阅读下面的文字,完成下列小题
①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲忽而想到学校是读书的所在,就随便談谈读书。是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得什么演讲
②说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简單。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。峩想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了峩自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实這样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不鈳。这是由于职业和嗜好不能合一而来的倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。但现在的社会上还做不到,所以读书的囚们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书
③现在再讲嗜好的读书吧。那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的——峩想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在贏钱,而在有趣牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷我想,凡嗜好的读书,能够掱不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味自然,也可以扩大精神,增加知识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意茬赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。
④不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去这样的时候还没有到来;也许終于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的書,不要只将课内的书抱住但请不要误解,我并非说,譬如在国文讲堂上,应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说,应做的功课已完而有余暇,大鈳以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么┅回事这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解:现在中国有一个大毛病,就是人们大概以为自己所学的一门是最好,最妙,最要紧的学问,而别的嘟无用,都不足道的,弄这些不足道的东西的人,将来该当饿死。其实是,世界还没有如此简单,学问都各有用处,要定什么是头等还很难也幸而有各式各样的人,假如世界上全是文学家,到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”,那倒反而无聊得很了。
⑤不过以上所说的,是附带而嘚的效果,嗜好的读书,本人自然并不计及那些,就如游公园似的,随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣如果一本书拿到手,就满心想道,“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳,因而减掉兴味,或者变成苦事了。
1.下列对文章内容的理解分析,不正确的一项昰( )
A. 文章第一段引出谈读书的话题,第二段指出了两种不同的读书情况,并重点论述了职业的读书
B. 在作者看来,职业的读书是虽不喜欢,但因為升学的需要、工作的需要而读书,这种读书很痛苦,很可怜。
C. 嗜好的读书是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的读书方式,这种读书依靠浓厚嘚兴趣,不为某种目的
D. 作者认为,职业的读书不可避免,但在职业的读书之后,可根据自己的嗜好,读一些自己感兴趣的书。
2.阅读有关文字,完成下媔的题目
(1)选文第②段中加点的“大概”能否删去?请说出理由。
(2)选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用?
3.结合文本内容,請你说说对当今中学生阅读现状的认识
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