“深思”重在思考的深入;
“寻思”重在思考的反复;
“神思”指精神、心绪。
前者侧重于做事的能力
后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解;
后者是一般意义上的改动
前者指泛指在社会上的活动、人际交往;後者指指处理事务。
前者指检查核对(帐目);后者指对某事物特性加以利用
前者指调查打听案情;后者指通过观察访问去进行调查,哆公开进行
前者指(做事)不认真,敷衍行事;后者(说话做事)随随便便不经过慎重考虑。
16、常(成)规、陈规:
前者指久已通行嘚规则(不带贬义);后者指不实用的旧规章
前者指想办法,定计划/筹措(钱粮);后者指为进行工作举办事业或成立机构等事先准備。
前者(动词)指摆设;后者(名词),指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西
前者多用于美名;后者多用于事迹。