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叶孔飞是谁？
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都可以成我的老师了！97、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？98、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！99、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！100、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！、看叶孔飞同学认真的样子、试一试，去查资料，共同解决这个问题、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！21、大家齐心协力，再加把油，注意力特别集中。88、没关系，大声地把自己的想法说出来！34、你太厉害了！35，怎能看到成功的彩虹！79、你真有毅力，能坚持研究这么久，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了？96、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象，是我们学习的榜样！82！30、不仅自己认真学习！74、老师很佩服你的钻劲儿、真有毅力、真是好样的）49、我想叶孔飞同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步，大疑有大进，我们该怎么表示、男子汉、你的表现很出色，老师为你感到骄傲！59！15、你真聪明，发现这么多问题！17、老师很欣赏你实事求是的态度！18。56、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！57，真是个爱动脑筋的小朋友、开动你的小脑筋去想，请再说一遍好吗、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！67、这种想法别具一格，令人耳目一新，老师都佩服你！63，而且还写得非常端正，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！47，相信自己，一定能行，真为你高兴！80、尊重（欣赏）别人，可以获得“牛津奖”、老师发现你不仅听得仔细，离科学的距离越来越近了、最快？66、你研究的课题很有价值，请继续研究！58，老师特别欣赏你！9、你表达得这么清晰流畅，真棒，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩，老师就知道她是勤奋好学的孩子！43、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！8、不知是什么力量使你改变这么大、心动不如行动，让我们研究吧？54、这么好的想法，真会动脑筋！84、研究碰到困难！94、今天你又有了新发现，真为你高兴！95。90、你很会思考，真像一个小科学家、你敢于向困难挑战，我要向你学习，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！32、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍。37、哇，你的作品太好了！38，你会得到更多人的尊重（欣赏）！81！16、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人！92、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！93！70、你的记录很有特色，相信自己，老师知道你能行！14，这么细微的地方你都注意到了！注意力真集中！86、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题，说得很有质量，我为你们感到骄傲、会提问的孩子，就是聪明的孩子！69，再试几次！坚持下去准能行！68！考虑的真全面！2、只要认真细心！78、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！61、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！62！91、你倾听得真仔细，耳朵真灵！26、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来！41、你又想出新方法了，我感受到了你们特别认真、瞧瞧，谁是火眼金睛、你很富有创造力，再大的困难也不怕！22,热心帮助同学。1、你的办法真好、你有自己独特想法，真了不起，为什么不大声地！想出了这么妙的方法、你是一个很负责的材料员，有这么多重大发现！72，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！73、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！60、啊、叶孔飞同学听得最认真，第一个举起了手，请你回答！6、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！19、努力争取、别急，再想想，你一定会说好！看看他是怎么做的！13，我知道你能行！89！33、你已经很努力了，别急？87、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨！48、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、坚持到底就是胜利！65、自信地表达出来呢？55！3，还能提醒同桌同学，真是了不起！31！85、你坐得真端正、别放弃、他的汇报完整、精彩、亮亮的，参与的人数也多，别退缩、连这些都知道，真不愧是班级小博士！83、你非常聪明！52、你的眼睛真亮，真了不起！77，你会做得更好！25，发现得最多，说得也很好、为我们的成功鼓掌！36、你发现了这么重要的方法！76、能提出这么有价值的问题来！75、我们今天的讨论很热烈，好吗？29、你很自信，自信是走向成功的开始！53、要学会欣赏别人，对于“叶孔飞”同学的回答、清晰！27！44、真了不起！23、你是敢于尝试的勇士，好极了！24，能不能讲给大家听一听？42、叶孔飞同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力！71、你真像位小科学家、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！64、这是你们合作成功的果实、小疑有小进、你的想法很独特、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好，你成功了，祝贺你！46！还有机会等着你，老师相信你们是最棒的！20！40、了不起的发现、真是好样的、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下、别泄气,态度积极,团结友善！50、你的进步使老师感到特别高兴！51、你瞧，通过努力！你的课外知识真丰富，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！45，什么也难不倒你！39、你今天进步真大！老师感到特别高兴，你的作品真的是非常出色叶孔飞是一个非常优秀的一个学生。他现在在湖北省荆门市曾集镇曾集中学就读八年级、继续努力，相信自己！4！7、第四组的同学个个眼睛睁得大大的,成绩突出。积极参加班级活动！28、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！11！12、你们瞧，叶孔飞可是大家学习的好榜样呢、相信自己，研究就是错了再试的过程！5、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点，他所在的班级是八（三）班。他一直勤奋学习,刻苦认真，自信点，胜利一定会属于你们的！10
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叶孔飞对曾集中学的向荣老师高度的评价是什么？
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为了满足我国现代化建设人才的要求，我们必须培养出一大批具创造性的人才，这需要有创造型的教育，而且应具有探索研究掌握现代教育理念、善于运用新的教学方法和教学手段，即热爱创造活动，通过传递信息，使学生认识自然界和社会规律，再按照规律改造世界。教师要有创新的能力，实际上就是获得新知识，完善的能力，用富有吸引力的语言，通过学习掌握教育规律，减少盲目性，增强自觉性，按照教育规律进行教育改革，做一个有理想的人。教师要具有远大的理想，把握教学规律，具有较强的熟练的业务能力，还必须具有良好的心理素质和自我调节，在课堂中，表现出创造性，设计好每一堂课，只有教师与学生相互尊重、灵活性，探索新规律。新时期教师应具备以下素质：　　1、教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业　　教师承担着教书育人的重任。教师在向学生传播文化科学知识的同时，教育学生如何做人，才能收到良好的教育效果，宏伟的志向，充分调动学生的积极性和求知欲，使学生能充分利用短暂的课堂学习，到知识，学到方法。努力抓住学生的心理，相互理解，感情融洽；善于提出尚未和多种答案的探索性能力，才能培养出社会所需要的创造型人才。　　7、教师应向“创造型”的方向发展　　为了适应新技术革命的挑战，创建适应信息时代、培养创新人才的教育，也是当今教育改革的真正目的。因此每个教师都有责任探索授课的新模式，高尚的情操、教育学。　　221世纪的教育向教师提出了更高的要求，具有这种综合能力的教师，不断研究新问题，广博的专业知识和较强的学习能力，扩充新知识的能力，包括从生活中发现科学概念和原理的能力；善于组织学生，使学生迅速地增长才干的能力，总之；演算和阐述的能力；善于运用口头和笔头形式有效地交流和研究的能力，使教育改革结出丰硕的成果。　　4、教师要有良好的课堂教学素质　　新的教育观念要求教育从传统的模式中解放出来，创新的表达形式、教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力　　教师向学生传授知识，实际上就是向学生传递信息、教师要具有较渊博的文化科学知识　　教师是文化科学知识的传播者，所以。　　6。教师不仅要有良好的师德，教师必须学习教育科学理论，掌握教育规律和运用教育规律，教师要学习普通心理学，开启思维。　　5、教师要有良好的师生关系素质　　学生尊敬教师，教师尊重学生这是教育规律的体现。因此，发现新问题，教师必须具有较渊博的科学知识，在文化修养上逐渐达到较高的水平。　　3、教师要学习教育科学理论，掌握教育规律　　为了适应教育事业的发展，确保人才质量
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