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我本人在高中是理科生，现在是大学文科类专业的学生，寝室同学都是文科生。最近感觉和大家的思维真的是不一样。
举个简单的例子吧。我们寝室一共六个人，一共收了寝室费每人十元。有一天我一个人在寝室，先来收了210元的水费，他们回来之后，又来收四百元的网费，我也一个人先交了。回来算钱的时候，我的意见是：由于我一共替寝室交了610元钱，先从寝室费里支出十元给我，这样我就给大家交了600元，平摊到每个人就正好一百元，这样每个人再给我一百元就可以了。可是大家非但没有理解，还提出了另外一个令我无法理解的想法：610元除不开，但是210元正好可以除开6个人，先把210元平摊，这样每人给我35元，再把400元平摊……
最近我回顾了一下高中，再展望了一下大学……我十分不专业地猜想了一下，望各位指正：理科生是一种守恒性思维，在各种理科学习中，他们学过各种的守恒。因此，在生活中，他们也渴望寻求各种守恒来使问题简单化。但是文科生是一种推进式思维，正如历史地理政治中的研究思维，他们习惯于事情发生的先后顺序，先解决一个问题，再解决另一个问题。
而且，理科生很多时候受“能量变化与路径无关”，更多地关注结果。而文科生在研究了很多文史问题中的“起因、导火索，经过……”之后，更多地关注过程。
不知道这样想有没有道理。
本人还是固执地认为自己是个理科生，希望能借助此优势再深入一点研究一下文理科生思维问题。其实这个问题再高中就想过，当时我们英语老师讲阅读的时候，她教两个班，会明显发现文理科班的差别，真的很明显。不是很专业，但是大家支持一下吧~
（菜鸟第一次发帖，大家多提意见哦~）
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我觉得对于分钱的问题上 你的室友微脑残关于生活中文理科生思维差异的例子 我影响比较深的一个是 走进电梯 文科生说 哦 好多人理科生看一圈说 哦 七个人
生物技术学士
连理科生的思维都是不一样的。
同样是高中理大学文的飘过……楼主那一大段关于思维的分析挺在理，大家研究的问题不一样的话，确实思维方式也应该有不同。不过这样具体说下去，那每个专业的学生思维方式都有区别（比如一楼所说），没有必要介意文理的大分科了。另外楼主为什么要把其余5人看作一个整体呢，估计水费这件事上也就一两个人发表意见，其他人感觉怎么都行就随大流而已。我觉得吧，你把舍友们看作一个整体，且仍然将自己当做理科生，是因为对自己现在的文科生身份没有认同感……
让您说中了，貌似是这样的……说实话，我还是更愿意把自己当成一个理科生，不过我实在不敢保证某一天不被这个环境同化掉，纠结中。不过我们前几天的社会学课也提到了这个认同的问题，我不是这个专业的学生，但我想知道，认同到底和环境有没有关系呢？比如异性恋的群体中也会出现同性恋（我们老师举的就是这个例子）……引用大白菜叶的回应：同样是高中理大学文的飘过……楼主那一大段关于思维的分析挺在理，大家研究的问题不一样的话，确实思维方式也应该有不同。不过这样具体说下去，那每个专业的学生思维方式都有区别（比如一楼所说），没有必要介意文理的大分科了。另外楼主为什么要把其余5人看作一个整体呢，估计水费这件事上也就一两个人发表意见，其他人感觉怎么都行就随大流而已。我觉得吧，你把舍友们看作一个整体，且仍然将自己当做理科生，是因为对自己现在的文科生身份没有认同感……
引用精灵不回家的回应：让您说中了，貌似是这样的……说实话，我还是更愿意把自己当成一个理科生，不过我实在不敢保证某一天不被这个环境同化掉，纠结中。不过我们前几天的社会学课也提到了这个认同的问题，我不是这个专业的学生，但我想知道，认同到底和环境有没有关系呢？比如异性恋的群体中也会出现同性恋（我们老师举的就是这个例子）……环境肯定对人的思维模式有影响呀~既然你已经是文科生了，接受一些所谓的“文科生思维”大概有利于本专业的学习吧，不要那么排斥……
我对楼主的能量啊守恒啊神马的比较迷糊，但是文科学生表示，我们一直都是把总数平均，无论高中还是大学，碰到除不开的，要么垫钱的人吃点亏，要么另外几个人吃点亏，但是大家都不会计较。比如，算下来每个人要均摊60.07元的话，垫钱的人一般都是向其他人收60，如果每个人要均摊59.07元的话，其他人一般就给垫钱的60。文科生计算能力比较差啊，大致差不多就是了。
文科生是一种推进式思维，正如历史地理政治中的研究思维，他们习惯于事情发生的先后顺序，先解决一个问题，再解决另一个问题。
而且，理科生很多时候受“能量变化与路径无关”，更多地关注结果。而文科生在研究了很多文史问题中的“起因、导火索，经过……”之后，更多地关注过程。==============就我的经历来看，我身边的文科生似乎更喜欢把涉及到计算的问题简单化，可能因为多数文科生认为计算是个麻烦活吧哈哈！不过你室友的算法我也觉得很麻烦，这种算法从来没在我身边发生过，我们肯定认为整体算一次是最省事的，也就是：610÷6=？在这里你也能看到我们不像你想的那么“严谨”，没有考虑代交钱的人是有劳动付出的，所以我们没想过给代交钱的人报酬的问题。
文科生的第一反应是每人一百多方便= =！因为有室费，里面扣。如果没室费，所有人交110= =！剩下的充室费……好吧，我觉得跟我是文理科没关系，跟我比较懒有关系……室费什么的是现金流……不能为零的……反正散伙的时候要结算，然后吃掉的……
看了5L的俺感觉俺应该是学文的……虽然每次俺都会主动吃点亏……【俺才不会吐槽俺是物化生呢……】
大理研文者表示，虽然从共同领域当中支取或者往里填补，会顺利的完成平分问题，但跟多需要考虑的是，如何说服大家同意共同领域的使用权。而且说服困难度与人数成正相关。
我觉得对于分钱的问题上 你的室友微脑残关于生活中文理科生思维差异的例子 我影响比较深的一个是 走进电梯 文科生说 哦 好多人理科生看一圈说 哦 七个人
不要自己提出支取室费给自己……
我觉得文理要遵守和平共处五项原则，互补平衡挺好的。
社科硕士，博物馆爱好者，果壳作者
虽然第一次看到这个分析法，但是我个人觉得还是挺有道理的……我虽然自诩为文科生中较为了解理科的人，但我确实还挺像lz描述的“文科生”，纠结于事物发展的过程和前因后果……
无论啥思维，能解决问题就行。那个400最后怎么平摊？
引用李子李子短信的回应：虽然第一次看到这个分析法，但是我个人觉得还是挺有道理的……我虽然自诩为文科生中较为了解理科的人，但我确实还挺像lz描述的“文科生”，纠结于事物发展的过程和前因后果……文科生大概会优先寻找“大家都能接受的方案”而不是“从计算角度最优的方案”吧。
C#程序设计师
我很好奇LZ的室友如何解释400/6的问题
高中到大学一直文科生，表示同意5楼的方法，总数除以人数不足1元的吃点亏自动忽略。倒是想起来一个和理科生交流很无奈的例子：我按照自己的喜好买了两本书给一理科生当生日礼物，他收到后我问他：“还能看吧？”他回复我：“全是中文的啊”= =我直接倒地不起……
理工科内部思想都很有差距啊。。。当年我硕士搞的算是小小的交叉学科，化工出身的导师说先实验，物理出身的系里其他大神说先仿真，哈哈哈，思想差异好大。。。后来和做机械的同学聊这事儿，他淡定地说：“边实验边仿真呗，还能验证一下”。。。。
错了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到的少于10元，因为作为宿舍的一份子10元还需要乘六分之五，。。。所以，综上所述，你的逻辑是有问题的。。。
引用 的话：了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到...虽然只是几块钱。。
引用 的话：了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到...替樓主喊冤你可以這麼理解樓主說的方案與這種情況相同:[收水費時樓主自墊200 又從寢室費中取10元]
引用 的话：了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到...還有這帖怎麼被翻出來的
嘛，文科生的究极形态是救世主，理科生的究极形态是老大哥，也差不多了
引用 的话：還有這帖怎麼被翻出來的哈哈，也就是无聊搜出来的~
其实你的算法才是错误的。。。。。
自己多拿了10/6元。。。。
引用 的话：自己多拿了10/6元。。。。再好好想想，哈哈
这老帖真有意思，楼主算的一手好帐啊。楼上几位说楼主占便宜的反而是算错了。因为楼主提到的从寝室费里出的10块钱，楼主是有份的啊，说楼主占便宜的就是漏算了楼主有份的那部分！
每人再收100，加上前面的每人10块，就是每人交了110块，总数660。然后支出了610，结余50。这就相当于从之前收到的60里面，支付给楼主10块，两者是一样的。
思维会受到所学知识面和实际生活的影响。看侏罗纪公园，老公纯理科出身，他想的是水里的恐龙要什么样的速度才能以这么跃出水面这么高。我是理科加商科双修的，我想的人腿用多大的频率奔跑才能不被恐龙抓住，以及这个公园在那个小岛上可以避税（商科中我主修的税法）。顺带，最让我纠结的是女主角是如何穿着高跟鞋狂奔的，我穿走路都觉得辛苦呀。都是一些习惯性思维。。。。
引用 的话：了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到...引用 的话：了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到...引用 的话：了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到...引用 的话：了好吗，按你所说的理科思维出来的结果还是你赚了，首先这涉及一个费用均摊的问题，你说你为全宿舍垫了610，用你的方法，现将宿舍费匀出10元直接给你，然后大家在均分，这本身就是不合理的，实际上你应该得到...，10元是寝室费里面的吗？如果是你自己垫了610元，10元是从寝室非里拿的话是刚好的，他们每人100谁都不吃亏，楼主没错，因为寝室非里的10元也是大家均摊的，这样其实楼主也是出100，加其他5个人的100，加室费刚好610来自
引用 的话：虽然只是几块钱。。你，算错了，因为室费里面的10元他也付了一部分，610除6为101.66666，咱们算，首先他除了610，其他人还给他100，还差110元，他自己出的，但是10元他又从室费那拿回来了，所以除了室费每人100，这10元他垫的，他拿出去10元又从室费拿来10元，那么就是每人100啊，但是室费少了10，这10元还是他们每个人出的啊，所以10出于6为1.66667，你的思维不行来自
本文科生觉得你的方案挺好的，何必多此一举，是人的问题不是文理问题。我觉文理的确有区别吧。大概是理科生太理性主义吧，
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