拔河比赛让我学会了团结作文
拔河比赛让我学会了团结作文
责任编辑：梓鑫
　　导语：通过拔河比赛，我明白了，无论做什么事都要团结。下面是小编收集的几篇拔河比赛让我学会了团结，希望对大家有所帮助。
　　拔河比赛让我学会了团结作文(一)
　　那天，同学们挥汗如雨;那天。同学们团结一心;那天，同学们使出吃奶地劲;那天，同学们的嗓子都喊哑了;那天，此起彼伏、震耳欲聋;那天，惊心动魄，震耳欲聋;那天，我永远忘不了。
　　那天，举行了一场精彩的拔河比赛。
　　盼星星，盼月亮，终于比赛了。六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成&柳条&形。我的朋友赵思佳紧张极了，心&扑通通&地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：&没事，别紧张，放松点&&&
　　&嘟&，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见赵思佳把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上&跳&下来。哎哟!麻绳上有一根刺扎在了他的手里，他把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，我老师和啦啦队一直对他们喊&加油，加油!&，最后裁判员&嘟&地一声，结束了第一场比赛。1：0，&哈，我们赢了。&
　　&第二场比赛开始了，快准备。&老师喊道。&嘟&哨子响了，他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊：&六4加&油，六4加油。&此起彼伏，震耳欲聋。拔河的同学更加用力了，但对手太厉害了&&渐渐地红布条儿离我们越来越远了&&
　　通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为&团结力量大，虽然我们没赢但我们努力了。
　　拔河比赛让我学会了团结作文(二)
　　我们很久没有举行拔河比赛了，今天，我们班举行了一次别开生面的拔河比赛。
　　激烈的拔河比赛就快要开始了，刘老师先把绳子摆在地上，画好中线，告诉我们比赛的要领：人要靠拢，心要齐。然后，刘老师让我们拿紧绳子。
　　说实话，当时，我心里砰砰直跳，心想：我们会不会赢呢?自己力气不大，个头又矮&&站在队伍最后的我再也不敢想了。鼓足勇气的我，终于抓紧绳子。
　　突然，哨声响了，我还没反应过来，他们就已经拔过去了。我们垂头丧气的交换了位置，心里一直想，一定要争气!这次绝对不能输!我拿紧绳子，做个深呼吸。一阵哨声传来，我们就立刻使劲拉，使出了全身的力气，连吃奶的力气也用出来了。我紧紧的闭着嘴，脸涨得通红通红的。
　　这时，我听见拉拉队在为我们队加油呢!我死死地抓住绳子，决不放掉&&我们灵机一动，齐心协力突然一扯，绳子终于到了我们这边，我们转败为胜!我们高兴的笑了，跳了起来，大声疾呼：我们赢了!
　　举行了这个比赛活动以后，我懂得了团结就是力量这个道理!
　　拔河比赛让我学会了团结作文(三)
　　一年一度的&六一&儿童节到了，属于我们的节日到了。为了庆祝&六一&儿童节的到来，学校举行了一次刺激的拔河比赛。
　　比赛开始了，各班的运动员都精神抖擞地准备着，只见一条蟒蛇一样的又粗又长的绳子出现在我们眼前，绳子中间系着一条红领巾。每班各出十个同学，其它同学是啦啦队。
　　先是六一班和六二班比，然后是六三和六四，接着是五年级的比赛。对于前面的比赛我一点儿也不兴趣，我最关心的就是我们五四班与五三班的比赛了。只见我们两班的同学都英姿飒爽，昂首挺胸地上场了，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着裁判员的哨声一响，他们一个个脚登着地，身体向后倾斜着，拼命向自己的方向拽绳子。我看到五三班有那么多胖子，不禁为我们班捏了一把汗，眼看着红领巾就快到五三了。
　　我们班的啦啦队拼命喊：&加油!加油!&可是第一场，最终还是输给了五三。第二场比赛马上又开始了，我们班的运动员毫不气馁，咬着牙，咧着嘴，用尽吃奶的力气，终于赢过了五三班。第三场比赛，我们班一作气，又胜了。我班最终取得了&三局二胜&的好成绩，我们都高兴地欢呼起来。
　　这场比赛不仅给我们带来了无比的快乐，而且使我们的友谊更深，更浓，更团结了。通过这次拔河比赛，我明白了团结力量大的道理，我永远也不会忘记这次刺激的，惊心动魄的拔河比赛。
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拔河比赛的一段话
拔河比赛的一段话
导读：　拔河比赛的一段话(共4篇)拔河比赛段落选集拔河比赛段落选集春天来了，春暖花开，到处春意盎然。全校的同学们一起去公园春游。公园里碧绿的青翠的树木迎风摇摆着，像是在欢迎我们的到来。11-7班和11-4班在铺满新绿的草地上拔河。每个班派出六名队员参加比赛。每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾。“嘀”裁判员一声哨响，双...
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拔河比赛的一段话 篇一:《拔河比赛段落选集》
拔河比赛段落选集
春天来了，春暖花开，到处春意盎然。全校的同学们一起去公园春游。公园里碧绿的青翠的树木迎风摇摆着，像是在欢迎我们的到来。
11-7班和11-4班在铺满新绿的草地上拔河。每个班派出六名队员参加比赛。每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾。
“嘀”裁判员一声哨响，双方队员马上用尽全力往后拉，脚一步一步往后退。啦啦队紧张的大喊：“加油、加油，11-7班加油。”很快，在同学们的努力下11-7班胜利啦！
同学们可高兴啦！有的在笑、有的在叫，还有的说：“我们班胜利了，我好开心呀！”几只小鸟围着我们，好像也是在为我们的胜利喝彩！
秋高气爽，秋色宜人，我们学校的运动会隆重开幕了，同学们兴高采烈踊跃的报名参加比赛。
第一个比赛是拔河，随着裁判一声令下拔河比赛开始了，同学们有的拼命往后拉，有的使出吃奶的力气拔，还有的咬着牙往后拽。同学们拉的手都酸了，但是依然在坚持，一定要为11-7班争光。旁边的啦啦队使劲的喊着：“11-7班加油，11-7班加油。”拍手拍得手都红了。运动员听了，鼓起劲拼命向后拔。
天上的小鸟听到了我们的加油声，也情不自禁为我们11-7班加油。路边的树木也在为我们加油。
最后我们11-7班取得了最终的胜利！大家一起说：“团结就是力量！”
老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。
老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的呐喊助威。
哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下，最后五班输在我们班的脚下。
我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦！”
天上的小鸟说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”
秋风起了，天气渐渐凉了。今天，天气晴朗、万里无云，小朋友们去郊外游玩。 小朋友们很开心，他们在进行拔河比赛。比赛场上的运动员有的咬紧牙关，有的皱着眉头，还有的使出浑身吃奶的劲，一个一个脚顶着脚，用尽全身的劲往后拉。 旁边的啦啦队员一边跺脚，一边拍手，一边大声地喊着：“加油、加油！” 比赛结束了，大家向获胜的一方表示祝贺，同时也为失败的一方鼓掌。
天上的小鸟叽叽喳喳地叫着，地上的小草也摇晃着脑袋，仿佛在说：“胜不骄、败不馁！”
星期四的下午,老师组织同学们在操场上举行拔河比赛。第一组PK第二组。裁判一声哨响,比赛正式开始。队员们有的满头大汗,有的咬着牙齿使劲拉,还有的累得站不起来了。
啦啦队员们,有的喊第一组加油,有的喊第二组必胜,热闹极了。天上的小鸟也来观看了,它们扑棱着翅膀叽叽喳喳的叫着,好像说:“比赛真精彩!大家加油啊!”
旗子一会儿向左,一会儿向右,大家都在使劲拉,最终第二组取得了胜利。第二组的啦啦队欢呼起来:“我们赢了,我们赢了......”第一组的队员们很不服气地说:“下次我们一定会赢你们的。”拔河比赛真好玩。
今天，公园里来了一群小朋友。他们在进行一场拔河比赛，他们呢分为两队，分别是红队和蓝队。裁判挥舞红旗，口哨一吹，比赛开始了，双方队员们手抓绳子，有的使劲拉、有的拉得脸红通通的，有一些小朋友在一边当啦啦队，有的拍手，有的跳跃，还有的喊加油，真是太热闹了。最后红队获得胜利，红队的队员很高兴，他们喊：“我们胜利了！”，周围的小花和小草还有两只快活的小鸟仿佛也在说：“我们胜利了，我们赢了！”
星期六下午，阳光明媚，一群二年级的小运动员在公园里进行拔河比赛，小运动员们表情严肃，全力以赴，只听“咚”的一声比赛开始了。小运动员们听见比赛开始了，双方运动员不相上下。场上气氛格外紧张，啦啦队们欢呼声、加油声、源源不断。比赛进行的格外紧张，终于比赛结束，左边的赢了，右边的输了。一个左边的小运动员跑来说：“不要气馁，失败是成功之母。”听完左边小运动员的安慰感觉好多了。天上的小鸟仿佛说：“我们以后要多来看这种比赛。”啊！多好的星期六啊！
星期天早上，一群小朋友在学校的操场上进行拔河比赛。
小叮当老师当裁判。只见他把小红旗一甩，吹起了哨子，比赛开始了。二（7）班小朋友，有的站在队伍的前面，用力往后拉，脸都变红了；有的站在队伍的中间，也用力地拔，让整个队伍不断地往后走；还有的站在队伍后面，笑嘻嘻地拔着，因为他们觉得一定能赢!
场外的啦啦队员激动地喊着：“加油！加油！”
终于，他们胜利了，二（7）班的小朋友们高兴得又蹦又跳。连小鸟都飞过来祝贺他们：“恭喜你们赢了！”
今天阳光明媚，我们高高兴兴来到操场上上体育课。
老师让我们拔河比赛。我们站成两队，一队有六个人，其他人全都做啦啦队。我们用力拉。啦啦队喊到：“加油、加油。”运动员们个个使劲拉。有的脸涨的通红，有的低着头直喘气，还有的喊：“嗨哟、嗨哟！”这时天空中飞来了两只小鸟仿佛在说：“加油、加油。”一阵微风吹过来，花儿点点头仿佛在说：“好棒、好棒。”比赛结束了，美羊羊队胜利了。他们拥抱在一起欢呼着：“我们胜利了！”喜羊羊队失败了。他们个个垂头丧气，心里很不服气。老师说：“你们下一次在加油！”
体育课结束了。我们开开心心的回教室了。
一天早上，心情多变的小朋友们在学校进行每年一度的拔河比赛。
小朋友们进场的时候有的紧张，有的开心，还有的骄傲。心情变化无穷。
拔河的时候，大多数人心情紧张，但任然有一些人露出不屑一顾的神情说：“这有什么难的呀！我们一定会赢的！”这句话一出口，毕竟在场的运动员心情放松了一会儿，但是场面的紧张气氛还是没有停息。(拔河比赛的一段话)
啦啦队也跟着吼：“加油！加油！”另一边也不甘示弱：“敌人漏油！我们加油！”声浪一波高过一波。就这样吼来吼去。把全场人都逗笑了。
红队以微弱的优势取得了胜利。蓝队人都很不高兴，各骂自己力气小。红队的全体队员都说：“这不仅是拔河比赛，还有团队精神的巨大收获！”
这场比赛对人们来说很开心，对树上的小鸟们可是天灾人祸。一只老鸟说：“可又要过一次‘噪音节’了。”“是啊。”一只小鸟说。他们纷纷飞走，有的一边飞一边说：“我们明天再回来。”
花草大树都说：“这里真好！”因为有小朋友的欢笑声。就这样，快乐的拔河比赛结束了。
今天下午，我们二年级七班与二年级八班进行了一次拔河比赛。我心里想：“这次比赛，我们班一定要赢呵！”
等我们双方都准备好后，体育老师吹响了哨子，喊道：“开始！”这时，大家都使出九牛二虎之力，抓紧绳子用力地拉。大绳子好像一条长长的蚯蚓，两队选手好像两只大鸭子在抢蚯蚓吃，一会儿拉过来一会儿拉过去。我们班的啦啦队喊道：“七班加油！七班必胜！”八班也不甘示弱喊道：“八班必胜！八班必胜！”突然我脚一滑，心想：“糟了，我们要输了。”幸好大力士陈鑫磊在，最后，绳子终于滑向我们班。比赛结束了，当裁判老师宣布冠军是二年级七班的时候，同学欣喜若狂，有的叫，有的跳，还有的抛帽子，吹呼声不绝于耳。
今天的比赛真激烈！这次比赛使我明白了“团结就是力量”的道理。
春游的时候，天气很晴朗。在公园的草地上，小朋友们在举行拔河比赛。小朋友们有的当cáipàn,有的拔河，有的当啦啦队。拔河运动员双手紧紧地抓住绳子往后啦，双脚蹬住地面，身子往后仰。他们的脸蛋红红的，很紧张，心里想着：“我一定要赢！啦啦队大声地喊着：“加油！加油！加油！”终于比赛结束了。火焰队胜利了！他们高兴地跳了起来。老鹰队shū了。老鹰队的队员低着头很失望。天空中的小鸟说：“火焰队胜利了！火焰队胜利了！”周围的花草仿佛在说：“shū了没关系，你们也很棒！”
星期天早上，我和爸爸去公园，看见公园里举行运动会。有的拔河，有的打篮球。我和爸爸去看拔河，人们兴致勃勃观看比赛，运动员个个满头大汗，使出了九牛二虎之力，咬紧牙使劲拔，身体往后倾，背都快贴地上了，地上到处都是脚印，泥土都踩起来了。场外的啦啦在呐喊助威，个个使出全身力气在为运动员喊加油，恨不得上去帮一把，简直比运动员还要紧张。
比赛结束后，观众为他们鼓掌，运动员们高兴得抱在一起。天上的小鸟在叫，地上的花在点点头，仿佛在说：“你们真棒。”
今天是星期五，阳光明媚，万里无云。学校举行运动会，同学们都踊跃参加，有的跑步，有的拔河，还有的跳高。最精彩的拔河比赛准备开始了，同学们摩拳擦掌，做好心里准备，要赢。裁判员发令了，预备，开始！同学们一个挨着一个拉紧绳子，有的咬紧牙关，有的用力闭起眼睛，还有的咬紧唇儿。场外的啦啦队一直在喊：“加油！加油！”终于黄队赢了。天空中的小鸟说：“天天运动身体好。”地上的小草小花说：“团结起来力量大。”
一天早上，一群小朋友往操场跑去观看拔河比赛。这场比赛真激烈，连小鸟都被吸引过来了，仿佛在说：“加油！”
11-7班的队员可认真啦！有的用力往后拽，有的稳稳地扎起马步，还有的握着绳子往后仰,,,,绳子一会儿过来,一会儿过去.红色的中点开始往7班移,近了,更近了,,,,
7班的队员突然喊道:“我们赢了！”
我们也明白一个道理，团结力量大。
团结起来力量大
今天大课间，我们在操场举行一场jī烈的拔河比赛。“嘟”的一声哨响，比赛开始了。运动员双手紧紧抓住绳子，扎稳马步，身子使jìng往后kào,个个连吃奶的力气都用上了。你qiáo,他们有的小脸涨得通红，有的d?ng圆眼睛，还有的连青jīn都bào了出来。绳子一会儿过来，一会儿过去，像两只小鸡在zhēng吃一条虫子。啦啦队的同学在一旁大声地为我们加油！我们gǔ足了劲，用力一拉，绳子就过来了。“我们赢了！”大家跳呀，叫呀，个个兴奋不已，这时连树上的鸟儿也zhāzhā地叫个不停，仿佛在庆祝我们的胜利。
这次比赛，我们不仅取得了胜利，还明白了一个道理：团结起来力量大。(拔河比赛的一段话)
今天下午，我们11-7班举行了一场拔河比赛。参加比赛的同学们分成了两组，每组六人，老师在绳子正中扎一条红布条，哪一组把红布条拔到线外，哪一组就胜利了。小明当裁判，一声哨响，比赛开始了。绳子两边的同学同时用力拉绳子，脚使劲踩着地，身子努力往后倾，个个小脸蛋都涨得通红，像是熟透了的苹果。
啦啦队在旁边扯破了嗓子激动地喊：“加油！加油,,,,!”响亮的声音吸引了空中的小鸟,它们好奇地飞过来看热闹.场上比赛的同学听到了自己啦啦队的喊声,更加用力了,个个使出了吃奶的力气,每组同学都想把红布条拉到自己这一边.绳子中间的红布条一会儿左,一会儿右,场面紧张极了、激烈极了。经过不懈地努力，最后第二组取得了胜利。
经过这次比赛，我明白了一个道理：团结就是力量！
今天，天朗气清，小朋友来到学校的操场拔河。拔河比赛马上要开始了，小朋友们做好了拔河的姿势。他们有的弯腰，有的踢腿，还有的摩拳擦掌。紧接着，随着裁判员的一声令下，拔河比赛就开始了。小朋友们使劲地拉绳子，他们的身子，有的向前倾，有的向后仰,,,,拔河比赛激烈地进行着。瞧，兴奋的啦啦队们正在紧张地喊着：“一队，加油！加油！！”连可爱的小鸟、浓绿的树木，也一起来为他们呐喊助威,,,,突然,一个尖锐的哨声响了,拔河比赛结束了:一队得胜,二队输了.一队的同学个个都兴高采烈地拍着手,二队的同学却个个低垂着头,似乎在说:“下次我们一定会赢回来的！” &&
拔 河 比 赛
星期二的早上，秋高气爽，学校举行了一场拔河比赛，轮到我们班比赛了，小勇士们牢牢地抓住绳子，有的把小脸蛋鼓得通红，有的咬着牙，咧着嘴。大家心里想：“我们一定要得第一名，我们是最棒的!”拉拉队员们的脸上充满了笑容，嘴里喊着：“1107班加油！07班加油！”天上的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在为我们鼓劲，听到“嘟”的一声哨响，大家鼓起劲儿，用力地往后拉，最后靠大家的努力，我们赢了，我们大家开心得欢呼起来！
通过这次比赛，我知道了“团结就是力量”的道理，以后我们要互相帮助、团结友爱，这样，才能让我们的班级变得更好！
激烈的拔河比赛
星期五早上8点，阳光明媚，柳州男子小学的二年级五班和九班的小朋友正在举行“拔河比赛”呢！
只见裁判员手上拿着小红旗，吹呀吹，哨子“嘟嘟”地响了一声，“啊，比赛开始了！”你瞧，五班的运动员们手拿着麻绳用力拉。第一个运动员使出了全身的力气拉呀拉呀，脸都涨得通红了！后面的运动员们身体全部往后靠，还在说：“用力拉！用力拉！,,,,”有一个运动员还在笑呢！他想：我们马上就赢了！胜利属于我们的了！一阵一阵的加油声从旁边传来，“啊！原来是啦啦队呀！”他们一边喊加油！一边跳起来！观看比赛的同学们都为运动员加油助威，声音震耳欲聋,,,,。“嘢！比赛结束了！”五班的运动员们高兴极了！有的在草地上打滚，有的和旁边的同学拥抱了起来,,,,
风儿沙沙地吹来，天上的小鸟好像在说：“好棒呀！如果小鸟也举行一次拔河比赛就好了！”树木和花草好像也在夸他们棒极了！这真是个快乐的拔河比赛哦！拔河比赛的一段话 篇二:《记一次拔河比赛》
《记一次拔河比赛》指导
教学目的：
1、培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动写完整、具体。
2、运用场面描写，烘托气氛，抒发真实的感情。
教学重难点：
1、把活动写具体、生动。
2、通过场面描写，点面结合的写作方法的运用，抒发真实的感情。
教学过程：
一、谈话导入，激发写作兴趣。
体育能给我们带来健康快乐，同学们喜不喜欢体育，想不想到赛场上去一睹运动员的风采？
二、引导回忆，理清事情的六要素。
现在请你们仔细地回忆拔河比赛那天的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，听后可以互相补充。
我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写（板书“时间、地点、人物、起因、经过、结果”）请你们试着写出这六个要素（给学生充分的时间回忆）
同学交流，老师巡视指导。（重点指导学生要把六个要素说清楚。）
老师点名让同学在全班交流。
地点：学校操场
起因：学校组织各年级学生举行拔河比赛
经过：通过三轮紧张的比赛。(拔河比赛的一段话)
过渡：这是不是就写成了一篇呀？不，这只是一个框架，下面我们还要下功夫让它变得更详细更具体。
三、引导学生把比赛中最精彩的部分详细写下来。
1、老师：比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后，哪部分应该详写？
学生：比赛中要详细写，比赛前和比赛后要略写。（也就是略写赛前准备、入场、结果、领奖等）。
2、老师：比赛部分是重点，要讲详细。至于怎么把这部分讲详细，可以写场上的选手，也可以写场下的啦啦队，还要注意对场面进行描写，来烘托比赛的气氛。先回味一下比赛的场面吧。课件展示精彩画面。思考一下用个什么词语来概括最合适。他们在做什么、想什么、有什么表情等。
严阵以待、拉开战幕、竭尽全力、呐喊助威、坚持不懈、胜利在望、一丝不苟、重在参与、友谊第一、比赛第二。
（比赛比的不单单是名次，更重要的是比精神和态度。结果如何并不重要，重要的是过程。所以说重在参与。不必过于在意第一还是第二名。）
下面我们就来进行片断练习，以“在同学们的急切盼望下，我们班和六（3）的拔河比赛开始了。”为开头，写一段话，描述比赛的场面。
拔河比赛一般实行三局两胜制，教师加以解释。（板书“三局两胜”）请抓住最精彩的一局比赛来写。
我们在写作时一定要注意以下几点：文章条理要清楚，真情实感写深刻，人物描写要突出，场面描写不能少。
大家可以用上好词，注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动。重点写1-2名同学的动作、表情和神态，突出参赛者的拼搏精神，再写观众的喝彩，加油。（点面结合）
3、提问反馈练习情况。并作重点讲评。
请同学将自己的作品念给大家听。对，不错。好在哪里，不足之处在哪。（修辞手法、独特的视角……）
4、再加上一些常用的开头和结尾，特别是你的感受，也就是要点明文章的中心意思。这样，我们的习作就完成了。课件出示经典开头和结尾。
四、小结：今天我们学会了把一次活动记下来，在构思的时候要注意按（一定的顺序），写的时候要交代事情的（六要素），经过要（有详有略），可以对（场面）进行描写，还可以采用（点面结合）的方法描写人物，最后要把活动的（感受）写下来。
五、作业：把写好的作文工整地抄在作文本上。
六、板书设计
时间、地点、人物 、起因、经过、结果
比赛前（略）
比赛中（详）
动作、语言、神态、心理和场面描写
比赛后（略）
结尾（感想、中心）
?拔河比赛的一段话 篇三:《《记一次拔河比赛》作文指导教学设计》
课题：《记一次拔河比赛》作文指导
教学目的：培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动
写完整、具体。运用场面描写，烘托气氛，抒发真实的感情。
教学难点：把活动写具体、生动。通过场面描写，点面结合的写作方法的运用，
抒发真实的感情。
教学过程：(拔河比赛的一段话)
一、谈话导入，激发写作兴趣。
老师：体育能给我们带来健康快乐，同学们喜不喜欢体育，想不想到赛场上去一
睹运动员的风采？
学生：想。
老师：下面老师就带你们看一段视频。
老师：同学们说说视频带给我们对什么的回忆？
学生：这是运动会的情景。
老师：在所有的项目中最激动人心的是什么？
学生：拔河比赛
老师：想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来？
学生：想！
老师：那今天我们就来学写《记一次拔河比赛》（板书“拔河”）
二、引导回忆，理清事情的六要素。
老师：现在请你们仔细地回忆拔河比赛的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，
听后可以互相补充。
老师：我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、
地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写（板书“时间、地点、人物、起因、
经过、结果”）请你们试着写出这六个要素
同学交流，老师巡视指导。（重点指导学生要把六个要素说清楚。）
老师点名让同学在全班交流。
ppt课件出示：
时间：2015年11月，学校举行运动会。
地点：学校操场
人物：三（1）班和三（3）班的学生
起因：学校组织各年级学生举行拔河比赛
经过：通过三轮紧张的比赛。
结果：三（1）班得了第二名。
请学生根据课件，用一句话把活动说清楚
2015年11月，我们学校举行运动会。老师组织三（1）班和三（3）班的学生在
学校操场上举行拔河比赛，通过三轮紧张的比赛，三（1）班获得了年级第二名。
过渡：这是不是就写成了一篇作文呀？不，这只是一个框架，下面我们还要下功
夫让它变得更详细更具体。
三、引导学生把比赛中最精彩的部分详细写下来。
1、老师：比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后，哪部分应该详写？
学生：比赛中要详细写，比赛前和比赛后要略写。（也就是略写赛前准备、入场、
结果、领奖等）。
2、老师：比赛部分是重点，要讲详细。至于怎么把这部分讲详细，可以写场上
的选手，也可以写场下的啦啦队，还要注意对场面进行描写，来烘托比赛的气氛。
先回味一下比赛的场面吧。课件展示精彩画面。思考一下用个什么词语来概括最
合适。他们在做什么、想什么、有什么表情等。
你们看刚才还是对手，比赛一结束，双方的手就握在了一起，老师们在用行动告
诉大家，赛场上一定要发扬风格。那就友谊第一，比赛第二）
下面我们就来进行片断练习，以“在同学们的急切盼望下，我们班和五（3）的
拔河比赛开始了。”为开头，写一段话，描述比赛的场面。出示ppt课件
拔河比赛一般实行三局两胜制，教师加以解释。（板书“三局两胜”）请抓住最精
彩的一局比赛来写。
我们在写作时一定要注意以下几点：文章条理要清楚，真情实感写深刻，人物描
写要突出，场面描写不能少。
大家可以用上好词库中的词语。课件出示好词库。
注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动。重点
写1-2名同学的动作、表情和神态，突出参赛者的拼搏精神，再写观众的喝彩，
加油。（点面结合）
3、提问反馈练习情况。并作重点讲评。
请同学将自己的作品念给大家听。对，不错。好在哪里，不足之处在哪。（修
辞手法、独特的视角,,,,）
4、再加上一些常用的开头和结尾，特别是你的感受，也就是要点明文章的中心
意思。这样，我们的习作就完成了。课件出示经典开头和结尾。
四、小结：今天我们学会了把一次活动记下来，在构思的时候要注意按（一定的
顺序），写的时候要交代事情的（六要素），经过要（有详有略），可以对（场面）
进行描写，还可以采用（点面结合）的方法描写人物，最后要把活动的（感受）
五、作业：把写好的作文工整地抄在作文本上。
六、板书设计
时间、地点、人物 、起因、经过、结果
比赛前（略）
比赛中（详）
动作、语言、神态、心理和场面描写
比赛后（略）
结尾（感想、中心）
拔河比赛的一段话 篇四:《拔河比赛书》
[篇一:拔河比赛书]一、活动目的:为了更进一步团结同学们的合作精神，努力创建文明和谐校园，增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，以提高我系学生合作和坚韧不拔的精神。二。、活动主题:创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。三、主办单位:经管系学生会四、活动时间:日14:00&16:00五、活动地点:院篮球场六、活动对象:经管系全体学生、老师有兴趣的话也可以参加七、参赛要求:1、以班级为单位组成各参赛队伍。拔河比赛策划书。2、每班至少报一队，每队共10人，男生7人，女生3人，各班体育委员为队长。(特殊班级可借助外援)八、注意事项1、比赛时由于双方都是最大拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，，提高广大同学的团结合作能力，使同学们在课余的时间获得更多展现能力的机会，为广大同学提供一个展示能力的舞台。特举办08级拔河比赛，使广大同学能够在此次活动中团结合作、一展风采。一、活动对象:08级全体同学二、赛前准备:宣传部作展板，海报及启示；三、组织形式:比赛采用三局两胜和循环形式进行，获胜得一分，比赛结束按积分高低排名，积分相同者按小分排名，若小分相同者加赛一场决胜负。每个组分别推荐一支代表队(成员16人男女各半，队长一名，正式队员12名，替补4名)四、代表队分组:一组:工商08级、电子商务08级、市场营销08级二组:财政08级、金融08级、高本08级三组:国际贸易08级四组:会计08级(1-4)五组:会计08级(5-9)五、报名时间:请各代表队队长于3月20日(星期五)之前将名单交到经管系学生会办公室六、比赛时间:3月23日&&3月25日下午4点比赛地点:礼堂前篮球场七、比赛流程:此处不详述，比赛时按分组循环进行八、奖项设置:一等奖:证书(1名)二等奖:证书(1名)三等奖:证书(3名)九、预算20-30元十、备注:本次活动本着&公平&&公正&的原则进行，其他细节另行通知。[篇五:企业拔河比赛策划书]一、活动目的:增进友谊，增强员工的集体荣誉感，增强nict员工的凝聚力，塑造员工顽强拼搏之精神。二、参赛对象:全体员工三、报名时间待定四、报名办法:⒈本次比赛男子组安排8队，女子组安排4队，以部门组队为原则，针对各部门的人数的特殊情况，各部门组队安排如下:⑴男子组①总经理室、人事/行政部、商务部、财务部、电脑部联合组成一队报名联系人:联系电话:②操作部组成三队报名联系人:联系电话:③工程部组成两队报名联系人:联系电话:④冷库部组成两队报名联系人:联系电话:⑵女子组①人事/行政部报名联系人:联系电话:②总经理室、财务部、电脑部报名联系人:联系电话:③商务部、冷库部报名联系人:联系电话:④操作部、工程部报名联系人:联系电话:⒉本次比赛报名采取自愿报名的原则，有兴趣参赛的员工请到各组具体的联系人处报名。五、比赛时间:待定六、比赛地点:待定七、比赛规则:双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发令声后双方运动员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。八、比赛方法:⒈本次比赛分男子组和女子组，男女子组交叉进行，即两轮男子组比赛完毕后，下一轮为女子组的比赛。2、各队推选10人组成参赛队伍，各参赛队设立一名领队，负责该队相关信息的收集和传递；一名啦啦队指挥员。3、参赛各队先进行抽签，各队位置由抽签决定，对阵情况将在比赛前一天公布。4、比赛由裁判丢硬币决定双方场地。5、比赛实行分组对抗淘汰制一局定胜负，胜者与胜者进行下一轮比赛直至决出前四名，再由胜者对胜者决出冠军与亚军，负者与胜者进行比赛直接决出季军(详细见比赛赛程表)。九、奖励办法:1、比赛设立冠军、亚军、季军。2、对参赛各队分别给予一定的奖励，冠军奖励500元，亚军400元，季军300元，参赛奖200元。十、注意事项:1、各组在听到总裁判员的哨音后方可开始比赛，队员限定为10人。2、赛前5分钟点名检录，核对参赛人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得冒名顶替，不准穿钉鞋，啦啦队员不准上场帮忙拉绳并且不能超出指定的范围给参赛人员打气，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。3、各参赛队必须服从裁判员裁决。4、本次运动的最终解释权归人事/行政部。十一、比赛器材:缆绳1条、口哨2个、高音喇叭1个，黑色油漆笔1支，粉笔1盒棉纱手套120对，白板一块(自备)十二、工作人员:总裁判员(1名):***统筹现场工作人员的工作，负责宣布比赛开始，使比赛做到公平公正合理。裁判员(4名):***负责现场观众纪律的维护，监督参赛者是否有作弊的现象。记录(1名):***负责记录比赛的结果和通知下一组比赛。场地、器材(1名):***负责准备和维护比赛用的相关器材。活动协助:参赛队伍各领队十三、经费预算1奖金3600元2口哨1元3棉纱手套120&1、1&132元合计:3742元[篇六:拔河比赛策划书]一、活动宗旨:积极、向上、团结、奋进、运动、健康二、活动目的:为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。三、活动时间:具体日期另行通知四、活动地点:学校篮球场五、活动人员:汪小莉老师所带班级[08艺术设计1、2、3班(环境艺术)，08环境艺术1、2班(专)，08城市规划1班]六、需要资源:3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干七、活动规则:1、报到:比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。2、队员人数的规定:每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。3、每班派2个比赛监督员，对照学生证清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出&预备&口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。6、比赛方法:1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。3)淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。4)复活赛:淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。(若出现三支队伍各胜一次情况，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名)5)半决赛:四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。6)决赛:采用三局两胜制，胜者为总冠军。八、赛前及赛后宣传:1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于本院媒体部门。各班择优选取照片一张，申请宣传版一个，由各班板报小组共同策划，制出宣传板报。九、注意事项:1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。九、奖励办法:比赛取前三名，给予一定奖励。本次活动奖品如下:1、一等奖(1名)2、二等奖(1名)3、三等奖(1名)4、精神文明奖(3名)
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