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如何让孩子做作业不磨蹭？
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蜀ICP备号 公安备案：1孩子写作业不认真、磨蹭、抗拒怎么办？（下）&——八大攻略，让你再也不为孩子写作业犯愁了！_杨菁老师_新浪博客
孩子写作业不认真、磨蹭、抗拒怎么办？（下）&——八大攻略，让你再也不为孩子写作业犯愁了！
&胡轶群&益群育儿频道
当下，孩子“写作业问题”已经成为很多家长和孩子必须面对而又头痛、烦恼的普遍难题：不认真、拖拉、磨蹭、边写边玩、讲条件、抗拒、逃避……
上一篇文章发出后引起了许多家长的关注，也有很多人留言提问怎么办？今天我们就发送下篇，讲讲如何帮助孩子写作业的攻略，供家长们讨论参考。
八大攻略，让你再也不为孩子写作业犯愁了！
在孩子上学之初就把写作业的习惯作为重点来抓，不要等不良习惯建立了再去改正。
完成一件事情需要毅力、自制力，惰性是人的天性和共性。成人都是如此，如领导布置的任务，员工大都会在规定的最后期限完成，更何况孩子呢，也许还是一个根本就没有毅力及自制力的孩子。因此我们要有平和的心态，调整情绪、改变方法，理解孩子的拖拉、磨蹭、走神、逃避……
如“洗耳恭听”孩子的烦恼及对作业的种种“吐槽”，待孩子不满的情绪宣泄的差不多了，平静地跟孩子说，不愿意写也得完成啊，这是任务！就像大人有时候不想去上班也要去是一样的，让你好好学习的目的，就是长大有权利和能力选择自己想过的日子。”
采用“约法三章”，制定书面的规则，每天几点开始写作业，几点完成，定好规则就不再“催逼利诱”而是“欲擒故纵”，定好闹钟，到了时间就停止写作业，必须上床睡觉。不用发脾气，心平气和地照章办事就行了。
把所有作业统筹一下，看看大概需要多长时间，什么时候开始写，是先完成容易的，量少的，还是先啃完“硬骨头”再做简单容易的，让孩子“自主抉择”。
一想起来有那么多“任务”等着完成，孩子就会有畏难情绪，能拖一会是一会，把目标分段，让孩子看到任务很快就可以完成。可以制作一个红花栏，每完成一科作业，就奖励自己一朵花或者一个大拇指标志。
完成一科作业或者每隔半小时就起来活动一下，唱首歌、做做操舒展舒展身体、喝点水，适当吃点水果（不能没有控制地吃东西）或者下楼跑一圈……动静交替。
杜绝数落、唠叨、催逼利诱，逐渐让孩子从不好的感受中走出来。每次按时写完作业，一起做些让孩子高兴的事情，或者让孩子自己安排喜欢的事情来做，不能刚完成任务，又有新的任务，这样只能让孩子越来越拖拉。
帮孩子找到学习方法，让孩子在学习上找回自信。
1、提前预习：帮着孩子学会怎样预习，找出重点难点，听课的时候孩子就会有侧重。（如跟孩子商量&“一节课要安安静静坐那么长时间，是有点难熬，我们来想点好办法，提前预习，不会的仔细认真听，已经会的，就可以开开小差啦！”）
2、帮助孩子学会快速书写：写作业、考试都需要书写的速度，很多孩子写作业的畏难情绪就是因为书写慢，不愿意写字而产生的。跟孩子做一些练习书写的游戏，如“我写你猜”的亲子游戏，家长跟孩子相互在对方的手上、背上“书空”写字，通过感受笔画来猜猜写的是什么？该游戏即可以增进亲子之间的感情，还可以让孩子通过触觉感受书写的正确笔画，可谓一举多得！
3、帮助孩子在短期内提前突破识字阅读关，阅读能力非常重要，每个学科都是以文字为载体的，应用题、对题目的要求及理解、作文等等都需要具备良好的阅读能力。
4、生活中教：识字、数学、地理、历史等科目都可以在生活中渗透。如：阅读广告、产品说明书、各种包装盒等都可以是识字教材；生活中学数学更容易，数物品、分水果、摆碗筷、扑克牌都可以学数数、练加减；看新闻联播可以学地理，领导人出访到哪个国家了，在地图上找一找，了解一下当地的风土人情，物产特产；看历史剧的时候，找到相关的历史人物及故事，一起讲一讲聊一聊，比看历史教材有趣得多。
5、有意识地培养孩子的专注力
跟孩子找一些有趣的培养专注力的游戏在茶余饭后做一做。
听觉的专注力培养：拍手游戏“请你跟我这样做”，家长拍几下，孩子注意听，他也跟着拍几下，熟悉之后难度加大，可以拍节奏、轻重拍、远近拍等，孩子注意听，才能拍得对；
听声音的游戏：随便敲一样家里的物品，让孩子猜出来刚才是什么发出的声音；
视觉的专注力培养：写出1~100的数字，但排列顺序是打乱不规则的，让孩子按照顺序限定时间正确连线；
观察专注力的训练：一幅画看几分钟，回忆画的上面有什么？如树的上面有什么？房子里面有什么呢？左边右边，都有什么？
除了根据孩子的年龄，选择适合孩子玩的游戏之外，还可以安排一些锻炼专注力的活动，如下棋、钓鱼、练书法、听故事、拼图等。只要能持之以恒、掌握循序渐进的原则，通过一段时间的锻炼，孩子的专注力定会有所提高。
6、培养孩子的耐心、毅力及抗挫能力
&平时找些有一定难度，需要克服困难才能完成的任务跟孩子一起做，以此来锻炼孩子的耐心、自制力、坚持不懈的精神等非智力品质。如跟孩子约定一起早锻炼、一起摆脱“手机控”、一起爬山、饲养小动物等。
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怎样做才能提高孩子的写作业速度让孩子不再磨蹭呢
怎样做才能提高孩子的写作业速度让孩子不再磨蹭呢?即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，可是孩子写作业依然又慢又磨蹭。孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，这是很多家长都在面临的难题。哪怕家长坐在身边，甚至严厉批评孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。这是怎么回事呢?今天小编就和大家聊聊孩子与作业的话题。
这是怎么回事?这是因为各位家长你没有找到孩子写作业慢的真实原因，孩子写作业慢，有可能是因为他条理性差&&学习无方法，也有可能是学习基础差&&学习没有兴趣，学习有困难，还有可能是时间观念差&&不会管理时间，家长一定要找到原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。 针对孩子写作业慢的7个原因，你家孩子属于哪一种? 一、条理性差&&学习无方法。 某生今年上小学二年级。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。妈妈也很苦恼。因为她在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。 这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理&&这样写作业当然慢了! 对策： 对于这样的情况，要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。 如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。 二、追求完美&&橡皮综合症。 刘某是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。由于她是天生的&完美主义者&。但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。 对策： 对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，学上称之为&橡皮综合症&。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。 孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。 三、学习基础差&&学习没有兴趣，学习有困难。 有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。 对策： 1.孩子遇到不会做的题目怎么办?有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了!这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神;另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。 2.对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。 3.想方设法让学习变得有趣起来。人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个&★&，得够二十个&★&，就可以满足孩子的一个愿望。 四、被逼无奈&&故意磨蹭。 这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多&妈妈作业&。听听一个孩子的说法吧：&快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间&&，还不如慢点写呢!& 没想到&磨蹭&还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加&父母作业&，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。 对策： 把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。 五、时间观念差&&不会管理时间。 孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，&该写作业了。&&到练琴时间了，别看电视了!&&该洗澡了!&常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。 对策： 1.善用小闹钟 用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。 2.把作业当成考试 按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排。设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感。久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。 3.生活中注意培养孩子的时间观念 一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡是要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。 六、注意力不集中&&无关动作多。 小健是一年级的学生，活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来?老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服。 这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在15&20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。 对策： 1.作业分段。你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。 2.要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。 3.训练注意力本身。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。我现举具体操作方法给大家作参考。 七、协调性差&&感统失调 孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。 温馨提示：今天和大家分享了有关孩子写作业又慢又磨蹭的原因及其对策，希望能帮到那些孩子在为孩子写作业而苦恼的家长，找到孩子写作业慢而磨蹭的原因，对症下药，这样会起到事半功倍的效果。同时希望家长们能帮助孩子养成良好的作业习惯，如果好习惯养成了，还愁孩子写作业磨蹭吗?为了孩子希望我们的家长也能改变自己的错误观点。
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　　　　一位妈妈的留言：儿子今年上二年级了，学习成绩一直不理想。老师三天两头找我告状，说孩子上课不能专心听讲，坐在位置上动来动去的，小动作特别多。这些状况我也发现了，在家写作业的时候，只要我不盯着，他就会心不在焉，一会喝水，一会上厕所，要么就发呆。每天的作业都会写到很晚，为这我也没少打他，可是打也打了，骂也骂了，一点效果也没有。每天我光上班就够辛苦了，回家还要做饭、看他写作业，真是心力交瘁呀。一开始我怀疑儿子是不是智力有问题，带孩子去医院做过检查，身体智力都没什么毛病呀。可这到底是怎么回事呢？快帮帮我吧！　　刘冬燕：这位妈妈您好，常言道：“养子容易教子难”，教育孩子真的是一件非常艰巨的事情，需要做家长的付出巨大的心血和精力。有时候我们付出了很多却一无所获，也经常会让家长感到困惑、沮丧甚至无计可施。我很理解你现在的心情，在这几年的工作中我也见到了很多像你一样的家长，他们跟你一样，也有着类似的困惑。但是打骂终究是不能解决问题的，还可能会适得其反，让孩子的问题更加严重。到底孩子的问题出在哪里呢？一个孩子升入小学之后要想学习成绩好，不仅需要智力因素，还要具备一定的学习能力，这里说的学习能力指的是要具备自主学习的能力、良好的学习习惯和自我管理的能力等。只有具备了这些能力，才能为他的学习生活做好准备。一二年级的学生，注意力正常发展水平应该能够一次集中10―20分钟，过了这个时间大部分学生都会走神，只要老师稍加提醒或者做一些小游戏，使他们的大脑放松休息一会后，便能继续集中精力学习了。但是注意力发展差甚至发展障碍的孩子，往往两三分钟也难以集中，注意力的持久性很差。留言中您提到，您的孩子经常坐不住，写作业也磨蹭，也许正是这个原因导致的。造成孩子注意力不集中的原因是多方面的，比如剖腹产的孩子就容易注意力不集中，当然后天的培养也很重要。培养孩子的注意力，应该在学龄前开始。但是很多家长，忽视对学龄前孩子注意力的培养，致使孩子上小学后，很难适应学校正规的学习。　　建议您带孩子到专业的培训机构，做一个全面的学习能力评估。只有“对症下药”，孩子的问题才能得到解决。让孩子接受针对性的感觉统合能力训练和学习能力培训，提高孩子的注意力水平。小学生的学习能力通过培训和训练是可以得到改善和提高的，要求孩子的学习活动不能跨越孩子的自身能力，否则，孩子在学习活动面前，有一种力不从心的感觉，就会使孩子对学习产生厌恶情绪。　　另外，知道了孩子问题的原因，也请您先调整好自己的心态，改变对孩子的教育态度。首先，相信孩子有自我管理的能力，不必像个碎嘴婆子一样天天跟在孩子身后唠叨、监管。如果你总是担心孩子完不成作业，每天监管，时间久了必然会造成他的依赖心理。他的作业实际上成了你必须完成的任务，孩子没有了主动权，也就逐渐丧失了学习的自我管理能力。建议您，心平气和地跟孩子交流一下，共同制定一个时间表，让孩子自己安排每天的作业怎样去完成。　　一开始也许很艰难，孩子可能会写不完作业，受到老师的批评。所以在这个过程中，需要您逐渐地放手，给孩子一些写作业的建议，逐渐减少陪伴孩子写作业的时间，直到孩子能够独立完成作业为止。　　孩子上小学这一个阶段会遇到很多的问题，有些问题他也不知道该如何应对。作为家长一定要知道孩子这段时间不容易，你要多帮帮他，让孩子有尊严地开始他的学生生涯。作为成人，放手孩子成长也会是一个比较痛苦的经历，但是如果能够咬紧牙关“熬”过来，相信你和孩子都会成长的。　　刘冬燕：山东行知青少年发展研究中心培训部主任，国家二级心理咨询师
【编辑:刘虹利】
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直隶巴人的原贴：我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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