睽目字旁换成扌读什么
睽目字旁换成扌读什么
10-01-07 &匿名提问
kui 读二声，可以这样组词：揆度、揆情度理
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字根背熟了（包括键位）。下来就是练习拆分字根。如“拆”拆成扌（R）斤（R）丶（Y），RRY+空格键上屏；“字”拆成宀（P）子（B），PB+空格键上屏。如果一个字的字根超过了四个，只取前三个和最后一个，因为五笔输入最多就是四码。如果一个字的字根太少（或与其他字重码），就取这个字的最后一笔（收笔的一画）作为识别码，输入识别码的规定是：左右结构的字如（码），其识别码横笔在横区第一位上（G）；上下结构的字如“字”，其识别码横笔在横区第二位上（F），不能明显分出上下左右的混合结构和包围结构的字如网、团，其识别码分别在所属区的第三位上。总之不难的，找的书看看，多多练习。祝你进步！
请登录后再发表评论!阅读课文.回答问题. 闰土在给“我 讲有趣的事时.运用了许多带“扌 旁的动词.十分准确.读读写写. 题目和参考答案——精英家教网——
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闰土在给“我”讲有趣的事时，运用了许多带“扌”旁的动词，十分准确，读读写写。
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科目：小学语文
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　　我家有一盆太阳花，我经常把它摆在阳台上，让它沐浴温暖的阳光，精心给它浇冰、施肥。它长得可茂盛啦！
　　一次，太阳花长出了好多粉红色的花骨朵。我担心强烈的阳光会把它晒蔫儿，便把它搬进屋里，精心地看护着，可是，一连几天，也不见花开，我忙去问爸爸。爸爸微笑着说：“太阳花爱太阳，你想为什么不开花呢？”我听后，立刻把花盆搬到太阳光下，等待着开花。
　　第二天中午，花陆陆续续地开了。每朵花都像一颗小太阳，红艳艳的，两层粉红的花瓣，或五片，或六片，中心的花蕊成粉红色，美丽极了。不料到了黄昏，太阳花纷纷收起了笑脸。我伤心透了。爸爸安慰我说：“明天太阳升起，它还要开放的。”隔天的中午，太阳花果然又开了，开得更加鲜艳！
　　太阳花啊！我爱你！我要像你一样热爱太阳，永远朝着太阳开放。
1．写出下面词的近义词。
经常——（　　）看护——（　　）担心——（　　）
立刻——（　　）鲜艳——（　　）精心——（　　）
2．找出短文中的一个比喻句抄写下来。
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3．给短文分段，并写出各段段意。
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科目：小学语文
来源：小学语文三年级下册同步练习（语文S版） 语文S版
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我不能忘记祖国
　　1908年，宋庆龄15岁。这一年，他被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。她学习非常勤奋。尤其是想到将来要为祖国人民做事时，她就更加的刻苦地学习。
　　有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地做了充分的准备。
　　在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里——”
　　这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国学生的发言。
　　那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来，宋庆龄先得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远的睡下去。总有一天的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史 ，富饶的物产，有无数革命的志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
　　教室里想起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
　　宋庆龄身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
1．按要求填空
（1）在文章中找出下列词语的近义词。
思考－（　　）　　立即－（　　）　　勤奋－（　　）
（2）在文章中找出下列词语的反义词。
苏醒－（　　）　　马虎－（　　）　　热烈－（　　）
2．读句子，联系上下文回答问题。
（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？为什么不以为然？
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（2）大家交口称赞。
“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？为什么要交口称赞？
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（3）我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！
这句话是宋庆龄在什么时候、什么地点说的？表达了宋庆龄什么样的思想感情？
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3．给文章分段，概括段意。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。（1）把句子填完整。①（　　）是我国的首都。②（　　）是我国的国旗。③我们的祖国是（　　）。（2）中国的全称是_____________。升国旗时我们要_____________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
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一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。（1）连词填空。们　　　　门①我（　　）爱五星红旗。哪　　　　那②（　　）座房子最漂亮？再　　　　在③我们（　　）家里玩。座　　　　坐④你快点（　　）下吧！（2）这首儿歌一共有____句话。（3）从“________”、“________”、“________”、“________”中可以看出教室很漂亮。
科目：小学语文
来源：江苏小考真题
题型：阅读理解与欣赏
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&&好呀！春节期间义务劳动
&&&&&&&①春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（diān&& diàn）的，刚走到车站旁，一&辆（蓝篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托&&拖）了&一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，&却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”&&&&&&&&&& ②她一摇头。轻声回答：“不，我是一O八中学的学生。”&&&&&&&&&& ③我更怀疑了，眼睛直直地（钉&&盯）着她……&&&&&&&&&& ④旁边坐着个（戴& 带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批到班上各条路线去服务。”说完又补充一句，“咳，怎不叫人看了心里甜？”&&&&&&&&&& ⑤我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡& 检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车……&&&&&&&&&& ⑥我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”&&&&&&&&&& ⑦我转(zhuǎn&&& zhuàn)身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾……干得干净利落。我望着他们笑。他们（察& 擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！&春节期间义务劳动。”&&&&&&&&&& ⑧我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”&&&&&1．在正文中的括号中选择正确的读音和字。&&&2．用‖划分文章段落并概括段落大意。&&&&&&3．根据原文填空。&&&&&&&&& 这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生(&&&&&& &)的事，表现了新中国少年儿童(&&&&&& &&&)的优秀品质。&&&&&4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现了几次？这样反复出现起什么作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读《名》，完成小题。（12分）名①人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读《居里夫人自传》，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：“他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。”从这段中，我们意识到出名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。②一个人没有出名的时候，可能对“名”充满无限艳羡，而一旦成名，可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能被“名”吞噬掉。那么，我们如何才能摆脱名的重负呢？③人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而，季先生将这些桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎扎实实往前进。④中国文化有一种淡泊名利的传统，这是一个非常好的传统，一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景，被称为“山中宰相”，宁愿隐居深山，也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》，为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说：“矜名不若逃名趣。”名，能逃则逃，能逃得名，不为名缰利锁所缚，才能取得更大成绩。⑤现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。⑥名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。（选文有改动）【小题1】本文的中心论点是什么？（2分）【小题2】说说本文第③段中所选用的两个事例的特点和作用。（3分）【小题3】第⑤段是如何阐述观点的？（4分）【小题4】从修辞角度对第⑥段的表达效果加以分析。（3分）阅读《名》，完成小题。（12分）名①人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读《居里夫人自传》，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：“他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。”从这段中，我们意识到出名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。②一个人没有出名的时候，可能对“名”充满无限艳羡，而一旦成名，可能就会不胜其扰。这时候如果不能像居里夫妇那样，淡然处之，就可能被“名”吞噬掉。那么，我们如何才能摆脱名的重负呢？&③人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而，季先生将这些桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎扎实实往前进。④中国文化有一种淡泊名利的传统，这是一个非常好的传统，一定要好好继承。譬如南朝梁人陶弘景，被称为“山中宰相”，宁愿隐居深山，也不愿出来为官。他撰写的《神农本草经集注》，为中国的中医学做出了贡献。明代洪应明在《菜根谭》中说：“矜名不若逃名趣。”名，能逃则逃，能逃得名，不为名缰利锁所缚，才能取得更大成绩。⑤现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。⑥名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。（选文有改动）【小题1】本文的中心论点是什么？（2分）【小题2】说说本文第③段中所选用的两个事例的特点和作用。（3分）【小题3】第⑤段是如何阐述观点的？（4分）【小题4】从修辞角度对第⑥段的表达效果加以分析。（3分）科目:难易度:最佳答案【小题1】出名虽好，但也有重负，我们只有摆脱名的重负，才能让事业发展。【小题1】（3分）居里夫妇和季羡林都是名人，事例具有典型性；他们的国籍、所处的领域不同，事例具有广泛性；从不同角度证明了观点：人做事的出发点应是对社会对人类有利。【小题1】（4分）首先从反面举有些人采用不正当手段获取荣誉的例子，再从正面举居里夫妇4年提取出0.1克镭的例子，二者构成对比，最后归纳出成功要靠扎扎实实的努力的道理。【小题1】（3分）运用比喻的修辞，将“名”比作“无根的花”，将“事业”比作“有根的果树”，生动形象地阐明：名是虚浮、短暂的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功。解析【小题1】本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。【小题1】本题是一道综合题。先分析两个事例的特点，再扣住文章的中心论点来分析作用即可。【小题1】本题考查议论文的论证方法以及论证方法的表达效果。此处主要是运用了正反对比的方法，作用根据第5段的主要内容来概括即可。【小题1】本题考查鉴赏语句的能力。此处运用了比喻的修辞手法，效果主要围绕文章的中心论点来分析即可。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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