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如何做好高中历史选择题
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高中历史选题解题技巧（如何做好历史选择题）
　选择题是历史高考的两大题型之一，而且分值占有相当大的比例（广东和江苏单科卷的选择题分值占总分的一半）。在中学历史教学中尤其是在高考复习过程中，掌握选择题的特点和解题思路，显然具有十分重要的意义。下面就如何解答高考历史选择题谈谈自己的一些做法，以供同学们在复习中参考。
根据多年带高三毕业班的教学经验，发现学生做历史客观题时，很少总结，总是犯重复的错误，于是我归纳了如何做好七种类型的历史客观题，希望学生能够从中得到启发，避免再次出现类似错误。组合选择题、程度选择题、比较选择题、材料选择题 本文结合自己多年的教学实际谈谈一些做法，希望能对考生有所帮助或启发。
材料型选择题
考查学生阅读和分析材料的能力是高考的一贯追求。信息社会要求我们培养出的学生有较强的信息获取、信息分析与信息加工的能力。《考试大纲》中也把&提取有效信息进行科学、合理的判断、推理、归纳、预测，分析说明成因，评价解决实际问题&规定为对文科综合能力测试应用能力的考核要求。近年来，高考文综历史试卷的选择题也越来越多地考查这种能力。因此，本文拟就历史材料型选择题的解题方法做一些探讨。
一、历史材料型选择题的主要特点
历史材料型选择题是把材料解析题特有的考查功能向选择题延伸的结果，其特点是由一段材料（文字、图画、图表等）与简明扼要的设问构成，备选项一般是对所引材料表明的含义的正确理解。
同一般材料解析题一样，材料型选择题的材料来源广，形式多样，如文字材料、图片材料等。材料选择题对同学们能力要求比较高，首先要求同学们具有阅读和分析材料的能力，即要求同学们对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理能力，最大限度地从材料中获取有效信息的能力。其次要求考生善于通过材料揭示历史本质，洞察历史发展规律，以获得正确的答案。
二、历史材料型选择题的分类和解题方法
从材料中发现、获取并运用信息解决问题，一般存在两种情形：一种是试卷中出现的信息是以前学习过程中未曾见过的，须经过缜密的思考、判断和筛选得出正确的结论；另一种是通过对信息的认识启动了原有的知识储备，再经过判断、推理、归纳等思维过程解决问题。这就要求对材料进行去伪存真、去粗取精、由表及里的整理，最大限度地获取有效信息。
做材料型选择题时应注意如下几个方面：
一、认真阅读材料是做好材料题的基础。在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。
二、要联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。同学们在读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机的结合，知识转化要准确、到位、客观。
三、还要对材料来源及作者进行分析，根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度，这样才能准确地做出判断。
（一）文字型材料选择题
文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本&挂钩&，借助课本知识进行选择。
【典型题型1】(04上海历史)英国经济学家凯恩斯说：&德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。&这句话强调了
a．容克地主控制煤铁等矿产资源 b．工业化是德国统一的物质基础
c．从法国夺取了阿尔萨斯和洛林 d．普鲁士凭借王朝战争实现统一
【解题技巧】此题由材料中的话语内容可分析出，材料强调的是&煤和铁&对德意志统一的历史作用。联系课本可知，德国工业革命是德意志统一的内在推动力，再根据材料的意思，就可选出正确答案是b。
【典型题例2】（05全国ⅰ）&忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室&和&寂寞天宝后，园庐但蒿藜&是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是
a．陈子昂 b．孟浩然 c．杜甫 d．杜牧
【解题技巧】此文字型材料选择题的题干在情景上有所变化，采用了一首词，但其实考察的仍是基本史实。我们只要把词中年号&开元&、&天宝&搞清，注意前后两诗内容的对比，就可以作答。答案是c。
（二）表格型材料选择题
对于表格型的材料选择题，首先要读懂表格，理解表格中数字反映的问题，再按照题目要求，结合所学内容，确定正确的选项。
（三）图片型材料选择题
图片型材料选择题以历史文物、人物、事件的图片为依托，综合性地考查了多项能力，既有图片的处理能力，也有原因分析的历史阐释的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也有较高的要求。解答这类选择题，对图片要&三看&：一看图片的时间、空间，界定答题范围；二看图片反映的问题实质，确定答题方向；三看图片的关键信息，明确内涵外延。对被选项要&三思&：一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合图片反映的史实的选项；二思考是否符合题干要求，不符合题干要求的；三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。
【典型题例】（2005北京卷）观察图4、图5，并结合所学知识，判断下列关于明末清初东西文化交汇的表述，正确的是
a为中国传统科技注入新的生机
b 儒学与基督教在中国融为一体
c 西学东渐开启中国近代化历程
d 开始介绍并传播西方民主思想
&选择题又称客观性试题，主要是由于其答案客观，在评卷时不受人为因素的影响，能够科学地检测教学效果和学生知识、能力水平。
　　选择题的基本结构由设问项(又称题干)和备选项(又称题肢)构成，设问项一般包括两方面内容，即创设情境的内容，这是对同学的思维暗示，实际上是提醒考生解题的角度和方向；提出答题的要求的内容，明确规定了选择的范围和属性。备选项主要给考生提供了正确的选项和干扰选项，比较多的是将相近的内容放在一起，成为影响考生思维的迷惑项。考生要通过认真地分析比较，排除这些干扰项，作出判断，所以选择题具有很高的区分度。
　　选择题的主要特点及考查功能有如下几个方面：1.能够比较全面地考查同学们的基础知识。选择题较多地通过对知识重新整合而后命题，这就要求考生在全面学习、牢固掌握历史知识的基础上，理解历史本质，掌握历史规律。2.可以比较全面地考查同学们的综合能力。除文字表述能力以外的所有历史学科综合能力都能通过选择题来考查，如运用历史知识分析、比较、概括、归纳、评价等能力。3.选择题能够较好地挖掘教材内涵。大多数选择题取材于教材，但对教材内容进行了调整，并且变换了设问的方式和角度，这样就拓宽了教材内容，充分挖掘了教材的内涵。近年来程度型选择题呈增多趋势，将教材内容进一步深化，如考查了&最主要的原因&&最根本的原因&&最大的影响&&直接后果&等，这对学生掌握教材提出了新的要求，即不仅要熟悉掌握其内容，而且还必须要真正地理解。4.文科综合中组合选择题的出现，既体现了文科综合以学科内综合为主的特点，又突出了历史知识的系统性，要求同学们在学习中要注意将同类事件进行归纳、综合、比较。同时由于此类题围绕某一专题从不同的侧面、角度进行全方位的考查，所以对同学们的发散性思维能力的培养有着重要作用。
　　为了做好选择题，同学们在复习时要注意：首先牢固地掌握基础知识，重视挖掘教材的内涵，特别是挖掘教材中的隐性问题，提高知识的迁移能力；对历史问题进行全面地剖析，特别要辨别出各要素的主次；注意将同类历史事件或历史现象进行比较；对历史概念的理解要力求准确，并分析其规律和实质；把握历史特征和历史发展的规律，并注意分析历史发展各要素间的关系。总之，历史选择题已经成为对学生能力考查的重要题型之一，所以同学们不能以为只要将教材背熟就能应付，只有不断提高自身的历史思维能力和历史辨析能力，才能在考试中取得理想成绩。
一、程度型选择题
　　程度型选择题即通常所说的最佳选择题，就是在四个备选项中，只有一项最符合题目要求且表述最准确最完整，其它各项从切题上看也没有明显的错误，只是相比而言不够完整全面。所以此类题的迷惑性较大，难度也较大。
　　程度型选择题主要考查同学们对历史基本概念的准确理解和辩证思维的能力，即历史阐释能力。其特点有二，一是在题干中明确提出了程度性的要求，如包含有&最&&根本&&全面&&决定性&&直接&等词语。二是题干同备选项之间都有内在联系，一般是论点和论据的关系，也有说明与被说明、解释与被解释的关系。
　　程度型选择题的解题方法和学习方法有：
　　(1)史论结合分析法。应用于以具体的历史事件设计的命题，如某重大事件的主要目的、根本原因、客观原因、主观原因、重大影响等，根据试题的内容，联系辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理进行分析，通过将具体的史实同基本理论相结合进行分析从而确定最佳选项，即用理论解决实际问题。
　　(2)具体特征分析法。应用于考查基本历史理论的命题，或者某一阶段、历史时期社会特征的命题，在做题时要联系具体的历史事件和现象进行针对性的分析，得出能体现历史发展趋势的规律性内容，即用史实证明理论。
　　做好程度型选择题不仅应掌握上述方法，在平时复习时还要注意对教材中隐性问题的挖掘，提高知识迁移能力，加强历史理论的学习，并将史论结合，形成自己的历史思维方法，形成正确的历史思辨能力。
【例1】('04&江苏)造成年我国国民经济严重困难的最主要原因是
　　a.自然灾害的影响 b.苏联撕毁经济技术合作协议
　　c.帝国主义的经济封锁 d.经济建设中的&左&倾错误
　　【解题思路】此题中的a、b、d三项都是造成这一时期我国经济严重困难的原因，但自然灾害和苏联撕毁经济技术合作协议是外因，是次要的。而&大跃进&&人民公社化&这种经济建设中的&左&倾错误，给社会生产带来极大的破坏，给国家的经济建设造成了巨大的危害，是内因，是最主要的。
　　【答案】d
　　【点拨】此题主要考查同学们对历史事件的分析和评价能力。做此题就是要运用内外因的辩证关系这一基本理论来解决实际问题。
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1.75亿学生的选择
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1.75亿学生的选择
主要原因、根本原因、直接原因的区别是?选择题中经常纠结..
黎约践踏QDSR
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1.75亿学生的选择
主要原因:最重要的,最基本的原因.主要原因和根本原因往往是一致的.它主要指事件发生的必然性的原因.是内因根本原因一般是主要矛盾和趋势,换句话说就是因为有这样的原因所以所引发的事件是迟早要发生的.像英国对美国的殖民统治阻碍美国资本主义发展是美国独立战争的根本原因.直接原因就是引发事件的事件.像波士顿倾茶事件是美国独立战争的直接原因.补充：直接原因一般是发动事件的导火线、借口、火星等字眼主要和根本原因是说明这样的历史潮流不可逆转的原因
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2015年中考历史第二次模拟试题(含答案)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015年中考历史第二次模拟试题(含答案)
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文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 九年级历史模拟试题
本试题分第I卷（）和第II卷（非）两部分。第I卷1至4页，第II卷5至8页。满分100分，考试时间60分钟。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号、考试科目填写（涂）在答题卡上，并将自己的学校、姓名、准考证号填写在第II卷首页密封线内的相应位置。2.第I卷每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其它答案标号。3.第II卷答案直接写在II卷各题目指定区域内相应的位置。4.答案答在第I卷试题上无效。交卷时只交第II卷和答题卡。第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分。)1.使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要原因是A.分封制的实施&& B.商朝甲骨文记载&&&&& C.春秋战国诸侯国&&&&&& D.秦朝郡县制2.战国时期有一户人家： 老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在&& A.齐国&&&&&&&&& B．楚国&&&&&&&&&&&&&& C．燕国&&&&&&&&&&&&&&& D．秦 国3.在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于A．春秋战国时期&&& B．秦汉时期&&&&&&&& C．隋唐时期&&&&&&&&&&&& D．宋元时期4.在孔子的思想中，要求统治者体察民情爱惜民力，体现人文关怀的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &A.“兼爱、非攻”&& B.因材施教&&&&&&&&&& C.“仁”者爱人&&&&&&&&& D.有教无类5.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，其中②代表事件是&&& A．建立隋朝&&&&&& B．统一全国&&&&&&&&& C．开通运河&&&&&&&&&&&& D．炀帝南巡6. 现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度，早在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的机构是&A.都护府&&&&&&&&&&& B.市舶司&&&&&&&&&&&& C. 宣政院&&&&&&&&&&&&&& D.理藩院7. 清政府为巩固和发展统一的多民族国家，采取的措施有①设立军机处②妥善安置回归祖国的土尔扈特部③设立驻藏大臣④平定回部贵族叛乱A． ②③④&&&&&&&&&&&& B ．①②③&&&&&&&&&& C．①②④&&&&&&&&&&&&&& D． ①③④8. 下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是A．隋唐时 期，已有雕版印刷的佛经、诗集& B．唐朝末年，火药开始用于军事& & C．北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业D．南宋时期，毕升发明了活字印刷术9.下列各项内容，按相关不平等条约在中国近代史上签订的时间先后顺序排列，正确的是①割让香港岛给英国 ②清政府保证严禁人民参加反帝活动 ③割台湾、澎湖列岛给日本A．①②③&&&& B．①③②&&&&&& C．②①③&& D．③②①10.口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，往往带有强烈的政治色彩，具有明显的特定时代气息。下列口号中属于五四运动时期的是①驱除鞑虏，恢复中华②外争主权，内除国贼③取消“二十一条”④誓死力争，还我青岛A．①②③&&&&&&&&&&&& B．②③④&&&&&&&&&&&& C．①③④&&&&&&&&&&&& D．①②④11.清末创办于上海的《申报》后来成为全国第一大报。在1905年的《申报》中可以到的信息有：①废科举②创立中国同盟会③侯德榜研制成功纯碱④商务印书馆在上海创办A.①②&&&&&&&&&&&&&&& B.②③&&&&&&&&&&&&&&& C. ①④&&&&&&&&&&&&&& D.③④12.下列仁人志士中，主张进行革命，推翻清朝统治，仿效西方建立资产阶级民主共和制度的是&&&&&& &13.“这场运动以民主、科学为旗帜向传统封建思想、道德、文化宣战，揭开了二十世纪初中国思想解放运动的序幕。”这场运动指的是A．洋务运动&&&&&&& B．新文化运动&&&&&&& C．五四爱国运动&&&&&&&& D．戊戌变法14.台儿庄大捷后，中国军队的司令官在台儿庄火车站站牌下留影，成为永恒纪念，载入史册。此人应是A．朱德&&&&&&&&&&& B．彭德怀&&&&&&&&&&& C．蒋介石&&&&&&&&&&&&& D．李宗仁15.下表是某一时期中国民族工业发展变化统计表。中国民族工业出现这种变化的主要原因是年份&拥有厂家 & 拥有资本 &工人人数家&33亿元&27万多家& 50亿元&55万多A．清政府鼓励民族工业的发展&&&&&&&&&&&&&&&& B．中国民族工业得到了大量外国资本C．列强忙于战争，放松了对华经济侵略&&&&&&&& D．民族工业打败了列强在华的企业16.下列选项描述全国性抗日战争开始事件的是A．歌曲《我的家在东北松花江上》B．诗句“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声急” &C．诗句“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣……三十万冤魂在地狱中哭泣”&D．电影《甲午风云》17.1948年10月，一个被俘的国民党军官感叹道：“这一着非雄才大略之人是做不出来的。锦州好比一条扁担，一头挑东北，一头挑华北，现在是中间折断了。”由此可见，他感叹的战役是A．辽沈战役&&&&&& B．淮海 战役&&&&&&&&&& C．平津战役&&&&&&&&&&&& D．渡江战役18.1956年，一位诗人写道：请看，中国张开了翅膀――银亮的翅膀！万里的远航！在清朗的日子闪射着辉煌的阳光！ 该诗句表达了A. 三大改造完成背景下的欣喜&&&&&&&&&&&&&&& B. 大跃进运动开始初期的信心&&& C. 过渡时期总路线制定的期待&&&&&&&&&&&&&&& D. 对土地改革完成的美好祝愿19.中国改革开放经历了三次思想大解放：1978年第一次思想解放冲破了个人崇拜，1992年第二次思想解放冲破了计划经济的崇拜，1997年第三次思想解放冲破了所有制的崇拜。“第二次思想解放”的出现得益于A.“一个中心，两个基本点”的提出&&&&&&&&&&& B.重申四项原则不动摇C.邓小平南方谈话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.经济发展分三步走战略的提出20.下列关于抗日战争胜利的历史意义评述不适当的是A.是中国近百年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利B.为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献C.中国的国际地位得到提高D.结束了半殖民地半封建社会的历史21. 毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于A.实事求是，从中国国情出发&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.坚持走群众路线& C.坚定不移的走社会主义道路&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.借鉴苏联的经验22. 日，55位厂长、经理联名在报纸上发出“请给我们松绑”的呼吁。“松绑”就是迫切要求A．优先发展重工业&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．扩大企业生产自主权C．建立现代企业制度&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．设立经济特区23.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是A.古代埃及&&&&&&&&& B.古巴比伦&&&&&&&&& C.古代印度&&&&&&&&& D.古代中国24.“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世”这句名言出自A.《天方夜谭》&&&&&& B.《俄底浦斯王》&&&& C.《荷马史诗》&&&&& D.《神曲》25.前国务院总理温家宝日在开罗访问了阿拉伯国家联盟总部并发表题为《尊重文明的多样性》，强调不同文明要自爱多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，它体现出我国的外交方针是A.和平 共处五项原则&& B.求同存异方针&&&&&& C.坚持一个中国原则&& D.一国两制& 26.发生于14-16世纪，否定神的绝对权威；鼓励人们探求知识，追求幸福生活；强调人的价值的力量，发展人的个性。上述材料表达的是A．人文主义的思想&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．文艺复兴运动的主要意义C．进化论的主张&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．中国新文化运动的主要内容27.电视纪录片《大国崛起》的中有这样一段话：17世纪英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现是A．成为文艺复兴的中心，成为世界第一&& &B．率先完成工业革命，成为世界霸主C．发现了美洲大陆，资本主义经济得到发展& D．确立君主立宪制的政体，通过工业革命成为最发达的工业国28．19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命B．《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》颁布C．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战D．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新29. 14世纪到19世纪上半叶是欧美主要国家发生社会巨变的时代，下列史实不能反映这一特征的是A.《神曲》&&&&&&&&&&& B.《权利法案》&&&&&&& C.《独立宣言》&&&&& D.《共产党宣言》30. 从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是 A．门户开放政策&&&& B．冷战政策&&&&&&&&&& C．杜鲁门主义&&&&&& D．马歇尔计划31．1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，错误在于&A.邮票名称中的国家称谓&&& B.邮票发行的时间&&& C.邮票的发行者&&& D.周年纪念的时间32. 19世纪末，穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生活方式；20世纪上半期，生活在都市的中国人开始使用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于A．第二次工业革命的推动&&&&&&&&&&&& B．资产阶级革命的开展C．世界大战的推动&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．整体世界的形成33. 《大国崛起》的解说词中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是A．“弃旧图新”指明治政府的改革&&&&& B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C．闭关锁国造成了日本的落后&&&&&&&&& D．明治维新后日本逐步和平崛起34．某纪录片中评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门 。牛顿和瓦特的贡献分别是A．创立经典力学、制成改良蒸汽机&&&&& B．创立相对论、制成内燃机C．创立电磁学、发明飞机&&&&&&&&&&&&& D．发明计算机、制成蒸汽机车35．列宁说“我们在夺取政权的时候便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的即存方法，…我们必须根据实践作出判断。”苏联在社会主义建设中做出的探索是①走城市夺取政权的道路 ② 实行新经济政策 ③ 实行高度集中的政治经济政策 ④ 建立社会主义市场经济体制A .②③&&&&&&&&&&&&&&&& B .①②③&&&&&&&&&&&&& C. ②④&&&&&&&&& D .②③④36．下面组图概括的主题是&新航路开辟&&& 处死查理一世&&&& 瓦特和蒸汽机A．资本主义时代的曙光&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．资本主义战胜了封建主义C．英国资本主义的兴起与发展&&&&&&&&&&&&&&& D．罪恶的殖民扩张37． 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是& A．多极化趋势――凡尔赛――华盛顿体系――两极格局B．两极格局――凡尔赛――华盛顿体系――多极化趋势C．凡尔赛――华盛顿体系――两极格局――多极化趋势D．两极格局――多极化趋势――凡尔赛――华盛顿体系38．17-18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括A．都推翻了封建专制制度&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．都具有资产阶级革命性质C．都促进了资本主义的发展&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．都建立了资产阶级统治39.进入21 世纪互联网的发展日新月异，这表明当前经济发展的主要特征是A．多元化和信息化&&& B．信息化和全球化&&&& C．一体化和多元化&& D．全球化和多元化40. 每一次科技革命都对人类历史产生了巨大影响，人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括A．推动了社会生产力的发展&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．改变了人们的生活方式C．加强了世界各地的联系&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．推动了世界经济格局的多极化九年级历史模拟试题第Ⅱ卷(非选择题& 共60分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Ⅱ卷得分：_______二、非选择题（本大题共4小题，第41题15分，第42题15分，第43题15分，第44题15分，共60分。）41.统一是中国历史的主流，结束国家分裂，实现国家统一是中华民族的根本利益，是中华民族为之奋斗，为之讴歌的伟大事业，材料，结合所学知识回答问题：“（一）自古以来，我国各朝代都注重加强对边疆的管辖，维护国家的统一。材料一& 李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 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42.从人治到法治，从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料回答问题：材料一& 如图：&
（1）材料一图1人物是我国古代法家的代表人物韩非，他提出了怎样的主张？（1分）图2 是汉莫拉比法典石柱，世界现存的第一部比较完备的成文法典，它最早出现在哪个国家？（1分）至今人们仍然怀念图3人物的最主要原因是什么？（1分）&
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43．中外社会主义道路探索和发展不是一帆风顺的。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义-----毛泽东（1）中国开始宣传马克思列宁是在什么运动中？（1分）在马克思列宁主义的指导下，共产党与中国实际相结合创造了一条怎样的新民主主义革命道路领导中国人民走向了胜利？（1 分）
材料二：我们计划-------用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品的生产和分配，现实生活说明我们错了。------列宁（2）为纠正材料中所叙述的错误，列宁采取的重大举措是什么（1分）？1928----1937年，苏联“用国家直接下命令的办法”采取的措施是什么？（1分）1936年苏联形成了怎样的经济模式？（1分）二十世纪八九十年代，苏联和东欧社会主义国家经历了怎样的波折？（1分）
材料三：毛泽东说“我们现在能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”（3）为改变材料三的状况，我国政府采取了什么重大举措？（1分）在实行该举措的过程中，国家还进行了社会主义改造，请你说出这次社会主义改造的实质是什么？（1分）社会主义改造完成后，我国开始了对建设社会主义道路的探索，在这期间出现的重大失误是什么？（2分）
材料四：改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点，都不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。-------1992年邓小平南方谈话。（4）材料四中指出的中国经济体制改革的目标是什么？（1分）我国在农村和城市分别是怎样“解放生产力、发展生产力“？（2分）邓小平被称为我国改革开放的总设计师，他领导中国人民开创了一条怎样的改革开放之路？（1分）
（5）综合上述材料，我们应从两国社会主义 道路的发展历程中得到什么启示？（1分）
44.大国经济影响着整个世界的经济发展走向。请阅读下列材料，回答问题：&&&& 材料一
（1）根据材料一的两幅图片，说出19世纪60年代初期，俄、美在经济发展中存在怎样的阻碍？（2分）它们分别是怎样解决的？（2分）&
材料二：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序新的应用。“-------罗斯福（2）当时这个国家面临什么问题迫使罗斯福要实行新政？新政的中心措施是什么？（2分）“我们拒绝了任何彻底的革命计划”、“依靠的是旧民主秩序”这句话说明了罗斯福采取这一做法的实质是什么？（1分）&
材料三：下图是美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化
（3）由上图看出，美国经济在20世纪50年代处于世界第 一位，该时期美国为遏制共产主义推行了什么政策？（1分）20世纪70年代中美关系发生了怎样的变化？（1分）你认为发生这种变化的国际背景是什么？（1分）&
（4）由上图指出日本经济发展的特点是什么？（1分）结合所学知识，说明这一特点出现的原因。（2分）（写出两点即可）&
材料四：定居北京的加拿大琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车去一中加合资企业上班。（5）琳达的生活与工作反映了当今世界经济发展的什么趋势？（1分）为适应这种趋势，本世纪初中国实行的最重大举措是什么？（1分）&&九年级历史模拟试题答案一、选择题ADACB& BADBB&& ADBDC&&& BAACD& ABBCB&& ADDDD&& AADAA& CCABD二、非选择题41、（1）公元前221年（1分）；北击匈奴修长城，开发南疆修灵渠（2分）（2）西汉：推恩令（允许诸侯将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。）（1分）元：行省制度（1分）；伊犁将军；驻藏大臣；台湾府（3分）（3）第二次鸦片战争，沙俄割占中国领土150多万平方公里（1分）；香港岛（1分）（4）甲午中日战争（1分）；《马关条约》（1分）；一国两制（1分）；香港回归，澳门回归（2分）。42. （1）主张改革，提倡法制（1分）；古巴比伦王国（1分）；他当政期间雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰（1分）。（2）戊戌变法、辛亥革命（2分）；建立中华民国，推翻封建君主制度，使民主 共和国的观念深得人心。（2分）（3）《权利法案》《1787年宪法》（2分）；美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握立法和司法大权。（2分）（4）《共产党宣言》；（1分）标志着马克思主义的诞生。（1分）（5）《中华人民共和国宪法》；（1分）是我国第一部社会主义类型的宪法。（1分）43.（1）新文化运动；（1分）农村包围城市，武装夺取政权（或井冈山道路）（1分）（2）实行新经济政策；（1分）制定并完成了第一个、第二个五年计划；（1分）高度集中的经济政治体制或“斯大林模式”；（1分）苏联解体，东欧剧变。（1分）（3）制定了第一个五年计划；（1分）把生产资料私有制转变了社会主义公有制；（1分）人民公社化运动和大跃进运动。（2分）（4）建立社会主义市场经济体制。（1分）农村：家庭联产承包责任制；城市：国有企业改革；（2分）建设有中国特色的社会主义道路。（1分）（5）启示：改革必须立足于本国国情，从实际出发，实事求是；坚持社会主义道路；坚持党的领导；坚持以经济建设为中心等（答对其中1点即可得1分，其它言之有理亦可）44.（1）俄国：农奴制；美国：南方奴隶制种植园经济。（2分）俄国：1861年农奴制改革或者亚历山大二世改革；美国：南北战争或美国内战；（2分）（2）1929----1933年资本主义世界经济危机在美国爆发；（1分）措施：对工业的调整。（1分）在资本主义内部进行调整（或不改变资本主义制度）（1分）（3）冷战政策；（1分）中美关系逐步正常化，（或1972年中美关系走向正常化，1979年两国正式建立外交关系）；（1分）国际背景：由于20世纪70年代美国经济地位下降，在美苏争霸中，苏联占优势，美国处于劣势。（1分）（4）特点：日本经济持续高速发展。（1分）原因：①美国的扶持；②制定适当的经济政策③引进最新 的科技成就④大力发展教育和科技（答案任意两点即可）（2分） （5）世界经济全球化；（1分）加入世界贸易组织（或加入WTO）（1分）&文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m
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