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田蕴章每日一题 每日一字001_永_永字八法
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田蕴章每日一题 每日一字001_永_永字八法
我来说点啥
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{description}你惹我不开心的时候 我也在心里说过很多狠话 比如这一次就真的 真的不要再理你 可是后来只要你来找我 哪怕只是一个表情一个字 我还是会忍不住秒回你 对啊 我就是这么没出息 永远做不到不理你
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“他的妈妈已经受伤了，小孩子千万不能再出事了。”
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　　终于在这一刻，我听到了心里冲动的声音。那是来源于生活却高于生活的宝藏，是如同太阳般无尽的热与光，没有形态，没有语言，唯有生命可与它等同。它属于大地和长天，它叫做艺术。
――一位姑苏学子的艺术感悟
这样一段话出自学生之口，你是不是觉得不可思议？
我想说，永远不要低估孩子！
不信，看看下面这场演出！
　　It's show time
　　昆山市玉山镇同心小学群舞表演《弄堂记忆》把人带回美好的孩提时代，宝带实验小学学生管乐合奏《里托尼亚序曲》气势磅礴，苏州中学学生带来的舞蹈《风酥雨忆》温婉典雅，张家港舞蹈学校的学生跳起《康巴汉子》热情奔放，更让台下观众忍不住喊“好”的是昆山市新镇中心小学的学生们带来的戏曲《繁花似景，惊梦》……
　　近日，苏州市第一届中小学生艺术节闭幕式在胥江实验中学举行。在闭幕式上，学生们带来了精彩的表演，形式内容丰富，看完整场演出后，小编心里就一个字：服！
　　为进一步推进素质教育，切实改进美育教学，努力提高我市青少年的审美和人文素养，2016年市教育局举办了苏州市第一届中小学生艺术节，遴选了第一批苏州市艺术教育项目学校并成立了舞蹈、器乐、戏剧（戏曲）、声乐、书画五个项目联盟。一年来，各地各校围绕“快乐校园、阳光生活”的活动主题，开展了一系列的艺术活动，形成了“校校有项目、班班有活动、人人都参与”的艺术氛围。
　　为了集中展示一年来我市中小学“向真、向善、向美、向上”的校园文化和艺术教育丰硕成果，市教育局特别举办首批苏州市艺术教育项目学校优秀节目（作品）展示活动和第一届苏州市中小学生艺术节闭幕式，并为苏州市首批艺术教育项目联盟学校组长单位颁发聘书，同时表彰了第一届中小学生艺术节艺术作品类、表演类以及本次艺术节优秀组织奖。
　　古典文化与现代文明完美融合的苏州文化奠定了“苏式艺术教育”的基因。市教育局制定了苏州市“青少年艺术教育行动计划”，确立了“让每一位学生都享受艺术之美”的美育理念，深入推进素质教育，切实改进美育工作。目前，我市有国家级艺术特色学校3所，省级艺术特色学校18所，市级艺术特色学校78所。今天小编就来盘点一下！
　　传承苏式文化，打造经典课程
　　全市中小学校在按规定开齐开足上好国家艺术课程过程中，大力发展校本特色课程，并逐步走向开发精品化美育课程，打造美育经典课程，形成学校美育品牌。
　　苏州目前已经初步形成了“一校一品”、“一校多品”的美育课程实践模式，即每校都至少有一至两个具有代表性的美育特色课程。目前，区域内学校美育校本课程总数为687个，有《音画姑苏》、《幽兰飘香-昆曲进校园》等20多类近1000册校本教材。学校美育社团总数为3178个，学校美育特色项目总数519个。区域内形成的美育教育课题项目总数180个，其中国家级6个，省级40个，市级124个。
　　立足师德师能，强化师资建设
　　我市建立柔性使用专家机制，充分整合校内外人才资源，拓宽用人渠道，引才引智，建设一支数量充足、结构合理、胜任教学、热爱教育的校外体艺专家队伍，借外力强内核，服务学校美育质量提升。
　　另外，我市还实施艺术名优师培养计划，培养了省特级教师3名，市名教师6名，市学科带头人39名。通过建立名教师名校长例会、名师工作室和名师共同体，使名师效应得以辐射。还通过与乌克兰中央美术学院、南京艺术学院等20多所高校的合作，成立了苏州市中小学艺术教育研究中心。目前，我市已形成了一支有名师引领、领军人物凸现、学科带头人发挥骨干作用的艺术教师群体，建设了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的艺术教师队伍。
　　创新评价机制，提高美育质量
　　多年来，我市把创新美育评价体系，建立美育质量监测机制，作为提高美育质量的抓手。我市不断完善并逐步实施了艺术教育质量评价体系与教师解题能力测试办法。自2004年以来，我市通过开展学生艺术素养学业水平测试，检阅艺术教育质量。每年对全市初中学生进行音乐、美术学科水平测试，开展量化评估。同时，我们面向全体艺术教师，对全市艺术教师进行解题能力测试。个体评价与区域评估相结合，形成美育质量监测报告，以此推进教师专业水平提高和区域美育质量的提升。
　　经江苏省教育厅推荐，我市成为全国中小学艺术素质测试实验区。自2015年秋季起起，我市按照教育部《中小学艺术素质测评办法》，与推进艺术进中考工作相结合，实施本市中小学生艺术素质考核工作。
　　丰富美育活动，展现艺术风采
　　教育的精髓在实践，艺术的魅力在活动。多年来，我市中小学校，多维度搭建实践平台，全方位营造活动氛围，积极开展丰富多彩的艺术活动，满足每一位学生艺术发展的需要。
　　今年5月，我市成立了苏州市青少年艺术教育指导中心。组织机构的成立，使各项艺术措施地实施、艺术活动地开展得到了更有力的保障。
　　每年组织全市的中小学生书画比赛、合唱比赛、校园舞蹈大赛、器乐大赛、健美操比赛和高中学生“三独”比赛等，为广大青少年展示艺术教育成果提供了广阔的舞台，有力地推动美育质量的提升。2014年，我市成功举办了主题为“相聚烟雨江南，共话艺术教育”全国新教育实验第十四届研讨会，并组织了苏州市中小学生艺术展演，教育部体卫艺教司领导对我市艺术教育作出了高度评价，认为展演体现了艺术教育的魅力，诠释了艺术教育的真谛。2015年，我市举办了主题为“阳光下成长”的苏州市第五届中小学生艺术展演，并参加了江苏省第五届中小学艺术展演，取得了历史上最佳成绩。今年4月全国第五届中小学生艺术展演在青岛举行。经过认真筹划、精心组织、努力拼搏，苏州市代表队取得了全国一等奖2个（江苏省一共12个全国一等奖），江苏省特等奖4个、一等奖54 个的优异成绩，展示了苏州艺术教育的累累硕果。
　　开拓展示平台，接受社会检
　　自2014年起，苏州市教育局机关大厅改造成为展示师生各类艺术作品、检阅学校办学特色的“金色大厅”，并向社会开放，引导全社会重新回到教育原点去思考“培养什么样的人，怎么样培养人”这一核心问题。艺术教育成果展每两周由一所学校布置，各校接力布展。两年来已展示46期，累计四万多名社会各界人士前来参观学生艺术教育成果展，各大媒体竞相报道，引起社会广泛关注和热烈好评。金色大厅，既留下了学生金色的艺术年华，又有力推进了学校美育改革，同时，畅通了机关与学校、学校与家庭、社会与教育的联系渠道。
　　设立项目学校，凸显特色品牌
　　为进一步推进素质教育，切实改进美育教学，努力提高我市青少年的审美和人文素养，今年我市实施艺术教育项目工程并建立项目学校联盟。通过学校申报、专家评选，遴选了66所学校为第一批苏州市艺术教育项目学校并成立舞蹈、器乐、戏剧(戏曲)、声乐、书画五个项目联盟。我们将聘请国内外知名专家，指导学校开展项目实践和项目联盟活动，通过项目学校在美育课程体系建设、整合美育资源、丰富学校美育内涵，构建现代化美育体系等方面的研究和实践，创新机制、破解难题，探索提高美育质量的新思路、新方法。力争通过2到3年的时间，使学校艺术教育项目达到高品位要求和高水平提升的目标。
　　开通微信平台，扩大教育影响
　　为了进一步扩大艺术教育辐射面，加快艺术信息传播速度，了解艺术教育动态，增强艺术教育互动，在全社会引起对艺术教育的高度重视，我市开通了“苏州美育平台”微信公众号。“苏州美育平台”分“品味经典”、“艺术行动”、“艺海拾贝”三大板块。主要内容有：经典艺术作品的赏析、艺术常识的普及、艺术教育活动信息的传播，还有艺术知识和技能在线测评。通过微信平台，建立数据库，开展长效、常规监测，可以为教育决策和教学改革提供参考和依据，有助于提升艺术教育决策和改革的科学性和有效性。
　　推进课题研究，科学指导发展
　　自 2015年起，我市两个艺术课题《艺术教育对促进学生人文素养提升的实践和研究》和《苏州市艺术教育项目学校和项目联盟的建设与研究》连续被列为苏州市教育改革与发展战略性、政策性课题。
　　在研究过程中，以数据为支撑，以学科为载体，以艺术课程、艺术活动、艺术评价为支柱，遵循理论与实践相互验证与相互建构的研究思路，实现理论逻辑和实践逻辑的现实统一。通过扎实推进课题研究探索加强和改进艺术教育的有效途径，探求提高艺术教育质量的有效机制，达到艺术教育立德树人、以美育人的目标。
　　承办“六艺”展演，再上崭新台阶
　　今年4月16日，全国第五届中小学生艺术展演在青岛落下帷幕。闭幕式上，在教育部副部长郝平主持下，苏州市市委常委、宣传部长徐明与青岛市相关负责人进行了艺术展演会旗交接，全国第六届中小学生艺术展演活动将于2019年在苏州市举办。
　　全国中小学生艺术展演活动是由教育部主办的综合性学生艺术活动，每三年举办一届，是国家级艺术教育最高规格的展示活动。第一至五届展演活动先后由教育部与北京、深圳、上海、厦门、青岛市人民政府联合主办，当地教育局承办。经苏州市教育局申请，苏州市政府、江苏省教育厅审核、批准，根据教育部办公厅《关于商请共同主办全国第六届中小学生艺术展演活动的函》（教体艺厅函【2016】1号），苏州市教育局将于2019年3月承办全国第六届中小学生艺术展演活动现场集中展演。
　　承办六艺展是我市全面贯彻全国教育工作会议、党的十八届三中全会精神，落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、推动文化强市建设的一项重要工作，是全面检阅我市艺术教育水平、促进学校艺术教育实现新突破、新发展的良好契机，是苏州教育发展史上具有重要意义的大事。
　　撷山水之灵气，
　　承百代之美誉，
　　在传承中创新，
　　用艺术来育人，
　　这是苏州艺术教育的价值取向。
　　让每一位学生都享受艺术之美，
　　借以培养美的品德，塑造美的形象，形成美的气质……
　　让我们共同期待2019年，
　　我们的孩子，
　　在全国艺术舞台上惊艳亮相、大放光彩！
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