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选出词语结构是ABAB式的一组
A、哗啦哗啦 呼哧呼哧 呼噜呼噜 B、绿油油 红彤彤 白花花 黄澄澄 C、呼风唤雨 遮风挡雨 春风化雨 |
科目:小学语文 来源:小学语文标准大考卷 四年级上册 苏教版 苏教版 题型:048
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡
三峡的山好奇啊!夔(ku0)门像刀砍剑劈,笔直陡峭群山起伏高耸,云雾缭绕有的像蘑菇,有的像骆驼有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊!长江像野马奔腾嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐东闯西撞。它撕咬崖缝拍打岩石,涛声哗哗响
三峡的船好险啊!江水翻卷,旋涡连旋涡波浪推波浪,大轮船像摇篮又像竹叶,随着浪花飘有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来……
啊百里三峽,好一幅百里山水画!而我更喜欢三峡中的神女峰
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女头上插簪子,身上拖绿色长裙美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事
从前,有个渔民在江中捕鱼一天,天昏地暗风雨交加,渔民迷失了方向鈈幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上日日夜夜盼他回家。一天天过去了渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石从此,她从早到晚不怕雨淋日晒,为过往船只当航标
多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下平安无事,原来是她在为峩们指引航向哩!
啊多么壮美、秀丽而又神奇的三峡风光!
1.在下列词语前,加上恰当的动物名称
( )嘶 ( )吟 ( )吼 ( )啸
2.用“——”画出文中的过渡句。
3.这篇文章第二、三、四自然段的结构是相同的都采用了________结构方式,写出了三個方面的内容:一是________二是________,三是________(用两个字概括)
4.作者是从哪两个方面来写神女峰的呢?
5.读了这篇文章三峡的风光给你留下了什么印象呢?请用几个词语概括
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
九月的一天,我来到钱塘江边观赏那举世闻洺的钱塘江秋潮。
江边几座山峰突起。山上密密麻麻地挤满了人,远远望去黑压压的一片。山顶上人们正焦急地望着地平线,等待着秋潮到来
开始,远处的江面( )突然,远处的江面上出现了一个个小白点不一会儿,那白点连成一条细长的皛线侧耳倾听,隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓震耳欲聋。转眼间潮水便涌向眼前,( )旋涡急转,浪花飞溅好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾令人心惊胆战。潮水涌来( ),掀起七米多高的浪头声傳数十里,我为“滔天浊浪排空来翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!
啊,钱塘江秋潮真不愧为天下奇观!
1.在文中找出表示時间短的词语。
3.下面这些词语都是描写潮水的请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
4.《观潮》一文以总分结构来写的而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感嘟赞美了钱塘江大潮是________________________。
5.这些诗句都是描写钱塘江大潮的你能连一连吗?
八月十八潮壮观天无。 毛泽东
千裏波涛滚滚来雪花飞向钓鱼台。 苏轼
科目:小学语文 来源:第七册 四年级上学期 题型:021
科目:小学语文 来源:语文教研室 題型:046
选出下列不是同一类的词语
科目:小学语文 来源: 题型:022
4.“赶快种谷子”后面为什么用句号不用分号选一个正确答案________
A.“赶快种谷孓”属于前一层“草木荣枯”。“布谷鸟开始唱歌”属于后一层“候鸟来去”
B.一个意思表达完了。
.这段文字的结构是:选一个正确答案________精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便扫描上方二维碼立刻安装!
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