【图文】5、开辟新航路_百度文库
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5、开辟新航路
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你可能喜欢1．以下对于葡萄牙和西班牙首先开辟新航路原因的解释.不正确的是 ( ) A．便利的地理条件 B．实行中央集权制度 C．工场手工业发达 D．吸收意大——精英家教网——
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1．以下对于葡萄牙和西班牙首先开辟新航路原因的解释.不正确的是 ( ) A．便利的地理条件 B．实行中央集权制度 C．工场手工业发达 D．吸收意大利的航海技术 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下列材料：材料一　葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》材料二　《马可·波罗行记》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。”　 材料三& 15世纪时，欧洲的造船和航海技术有了更大的进步，已经能够多桅帆船。这种船大大提高了航行速度，水手们能够在各种风向中操纵自如，非常适于远洋航行。欧洲人的海船上还普遍装上中国人发明的罗盘，可以确保在茫茫大海上航行不会迷失方向，同时，船上还装置了大炮，以对付航行中可能遇到的海盗袭击。材料四&　美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨，从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。——《马克思、恩格斯选集》请回答：　（1）根据材料一、二，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。（10分）（2）根据材料三，结合所学知识，分析新航路开辟的条件有哪些。（2分）　（3）“美洲和东印度航路的发现”过程？依据材料四概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响.（8）&
阅读下列材料：材料一： 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》材料二 ：《马可·波罗行记》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。” 材料三：15世纪时，欧洲的造船和航海技术有了更大的进步，已经能够多桅帆船。这种船大大提高了航行速度，水手们能够在各种风向中操纵自如，非常适于远洋航行。欧洲人的海船上还普遍装上中国人发明的罗盘，可以确保在茫茫大海上航行不会迷失方向，同时，船上还装置了大炮，以对付航行中可能遇到的海盗袭击。材料四： 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨，从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。——《马克思、恩格斯选集》请回答：（1）根据材料一、二，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。（2）根据材料三，结合所学知识，分析新航路开辟的条件有哪些。（3）“美洲和东印度航路的发现”过程？依据材料四概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响.&
阅读下列材料，回答相关问题。 &&& 材料一& 由于重新发现古代地理学者如托勒密和斯特拉波的著作，欧洲人的视野扩大到欧洲以外，甚至想跨进海洋，环绕圆形的大地，最终还能回到本土。由此开始了远洋航海，也由此开始了欧洲的殖民主义。罗盘使人在四望无际的海上也不致迷失方向；火枪则使航海冒险家不论到达哪里也不害怕。从此，欧洲展开双翅，去征服大部分世界。首先走上这条道路的达·伽马，是葡萄牙国王差遣的；哥伦布是受西班牙国王差遣的，表明这种行动是国王的意图。 && ——【荷】彼得·李伯庚《欧洲文化史》 &&& 材料二& 当时有句俗语：“上有天堂，下有苏杭”，苏州、杭州以及附近地区所以特别富庶，当然可以有种种不同的解释，可是海外市场对中国丝与丝绸需求非常大，因而刺激这个地区蚕丝生产事业的发展，使……白银货币所得大量增加，当然是一个重要因素。 &&& ——全汉昇《略论新航路发现后的海上丝绸之路》 &&&&&& 材料三& （下表依据郑天挺主编《明清史资料》编制）
葡萄牙人勾结中国沿海商人，在宁波双屿港建立据点，开始大规模走私贸易。
西班牙人自马尼拉来中国，袭用吕宋（今菲律宾）名号与中国通商。
在华欧洲传教士利玛窦和明朝官员徐光启合译的欧洲《几何原本》书成。
荷兰和西班牙争夺台湾，西班牙战败，荷兰侵占整个台湾。&
&&&&&& （1）据材料一，概括新航路开辟的条件o &&& （2）据材料二，分析新航路开辟对中国经济发展的促进作用。材料三反映新航路开辟对中欧关系产生了哪些具体影响？ &&& （3）有学者指出“新航路开辟后，东西方都面临巨大的发展机遇。然而，面对日益扩大的市场，东西方国家却采取了截然不同的态度，导致此后数个世纪内，东西方发展的巨大差距。”试以16-18世纪中、英两国的经济及对外政策为例，说明“不同的态度”如何导致“发展的巨大差距”。
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根据问他()题库系统分析，
试题“阅读材料（26分）【材料一】西班牙和葡萄牙率先开辟新航路，征...”，相似的试题还有：
阅读下列材料：材料一 西班牙和葡萄牙率先开辟新航线，征服了海洋、获得了世界。涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到工商业的发展导致新兴势力的崛起。从16世纪下半叶起，流水一般涌入的财富又像水一样流走了，除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。材料二 英国正在孕育人类史上一种崭新的生产方式；科学意识提高了英国人的认识水准；英国成为世界上第一个工业化国家，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流。自由经济模式与生俱来的缺陷，在20世纪给英国，也给世界带来惨痛而深刻的教训。回答问题：(1)联系材料和所学知识，指出葡萄牙、西班牙的兴衰原因。(10分)(2)根据材料概括指出英国能够引领世界的有利条件和19世纪后期英国衰落的主要原因。(10分)
阅读下列材料：材料一
西班牙和葡萄牙率先开辟新航线，征服了海洋、获得了世界。涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到工商业的发展导致新兴势力的崛起。从16世纪下半叶起，流水一般涌入的财富又像水一样流走了，除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。材料二
英国正在孕育人类史上一种崭新的生产方式；科学意识提高了英国人的认识水准；英国成为世界上第一个工业化国家，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流。自由经济模式与生俱来的缺陷，在20世纪给英国，也给世界带来惨痛而深刻的教训。回答问题：(1)联系材料一和所学知识，指出葡萄牙、西班牙的衰落原因。(5分)(2)根据材料二概括指出英国能够引领世界的有利条件。(5分)
阅读材料。
西班牙和葡萄牙率先开辟新航线，征服了海洋、获得了世界。涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。势力强大的王公贵族不愿意看到工商业的发展导致新兴势力的崛起。从16世纪下半叶起，流水一般涌入的财富又像水一样流走了，除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。
英国正在孕育人类史上一种崭新的生产方式；科学意识提高了英国人的认识水准；英国成为世界上第一个工业化国家，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流。自由经济模式与生俱来的缺陷，在20世纪给英国，也给世界带来惨痛而深刻的教训。回答问题：(1)
联系材料和所学知识，指出葡萄牙、西班牙的兴衰原因。(2)
根据材料概括指出英国能够引领世界的有利条件和19世纪后期英国衰落的主要原因。(3)
联系所学知识概括列举二战后期西方国家客服自由经济模式弊端的重要举措。相关推荐： |
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第5课　开辟新航路优秀公开课教案
第5课　开辟新航路　 高中历史 & & & 人教2003课标版
（一）知识与能力
掌握新航路开辟的原因（包括经济根源、社会根源、商业危机、宗教根源和客观条件）；
其次，了解开辟的经过（包括四位航海家和四条航线）；
最后，新航路开辟给不同地区带来的不同影响
对于新航路开辟的原因，通过谈话法教学，在谈话中是学生能够掌握开辟新航路的目的和条件等知识;对于过程，要求学生通过读书法，理解新航路开辟的路线以及相关材料，提高学生阅读史料的能力。通过探究讨论新航路开辟的影响，以及世界市场初步形成的概况，学生能够正确评价新航路开辟的意义本科内容在初中教材讲述较详细，学生有一定的学习基础，且本科内容设计航海家们的探险活动，学生较有兴趣。
重点：新航路开辟的原因
重点的依据：课标要求新航路开辟→世界由孤立走向整体→世界市场形成
4.1 第一学时
&&&&教学活动
活动1【导入】导入
& 问题思考 1：诱惑是什么？
&&&& 教师带领学生看“西欧商人清点钱币图”，并结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？说明了什么？由此引发学生学习兴趣，导入西欧出现的“寻金热”
活动2【讲授】讲授
阅读教材导言部分思考新航路开辟前的世界是什么状态？
一& 东方的诱惑（新航路开辟的原因）
&&&& 问题思考 1：诱惑是什么？
&&&& 教师带领学生看“西欧商人清点钱币图”，并结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？说明了什么？由此引发学生学习兴趣，导入西欧出现的“寻金热”
&& &&&问题思考 2: 阅读教材P22页第一、二、三段思考为什么会出现诱惑
&&&&&&&&&&&&&
二 新航路的开辟（过程）
&问题思考3:何为新航路？
&&&& 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。
&问题思考4:阅读教材p23页思考梳理新航路开辟的过程：
&问题思考5: 葡萄牙西班牙为何走在开辟新航路的最前列?
①地理位置处于大西洋沿岸
②掌握了航海技术
③是中央集权国家，侈奢享乐需要
④人文主义思想提供了精神动力
⑤传播天主教的需要
&&&& 为什么首先是西班牙和葡萄牙最初开辟新航路？主要有以下几方面的原因：15世纪末它们已完成政治上的统一和中央集权的过程，专制王朝和社会各阶层都渴望开辟新航路。&& （一）政府为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图，大力支持开辟新航路的活动。自中世纪晚期以来，西欧封建制度内部矛盾重重。封建经济日趋衰败，许多贵族大多陷入入不敷出
的窘境。随着宫廷开支的上升和官僚体系的膨胀，各国政府在财政上也常常是捉襟见肘，迫切需要新的财源，以增加收入，缓和矛盾。在这种情况下，西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张，不少封建贵族和骑士则成为第一批殖民者。同时，也只有强大的中央集权政府才能够满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以，开辟新航路基本上都是在政府支持下的活动；
（二）军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业，渴望以此获得丰富的战利品；
（三）市民和商人不满意大利人、阿拉伯人对东方贸易的垄断，期望新航路的开辟带来新的财源；
（四）两国所处的伊比里亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业已有相当的基础；
（五）东面是意大利商人的势力范围，北面是英、法和尼德兰等国商人的活动地盘，这两个国家只有挺进大西洋，向西面、南面这两个方向发展，寻找新航路；
（六）为了传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
三& 走向联合的世界（新航路开辟的影响）
&问题思考6:阅读教材p25页思考新航路开辟有些什么影响？
1、对世界：
（1）结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体
（2）以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现
2、对欧洲：
（1）加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展
&&&&& 什么叫商业革命和价格革命？带来什么样的影响？
&（2）西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易----资本主义的原始积累
3、对亚非美洲：
&& 西欧的殖民扩张，给亚非美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产和生活方式。
第5课　开辟新航路　
课时设计 课堂实录
第5课　开辟新航路　
&&&&教学活动
活动1【导入】导入
& 问题思考 1：诱惑是什么？
&&&& 教师带领学生看“西欧商人清点钱币图”，并结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？说明了什么？由此引发学生学习兴趣，导入西欧出现的“寻金热”
活动2【讲授】讲授
阅读教材导言部分思考新航路开辟前的世界是什么状态？
一& 东方的诱惑（新航路开辟的原因）
&&&& 问题思考 1：诱惑是什么？
&&&& 教师带领学生看“西欧商人清点钱币图”，并结合图片提问，图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？她的目光在看什么？说明了什么？由此引发学生学习兴趣，导入西欧出现的“寻金热”
&& &&&问题思考 2: 阅读教材P22页第一、二、三段思考为什么会出现诱惑
&&&&&&&&&&&&&
二 新航路的开辟（过程）
&问题思考3:何为新航路？
&&&& 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。
&问题思考4:阅读教材p23页思考梳理新航路开辟的过程：
&问题思考5: 葡萄牙西班牙为何走在开辟新航路的最前列?
①地理位置处于大西洋沿岸
②掌握了航海技术
③是中央集权国家，侈奢享乐需要
④人文主义思想提供了精神动力
⑤传播天主教的需要
&&&& 为什么首先是西班牙和葡萄牙最初开辟新航路？主要有以下几方面的原因：15世纪末它们已完成政治上的统一和中央集权的过程，专制王朝和社会各阶层都渴望开辟新航路。&& （一）政府为了发展贸易、改善经济状况和扩大版图，大力支持开辟新航路的活动。自中世纪晚期以来，西欧封建制度内部矛盾重重。封建经济日趋衰败，许多贵族大多陷入入不敷出
的窘境。随着宫廷开支的上升和官僚体系的膨胀，各国政府在财政上也常常是捉襟见肘，迫切需要新的财源，以增加收入，缓和矛盾。在这种情况下，西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张，不少封建贵族和骑士则成为第一批殖民者。同时，也只有强大的中央集权政府才能够满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以，开辟新航路基本上都是在政府支持下的活动；
（二）军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业，渴望以此获得丰富的战利品；
（三）市民和商人不满意大利人、阿拉伯人对东方贸易的垄断，期望新航路的开辟带来新的财源；
（四）两国所处的伊比里亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业已有相当的基础；
（五）东面是意大利商人的势力范围，北面是英、法和尼德兰等国商人的活动地盘，这两个国家只有挺进大西洋，向西面、南面这两个方向发展，寻找新航路；
（六）为了传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
三& 走向联合的世界（新航路开辟的影响）
&问题思考6:阅读教材p25页思考新航路开辟有些什么影响？
1、对世界：
（1）结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体
（2）以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现
2、对欧洲：
（1）加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展
&&&&& 什么叫商业革命和价格革命？带来什么样的影响？
&（2）西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易----资本主义的原始积累
3、对亚非美洲：
&& 西欧的殖民扩张，给亚非美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产和生活方式。
精品导学案
中小学教师帮}