我想请教大家如何能够让学好钢琴
你好！我的女儿也学钢琴，现在已经拿到优秀十级。我的经验希望能给你帮助：1、抓住孩子相对表现好的时机，及时表扬；2、总结表现好的原因，继续发挥；3、利用家庭聚会等各种机会，创造在众人面前演奏钢琴机会，让孩子得到表现和成就感；4、一次不要弹琴时间太、，我的女儿一次最多弹琴45分钟；5、家长一定要持之以恒，用固定时段给予帮助、陪练。当然有陪练家教老师会更好。
其他答案（共13个回答）
对某一样事物感兴趣要让他感受到那样事物的美
要让孩子自己提出他想学才会持久
按培养一个小孩子算吧：首先，买一台钢琴要10000多元，然后就是上课的费用，每年按40节课计算，每节课100元，一年学费是4000元，一般要学5——6年，按6年...
4，5岁开始学钢琴其实是种误区。
看看国外的音乐教育法，都是从2，3岁开始的。等国外的小孩子到了5岁都会弹《土耳其》了，国内的孩子们才开始接触钢琴，老是觉...
有条件的话应该学钢琴，同时学一些音乐知识，提高音乐修养，终身受益
我给你讲一个故事吧，一个80年代出生的孩子，他父母都是教师，家里很钱，在90年代初他就让他的儿子学弹钢琴，一开始的时候让孩子学的是古典音乐。成天就是《圆舞曲》、...
常常有人发现自己的舌尖或舌边上有散在的紫黑色瘀斑或瘀点，这种现象往往提示体内有“瘀血停积”。有瘀血的人，体内血液流动较缓慢，在某些局部甚至可出...
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区如何在音乐教学中培养孩子学钢琴的兴趣
　　摘要：当孩子们抱着对音乐美好的憧憬走上学琴之路时，等待她们的却是乏味的技巧练习，父母、老师地逼迫和考级的巨大压力。而这些因素很大程度让孩子们的理想化了为泡影。那么，如何解决训练的枯燥和乏味而又让学生学有所获呢？经过我十余年的教学经验，我总结出，只要在教学时间过程中，能够注重学生音乐感受能力地培养，坚持不懈，必然会增加学生学习兴趣，提高钢琴教学效果。
　　关键词：钢琴教学　能力　兴趣
　　被誉为&乐器之王&的钢琴，从它诞生之日起，就以它丰富的音响、无穷的表现力，得到人们的喜爱。今天，中国经济繁荣的景象和高度的文明，又促进了人们对文化、对艺术的追求，所以&钢琴热&的兴起，是文化和艺术发展的结果，也是社会进步必然结果。
　　当孩子们抱着对音乐美好的憧憬走上学琴之路时，等待她们的是乏味的技巧练习，父母、老师地逼迫和考级的巨大压力。这样钢琴的过程往往造成了学习的半途而废，使他们美好的理想化为泡影。学习钢琴的过程应该是审美的过程，而教授钢琴则以学生掌握一定技术技巧的同事完成美育任务，发展学生多种能力为目的。此外，学习钢琴需要一定的理论知识，这样又会提高孩子的音乐理论知识。学习钢琴中与其他学科的联系还会加强学生多方面的知识。可以说，钢琴教学如果走出纯技巧练习的误区，它一定能在提高一个人的素质中起到一定的作用。著名钢琴教育家刘诗昆说过&不要苛求人人都是天才。教会一个孩子一辈子享受音乐，这是最重要的。&
　　如何改变钢琴教学的现状，让钢琴教育成为美育教育的重要补充部分，让孩子是在弹音乐而不是弹音符，我认为应该注重以下几个方面的培养：
　　一、让听觉转化成视觉
　　启发式教育：从音乐形象出发，联系生活感受音乐
　　艺术是来源于生活的，音乐作品所反映的往往是现实生活。在教学中可以充分调动孩子的想象力来感受音乐，从而更好地理解音乐。，老师可以先根据乐曲的标题提出问题，让学生谈谈对标题的理解和感受。孩子就可以联想起很多，这样边想边学，有时弹完第一遍还要弹第二遍、第三遍，根本不会把练琴当成是负担。
《如何在音乐教学中培养孩子学钢琴的兴趣》摘要：习，父母、老师地逼迫和考级的巨大压力。这样钢琴的过程往往造成了学习的半途而废，使他们美好的理想化为泡影。学习钢琴的过程应该是审美的过程，而教授钢琴则以学生掌握一定技术技巧的同事完成美育任务，发展学生多...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-无法找到该页
无法找到该页
您正在搜索的页面可能已经删除、更名或暂时不可用。
请尝试以下操作：
确保浏览器的地址栏中显示的网站地址的拼写和格式正确无误。
如果通过单击链接而到达了该网页，请与网站管理员联系，通知他们该链接的格式不正确。
单击按钮尝试另一个链接。
HTTP 错误 404 - 文件或目录未找到。Internet 信息服务 (IIS)
技术信息（为技术支持人员提供）
转到 并搜索包括&HTTP&和&404&的标题。
打开&IIS 帮助&（可在 IIS 管理器 (inetmgr) 中访问），然后搜索标题为&网站设置&、&常规管理任务&和&关于自定义错误消息&的主题。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
浅谈如何培养儿童学习钢琴的兴趣,儿童兴趣培养,浅谈西方钢琴艺术史,儿童钢琴初步教程,儿童钢琴手指练习,儿童钢琴曲,儿童钢琴,儿童学钢琴,儿童初学钢琴,儿童学钢琴五线谱
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
浅谈如何培养儿童学习钢琴的兴趣
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口长度不能超过200个字
浅论怎样培养儿童学习钢琴的兴趣（姜研）
浅论怎样培养儿童学习钢琴的兴趣姜研随着我国经济的发展，钢琴成为多数家长对儿童进行音乐教育的首选乐器。学习钢琴是开发右半脑和儿童智力的最有效的途径，学习钢琴不但能使十个手指尖受到刺激，而且能使儿童脑、眼、手、脚、耳乃至全身心投入并协调配合，这种高难度配合的长期训练必将使孩子的组织能力、协调能力、记忆能力、观察能力、分析能力、注意力、灵活程度等各方面都得到明显的发展。但是，要学好钢琴可不是一件容易的事情，它有时是十分枯燥而乏味的，并需要很大的耐心和毅力。那么，怎样使儿童愿意弹钢琴并对钢琴的学习产生浓厚的兴趣呢？&培养孩子热爱音乐&林华先生认为培养兴趣这样伟大的精神力量，要做很多努力，最根本的就是应当使他们的注意力集中到音乐本身，从中让他们认识到，这是一种利用音响符号组合变化以表现自己情绪的语言。&第一,给孩子听不同情绪、体裁的歌曲&我们可以有意识地引导孩子听不同体裁、情绪的简单歌曲，使他们感受到音乐也是一种语言，是表达人类情感的一种方式，我们可以从音乐中感受到人们的喜怒哀乐，对此，我们可以适当给予讲解。如《娃哈哈》表现了各族小朋友在一起活泼、欢乐的景象。《扎红头绳》中爹爹给喜儿扎上新扯的二尺红头绳后，喜儿高兴得唱起来。而《北风吹》则表现的是旧社会穷人的苦难生活。&第二，“玩”音乐&家长不能急于让孩子坐在钢琴前，那样极有可能使孩子以后对练琴的枯燥乏味感到厌烦，从而排斥并产生逆反心理。我们可以通过和孩子一起合着音乐的节拍做游戏，而拉近他们同音乐的距离，比如《丢手绢》《小兔子乖乖》《找朋友》等，这对于启发他们表达内心情绪有非常重要的作用。&第三，带孩子去听音乐会&家长可以多带孩子听听音乐会，教他认识舞台上的各种乐器，并注意听各种乐器发出的不同音响。尤其多听钢琴音乐会，逐渐让他熟悉钢琴的声音、喜欢钢琴，使他产生要弹琴的欲望。我们可以让他慢慢了解钢琴这个“大玩具”也可以歌唱，可以奏出这么美的旋律，也可以表达我们内心的各种情绪，这是演奏者与听者进行交流的途径。二、教师——钢琴教学中的重要角色&第一，建立和谐的师生关系&良好的师生关系无疑对孩子的成长十分重要，对于提高孩子的学习兴趣、改善教学效果有非常重要的作用。只有从孩子的角度出发，认真体会孩子的感受，才能看到他们的真实性格，以便更好地挖掘其音乐才能。老师可以同孩子交谈一些孩子感兴趣的话题，让他觉得老师不是高高在上的，而是他最亲密的朋友。他可以大胆地对老师说出自己心理的感受，这样，老师可以及时地了解学生的心理变化，才能根据孩子的性格爱好、身体情况等方面上课。第二，教师启发孩子要讲究语言艺术&孩子的年龄、领悟能力、反应速度等各不相同，教师要根据孩子的实际情况循序渐进地因材施教，不能因为孩子某个问题听不明白就加以训斥，要考虑一下自己的教学方法是否合理。教学语言是传道授业的载体，是教师培养和发展学生思维能力、开发智力的工具，因此，教师在教学语言上，要讲究艺术性，要充分发挥自己的想象，用孩子们易于接受的语言，以便集中学生的注意力，激发学生兴趣。&第三，坚持给学生进行“示范”演奏&儿童对事物的认识大都是感性的，教师“示范”弹奏时，其优美的旋律、抑扬顿挫的乐句、生动的音色变化、有韵律的节奏以及弹奏姿势等都会在不同程度上感染着孩子们，他们会从老师的演奏中感受到钢琴音乐的美。所以作为教师，要给学生做好每一次“示范”演奏，坚持练琴是很重要的。教师要多示范、演奏，“用音乐说话”，这种视觉和听觉的综合作用使得所教的音乐“形象化”“简单化”，从而提高教学质量、增强儿童的学习兴趣。&第四，巧留作业，引导孩子科学练琴&如果老师布置得太多，孩子老是练不完、练不好，就会觉得学琴很难，这会挫伤他的积极性。但是对于那些能力比较强的孩子，老师要使他有一点压力感，告诉他曲子应该达到什么样的要求。学习钢琴时对手指的训练是非常重要的，但对于年幼的儿童来讲却比较枯燥乏味，往往不容易收到很好的效果。所以，我们可以把不同的训练内容放进曲调优美的乐曲里，或把它们编成儿童熟悉的旋律并配上简单的伴奏，这在提高孩子对音乐的兴趣的同时，孩子的手指得到了应有的训练，为以后的学习打下良好的基础。三、适当地让孩子参加一些实践活动增加琴童之间的交流&老师要定期举行学生演奏会或开钢琴小聚会，让孩子们互相听一听，引导他们交流一下学琴的感受。同龄人之间易于沟通，孩子们可以从别人身上学到对自己有用的东西。适当参加演出、比赛，增强孩子的荣誉感&适当地让儿童参加演出、比赛，鼓励他们多去想并大胆地按自己的想法去理解曲子并演奏，老师要让孩子知道这个道理，无论在演出或比赛中都努力去想怎样做好他想要的音乐，这样，他就会喜欢从自己手底下流淌出来的曲调，自然会正常甚至超常发挥。总之，指导孩子学习钢琴要把培养孩子对音乐的兴趣放在首位，根据孩子的性格和特点采取适当的方法对其加以引导。兴趣是最好的老师。无论老师、家长，都要遵循儿童生理、心理的发展规律，不能强迫孩子，要知道，培养孩子的兴趣是首要的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
您可以在这里发表评论...
谁看了这篇日志}