如何怎样能写一手漂亮字好字

想学好书法 做到这六点字绝对能写得一手好字_技法常识_字画百科_【易从网】
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想学好书法 做到这六点字绝对能写得一手好字
文章来源:易从网
文章作者:【易从网】
不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异采,今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深,蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣,人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
练习书法能丰富自己的头脑,提高整体修养,养浩然之气,积渊博之才,得天地灵性,纳万物菁华,妙发灵机,创物我同心的大境。想要学书法,如何能够写得一手好字呢?以下是一位老师总结的六点技法,一起来欣赏。
王羲之在《书论》中说:&每书欲十迟五急,十曲五直,十藏五出,十起五伏,方可谓书。&这里的&迟急&、&曲直&、&藏出&、&起伏&说的都是在用笔过程中行笔的变化。
&迟急&是说行笔速度节奏的变化;
&曲直&是说行笔运动轨迹的变化;
&藏出&是说起笔、收笔的变化;
&起伏&是说行笔过程中提、按的变化。
这些都是用笔的要点,而且不同的行笔方法可以得到不同的艺术效果。通常情况下,&迟&表现&沉着&,&急&表现&得势&;&曲&表现&多姿&;&直&表现&刚劲&;&藏&表现&浑成&;&出&表现&爽利&;&起&表现&灵动&;&伏&表现&稳重&。然而,这些又都不是绝对的,不同情况,不同对待。
这里的&十&、&五&我们应该把它视为辨证关系,而不是绝对的量化标准,更不能把 &十迟五急&作为每字的处理方法,否则将会弄巧成拙。因此,我们要将这些相互对立的元素组成一个和谐的矛盾统一体,使其书法线条丰富多彩,变化无穷。一句话,学会了用笔就等于学会了走路,只有能熟练地驾御毛笔,才能想怎么写就怎么写,想写到那里就写到那里。
蔡邕在《九势》中说:&上皆覆下,下以承上,使其形势递相映带,无合势背。&
书法要求笔画搭配适宜、使转有情。线条决定质量,结构决定形态,韵味决定神采。
书法也是如此,其形在外,味在内,形可视,味可品,做到形似不难,要做到神似,有味道就不那么容易,二者皆佳者,可谓形神兼备也。
清包世臣《艺舟双辑?述书下》云:&画法、字法,本于笔,成于墨,则墨法尤书艺一大关键已。笔实则墨沉,笔飘则墨浮。&& &
墨法在书法中占着中要的地位,善于用墨,是书家一生不断的追求。
书法中的&浓淡&、&干湿&、&燥韵&的一切变化都在自然形成之中。一味增多,过激都可以引起不良反应。如用墨不可过淡,淡则灰,灰则伤神;不可过浓,浓则滞,滞则不畅(笔);不可过干,干则枯,枯则无华;不可过湿,湿则溢,溢则无韵;不可过燥,燥则焦,焦则狼藉。否则,就会失去天真。我理解的用墨很简单,如同吃饭一样,吃&&消化&&再吃&&再消化,也即蘸墨&&书写&&再蘸墨&&再书写。
右军《兰亭序》,章法为古今第一,其字皆映带而生,或小或大,随手所如,皆入法则,所以为神品也。
古人作书很讲究章法,蒋骥《续书法论》:&篇幅以章法为先,运实为虚,实处俱灵;以虚为实,断处俱续。行间有高下疏密,须得参差掩映之迹。&
章法是点画与点画之间的呼应,字与字之间的顾盼,行与行之间的相映,整体上气韵通达,虚实相生,神采飞扬。
章法也称&布白&,&布白&就是&布局&,把整幅作品的内容进行布白,如字距、行距、行款以及字的大小、款式的高低,天地的留白等。
意境是书法家把书法的情感注入笔端,用书法的形象来抒发胸中之意,让读者欣赏到书法作品的丰富内涵,从中得到感悟、启示和滋养。
意境是文化的体现,其表现方法,简单地说是虚实相生,实是虚的基础,虚是实的升华,虚实是相互依托的关系。
在书法的审美过程中,意境的产生,是一种心理现象。
六、统一用笔的熟练程度决定着线条的质量。
笔画的长短、粗细、俯仰、伸缩的准确与否,决定了结构的形态的优劣。
结构的宽窄、高低、大小、斜正、疏密的对比、变化准确与否,决定了章法的优劣。
书法是通过汉字表达作者的情感的艺术,把笔画、结构、章法、意境等所有的因素以及对比、变化统一在一起,再注入作者的技术、情感、思想、境界、追求,就是经典的好作品。
总之,要想写好作品,就要技术、思想、文化全面地统一到位。掌握了以上技术,并把这些技术通过实践熟练地、自然地表现出来,就已经具备了书写书法、表现书法的能力。
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客厅装饰选什么好?
易从回复:客厅装饰画的选择是需要根据自己的喜好选择的,国画和书法都适合客厅选择的。
看上了这篇文章中的第一幅字,具体是什么意思,给说说看。
易从回复:您好, “室雅兰香”这个词语出自郑板桥的对联:“室雅何须大,花香不在多”,它和《陋室铭》的“斯是陋室,惟吾德馨”有异曲同工之妙。室雅让人远离尘嚣,凝神静气,思接千古,也是适宜品性儒雅之人的住所,兰花内敛安然,香气高雅,姿态飘逸,有君子品性。现在多用于形容居住环境高雅而有格调。
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我想在客厅挂一幅自己喜欢的内容,是我自己写的一首诗,你们哪位老师可以为我写?四尺的就可以,价位在就可以。
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如何写得一手好字?
如何更系统地练字?知乎用户“早安雷”给出以下答案,不禁让人恍然大悟,惊叹方法绝妙。好了,以下是正文内容:一.练字工具铅笔——钢笔初学者我建议是用铅笔。小学写字之初都采用铅笔练习。因为铅笔可以让你下笔更稳,对于笔力控制很有帮助。等到笔画端正,不歪不扭之后,再转换钢笔。所谓笔力,是从手和腕间发出的灵活自然的力量,只要多练多写,笔力会逐渐增长。钢笔确实由于型号牌子的不同对出锋有一定影响。但由于个人使用感受不同,所以我推荐是去文具店直接一支一支试。我自己练字用的是百乐grace F 尖,以前用过英雄100。二.执笔方法执笔要做到“指实掌虚”,就是下指(拇指和中指)握笔要实,掌心要空,空若蛋形。手指离笔尖太近,执笔角度大,写不好大字。离笔尖太远,写不好小字。拇指包住笔杆,运笔不灵活,大拇指与食指(虚握)轻挨着就好。握笔不要太用力,不然食指前段就是向内撇的。然后我要声明,上面说的这些,都是初学者写字练习基本功时须遵守的正规法则,等到熟练之后,无论怎么写都能运用自如。初学写字之所以必须讲究执笔,是为了练习掌握这一工具的性能和使用方法。不标准的握笔姿势对字的好坏的影响很小,字不好看是因为练得少。写久了之后,无论怎么执笔都可以。古人谓之“执笔无定法”。三.摹与临初练字时,手未十分熟练,笔未十分稳定,必须经过一段时间的“摹”写来打基础。就是已能初步掌握书写技巧的人,一本新帖买到后,对它的内容感到陌生,不知道字好在哪里,也必须通过“摹”来掌握帖子的笔法间架精神等。1.“摹”的方法是:用透明而不透墨的薄纸蒙在字帖上写。但由于现代字帖的纸太薄,所以我最开始时是用的两层纸摹写。达到一种可以依稀看见字的轮廓,但是又不是很清晰,需要花点心思去辨别下一笔应该怎么写的感觉。只蒙一层,如果不是全神贯注,很容易分神,描起字来不加以思考,就不会有什么进步。摹字的持续时间,等到笔画不歪歪扭扭了,就尽快结束,然后进入临字阶段。因为摹字并不能让你的字进步,离开了字帖自己的字还是以前那个样子,没有任何提高,你的大脑还没有系统地明白一个字的间架结构组成。2.“临”的步骤有:a.格临取云母片或者薄玻璃片(我选用的方法是买手机的钢化膜),照帖子字的大小画上米字格,把这个玻璃片放在帖子上面,然后在现有的米字格纸上照着样子临写。临写的时候先看清帖字哪一笔在格子的哪一个部位,照着写在现有的米字格纸上。写完之后跟原字对比,同样是观察哪一笔超出了或者还不够的。然后再在米字格纸上格临,反复练习精确到神似为止。b.对临此步骤不再用米字格,用白纸或者普通格子进行练习。此时跟格临不同的是,不能看一笔写一笔,必须看一字写一字。在格临的基础上熟悉了字的间架结构,才能进行对临。同样写完之后跟原字对比,反复练习。c.背临把帖子收起,凭记忆默写。一般有两种方法:一种是把一篇帖字全部临完,等临到熟透之后,从头到尾默写出来。一种是随临随默,临熟多少字,就默写多少字。这两种方法都可以用,且可以合起来(先局部默写,再全篇默写),并不特意规范。默写完毕后,跟帖子里的字不一样的地方,要改正重写。一本帖子全部默写完毕之后,并且跟原帖很相像,才能算初步成功。但这样的成功是不巩固的,停止一段时间之后还会生疏,仍须继续临写。直到想起一个字就清楚这个字的间架结构,直到即使字帖里没有这个字,但可以根据以往临的这位书法大家的风格写出相仿的字来,才是小成。d.意临是对临和背临的提高和升华。意临不求局部点画逼真,要把注意力放在对范帖神韵的整体把握上,形虽不似,神却不离。意临虽不要求与原帖对应部分处处相似,但各种写法都应在原帖有出处,否则就不是临写。此法可逐渐形成自己的书写风格。[但不能为了追求个人风格对之前的步骤轻视。]四.字帖选用先谈书体。前人对练习书法的程序,各有主张。有的认为应由书体起源篆——隶———楷——行——草的演变顺序学习,有的主张先练楷书,再追上篆隶。不过篆隶在今日不会日常使用,所以对不打算深入书法的朋友不考虑。那么就是楷书和行书的书体顺序问题了。楷书结构严谨,笔画规范。我认为从基本的端庄开始练起,比较实际。行书与楷书虽然差别不大,但行书笔画的起止转承,抑扬顿挫都是跟楷书一脉相承,没有楷书的基础,行书并不让人感觉清爽。楷书写得行些,就是行书行楷;行书写得草些,就是草书行草。楷书练好了,练行书是很轻易的事情。以楷书为主,行书为辅,同时练起。书体确定了,现在来谈书派。同是楷书,各派的面貌都不一样。[我建议的是先临摹一两个月现代人的硬笔楷书如《田英章硬笔楷书》作为基础,再选用古帖临字。]选好一位大家之后,就要专心临写,不要见异思迁。比如选定的是欧阳询的《九成宫醴泉铭》,就要按照“摹”“临”的方法,一步步练下去,直到意临。这时欧体的基础已经打得很扎实。如有意继续提高巩固,另开一新帖,则最好从欧体其他的帖子《皇甫君碑》《虞温恭公碑》等,从这些帖中继续巩固学习欧派楷书。然后按照同样的方法学习欧派行书。我认为认准一位大家练习的好处就是,在字帖上没有的字,也能因为长年累月的临某一派,写出相仿的字形来,使整篇文更具有系统观赏性。到这时候,如若写字兴趣越来越浓,则可以学习其他书派的笔法。先攻一家,方可再临百家。附上一些精良的字帖和书法大家(部分经典之作如《兰亭序》《胆巴碑》《九成宫碑》《多宝塔碑》等都有自带米字格和分析详解的书,淘宝或者书店都可以买到。):楷书:钟绍京《灵飞经》赵孟頫《道德经》《胆巴碑》《汲黯传》文徵明《落花诗卷》《老子列传》王羲之《乐毅论》《黄庭经》颜真卿《多宝塔碑》欧阳询《九成宫醴泉铭》柳公权《神策军碑》《玄秘塔碑》王献之《洛神赋》行书:苏轼《黄州寒食诗帖》米芾《蜀素帖》陆柬之《文赋》赵孟頫《千字文》王羲之《兰亭序》五.让练字更愉快的秘诀(重点)上面的要领都仔细看完之后,算成功了一半。书法是最枯燥的艺术,大部分人不能坚持下去。而如果不每日勤加练习,那成效也不大。但每日临帖除非毅力心智非凡辈,也没多少人能做到。所以我的秘诀是——集字。我除了几本赵孟頫王羲之的帖子之外,还有一些书法类app。app的主要功能就是查找单个字在各大家间的写法。比如你可以开始逐字查找你喜欢的短诗,影响你至深的书籍名,念念不忘的女孩的名字,星火、山川、早春、原野、长古寺的雪、三月樱花十月枫这样的词语。当然每个字都要找相同的书法家来练习,不要这个字欧阳询,那个字柳公权。(原因回读第四条)这样练起字来,每天都是愉悦的吧。保持你对练字的兴趣,是最重要的一条秘诀。(来源:如何系统地练字? - 知乎,回答作者:早安雷 )快快查每天会分享字词的学习方法、提分技巧方面的文章,敬请关注。我们以传播中华文字、弘扬传统文化为己任 ,希望能在教育问题上对诸位有所帮助。&本人写字不好看,有没有什么好方法通过练习写一手好字,谢谢大家!
1、使用带格子的稿纸或者笔记本,一定要在格子内进行书写,如果格子的空间很小,可以占据两行的空间。也就是字写在两行中间,但是要大小一致;
2、字写得慢一点,横平竖直;
3、字可以写得稍微大一些,因为字大一些利于识别,并且容易写的工整;
4、建议每天花半个小时抄写一段文章,我建议大家抄写《心经》,《心经》只有260字,字数不多不少,很适合进行抄写,同时抄写《心经》还能达到心静意清的作用;
5、如果拿到的是一张空白的纸,没有格子,那么你就顶着最上面的那条边线进行书写;
6、建议使用钢笔抄写,一方面钢笔写起字来更加美观,另一方面钢笔可以提醒我们有一个好的习惯——经常灌墨水;
7、最好能够养成一个随时动笔的好习惯;
其实凡事贵在坚持,如果你能够长期地坚持做这件事情,我相信你一定能够有一笔好字。其实,做人做事也是如此,只要你能够用心观察,一定可以找到最好的方法。
1.练字应从哪种字体练起呢?
学习书法的途径,传统观念认为应从唐楷入手,逆时而上,在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、...
1、使用带格子的稿纸或者笔记本,一定要在格子内进行书写,如果格子的空间很小,可以占据两行的空间。也就是字写在两行中间,但是要大小一致;
2、字写得慢一点,横平竖直;
3、字可以写得稍微大一些,因为字大一些利于识别,并且容易写的工整;
4、建议每天花半个小时抄写一段文章,我建议大家抄写《心经》,《心经》只有260字,字数不多不少,很适合进行抄写,同时抄写《心经》还能达到心静意清的作用;
5、如果拿到的是一张空白的纸,没有格子,那么你就顶着最上面的那条边线进行书写;
6、建议使用钢笔抄写,一方面钢笔写起字来更加美观,另一方面钢笔可以提醒我们有一个好的习惯——经常灌墨水;
7、最好能够养成一个随时动笔的好习惯;
其实凡事贵在坚持,如果你能够长期地坚持做这件事情,我相信你一定能够有一笔好字。其实,做人做事也是如此,只要你能够用心观察,一定可以找到最好的方法。
1.练字应从哪种字体练起呢?
学习书法的途径,传统观念认为应从唐楷入手,逆时而上,在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发,可以从变化较少的秦篆入手,顺时而下,由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同,所以我们不能因循其练习方法,更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔,写不好毛笔字照样可以写好硬笔字,没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢?我认为:从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀,变化较少的特点出发,应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字,这种字体的美感主要表现在其结构上,我们可以通过对黑体字的揣摩分析,掌握字的结构。在此基础上,我们才可以根据自己的个性和爱好,选择自己最喜欢的字体刻苦练习。
2.练字都应该练什么?
首先要练眼,即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说:“古代人学习写字不都是依靠临摹,他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上,专心致志的观看它,看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑,爱不忍离,索性坐下读碑三天。读的帖越多,眼力就会越高,就知道了如何写才好,好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”,我认为:眼高是手高的前提。发现不了美,不知什么是美,就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书,导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里,把其字形深深地刻在大脑里,无论何时,一旦提到这个字,马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖,脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果,手中不一定能写出这种最好效果,因为脑不一定能指挥得了手,手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致,手笔一致的境界,所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛,手腕发酸,手不听使唤,多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好,他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感,让大脑能指挥手,感觉到笔变成了手的一部分,变成了手的延伸,手能轻松的指挥笔,想快则快,想慢则慢,想轻则轻,想重则重,想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构,因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:“最爱写的字啊是先生教的方块字,方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构,写出了方方正正,结构美观的黑体字,将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构,无论如何对字的笔画进行修饰,进行美化,都是难看的赘物,越变越难看。所以掌握字的结构,写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法,他们从楷书练起,许多运笔的规则都忘了,只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘,状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起,抓住字形,取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病:
①点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的,不能?牫稍驳恪?
②横,由左至右平等运笔。关键是“横要平”,不能一头高一头低,或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。
③竖,从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”,不能左右歪斜,更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。
④撇,从右上方往左下方运笔,不要写成点撇或横撇。
⑤折,写折笔时,折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔,写成脱肩的两个钝角,要写成一个直角。
这样写出来的字,如用圆珠笔写,就是类似火柴棍的幼圆体美术字;如用钢笔书写,就是标准的黑体字。虽然笔画单调,但只要结构准确,照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样,横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对,笔画的变化再丰富也写不出好字来。
3.练字的一般步骤
在练习黑体字,掌握字的结构,练好基本功的基础上,可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖,在选帖的基础上,还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道,无需再读。读什么?读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如:我们读黑体字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,横的长度是竖的长度的二倍,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形,读结构。不同字体,笔画具有不同特点,硬笔书法笔画的变化并不明显,也不易为中学生所掌握,这里就不再多说了。
第二步描摹。“描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖,即用透明纸覆在范字上,沿纸上的字影一笔一画的写,又叫写仿影。
第三步临帖。指把字帖置于一旁,看着字帖一字一字地写在作业纸上,这种方法有利于掌握字的笔法笔意,但不易掌握字的结构。
第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步,只有对所写的字精审细察,成竹在胸,才能下笔有神,准确无误。写字的时候,如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形,做到“成字在纸,成字在胸”,下笔如描红,写一手好字就不成问题了。
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。
如果能在平时的学习相关信息中写出一手与字帖接近的字,中学生练字的目的也就达到了。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题:
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事,必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅,线条粗细均匀的好笔。墨色太浅,难以辩认;墨色太黑,又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情,造成不必要的失分,所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题:练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔,我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿,做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小,所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔,笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米,胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展,小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧,中指第一关节左侧抵住笔杆的下方,无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状,起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上,与纸面成45-60度角,字越小,角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外,笔舌在里,让笔尖的中缝接触纸面,以保证出水均匀,线条流畅。
第三个问题:练字要心平气静,善始善终,不能心浮气躁,敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟,每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候,喜欢在结束前乱画一气,这种乱画是练字的大忌,不但有损笔尖的寿命,而且让练了半天,刚刚取得的进步化为乌有。
第四个问题:不要轻易变换字体。练字要有恒心,有毅力,要练好扎实在基本功。练字要坚持经常,不能一曝十寒,三天打渔,两天晒网。须知:一日练功一日功,一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上,可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去,轻易不要变换字体。因为一旦变换字体,又得从头练起。
第五个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。
第六个问题:各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字,其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育,让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任,每个教师都有责任。
5.练字有三种境界。
大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》,其中有一段对练剑的精辟论述:初学乍练之时,以手使剑,有时剑不听使唤,甚至会伤及自己。练过一段时间之后手剑合一,以心使剑,剑随心走,剑术就达到了一个较高的层次。剑术的最高层次是心剑合一,无剑无我。举手投足即是剑着,飞花摘叶,皆是利剑,一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手,这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。
练字也是这样,我们练字的最初阶段同样是以手使笔。笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程,进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分,不是在用笔写,而是在用手写。只要我们认真练习,是可以达到这一境界的。
练字的第二个境界是以心使笔,心笔合一,心动则笔动。笔下所写的就是心中所想,达到了这一境界,书法水平可以说是小有成就了。包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。
练字的第三个境界是师法造化,无我无笔。古代许多著名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿,悟出“浮鹅钩”的笔势;张旭见担夫争路,公孙大娘舞剑,从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏,大大丰富了其狂草的写法;怀素观夏云海涛,领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势;颜真卿观屋漏痕、锥画沙,理解了用笔的迟涩和力度。这是我们练字的理想境界,达到了这一境界,无论有笔无笔,软笔硬笔,即使是一段枯枝,一把破笤帚,都能写出绝妙的书法作品。
让我们用心写字,而不仅仅是用手写字,努力向这一理想的境界迈进吧!
写一手漂亮的汉字其实并不难,只要你用心练用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候,当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候,当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候,你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗?让我们走进汉字书法的艺术世界,尽情的挥毫泼墨吧!
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