体罚与教师滥用体罚现象 - 孤寂苍月的博客
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以下是有关体罚小学生现象的调查问卷，希望大家能在百忙之中抽时间填写，谢谢！注：体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。
1 你的性别是：( )
&*A 男B女2你现在是(
)&*A低年级(一，二年级)B中年级(三，四年级)C高年级(五，六年级)3你觉得你的老师怎么样？(
)&*A 不错，都很亲切B
一般，没什么感觉C
不喜欢，很惹人讨厌4你跟老师关系通常是怎么样的？(
)&*A很好，像好朋友B还好，正常的师生关系C
很糟糕，感觉像敌人5老师会经常惩罚你们吗？(
)&*A是，经常性的B还好，看情况C
不会，基本很少6你觉得老师惩罚做错事的学生是对的吗？(
)&*A是的，这是一种教学手段B不知道C不是，批评就好了7班里同学做错事老师通常是以怎样方式处置的？(多选题)(
)&*&[多选题]A 简单批评，耐心劝导B 罚做体力劳动，比如扫地之类的C直接进行体罚，打手掌，扇耳光，拳打脚踢等D告诉家长，让家长惩罚8学生犯错时你觉得老师应该怎么做？(
)&*A进行偱偱善诱，找出问题所在B根据学校规章制度进行批评教育C谩骂指责，甚至进行体罚9你或身边的同学是否遭受过体罚？(
)&*A是的，很经常B是的，但只是偶尔C 没有，没碰到过10你觉得下列行为哪些算是体罚学生(多选题)(
)&*&[多选题]A 罚抄作业B 罚站立C 罚做俯卧撑D 用尺子打手心E揪耳朵11你遭受体罚后或者假设你遭受体罚后，会是怎样的反应？(
)&*A心里很气愤，发誓从此与老师为敌B
直接向父母告状或向校长投诉C默不作声，觉得很丢脸，从此抬不起头12当你从电视上或从实际生活中看到遭受体罚的同学，心里是怎样的？(
)&*A觉得老师的做法是对的B没什么，一笑置之C很心痛 ，为之打抱不平13你觉得对于遭受过体罚的学生哪方面受的伤害最严重？(
)&*A心里上的B身体上的C都不会14你觉得老师体罚学生是出于怎样的心里？(
)&*A让我们记住过错,下次别再犯B没什么，正常C很变态，纯粹想看我们出丑15你觉得老师体罚学生这种做法怎么样？(
)&*A支持，为了工作需要B中立，没感觉C反对，这侵犯到我们的人身安全权16假如你是老师，会对自己的学生实行体罚吗？(
)&*A会，必要的教学手段B看情况而定C坚决不会17学校是否有声明不准出现老师体罚学生的现象？(
)&*A有，明令禁止B不知道C没有说过18你觉得当今老师和学生应该以怎样的方式相处？(
)&*A 上下级传统的师生关系B 和谐的朋友关系C 卖家和买家关系防止教师体罚或变相体罚学生措施_百度文库
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防止教师体罚或变相体罚学生措施
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用正确的态度对待孩子，避免变向体罚现象。上班时应时刻提醒自己要用专业的态度、专业的话语和专业的精神面对孩子面对家长。教师所面对的工作对象是孩子以及孩子们集体生活中所表现的各种各样的行为、还有带有各种各样问题的家长及环境。而教学活动是你教育的一种手段与方式绝对不是唯一的工作。
3.班级管理常规工作的落实。
值日生、小组长（谁要当值日生：当平时不乖的孩子举手时，有经验的教师会及时抓住教育契机：你以前哪里做的不够好要改正等， 不能扼杀他的念头，要及时给他树立目标让他改正缺点）、...而教学活动是你教育的相关内容日期：如何更有效地教育孩子 在教育孩子的问题上，父母应该站在一条阵线上。要做到这一点，就需要你多多用心。 1、学习教育知识，掌握科学教育方法 教育子女也是一门学问。乐善耀说，父母在家庭中的社会角色不仅仅是教育者，同时也是终生学习者，要通过多种途径学习怎样为了父母。日期：父母教育要一致 父母对孩子教育时一致性很重要。如果不一致，可能使你大量的心血大打折扣，甚至付之东流。 1、造成孩子的双重人格 家长教育专家乐善耀以他几十年来的研究心得告诉我们，父母教育不一致对孩子造成的最严重、最重要的影响就是会导致孩子的双重人格。 父母在教日期：亲子教育的价值 亲子教育，通过“亲子”两字突出了父母亲在家庭教育中的地位，并由此突破了家庭教育中的许多传统认识。 父母向子女直接提出行为要求，就某一个问题对子女说明道理，或根据自己的理解对子女的行为加以肯定或否定等，都是家庭教育的不同形式。亲自教育提倡亲子日期：新西兰的儿童教育 新西兰有“儿童乐园”的美誉。孩子还在母亲腹内，就已经有一系列福利保障他们成长，出生医疗、营养，甚至尿布都是社会供应的。这仅仅是物质基础，所谓...日期：隔代教育是利还是弊 对于“隔代教育”的利弊、褒贬，我不便妄加评论，只想说说在我儿子身上发生的两件事。 一天，爱人在给儿子找换季鞋时，发现两双布鞋已经破了，跟我说：“一会儿下楼把它扔掉。”我接过鞋正要往垃圾袋里装，儿子不知什么时候走过来，一把...日期：家庭教育问题多 据报道，前不久一位高中生在校与老师发生口角后离家出走后遭遇不幸。另一位学生在精神失常入院治疗的第4天，收到硕博连读的录取通知书…… 教育部进行的一项最新调查结果为：影响学生心理健康的三个主要问题分别为人际关系、情绪状态和自我控制不良。另据调日期：语言教育 父母用相同的声音与胎儿进行语言交流，能促进胎儿大脑中的粗浅记忆，促进其出生后语言及智力的发展。同时将父母的爱传给胎儿，对胎儿的感情发育有很大好处。 语言胎教的方法包括： 1、日常生活语言诱导，例如：可给小宝宝起好名字，每天反复对胎儿讲在他出生...
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