申请美国留学，GPA决定你申请大学的层次！
留学申请选学校，很多大学对GPA都会有相应的硬性指标，比如GPA最低3.0，这个时候如果你的GPA不够，那就会被立刻pass掉。所以说，GPA不同，申请学校的层次也会不同。
一、GPA vs 美国大学
1、GPA成绩3.7以上
建议申请美国top50之内的院校，但是注意，有较好的GPA成绩只能说你具备了申请名校的条件之一，同时自身软实力的培养与进步也很重要，比如说语言成绩、实习等考察标准。
2、GPA成绩3.0-3.7以上
建议申请top50-top100的院校，如果这时候你想申请50左右的名校，与知建议，可以在课外活动方面多做一些学术研究，是为了突出你学术论文和活动经历方面的能力。如果你各方面都很优秀的话，申请top30院校也是有很大可能的。
3、GPA成绩低于3.0
建议申请top100左右的院校。申请top50的美国学校可能性不大，除非你有很好的理由解释你做了什么专业领域的事情而影响了分数。
二、GPA多高才能提升你的竞争力？
你需要找的是你目标院校的平均GPA，这个就是目标院校50%水平的GPA，你必须保证你的成绩在这个平均成绩之上，才比较有竞争力。如果你GPA成绩达不到目标院校的要求，就要集中精力在托福、和自身背景等方面上。
三、GPA不足就没有希望了吗？
美国大学喜欢看到学生GPA成绩逐年提高，所以刚开始你的成绩一般，如果通过努力取得明显提升，这样就比较容易受到名校关注的，而这些情况你最好能在申请文书中体现。
注意：网上计算GPA的方法有很多，最好选择比较适中的成绩，太高或者太低都不好。
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申请留学过程中，GPA有多重要？ | 水哥谈留学
留学申请指导过程中，我被问到的最高频的问题之一，就是这个关于GPA的问题了。美国大学的holistic评审制度让大家多了很多困惑，有高GPA被录取的，有低GPA被录取的。大家都说3.0是底线，但是我们总能看到一些低于3.0的被录取 。再加上GPA算法各个学校还不一样，四分制，五分制，十分制，百分制，四点三分制，大家就更晕了。为了方便大家阅读，今天再拿出来说一遍吧。 为什么会有这么多观点？ 美国留学申请这么多年了，如果说以前互联网不发达，信息不对称，可以理解。可是现在都移动互联了 ，越来越多的人开始接触到这个领域，成功或者失败 ，按说应该会有个比较一致的结论了，但为什么每年仍然有很多人在进行争论呢？1美国的招生政策不一 我个人认为这是导致争论出现的根本原因。美国的高等教育制度作为当今世界上最先进的教育制度之一，发展的很完善。一方面学校是真正在挑人才，而人才，不是一个分数可以完全衡量的，不同人对人才的定义不同。而且美国有着提倡发扬个性，强调diversity的传统（其本科教育对这个问题的体现更为明显，大多数申请本科的高中生都要在申请时完成一篇关于自己能够为学校的多样性带来何种贡献的命题essay），所以美国不同大学之间非常注意形成自己独特的办学风格。虽然在整体流程上为了方便管理会有一个比较统一的制度——通过GPA、IBT/IELTS、SAT/ACT/GRE/GMAT/LSAT、推荐信、软件背景(通过申请表格和文书的形式)等因素进行综合判断，但不同的学校甚至同一个学校的不同系之间理解上、解读上会产生很大区别。所以大家都知道GPA重要，大量进入名校的学生，都是有着漂亮的GPA。可是也会看到很多GPA不高的学生被录取。比如我去年有个GPA只有2.4的学生，拿到了NCSU的offer（系里每年2000+申请），他所申请的方向在全美排top20。所以GPA到底重要不重要，或者究竟有多重要，就是个非常非常不好回答的问题。2国内不提倡 critical thinking 中国太大，民族太多，没有统一的思想，价值观，很难管理，所以独尊儒术就来了。（主题句有点敏感，不说了）再加上高考这种分数决定一切的指挥棒，我们遇到问题习惯要有“标准答案”，我们都希望听到：权威告诉我们，GPA重要还是GPA不重要这种结论，甚至希望告诉自己，GPA到底应该到多少才好。所以如果答案一旦出来是个“It depends”，大家就慌了，因为我们不习惯在这种问题上case by case的考虑。3绝大多数的申请者不会真正研究“留学申请” 这个现象太常见，但我认为这个现实也是完全正常的。如果申请者们跟我们这些咨询师一样把申请当作一项工作来进行深入的研究，反倒是有些本末倒置了。因为申请者要读的不是“留学申请专业”而是他们自己要学习和研究的专业。社会如果要高效运转，精细化分工是非常重要的。美国留学申请，竞争激烈，情况复杂。哪些学校GPA在申请中是cut-off政策，还是综合考虑；双非的GPA会被挤掉多少水份，985的数值和清北是个啥关系；耶鲁最喜欢的是人大附还是雅礼的学生（随手举例，别太过于较真），密西根的EE喜欢清华的还是上交的，如果天天去研究这些信息需要花多少时间？而这种东西，一辈子可能就用这一次，深入研究，确实有点不值。当然，还有人是因为懒。所以，每年这种问题我都会被无数遍的问到。4了解情况的，多数已经不再关心这个问题了 我这些年送走太多学生。他们一旦到了美国，就忙着自己的未来，学业啊，就业啊，很少再有精力去说这些东西了 。就连我们这种和学生关系应该在圈里是极靠谱的，联系自己之前的学生，都不是很容易，其他的就更不用说了。所以数据收集的难度是非常大的，这仍是我们每年工作的重点之一。（而且要命的是老美的学校还会不断进化，根据现实情况进行调整） 到底GPA在申请中有多重要？ 好了，分析完了原因，相信大家还是想知道到底GPA在申请中有多重要这个问题的答案。我也不期待自己能在这里能给出标注答案，不过可以根据自己掌握的情况给大家提供一些客观事实，以及一些思考方式，帮助大家找个大概的方向。1先说College 国内的高中，由于最后成绩都太入档，或者说管理不太严格，因此不同学校执行政策不同，大多数学校都是随便开（要么是不管，要么是来办这个事情的家长跟学校关系那啥），还有开根号算GPA这种事情。即使是很多中国最顶尖的高中，在这个问题上也会很放 ， “ 不难为学生”。所以申请Freshmen的时候，国内高中的GPA不太看重。学校会通过SAT，AP，ACT，IB分数之类的方式去考察学生的学术能力，同时也会关注rank这个东西。但是如果是美高党，或者海高党，那么GPA就很重要了，因为这个是很靠谱的数据。当然，也会存在挤水分的问题。道理也是如此。而在top50学校申请来说，尤其是top20这种顶尖学校，如果你的GPA低于4.0，基本就是硬伤了。因为很多人通过AP这种加权一算，能到4.5.（所以你们能看到4.5/4.0这种）。2Graduate School 大规律上来说（只是大规律，大规律，重要的东西说三遍）：在美国，3.0是绝大多数GraduateSchool的及格线，学校网页都会明确说，我们要求3.0。所以只要低于3.0，就是绝对的硬伤了。top20学校的录取基本3.6/4.0是过线成绩，也就是不加分也不减分。3.8，4.0这种会有一定加分。（当然，还得看是哪个学校的，清北的3.5和双非的4.0估计前者占优势）Top50的这种学校，一般3.3是个及格线，3.5以上会有加分的赶脚。像生物这种学科，学霸很多，都是申PhD的多，（PhD绝大多数学校的要求都是3.5，也就是合格线），因此3.8才是实际意义上的及格线（水涨船高）。总体而言，商科的GPA重要性相对低于理工科和文科。理工科尤其看重GPA，这东西，懂就是懂，不懂就是不懂，所以理工科是目前要求WES认证最少的，而商科是要求认证最早最多的。文科居中。所以其实从上面的说明，大家也会明白，如果不是做申请工作，见过大数据，大家最多就是在自己这个领域里的情况，即使是留学的学长，也只是明白自己学校和自己这个学科的情况，而很多人，不看发言者的身份，专业，学校，也不分析背后的论据，只听论点，不迷糊，才怪呢。3然后说国家 上面这些比较适用于美国top100，加拿大top10（大体的，加拿大其实没真正意义上的综排），英国G5，NTU和NUS，香港那几所学校，而像英国，澳洲其他学校，看学校官网介绍就好了，达标就能去。当然要知道，一个GPA也只是申请中的一个组成部分。曹贤水和创留学首席咨询师，联合创始人，和创留学总经理人称水哥，《你也能去美国留学》作者，新浪博客、豆瓣、知乎、寄托天下等国内各大论坛的知名留学专家。中国最早一批专业从事美国名校高端申请的咨询师，曾负责200多名咨询师的管理、培训和考核工作，和团队一起为中国的高端留学咨询行业培养了上百名咨询师,设计了中国第一套科学的咨询师等级管理评定制度，为中国高端留学咨询行业的发展做出了巨大贡献。创办和创留学咨询,参与和指导员工完成了近万名学生的申请工作，建立了中国一流的高端留学申请数据库，积累了极为丰富的高端留学申请经验。
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4月7日 21:34
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美国大学怎么算gpa?看完你就清楚啦!
来源：IDP诺思留学
编辑：Beth
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　　对于大多数留学生来说，GPA并不陌生，它是学生在某个阶段所选课程的平均成绩，同时也是申请美国大学的重要参考依据，可是，很多留学生对于GPA的计算方法模糊不清，那么，美国大学怎么算GPA呢?接下来，就让小编给大家普及普及这方面的知识，希望对大家有所帮助：
　　1、平均成绩点(GPA)
　　顾名思义就是一个学生在某个阶段所选各门课程的成绩平均数。对于高中升大学的学生来说，平均成绩点就是他高中四年里所有课程成绩的平均数;对于一个想转学的学生来说，他给新学校所提供的平均成绩点就是他转学以前所学课程的成绩平均数。
　　2、如何计算GPA?
　　这个问题也是一个让美国人都头疼的问题，因为并不是所有美国的高校和高中都采用同样的分制。就象美国各个州都有自己的独立法规一样，在美国不同的高中也采用不同的分制。
　　目前，除了有些私立的走读和寄宿学校依然在使用基于6, 10, 或11的分制外，比较流行的有三种分制：4.0分制、百分制和字母分制。其中4.0分制渐渐成为很多大学录取过程中的标准分制，很多大学公布被录取学生的平均成绩点时，都采用4.0分制，申请者可根据这个资料来判断该校的申请该校有多大的竞争。许多高中也已经采用4.0分制来计算平均成绩点。老师在教学过程中，无论采用了百分制或字母分制，学生的成绩最终会被转换成4.0分制的成绩。
　　4.0分制、百分制和字母分制之间，最常用的换算方法是：
　　A+ = 4.0 = 97-100
　　A = 4.0 = 94-100
　　A& = 3.7 = 90-93
　　B+ = 3.3 = 87-89
　　B = 3.0 = 84-86
　　B& = 2.7 = 80-83
　　C+ = 2.3 = 77-79
　　C = 2.0 = 74-76
　　C& = 1.7 = 70-73
　　D+ = 1.3 = 67-69
　　D = 1.0 = 64-66
　　D& = 0.7 = 60-63
　　F = 0.0 = 0-59当然，上面的这个对应成绩点数只是一个笼统的对应。申请者只是在想要得到一个大概情况下，才用这种最简单而粗略的估算法。如果要申请大学的奖学金，申请者还要确定分数是否满足所申请学校的要求，比如说，有的学校要求申请奖学金者，平均绩点要在3.8以上，或者是3.5以上。计算就要更精确些。
　　通常，平均成绩点的计算，不仅要考虑某门课程的得分，还要考虑该课程有多少学分/学时。通常的演算法：先把每门课的成绩乘以该课程的学分/学时，再把这些成绩和课时分别相加，最后用成绩的总和除以课时的总和，所得结果就是平均成绩点。
　　用公式来表述就是：
　　GPA=[课程1*学分1+课程2*学分2+课程3*学分3+课程4*学分4+&..+课程n*学分n)*4] / [学分1+学分2+学分3+学分4++&..+学分]
　　举例说明，某学生的学习成绩如下：
　　课程1，课程学分3，成绩点数4.0，A
　　课程2，课程学分3，成绩点数3.7，A-
　　课程3，课程学分2，成绩点数3.0，B
　　他的平均绩点就是：GPA=3*4+3*3.7+2*3.0/3+3+2=29.1/8=3.64
　　3.实际中的不同作法
　　不过，上述演算法也只是一个原则性的演算法，具体实践中，不同的高中在分值的对应上还是会有所不同。
　　有的大学为了更为精确，会用.67 和 .33分别代替上述换算标準中的.7 和.3，当然很多人认为这种演算法对平均成绩点的计算结果影响微乎其微。有的学校使用 .5 制，比如说，A- 和 B+都会换算成3.5.，这种演算法就不那么精确了，因为很少有人认为A-和B+是同样的成绩。
　　有的学校有时会把A+换算成4.3 (或 4.33)，但很多大学却没有A+这一档成绩。
　　有的学校字母成绩不分等，即不仅没有A+，甚至没有A-、B+、B-、C+、C-等等。
　　因为各个中学的采用不同的分制计算和换算方式，一个学校的4.5 同另一个学校的4.5并没有可比性。所以，很多大学在收到学生成绩单后，会重新换算一遍，以保证不同高中的GPA具有相对的可比性，很多大学甚至会公布其计算申请者GPA平均成绩点的计算方法，并回答各种相关问题。
　　因为大学会重算来自不同高中的申请者的GPA，一个在公立学校里选修了极有难度的课程，可他/她所在的学校却没有采用加权平均成绩点的学生，或一个在私立学校读书，私立学校通常对分数控制比较严格，却不采用加权系统的学生就不会太过担心自己学校GPA平均成绩点的演算法是不是吃亏了。
　　除了重新计算申请者的GPA平均成绩点，为了更准确地了解一个学生的实际情况，大学会要求学生所在的高中提供申请者的GPA平均成绩点在该校毕业生中的排名，有的学校会给出具体的名次，有的学校则只给出一个范围，比如前5%或前10%这个排名对申请成功与否非常重要。这似乎会出乎很多中国人对于美国教育的观察和理解，许多中国人都认为美国的学校不会给学生排名的。这种观察可能是因为美国高中里，很多排名都是不公开的，但学生本人是知道的。
　　综上所述，以上讲的就是关于美国大学怎么算gpa的相关问题介绍，希望能给各位赴美留学的学子们指点迷津。近年来，赴美留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴美留学的相关资讯在等着你，绝对让你&浏览&忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!
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