火车在她背后擦身而过，情况十分惊险。
派出所进行调查取证，依法对谢某某予以拘留。
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　　很多孩子刚上小学的家长给小编留言，说孩子有这样那样的问题，不想上学、课堂专注力不够、回家不爱做作业等等，这些问题都令家长们十分苦恼，本来应该是较为轻松的一二年级，怎么如此的让人“不省心”呢？
　　也许大部分家长都觉得一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，所以应该给孩子多些自由，让他们自己适应学习节奏，等到关键时刻再抓一把也不迟。其实，这是非常错误的，我们可以根据孩子对父母的依赖程度，将小学六年大致分为三个阶段：
　　一二年级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。
　　三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。
　　五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，这个阶段家长能做的已经不多了，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。
　　由此可见，一二年级的孩子心智还不健全，是其养成学习习惯的黄金期，也是极其依赖父母的教育和点拨的。这个阶段的“功课”做足了，对孩子学习态度、课堂表现及在老师心目中的形象都至关重要，甚至会影响孩子一生。
　　很多一二年级的孩子，因为父母的不重视，没有及时意识到学习习惯的重要性，在课堂上出现注意力不集中、坐不住、不懂得听课等表现，从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果，看到老师对优秀学生的表扬与称赞，孩子开始变得不自信，变得内向起来，而这种不自信一旦形成，将在很长时间影响着他。
　　所以，这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。而是要帮孩子铺设一条自信、乐观的道路，鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，努力跟自己竞赛，并细致地观察孩子的反应及变化。使让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求，只要超越了自己应有的表现就是最棒的。在这个阶段一定要做到：
　　?作业工整。要从一开始就让孩子养成认真书写的习惯。试想一下，如果刚开始不纠正他书写潦草的习惯，三年级后随着作业量逐渐增多，再去纠正字体，将使孩子做作业的效率直线下降，直接影响他的学习兴趣。
　　?提高作业速度。一般说来，成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢，做作业越慢，就越不容易集中注意力。所以一开始就要让孩子提高作业效率，严禁边做作业边玩、边做边吃零食。做作业时帮孩子确定作业顺序，因为一开始精力比较好，要先做他不擅长的作业。当速度快成为一种习惯后，注意力才能集中起来，正确率也就不成问题了。
　　做作业过程中严禁反复修改，不能用橡皮反复擦了写、写了擦，反复多了便会感到无趣、乏味，还容易走神。如果发现孩子写了错字，改正过来即可，千万不要像有的家长一样要求孩子重写多遍，这样会严重挫伤他对作业的兴趣。
　　?课前预习。提前和孩子预习明天的知识点，让他熟悉并初步掌握明天课堂上要学习的内容，这样孩子在学校时就会表现得比较自信，勇于表现自己。顺便提醒一句：一二年级的孩子是很容易建立起自信心的！
　　?鼓励孩子玩。鼓励孩子完成作业（包括预习）就可以玩，越早完成，可以玩的时间越多，还要多让他与小朋友们玩、多去户外玩耍，但一定要注意安全。
　　?培养学习习惯。要培养孩子每天看书、每天说英语、每天写简单日记的习惯，在这个过程中，父母要建立权威，但并不是一味高压，是要从小到大、由紧到松，待孩子慢慢养成好习惯后，再一点点的放手，孩子的学习过程便十分顺畅。
　　?陪伴！陪伴！陪伴！重要的事情说三遍这个阶段要和孩子一起走过所有的学习细节，让他们明白什么是全力以赴、什么是贵在坚持！虽然过程比较辛苦，但可以让孩子们懂得一分耕耘，一分收获的道理，让他们从中获得成就感、获得快乐！
　　因为您的孩子学习方法不对，记忆力不好，所以导致：学习靠死记
　　硬背、平时学的不错但一到考试就发挥失常、很努力就是成绩不理
　　想......
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客服邮箱：　　每天写作业都很磨蹭，不想写，玩卷笔刀啊，去喝水啊，要上厕所啊，反正就不好好写作业、　　昨天晚上赖着又不写作业，我吼了他，实在忍不住了　　事后，又后悔，哎，恶性循环啊　　晚上睡觉的时候他跟我说，妈妈，我想退学，我实在不想上学，作业太多了，天哪，他再一年级，怎么办呀　　我觉得自己教育太失败了~~~~~~~~~~~~~　　郁闷中，诚恳的想听听大家的建议，谢谢
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　　@百里碧荷
09:19:31　　每天写作业都很磨蹭，不想写，玩卷笔刀啊，去喝水啊，要上厕所啊，反正就不好好写作业、　　昨天晚上赖着又不写作业，我吼了他，实在忍不住了　　事后，又后悔，哎，恶性循环啊　　晚上睡觉的时候他跟我...　　-----------------------　　可以和老师沟通一下，少做一些，慢慢增加
　　家长可以自己衡量一下，到底是作业多还是孩子写作业太磨蹭，如果是孩子太磨蹭，就应该，给孩子讲好规则，比如，写作业前，就说清楚，把上厕所、吃东西、的事情做完，写作业的时候，不准说话，不能离开，写完后，让孩子出去玩玩，让孩子感觉，别人都在家写作业，我都写完了，有成就感，坚持两周，就差不多了，刚开始很难，但要坚持。
　　作业不是太多，孩子做的慢，有时候就发呆，不愿意做
　　现在应该是一年级下学期了吧，孩子出现这些情况，应该有很多原因，家长先应该和孩子好好交流一下，然后再好好的和老师交流，还有就是和其他学生家长交流。多方位了解一下自己的孩子，找出根本原因，再想办法解决。
　　谢谢上面大家的帮助，我会试着和孩子好好以前努力
　　关键是家长不要犹豫，也不要发脾气。我家姑娘跟我出去玩儿，一走路就说脚痛，反正你得走，没别的办法，一直走，走着走着就麻木了，就不痛了。　　不说清道理，确定无疑地坚决执行，孩子也能做到。　　说清楚道理，确定无疑地坚决执行，孩子更容易做到。
　　如果将来我儿子碰到这样的事情，我想我会说，你去玩吧，作业我帮你搞定
　　陪着孩子一起做作业吧.　　孩子做作业的时候,你什么也不要做,就在一边看书或者是看着就可以了.　　差不多要半年的时间就可以了.
　　用沙漏吧。专心做十五分钟或半小时，之后可以休息五分钟或十分钟。这样效果好些。　　
　　一年级的作业，在孩子没有提升效率之前，其实有很多作业是可以分解的，这样不仅不会太累，还能让孩子慢慢对作业有轻松感和成就感，也知道怎样利用零散时间，最终达到提升效率的目的。一年级就搞得很痛苦，以后你指望她爱上学习就难了。　　比如背诗词或者。有的孩子开始可能感觉老记不住，就不要正儿八经的在那儿背，因为一年级很简单嘛，诗词家长多半会的，课文也都很短，家长花个2分钟也差不多会了。然后利用出去玩儿路上闲散的时间，或者电梯里，楼梯上，开心愉快和孩子一起去完成就好了。这样能节省出很多时间用来玩儿。　　比如口算，可以路上或者玩儿时一问一答，她问你答，你问她答都行，变成游戏的方式，增加熟练度。应用题也是，没有吃透的个别题型，晚上临睡前口头以玩游戏的方式进行，吃透了效率就高了。　　还有可以适当预习，就是大人把上课要点，可以提前口头跟孩子以做游戏的方式玩一遍，这样第二天老师再讲印象就深刻了，做作业时速度也会提升。　　每天晚上，无论时间再紧张，也要出去玩一下，哪怕只有十分钟呢，慢慢孩子为了多获得玩耍的时间，就会集中精力压缩自己作业的时间，随着玩耍的时间增多，孩子应对作业的积极性也高很多。甚至会自发在学校完成一部分甚至全部，头2次这么做的时候要大加表扬。但要鼓励孩子课间出去玩耍，这么做的目的就是让孩子学会利用零散的时间。　　至于那些读的作业，也许老师要求读很多遍呢，但是孩子可能读3遍5遍就熟了，那就及时告诉他可以了，要学会分析自己的能力，做适当的事情。　　还有听写的作业，孩子写字慢，也就这个比较耗时间了，听写一遍，找出错误的，每个写三遍就可以了，写多了就变成机械式的，完全不利于记住。记住的前提是用心，而不是多少多少遍。　　生活上做事不拖拉，比如早起漱洗，晚上漱洗吃饭等等，穿衣，除了吃饭，其他的最好提升至最佳速度，可以采取比赛方式。这对学习不拖拉也会起正面积极的影响。　　这些都是我孩子一年级时我做的，需要说明的事，我孩子一年级时班上出了名的慢，她是性格使然，但是通过这些积极应对，二年级已经没什么问题了，对待学习和作业都是积极的，我后来基本放手了，因为她作业基本都在学校完成，我后来花大力气鼓励她课间和小朋友玩，目前通过班主任了解到，现在下课也能玩的满头大汗了。　　一年级小朋友会有感觉很累的时候，视情况而定，如果孩子确实因为太累，我甚至有抱着孩子睡了一个小时再起来做作业的经历。如果孩子是“厌”，，，有次孩子大声说不想做了！那对不起，我立即把作业本全部收走，并且很开心的对她说，你不做正好啊，以后也都不用做了，我多省心啊，还要帮你听写，你自己明天和老师说交差去吧，反正做作业不是我的事情。孩子赶紧从我手上抢过去，从此没发生过此类事件。她知道自己不做作业威胁不了我，是她自己的事情，自己需要对自己负责。（我这样做的时候假如她真不做了，我会和老师通气，有一次绝对不会有下一次）。对孩子态度要坚决，不要不痛不痒。　　另外就是平时思想上的引导，经常和她聊聊生活中用到的他所学习的知识，比如买东西啊，比如语言的运用啊，都离不开语文数学，让她明白学有所用，并且，让他意识到，学习是为了她自己，而不是为了别人。　　一年级的很多学习和生活习惯，是需要家长引导一下的。
　　还有就是，一次作业时间不能拖的太长，中间可以休息一下，最好是踢一会毽子，或者跳绳。中间夹杂运动，一方面让大脑休息，一方面让身体活跃起来，等再次做作业的时候，就能很快进入状态，并且更能集中注意力。这样做反而能减少总体时间，因为效率提升了，孩子也不会感觉太累。
　　觉得一年级孩子学习困难有可能是理解力上的问题。不理解就记不住，感觉难就不爱学了。家长可以看看孩子的教科书，帮助预习和复习。照前面一位亲说的，拆解，寓教于乐。比如背书，可以跟孩子按课文演小品，背诗，就拆解里面的字词给孩子讲每个词的意思。也可以撕点儿纸做字卡，然后玩翻牌组词的游戏。最根本有效的提高办法，就是加大阅读量，您每天晚上给念故事。　　
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)你好！我女儿今年九岁了现在就吵着不要去上学，在上一年级的时候连哭了将...
你好！我女儿今年九岁了现在就吵着不要去上...
你好！我女儿今年九岁了现在就吵着不要去上学，在上一年级的时候连哭了将近一个月，且上课不怎么听讲，没事就剪自己头发，有时让她做作业就哭，在班级成绩也不算很差，不知怎么办才好？
医院出诊医生
擅长：青春痘、荨麻疹湿疹、皮炎疱疹
擅长：痤疮、湿疹荨麻疹等皮肤病
擅长：过敏、痘痘、荨麻疹、湿疹皮炎
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：妇科炎症
&&已帮助用户：48260
问题分析： 这个一般要和孩子多交流，问清楚孩子具体是因为什么不想去学校，是不是遇到了什么害怕或者是不愉快的事情。意见建议：这个孩子不去，总是有原因的，能处理的问题帮孩子处理好了，孩子也就愿意去了，这个交流是必须的。
问学习成绩上不去，怎么办？
职称：医生会员
专长：胃炎、胃下垂、高血压、贫血、荨麻疹、湿疹、尖锐湿疣等
&&已帮助用户：199436
这情况建议多辅导还在，多和孩子沟通，如果有不明白的地方还可再问。
问孩子上四年级了总是做不到认真听讲和做作业怎么办
职称：医师
专长：冠心病,高血压,高脂血症
&&已帮助用户：42211
问题分析：孩子上四年级了总是做不到认真听讲和做作业可能和多动症、缺乏微量元素有关意见建议：可以进一步检查确诊，使用赖氨葡锌颗粒、醒脑静、维生素C治疗
问我家孩子九岁了上小学一年级他聪明但就是在课堂不能完...
职称：护士
专长：妇产科
&&已帮助用户：2317
病情分析： 你好，你这种情况考虑是存在有小孩子注意力不集中引起的可能。意见建议：这是一个学习态度和学习习惯的问题，要慢慢引导，平时规定作业在什么时候做完，要他自己定个时间，没有做完会得到什么样的惩罚，比如收一个他特别喜欢的玩具等，习惯在于培养，多一点耐心。
问我的小儿7岁一年级成绩挺好，最近半个月老
职称：医师
专长：肾结石,早泄,椎间盘突出
&&已帮助用户：184782
孩子失眠一般是过度思虑、用脑过度，或者是紧张、压力大导致的睡眠质量不好可以多吃大枣龙眼肉之类的食物，口服安神补脑口服液、养心安神丸之类的药物，对症治疗
问小女上小学一年级了,成绩一直很好,上学期...
职称：医生会员
专长：主要主治；口疮，牙龈炎，口腔溃疡和口臭
&&已帮助用户：249040
首先需要注意饮食的调理清淡容易消化的食物可以多吃含锌的鸡蛋黄瘦肉汤之类的食物口服葡萄糖酸锌口服液龙牡壮骨颗粒之类的调理祝你的小孩子健康。
问上课不能专心听讲，所学知识不牢，作业效率不好成绩不...
职称：医生会员
专长：高血压，心脏病，月经不调，儿科
&&已帮助用户：157703
病情分析： 厌学是每个孩子身上都存在的问题，只不过是轻与重的问题。孩子主要是因为成绩不好被老师批评而失去了对学习的信心。应该从树立对学习的自信心入手，不要太强逼着学习，找回自信。另外和老师说一下这个情况，让老师在平时的教学中多帮助。我觉得没有必要和她讲太多的大道理，因为对于这个年龄而言，已经形成自己的世界观，对一些事情已经有了自己的看法，家长如果说的太多，反而会增加逆反心里，意见建议：平时注意保持心情舒畅。饮食宜清淡，不宜食用辛辣刺激性食物。多参加一些户外活动，看一写积极向上的电影，或者多听音乐。祝您早日康复！
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