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平时可以多加教育孩子的，从身边小事做起，给孩子做个好榜样吧，多观察情况
02-21 07:22
平时可以多加教育孩子的，从身边小事做起，给孩子做个好榜样吧，多观察情况
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　　宝宝为什么乱扔东西　　孩子一般到了6～，就开始有扔东西的行为了。当孩子在无意中扔起东西的时候，他会异常兴奋，会认为自己又多了一项大本领，因此会非常高兴地进行多次重复，同时也希望引起爸爸妈妈的注意，能够给予他赞扬。在重复的同时，宝宝实际上也是在学习。比如：他会观察物体的坠落轨道、方式，并注意不同物体落地时的声音;他会逐渐发觉扔东西和发出声音之间是存在着必然关系的，从而学习了逻辑知识;从扔出东西到等待声音，从而学会心理期待等等。所以，扔东西对宝宝而言，是必经的一个成长阶段，对于宝宝的智力和心理成长都有很大好处。　　乱扔东西促进宝宝成长乱扔东西促进宝宝成长　　首先，这标志着孩子能够初步有意识地控制自己的手了，这是脑、骨骼、肌肉、以及手、眼协调活动的结果。反复扔物，对于训练小儿眼和手活动的协调大有好处，对于听觉、触摸觉的发展，以及手腕、上臂、肩部肌肉的发展，也有促进作用。　　其次，通过扔东西，可使小儿看到自己的动作能影响其他物体，使之发生形态上或位置上的变化。这是自我意识的最初萌芽。由此可见，扔物是小儿身心发展的自然而正常的需要。家长不应极力阻止、限制，而要允许孩子扔物。
&&　　怎么指导宝宝扔东西　　1、在宝宝刚刚学会抓起、扔出动作时，要及时给予表扬。即使扔了不该扔的东西，也不要严厉责备宝宝，否则宝宝会以为可以借乱扔东西引起大人注意，久而久之养成乱扔东西的坏习惯。　　2、平日里多关心宝宝的心情，让宝宝感受到关怀和爱，但切不可过分注意、，否则宝宝会用扔东西来发泄情绪，对美好的养成不利。　　3、宝宝还没有分辨能力，所以会看到什么扔什么，所以玻璃器皿、贵重物品等要收好，不要让宝宝拿到，以免伤害到宝宝或他人。可以准备一些毛绒类的无伤害性的玩具给宝宝玩耍。　　怎么纠正宝宝乱扔东西　　1、设计各种扔东西的游戏，让他扔个够，把坏习惯变成一种技能。如扔球、掷沙包等，并可教给他各种投掷技能。　　2、宝宝两岁以后已经有一定的辨别能力了，爸爸妈妈要地告诉他什么东西可以扔，什么东西不能扔。　　3 、如果孩子扔东西影响了其他人休息、工作等，要对孩子提出正面批评，让他意识到自己的错误。　　4、如果孩子是因为生气、发泄而扔东西，那么爸爸妈妈应先和孩子进行沟通，了解对孩子生气的原因。如果理由是正当的，要对宝宝加以同情，并给予他安慰;如果是因为无理要求没有得到满足，则可以采取转移目标的方法进行处理。　　5、有时宝宝扔东西只是为了引起爸爸妈妈等成人的注意，所以只要稍微加强对宝宝的关注程度，让宝宝感觉到家长在注意他，就可以避免孩子乱扔东西的坏习惯。　　6、宝宝每次玩玩具后，家长要经常喝宝宝一起整理玩具，整理好了，一起欣赏。要培养宝宝美的感受能力，这样可以指导宝宝不要乱扔东西。　　7、如果宝宝扔完东西后主动收拾，哪怕只是一两次，家长要抓紧机会进行赞扬和教育。通过表扬使宝宝加强收拾东西的行为。　　1岁宝宝最爱乱扔东西的原因　　1岁左右的宝宝经常会有这样的举动：总是试图抓住你手中的物品，得到之后非常珍惜地&研究&一会儿，然后把它扔到地上，同时嘴里发出&嗯，嗯&&&的叫声，并伴随着期盼着你给他捡起来的眼神。你捡起来之后，他又挥舞着小手企图拿过来，拿到手之后，却并不珍惜，再次扔到地板上，然后又期盼着你捡起来。就这样&&扔下去，捡起来，再扔下去，再捡起来&&　　有些妈妈会被宝宝的这种&戏弄&行为所激怒，粗暴地抱走宝宝或者拿走物品，有的甚至抓起宝宝的小手打几下，力度虽然不大，但生气完全写在脸上。妈妈，请息怒，你们有想过，对于宝宝而言，其实扔东西也是游戏吗?　　宝宝的这种看似荒谬、重复的做法，实际上正是符合婴儿身心发展规律的游戏，称为自发游戏，而你对于婴儿自发游戏的干预会在一定程度上影响宝宝的身心发展。　　1、&扔东西游戏&符合宝宝的心理发展水平　　游戏是由儿童心理特点所决定，各个发展阶段的宝宝，都有属于他们的不同的游戏行为。然而对于1岁左右的宝宝而言，扔东西也只是其中一个与其心理发展水平正好吻合的游戏。成人千万不能以成年人的眼光与标准来衡量宝宝的做法，不要认为只有玩摇铃、躲猫猫等你可以接受并理解的活动才称得上是游戏。其实，游戏的主人是宝宝，他们可不希望玩一些成年人设计好的游戏的，他们希望玩那种由自己发展起来，成年人看上去可能并不符合逻辑，但是宝宝却非常乐于玩的游戏。同时，成年人也不应该剥夺宝宝的自主权，阻止宝宝玩他们的自发游戏，因为这些游戏，正是发展儿童、想像力以及思维力的最初源泉。　　2、&扔东西游戏&能让宝宝感知世界　　小婴儿的感知是笼统而片面，认识是肤浅而表面。他对外界事物的认知是于感知的，因此宝宝会通过不厌其烦、乐此不疲的重复同一种动作、同一种行为来加深对外界事物的感觉、知觉和认知。也许成年人会非常烦恼，为什么宝宝可以不厌其烦的重复着扔东西这个动作。其实，连续扔东西也属于宝宝感知世界的其中一个过程。而且，这种重复动作联结着宝宝与你之间的相互关系，自然形成了一种互动，宝宝正是在这种重复的过程中感知着与父母的关系，发展着与父母的亲子感情的。　　3、&扔东西游戏&能锻炼宝宝的能力　　宝宝的这种重复活动在一定程度上锻炼了抓握、找寻、手眼协调、沟通等能力，因此，这种婴儿游戏蕴藏着教育契机，应该受到你的重视与配合，并加以顺势引导宝宝对于以下衍生知识的掌握：扔在地板上的物品会发出声响;小球球掉在地板上会弹起来;宝宝把什么东西扔到地板上了?妈妈找一找。妈妈捡起来。　　4、&扔东西游戏&是小游戏，大意义　　&婴儿游戏&与生活是密切相关的，在生活中，时时有游戏，处处有游戏。&婴儿游戏&能帮助宝宝积累丰富的感觉印象，有助于认知能力的发展。宝宝在不断重复的游戏动作中，将短时记忆变为长时记忆的储存，逐渐获得&客体永久性&、&人的永存性&，以及对物理世界各种物体、各种环境的认识，这些都奠定了日后进一步认知发展的基础。　　&婴儿游戏&让宝宝体验了初步的交往关系，联结了亲子之间的情感联系，有助于宝宝个性的发展。&婴儿游戏&是在宝宝与父母的交往过程中进行的，父母在游戏中的态度与方式潜移默化在宝宝的头脑中留下了最初的痕迹。在&婴儿游戏&中，宝宝与父母通过眼神交流、身体接触等沟通，满足了宝宝情感的需求与情绪的发展，亲子关系得到进一步强化。而且，父母对婴儿游戏的积极应答反过来又可以激发宝宝的积极反应，使其产生信心感与满足感。这种积极的情绪体验为宝宝形成开朗活泼的个性奠定了良好的基础。
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宝宝爱乱扔东西怎么办？
宝宝爱乱扔东西怎么办？
同事珠今天问我：一岁的闺女总是故意乱扔东西，看到什么都扔。扔完还得必须要捡回来，否则就大哭大闹。最后珠气得狠狠打了她的小手。扔东西对孩子来说，是必经的一个成长阶段。一般在6-8个月左右，孩子就会有扔东西这样的行为了。她并不知道此行为是不好的，她只会觉得又增加了一个本领，对她来说是兴奋地，是激动的。
小温馨两岁时也喜欢乱扔东西，苦口婆心说教无济于事。两岁左右的孩子正是处于人生之中的第一个叛逆期，就我们经常所说的terrible
two，这个阶段的孩子自我意识非常强烈，总喜欢用扔东西的方式去吸引别人的注意。当然，这只是阶段性的表现，如果孩子习惯性得乱扔，不管是手机还是易碎的玻璃随手就扔，那这就是不好的习惯，需要我们去适当的纠正和引导。
珠表示，他们家的闺女刚满一岁扔东西的行为特别严重，打了她吧又心疼，可不管吧又太放纵。在日常生活中，我们还是需要多关心宝宝的感受。即使她扔了不该扔的东西，也不能过于严厉得打骂。当然也不能过分的纵容，溺爱。否则对孩子的形成养成非常不利。那么面对孩子爱乱扔东西该怎么办呢？
1、将扔东西变成有趣的亲子游戏。平时父母要多关注孩子的成长，多点关心和沟通避免孩子改掉坏习惯。我经常会和小温馨一起玩扔东西的游戏，准备一个收纳桶和二十个海洋球，两个人一起比赛，看谁扔的多扔得准。每一次玩扔东西的游戏小温馨都意犹未尽。通过这样的亲子游戏不仅可以让坏习惯变成一种技能，这样的游戏不仅让小温馨学会了数数，还能锻炼孩子的运动知觉，增进亲子关系。
2、家长要了解孩子的情绪。在叛逆期的时候，和孩子说再多道理都无济于事。日常生活中，我们需要掌握技巧，真正了解孩子的想法。有时候孩子会通过乱扔东西来吸引家长的注意。如果孩子是因为生气发泄而扔东西，家长切勿靠打骂去驯服孩子。多点冷静和耐心，先了解孩子乱扔东西的原因。倾听孩子的心声，然后针对性的应对，只有当孩子得到满足，才能改掉坏毛病。
3、家长千万别妥协孩子的坏习惯。有一次小温馨和我闹脾气，一气之下把书给扔了出去。我让她捡起来她偏不，非得要我去捡。我没有理会她，然后她就开始哭闹。姥姥准备给她捡，我没同意。我告诉小温馨，扔出去的东西就得自己去收拾，坚决不允许其他人帮忙。看我们的态度坚持，之后小温馨也乖乖去捡起书本。面对孩子的坏习惯，家长一定不能无原则的妥协。
4、家长要教孩子学会辨别。宝宝没有分辨能力，游戏过程中我们也要告诉孩子什么东西可以扔，什么东西不能扔。像一些贵重的物品，易碎的杯子等是不能乱扔的，否则很容易伤到自己和别人。在游戏的结束之后，我们也要告诉孩子学会整理和收纳自己的玩具。当发现孩子主动收拾时，一定要抓住机会多鼓励和教育。
珠珠家的孩子才一周岁，总是会把手中的物品扔到地上，同时会期盼父母给他捡起来。可是捡起来之后并未珍惜，而是再次扔到地上，然后又必须要求再次捡起来。一旦不捡就发脾气，珠一生气觉得这孩子在故意挑衅，于是恼羞成怒，粗暴的打了宝宝的小手。有人觉得这种乱扔东西的行为时不好的，必须得纠正过来。而也有些人觉得其实这是孩子的游戏行为而已。
听起来很荒谬，可实际也正符合婴幼儿身心发展的规则。这种游戏在一定的程度上会影响孩子的身心发展。成人总觉得孩子会喜欢玩躲猫猫，扔气球的游戏。对于孩子来说，把东西扔出去，捡起来，再扔出去，再捡起来……这一个重复的过程，对家长来说可能很不符合逻辑，而对于孩子来说却乐此不疲。这种重复的游戏过程在一定程度上锻炼了孩子的手眼协调能力。
最后语：乱扔东西也是孩子的成长过程，这个阶段需要家长的正面教育。我们应该不要剥夺孩子的这种自发游戏的本能，而是和孩子一起将扔东西转变成亲子游乐。孩子有时候扔东西或许只是为了吸引父母的注意。可能她发现你不陪她玩，只顾着忙自己的事情了。小孩子都非常聪明的，所以多点时间陪伴孩子也能避免这种坏习惯发生哦。
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宝宝爱扔东西怎么办？
育儿知识  更新时间:    编辑:tpzj
& & & &谁说宝宝会跑之前都很乖？有的小宝宝还没学会走路，就喜欢上了扔东西。对于这样的问题，爸爸妈妈该如何处理呢？
& & & &宝宝很爱扔东西
& & & &我家宝宝还不到1岁，是一个挺可爱的男孩。可是，最近我发现宝宝很爱扔东西，上的玩具熊、布娃娃、橡皮鸭、毛绒鸡&&统统都会被他扔到地上。
& & & &起初，我以为宝宝是不小心把它们弄掉的，都给他拾起来了。但是，宝宝很快又往地上扔，还兴奋地又叫又乐。发现他是故意的，我有时候干脆就不去理睬他了。但是，宝宝不依不饶，仍用要求的目光，手指着地上的东西，请求我帮他再次拾起。可是，我刚捡起来，他又挥舞着小手要拿过去，刚拿到手，就很快再次扔到地板上，然后又期盼着我捡起来。就这样，他扔下去，我捡起来，他再扔下去，我再捡起来&&
& & & &有时候，我生气了，就阻拦他。可是，我越是不让扔，他越是起劲扔。真是让人莫名其妙。宝宝为什么爱扔东西？我该怎么处理这个问题呢？
& & & &宝宝爱扔东西为哪般
& & & &Reason1：为了探索外在世界
& & & &1.宝宝对外界事物的认知是依赖于感知印象的，因此宝宝会通过重复同一动作来加深对外界事物的认知。当宝宝发现，把东西一扔，手里就没有了，再往地上一看，它又出现了，这是多么神奇的魔法啊！再扔一次会不会还是这样呢？到底是什么让它消失又出现的呢？于是，他就会像一个努力寻找答案的科学家一样，一遍遍做实验。
& & & &2.实验中宝宝发现：他扔掉一个玩具，玩具掉在地上发出&咚&的声音，他就知道，之所以会发出&咚&的声音，是因为它扔掉了玩具；他把小球往远处扔，小球连滚带跳地往前滚动，他会明白，是扔小球的行为引发了小球的滚动。这些扔东西的亲身体验，让他理解了事物的变化，发现事物更多的属性，从而让他对外界事物获得更丰富的认识。
& & & &Reason2：为了发现自我能力
& & & &1.对宝宝来说，扔东西是一种能让他们感到乐趣的新本领。宝宝要把一个东西扔出去，必须具备一些能力，例如抓握能力、投掷能力、精细动作能力、手眼协调能力，还需要感知能力、观察能力和判断能力等等。
& & & &2.宝宝在扔东西的活动中，发现并发展着这些自我能力。他无意中发现了这些自我能力，发现自己可以把手中的东西扔出去，发现自己可以能动地作用于这个世界了，就会获得一种强烈的自我成就感&&啊，我还有这样的本事！
& & & &3.宝宝被自己的这种本事深深吸引，就想不断地展示自己的本事，于是就爱上了扔东西。而能够自主操纵的感觉，也促使宝宝愿意不断地实验，一次又一次体验这种自我成就感。
& & & &Reason3：为了吸引大人注意
& & & &1.著名心理学家马斯洛的&需要层次论&认为，人都有&自尊&的需要，而宝宝自尊需要的最初表现形式，就是渴望得到成人的关爱和重视。1岁前的宝宝，大多还无法通过语言来表达他的意图，于是，扔东西就成了宝宝吸引大人注意的一个办法。
& & & &2.再有，当宝宝看到扔出去的东西在第一时间就被大人捡回来，他会觉得是和大人玩游戏。事实上，往往刚开始的时候，大人也确实是很高兴地这样和宝宝玩游戏的。于是，宝宝为了引起大人的注意，要大人和他玩，就会扔东西。在宝宝扔出去和父母拾起的过程中，发展了人与人之间的社会交际关系；在动作与语言的交往中，宝宝的认识能力也不断地发展。
& & & &Reason4：为了表达自我情绪
& & & &宝宝人虽小，却也有了自己的情绪体验，只是还不善于表达。于是，扔东西就成了他们表达自我情绪的一种方式。比如，有时候宝宝感到开心了，会通过扔东西来表达&我真呀么真高兴&，有时候宝宝感到生气了，也会通过扔东西来表达&我现在很气愤&。
& & & &父母该怎样应对
& & & &First：具备一个基本正确的态度。
& & & &现在，我们知道了宝宝喜欢扔东西并不是他存心捣蛋，更不是件坏事，而是这时期宝宝心理年龄特点的表现。宝宝在反复扔东西的过程中，不仅能得到心理上的极大满足和快乐，还能增长不少见识和经验。甚至可以说，扔东西是宝宝独有的学习方式，通过这样的学习，宝宝逐渐了解世界、认识自我。
& & & &所以，我们要保护好宝宝的这种热情，为他将来的学习奠定一个初步的基础。等他对&万有引力现象&习以为常了，你让他扔，他都不会扔了，因为他发现了更好的认识世界和自我的学习方式。
& & & &1.父母要透过宝宝扔东西看到他的真实需求，及时给予反馈或评价，例如经常抱抱他、亲亲他、与他目光平视地微笑和说话、对他的每一种行为表示关注或赞赏等。
& & & &2.如果发现他是因为生气才扔东西，要鼓励他用语言来表达自己。宝宝感受到了父母的爱和重视，就能获得安全感，有益于日后形成健康的性格和美好的人格。
& & & &3.喜欢扔东西是宝宝心理发展过程中的一段小插曲，只要我们有个正确态度，就能找到具体方法来应对。
& & & &Second：采取一些具体可行的措施。
& & & &1.不要责骂扔东西的宝宝。
& & & &不要对宝宝扔东西抱有过于关注的态度，更不要斥责宝宝。宝宝刚开始扔东西，是一种无意识行为，如果你再三提起或者斥责的话，会使这件事情给他留下深刻的印象。
& & & &2.平时多关注宝宝。
& & & &如果宝宝扔东西只是想要引起你的注意，那么，平时就要多关注一下宝宝，多和宝宝玩玩亲子游戏。有了爸爸妈妈的关注和好玩的游戏，他很快就会忘记还有扔东西这回事。
& & & &3.不要急于去捡宝宝扔的东西。
& & & &宝宝扔掉东西，你不要在第一时间帮他捡起来。因为那会让他觉得，扔出去的东西总会回来的，甚至还会把扔东西当成你们两个人的游戏，玩得不亦乐乎。所以，要让他等待一会再帮他捡。
& & & &4.找机会让宝宝扔个够。
& & & &如果宝宝正好进入状态，兴致正浓，那就先给他一些不怕扔的东西，让他扔个够。玩痛快了、过瘾了，也就放下来了。
& & & &5.适当和宝宝讲道理。
& & & &如果宝宝扔东西过分了，你就要告诉他你不喜欢他这样到处扔东西，扔掉的东西会被损坏，还会丢失。必要的时候，把宝宝扔掉的东西藏起来，给他一个惩罚。还要逐步教宝宝知道什么东西可以扔，什么不能扔。虽然宝宝可能会对你讲的道理似懂非懂，但你表述过程中的语气和表情，他是能感觉到的。
& & & &6.吃饭扔餐具时给他小惩罚。
& & & &如果宝宝吃饭时爱扔餐具或食物，明确告诉他，餐具或食物不能扔，扔掉后就不能吃饭，并且坚决执行。
& & & &7.增加宝宝音乐方面的玩具。
& & & &有的宝宝扔东西是为了听不同的声音，可以给宝宝买小钢琴或敲击的木琴，以满足宝宝的好奇心和求知欲。
& & & &8.让宝宝自己捡回来。
& & & &如果不能花许多时间专门为宝宝捡东西，可以让宝宝坐在铺有席子或垫子的地板上，让他自己扔东西玩。还要逐步地教会他将扔出去的东西，自己爬过去或走过去拾起来。
& & & &9.和宝宝一起收拾残局。
& & & &等宝宝长大一些了，还要引导宝宝和大人一起收拾残局。大人蹲下来先自己捡，然后让他帮忙。可以说&看看我们俩捡这些积木多快啊&或者说&你能帮我把黄色积木块都找到吗&？
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宝宝乱扔东西的行为,该如何矫正
宝宝乱扔东西的行为,该如何矫正
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&&&&&&&&& 宝宝乱扔东西的行为,该如何矫正
&&&&&&&&&& 在平常生活中,有这样的父母行为上喜欢丢三落四、邋里邋遢了，父母影响下在孩子小的时候又不注重培养，势必会造成孩子将来乱扔乱放的行为习惯。孩子改坏习惯，说白了是父母在改，待改好了，孩子就会好。
&&&&&&&&&&&& 父母通常会发觉的幼儿不良行为习惯存在着很多问题，.孩子很小的时逐渐形成学会了随意扔东西，导致产生不良行为习惯现象，应如何来矫正呢？父母亦是最为关注的问题。俄国著名的教育家乌申斯基说：坏习惯是道德上无法偿清的债务。因此，幼儿园和家庭都必须通过多方努力来抓好幼儿随意扔东西的不良行为教育。
&&&&&&&&&&&&&&&& 营造良好的家庭环境
&&&&&&&&&&&&& 一位家长说：对孩子的教育可以简单到“从自身做起”这样一句话。孩子的模仿能力很强。在家庭中，父母是孩子的榜样。尽管工作事情再忙。应注意要求自己同要求孩子做事认真, 爱护东西, 不丢三落四, 存取有序, 轻拿轻放。千万别常常听之任之。以为“树大自然直”这是错误的看法。
&&&&& 孩子的毛病形成都由于父母一点一点娇宠出来的。因孩子一两岁时都很喜欢东西丢在地上玩捡起来就交给父母，并不是孩子爱干活、讲卫生，而是想证明自己能干，没有意识进行以博得家长的夸奖。逐渐变成孩子没有收拾东西的习惯。
&要使孩子对收拾东西感兴趣
&&&& & 收拾东西要以游戏方式开展。父母最头疼的是孩子脱下的衣服及玩过的玩具乱扔，因此，父母可以有针对性地教孩子如何叠衣服和收拾玩具，并将衣服和玩具固定放在某个抽屉里。 　　
&&&&&&&&& 及时表扬
&正当孩子一次无意识地进行帮助父母收拾玩具或衣物时，父母要及时表扬和鼓励，使他觉得自豪能干。 　
&&&&&&&&& 父母应以身作则做起
&&&&& 家庭是孩子的第一所学校，父母是他们的启蒙老师，若父母平时马马虎虎、乱放东西、家里乱七八糟，这种环境下成长的孩子也会养成不良习惯行为。家长要监督孩子的衣柜是否整齐，也就应该让孩子同样监督自己。建立互动亲子情感，那么就不怕坏毛病矫正不过来。 　　
&&&&& 适当处罚
&&&&& 该要求孩子仔细巡查屋子里的每个角落，看是否将东西都收拾好了，一天可以检查若干遍，这样孩子感到乏味后，会认识到当初不乱扔就好了。也许有的家长认为孩子学习好就行了，改掉坏习惯是将来的事。据心理学家们研究发现，孩子乱扔东西的原因是缺少计划性，缺少对事情的统筹安排。周密的计划性对孩子的学习及成人的处事都非常重要，有计划性的孩子在逻辑性强的学科，比如数学就相对比没有计划性的孩子掌握得快且好，而乱扔东西的孩子往往学习也不好，可见从小教会孩子不乱扔东西的意义是多方面的，有些问题严重的孩子可以通过训练纠正。 　　
&&&&& 持之以恒
&&&&& 幼儿的可塑性强。在家园合力下, 他们可能很快接受承认的教育理念，并养成暂时的好习惯。但成人不能借此放松了孩子的观察教育。所谓习惯, 是指不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。因此对于幼儿随意扔东西的不良行为习惯的教育，成人必须持续性地观察，教育。一旦又有坏行为的瞄头, 应及时正确地引导教育。
&&&&& 有良好的激励机制。而到了家就又重“犯”呢。其原因除了孩子的习惯具有不稳定的特点外，主要还在于家里没有制定严格的规范。即使有些规定但由于溺爱, 娇生惯养等原因,难以执行。而某项规定一旦破例。便会前功尽弃。良好习惯再也难以形成了。要培养孩子不随意扔东西的习惯。制止和消除不良行为，父母还必须适当地应用表扬和批评。肯定与否定。奖励与处罚等强化手段，强化是孩子行为塑造的重要心理机制。
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