休闲娱乐生活服务其他类别
编程教育低龄化，应该提倡吗？近日，在上海大学举行的一场面向孩童的教育机器人比赛上，千余名小选手同台竞技，其中学龄前儿童达100人，最小的选手只有4岁。教育机器人比赛已成为当下“热门赛事”，而学龄前儿童的“编程”培训已经热门，编程教育正呈现出低龄化的现象。针对编程教育低龄化现象，有网友认为这是提前挖掘孩子的天赋，为孩子以后的发展奠定基础、指明方向；但也有网友认为这种行为是拔苗助长，孩子年龄尚小，完全没有必要如此训练，让孩子失去自我。那么，你是怎么看待的呢？支持方：挖掘天赋为孩子日后学习奠定基础网友“wakaka蓝胖子”：学习机器人从学龄前开始确实比较适合，机器人就像孩子的玩具，而且像这种编程一般都不会太难，稍微大一点的孩子可能会觉得太简单，不愿意学习，但这会导致基础欠缺，所以编程教育低龄化才能为以后的学习打好基础。网友“爱在晴空freeze”：相信大多数家长都是根据孩子的学习兴趣报班的，不会因为单纯的“望子成龙”或者“望女成凤”将孩子送到编程班学习。而且经常说教育要从娃娃抓起，既然孩子自己喜欢你就让孩子自由发挥，并不是可以去限制。其实这种机器人编程类似于寓教于乐，让孩子在玩耍的过程中学习知识，其实也是一件好事，没必要吹毛求疵。反对方：孩子年龄尚小过早教育不利于成长网友“我姓徐她姓duan”：孩子年龄尚小，连汉字都不识几个就开始学习编程确实有些为时过早了。对于儿童而言，不是将其束缚让其过早地开始学习，家长们总是不考虑孩子是否真的愿意。除此之外，本应该无忧无虑的年纪，却要面临沉重的学习负担，更让人觉得不可思议。网友“358羊咩咩”：原本童年都是无忧无虑的，而如今孩子们的童年被各种兴趣班捆绑。对于编程班而言，孩子可能根本无法理解，就算是学了也会随时就忘，去学习或许大多是为了迎合学生家长的拔苗助长的心情。如果孩子在学习过程中一旦产生抵触情绪，就会对以后的学习造成极大的影响，作为家长何必让孩子过得如此辛苦呢？专家说法：低龄学习要慎重家长需对孩子进行能力评估“低龄教育要慎重，不应该以攀比或者应付的心态将孩子塞进某个兴趣班。兴趣班或许并不适合每一个孩子。判断孩子是否适合学习，不能从年龄一刀切。家长应该对自己的孩子是否适合加入兴趣班做一个能力评估。”华东交通大学教育学老师刘艳红表示。她表示，“四岁孩子年龄较小,处于幼儿阶段。幼儿阶段普遍注意力集中时间短,对相关知识了解少，这样的情况并不适合参加教育机构。一般来讲,并不建议4~5岁孩子参加教育培训机构,但个别学习能力和适应能力较强的孩子去参加也是没有问题的。家长切勿急于让孩子参加各类培训班,长期以往容易造成孩子较低的自我评估以及挫败感,对于日后孩子的自信心造成极大影响。”
热门新闻更多
相关新闻热门视频
阅读下一篇视频推荐俞昊然：为什么同样做编程教育，我们不是中国版的Codecademy
认识我的不少人都知道我这两年在自己创业，有不少人会问我“你们到底做的是什么项目？”，也有一些了解更多背景的朋友会问我，“你们针对的是谁，怎么盈利？”。我很喜欢听到这些问题，而对于一些敢想、敢说的人提出的类似问题，我还很愿意和他们一起做一些探讨。
我所在“创”的这家公司现在的主线产品叫做“计蒜客”，我们在对不了解的人去做介绍时，一般说自己是“新型在线计算教育的倡导者”，而实际上，我们更多的时候是新型的在线教育的践行者。令我觉得可惜、担忧但又庆幸的是，到现在为止，还没有哪家媒体试图对这个项目的概括描述是在点上的。
我在这里，先来列举一些比较典型的错误解读：
未来是孩子都会编程的时代？想做编程低龄化趋势下的中国版Codecademy
在这一解读中，计蒜客针对的人群成为了小孩子，做的事情成为了“编程教育”。而事实上，计蒜客和 Codecademy 这两种不同的产品形态对于低年龄的甚至还很难生活自理的孩子来说，都几乎是没有价值的；市场上有大把的针对小孩子的逻辑思维培养的产品，比如 CoderDojo、乐高积木、Code Monkey、Scratch语言和上世纪 90 年代的 LOGO语言的衍生产品。上面这些产品对于孩子们来说，是远比计蒜客的教学形式和目标更适合他们的。
而像是网站的编辑对于“编程教育”这样的描述，其实更多的是源自她对于计算教育的概念的不理解和计算学科的背景知识的匮乏。计算学科包罗万象，编程只是它入门级中的入门级内容，既不能不做好，但也绝不是仅仅把编程（特别是很多人理解的入门级的编程）这一个过于简单的内容视为唯一目标。计蒜客要去做的是计算学科的思维方式的教育，要帮助的是对 EECS 整个大的体系内课程有学习动力的人，要实现的是在不违背自然规律的前提下，提升这批人学习的效率、节省他们的时间。
计蒜客被称作“中国的Codecademy”
中国版Codecademy
很多媒体曾经在引用计蒜客的时候提到 Codecademy。对于我们来说，我们在一开始阶段和 Codecademy 的一开始阶段，都关注了一定的程序语言课程的内容。由于这个情况的存在，媒体编辑的片面解读是可以被原谅的。但是，在教学工具设计、课程编排方法、教学目标制定等问题上，计蒜客和 Codecademy 一直保持了极大的差异，这并不是来源于很多人第一感觉的“中美市场差异”，更多的是源于产品本身的进一步定位的完全不同。
关注这一领域的朋友应该不难发现，计蒜客进一步的发展和 Codecademy 现在的方向取向在很多可见的设计上的差异已经越来越大。Codecademy 现在更多的开始向工程技能方向走的越来越多，而计蒜客则完全没有计划将对这个方向的内容作为主线任务进行发展。
计蒜客到底要干什么
前几天和几个美国教授一起聊天的时候，说到了计蒜客未来的发展方向。带着“Copy to China”的固有思维，他们把我们描述成了“Minerva + CMU”和“Lynda-ish”的产品。
你可能会好奇，为什么一个产品会被描述成两个不太一样的东西。的确，这是我们现在两条腿走路的基本策略，如果简单粗暴的一点来说，可以被概括为“凑合的职业培训”和“学历教育非精英群体的提升”。
凑合的职业培训
事实上，现在的计算学科职业培训机构并不关注学生是否会思考，换句话来说，它们并不关注计算学科最重要的“动脑”技能。他们更多的时候，是在利用政府机构、传统企业信息化程度低，对于信息技术人力需求层次低的现状，向针对这些政府机构、传统企业开展服务的子机构或外包公司输出他们所需要的“会固有可重复但并无不可替代性的技能”的结业学生。我并不是说他们做的有任何错误，在我们社会的这个发展阶段，这是一种存在且合理的诉求的满足，也是他们可以从中获利的合理方式。
但是，随着政府机构、传统企业信息化程度的提高，这种模式是否长久是首先要被打上一个大大的问号的。而在这个过程中，对于因为“温饱需求”而参与到被培训人群的这类学生们，付出的成本和价值回报的矛盾也是愈发明显的。在计蒜客看来，这些非常有限的技能的传授，是有可能被低成本规模化的。计蒜客希望在未来能解决好这部分针对的学生群体“自觉性差”、“易挫败”的问题，并以极为廉价甚至免费的形式，给到这个群体满足、甚至有些超出他们需求的“凑合的职业培训”。
{{news.title}}编程教育低龄化:4岁儿童没认字先学编程中国教育装备采购网围观147次我要分享
　　在上海大学举行的一场面向孩童的教育机器人比赛上，千余名小选手同台竞技，其中学龄前儿童达100人，最小的选手只有4岁。
　　昨日，记者调查发现，教育机器人比赛已成为当下&热门赛事&，而学龄前儿童的&编程&培训已经热门，编程教育正呈现出低龄化的现象。
　　[比赛现场]
　　近千名小选手同台竞技
　　比赛现场，近千名小选手携带统一的机器人装备，齐集在上海大学宝山校区的馆。黄马甲、橘书包，一排排&番茄炒蛋&的阵势。根据参赛规则，二三个孩子为一个TEAM。有的用积木建构造型，根据命题自创，没有任何设定，有的则已开始用电脑编制程序。
　　&速度闭环记得打勾&&&一个戴着迷彩帽的女孩敲打着鼠标，一旁一个小男孩忙不迭地提醒道。女孩熟练地操作着手中的鼠标。
　　小男孩叫戴坤成，幼儿园中班。他告诉记者，对于机器人，他就学了几个月而已，但是很喜欢。
　　记者问：&什么叫速度闭环?&
　　戴坤成说：&就是不在上面打勾，车子就不会按照我们编的程序开了，就要乱开了。&
　　记者问：&这四个字你认识?&&认识。&&会写吗?&&不会。&他回答得倒也爽气。&我才上幼儿园中班，妈妈还没教过我识字呢。不过电脑游戏上的字基本上我都能认识，机器人编程上的字，老师教过后，我也认得，像主程序、引用变量，还有时间设定&&&他指着屏幕补充道。
　　四五岁不乏电脑&高手&
　　&本次比赛有100个学龄前儿童，比例最多的是一二年级的小朋友，最小的只有4岁。&裁判张老师介绍说。
　　记者在与多名小选手交谈中发现，玩机器的孩子学习机器人时间不长，最多不过半年。但大多早早就接触电脑，玩电脑游戏，有几个还是游戏&高手&。而对于比赛，他们还不是很理解，时不时有孩子向裁判汇报落了这个、漏了那个。
　　以张老师多年的裁判经验来看，以往都是小学四五年级或者初中的学生较多，他们学习时间比较长，多则2年之久。而如今&教育机器人&学习趋于低龄化，学龄前儿童也颇喜欢，今年特别明显。
　　对于该现象，他表示，器人从学龄前开始比较适合。&因为一开始需要学习的是机械结构，大一点的孩子会觉得太简单，不想学。但这会导致基础欠缺。&
　　但是，并不建议学龄前儿童一上手就学很深的编程，张老师说，学龄前孩子主要还是做些机械弹力的操作为主，借用橡皮筋等外力完成实验，完全机械式的。&学习机器人，主要培养孩子动手动脑能力，老师会让他们自己尝试，用他们的想象力搭建，不会强加干涉。&
　　[记者调查]
　　教育机器人比赛成&热门&
　　记者调查发现，国际国内诸如此类的教育机器人比赛，一年内不计其数，也受到了家长们的追捧，原因有二。一位&教育机器人&研发人员介绍说，首先，机器人有奇特的概念，容易激发孩子的兴趣。&孩子在搭建的过程中，会去思考，思考如何让它动，怎么样动比较好玩。我们的编程是基于C语言的，我们把C语言图形化，让他们能更好地认识理解，但是在编程的时候，还是会遇到很多问题，当他把问题解决了，肯定会有很多的成就感。&
　　同时，很多官方的赛事和升学挂钩，证书的含金量也相对较高，也成了被追捧的原因。目前，我国机器人赛事多达十余种。随着各大赛事日渐增多，其中一些比赛成绩还能加分，认定科技特长生。
　　儿童&编程&培训火热
　　2016年一份中国机器人教育行业业内报告显示，全国目前约有7600家机器人教育机构，最近5年增长了近15倍。随着推广力度增加，在商场、社区、各校园门口，随处可见&教育机器人&培训学校的工作人员蹲点宣传，招揽学员。
　　对此，从事校园科技课程培训的豆姆智能科技有限公司首席执行官魏宗凯介绍说，教育机器人培训机构分两种，一种如&乐高&教育，是封闭式的机构，上课用的课件以及建构的材料都是自己品牌下的教具，这些教具特别贵。
　　记者了解到，以乐高为例，一年的培训费近1万元。随便一节课四五百元，加之参加比赛费用，整套体系学下来，可能需花费好几万元，甚至十几万元。
　　还有一种是开放式的教学模式，魏宗凯介绍说，就是教给孩子知识和技能，至于使用什么教具，他们可以随意选择购买。&教育机构太多，无法评定。但是家长在事先若能了解机构的模式，就能合理选择。建议选择机器人培训，首选学校开设的项目，比如学校开设的兴趣班。&
来源：新闻晨报责任编辑：江平
扫一扫,欢迎关注教育装备采购网官方微信掌握教育装备行业最新、最权威资讯相关阅读广州日报 09:40:33教育装备采购网 14:42:08教育装备采购网 14:41:54合肥日报 09:33:30太平洋电脑网 13:58:40中国教育装备采购网 17:23:45中国教育装备采购网 10:37:09教育装备采购网 13:46:50
E-mail：&&&&地址：北京市海淀区北三环西路11号首都体育学院&&&&&&&&&&
北京市公安局海淀分局备案第号　京ICP证050368号　
&&&&&&&&&&&&4岁孩子学编程 编程教育低龄化发展引关注！_发现频道_中国青年网
|||||||||||||||||
&>>&&&&&正文
4岁孩子学编程 编程教育低龄化发展引关注！
　　走进比赛场馆，记者便被孩子们的活力感染。他们两三人一组，有的热烈讨论着机器人拼装问题，有的趴在地上摆弄自己拼好的机器人，有的在用电脑软件编程……这场在上海大学举办的2017赛季春季联赛，分为机械创新赛、工程能力赛、科技三项赛、智能挑战赛等4个不同难度的竞赛项目，其中机械创新赛、工程能力赛适合学龄前儿童参加，能够检验这个群体的机器人学习水平。
　　今年4岁的俞盛铭是参赛者之一，面对较为复杂的机器人配件，他的拼装动作十分熟练。和他搭档的易杨小朋友也才6岁，他们要合作完成工程能力赛的项目，需要先把塑料和金属配件装配成一辆机械车，再用“能力风暴”教育机器人的特制软件进行编程，让机械车能够沿指定路线撞到目的地的乒乓球，之后再原路返回。小俞和小易很快便拼装好了车辆，随后进行了简单的编程，不一会儿就完成了这项任务。小易告诉记者：“我是一年前开始学习机器人的，感觉特别有意思！”谈起机器人教学，易杨的老师贺宜彬说，在学龄前儿童的智力开发方面，机器人教育是一种不错的选择。在教育活动中，老师只是起到引导作用，关键是教会孩子们自主思考，让他们拥有独立探索的能力。
责任编辑：夏颖
48小时点击排行
共青团中央主办　共青团中央网络影视中心承办　版权所有：中国青年网热门搜索：
当前位置： >
编程教育低龄化发展 编程好学吗编程入门教程有哪些
发布时间： 08:48 | 作者：佚名 | 来源：网络 | 浏览： 次
儿童&编程&培训火热
2016年一份中国机器人行业业内显示，全国目前约有7600家机器人机构，最近5年增长了近15倍。随着推广力度增加，在商场、社区、各校园门口，，随处可见&机器人&培训学校的人员蹲点宣传，招揽学员。
对此，从事校园科技课程培训的豆姆智能科技有限公司首席执行官魏宗凯介绍说，教育机器人培训机构分两种，一种如&乐高&教育，是封闭式的机构，上课用的课件以及建构的材料都是自己品牌下的教具，这些教具特别贵。
记者了解到，以乐高为例，一年的培训费近1万元。随便一节课四五百元，加之参加比赛费用，整套体系学下来，可能需花费好几万元，甚至十几万元。
(17年03月24日 )}