求助:《有机化学合成题有什么技巧吗与路线设计》

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鲁科化学选修《有机化学基础》精品课件:第3章第1节第2课时 有机合成路线的设计及应用.ppt 50页
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鲁科化学选修《有机化学基础》精品课件:第3章第1节第2课时 有机合成路线的设计及应用
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正在加载中,请稍后...[化学--选修有机化学基础]分子式为C12H14O2的F有机物广泛用于香精的调香剂.为了合成该物质.某实验室的科技人员设计了下列合成路线:试回答下列问题:(1)A物质在核磁共振氢谱中能呈现 种峰,峰面积比为 (2)C物质的官能团名称 (3)上述合成路线中属于取代反应的是 ,(4)写出反应⑥的化学方程式: (5)F有多种同分异构体.请写出符合下列条 题目和参考答案——精英家教网——
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[化学--选修有机化学基础]分子式为C12H14O2的F有机物广泛用于香精的调香剂.为了合成该物质,某实验室的科技人员设计了下列合成路线:试回答下列问题:(1)A物质在核磁共振氢谱中能呈现&种峰;峰面积比为(2)C物质的官能团名称(3)上述合成路线中属于取代反应的是(填编号);(4)写出反应⑥的化学方程式:(5)F有多种同分异构体,请写出符合下列条件的所有结构简式:①属于芳香族化合物,且含有与F相同的官能团;②苯环上有两个取代基,且苯环上的一氯代物只有两种;③其中一个取代基为-CH2COOCH3;.
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:A和溴水发生的是加成反应,根据加成产物可判断A的结构简式为CH2=C(CH3)CH2CH3,反应②是水解反应,生成物B的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCH2OH.B氧化得到C,则C的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCOOH;根据C和D的分子式的可判断,反应④是消去反应,即D的结构简式为CH3CH=C(CH3)COOH,反应⑤属于卤代烃的水解反应,则E的结构简式为,E和D通过酯化反应生成F,则F的结构简式为,结合有机物的结构和性质解答该题.
解:A和溴水发生的是加成反应,根据加成产物可判断A的结构简式为CH2=C(CH3)CH2CH3,反应②是水解反应,生成物B的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCH2OH.B氧化得到C,则C的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCOOH;根据C和D的分子式的可判断,反应④是消去反应,即D的结构简式为CH3CH=C(CH3)COOH,反应⑤属于卤代烃的水解反应,则E的结构简式为,E和D通过酯化反应生成F,则F的结构简式为,(1)A的结构简式为CH2=C(CH3)CH2CH3,其H原子类型有4种,所以A物质在核磁共振氢谱中能呈现4种峰,其面积之比为2:3:2:3,故答案为:4;2:3:2:3;(2)C的结构简式为CH3CH2C(CH3)OHCOOH,其官能团名称为醇羟基、羧基,故答案为:醇羟基、羧基;(3)根据官能团的变化可知①为加成反应,②为取代反应,③为氧化反应,④为消去反应,⑤为取代反应,⑥为取代反应,故答案为:②⑤⑥;(4)反应⑥为酯化反应,反应的方程式为,故答案为:;(5)在F的同分异构体中苯环上有两个取代基,且苯环上的一氯代物只有两种,说明这2个取代基一定是对位的.其中一个取代基为-CH2COOCH3,则另一个取代基含有碳碳双键,因此同分异构体的结构简式为,故答案为:.
点评:本题考查了有机物的推断,以A发生加成反应为突破口采用正推的方法进行推断,推断时结合反应条件、物质的分子式或结构来分析,明确物质含有的官能团及其性质是解本题关键,熟练掌握常见有机物官能团及其性质,灵活运用知识解答,难点是同分异构体的书写及判断,题目难度中等.
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科目:高中化学
据中国储能网讯日报道,锂离子电池常见的正极材料主要成分为LiCoO2,负极则是特殊分子结构的碳.电解质为能传导Li+的高分子材料,充电时,加在电池两极的电势迫使正极的化合物释出锂离子,嵌入负极分子排列呈片层结构的碳中,这种锂离子电池的电池反应为:Li(C)+LiCoO2&Li2CoO2,下列说法不正确的是(  )
A、该电池属于二次电池B、充电时LiCoO2既发生氧化反应又发生还原反应C、填充在正负极之间的电解质,除了保持稳定,还需要具有良好导电性,减小电池内阻D、放电过程中Li+向负极移动
科目:高中化学
一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验.某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液,然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液.Ⅰ.配制稀硫酸标准溶液(1)配置时,其正确的操作顺序是①用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡②先取少量水(约30mL)倒入烧杯中,然后准确量取所需浓硫酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀③将已冷却的硫酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中④将容量瓶盖紧,振荡,摇匀⑤改用胶头滴管20.00mL加水,使溶液凹面恰好与刻度相切⑥继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2-3cm处(2)操作①中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是;溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为Ⅱ.中和滴定(3)已知标准硫酸的浓度为0.100mol/L,取20mLNaOH溶液于锥形瓶中,学生读数结果如下表:
初读数(mL)
末读数(mL)
18.48根据以上数据,计算待测NaOH的物质的量浓度为mol/L;(4)下列操作可能导致测定NaOH的浓度偏低的是a.滴定前滴定管用蒸馏水洗涤后,未用标准硫酸溶液润洗b.滴定前装待测液的滴定管尖端有气泡,滴定后气泡消失c.盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前用NaOH溶液润洗2-3次d.滴定前在锥形瓶中有少量蒸馏水e.读取标准液读数时,滴前仰视,滴定到终点后俯视.
科目:高中化学
锌锰干电池所含的汞、酸或碱等在废弃后进入环境中将造成严重危害.对废旧电池进行资源化处理显得非常重要.某化学兴趣小组拟采用如下处理方法回收废电池中的各种资源.(1)碱性锌锰干电池的电解质为KOH,总反应为Zn+2MnO2+2H2O═2MnOOH+Zn(OH)2,其负极的电极反应式为.(2)填充物用60℃温水溶解,目的是加快溶解速率,但必须控制温度不能太高,其原因是.(3)操作A的名称为.(4)滤渣的主要成分为含锰混合物,向含锰混合物中加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不断搅拌至无气泡为止.其主要反应为2MnO(OH)+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4═3MnSO4+4CO2↑+6H2O.①当1mol&MnO2参加反应时,共有mol电子发生转移.②MnO(OH)与浓盐酸在加热条件下也可发生反应,试写出其反应的化学方程式:.(5)铜帽溶解时加入H2O2的目的是(用化学方程式表示).铜帽溶解完全后,可采用方法除去溶液中过量的H2O2.(6)锌锰干电池所含的汞可用KMnO4溶液吸收.在不同pH下,KMnO4溶液对Hg的吸收率及主要产物如图所示:根据图可知:①pH对Hg吸收率的影响规律是.②在强酸性环境下Hg的吸收率高的原因可能是.
科目:高中化学
下列实验设计方法正确的是(  )
A、向卤代烃加硝酸酸化的硝酸银来检验其中的卤族元素B、实验用NH4Cl固体受热分解来制备NH3C、用盐酸和澄清石灰水来检验某物质是否含有CO32-D、可用如图所示的装置和药品来研究反应物浓度对反应速率的影响
科目:高中化学
下表是元素周期表的一部分,按要求填空(填元素符号或化学式):
(1)写出①元素的原子结构示意图:(2)这些元素形成的气态氢化物中,最稳定的是,在这些元素的最高价氧化物对应水化物中,酸性最强的是,③的最高价氧化物的水化物与⑤的最高价氧化物的水化物反应的化学反应方程式为.
科目:高中化学
将2L&0.5mol∕L&NaCl溶液与足量AgNO3溶液充分反应.试计算:(1)生成NaNO3的物质的量为多少?(2)生成AgCl的质量为多少?.
科目:高中化学
V&mL&Al2(SO4)3溶液中含有Al3+a&g,取0.5V&ml溶液稀释到8V&mL,则稀释后溶液中SO42-的物质的量浓度是(  )
A、mol/LB、mol/LC、mol/LD、mol/L
科目:高中化学
某有机物A,分子中含两个碳原子,现用A来制取有芳香气味的有机物F和加聚高分子化合物E,其变化如图所示:(1)写出结构简式:A&E,(2)写出B→F的化学方程式.(3)写出D→E的化学方程式.
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河南嵩县一高 2016高考冲刺化学考点 有机化学基础 考点18《有机物的合成与推断》(教师版) Word版含解析
最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库题型介绍:有机合成与推断为高考的必考题型,还有一些省市的选考题中考查《选修五 有机化学基础》也是以此类题型出现。在考查中以有机物官能团之间转化关系及反应类型为基础,进行推断与合成,然后应用相关基础知识进行答题,答题过程中需要注意化学用语的准确性。高考选题:【2015 新课标Ⅰ卷理综化学】[化学— —选修 5:有机化学基础](15 分)A(C 2基本有机化工原料。由 A 制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如下所示:回答下列问题:(1 ) A 的名称是 ,B 含有的官能团是 。(2 ) ①的反应类型是 ,⑦的反应类型是 。(3 ) C 和 D 的结构简式分别为 、 。(4 )异戊二烯分子中最多有 个原子共平面,顺式聚异戊二烯的结构简式为 。(5 )写出与 A 具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体 (填结构简式) 。(6 )参照异戊二烯的上述合成路线,设计一条由 A 和乙醛为起始原料制备 1,3 。【答案】 (1) 乙炔;碳碳双键和酯基(2 ) 加成反应;消去反应;(3 ) ;新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库(4 ) 11;(5 )中学学科网(6)(4 )异戊二烯中共面原子最多有十一个,请不要忽略 2 位碳上的甲基有一个氢原子可以旋转后进入分子平面。聚异戊二烯是 1,4 —加成反应,四碳链中间有一个双键,按照顺反异构的知识写出顺式结构即可(5 )注意到异戊二烯有五个碳原子,有两个不饱和度。它的炔类同分异构体有三种:图中箭头代表碳链中碳碳三键的位置,按碳四价原理写好结构简式即可。(6 ) 问是对图中异戊二烯合成的一个简单模仿,分析从略。【考点定位】有机物分子结构;有机化学基本反应类型;简单有机合成路线设计。试题难度为较难等级。【名师点睛】进行物质的性质判断,要从基本概念和物质的结构及含有的官能团进行分析。要掌握典型的各类物质的代表物的空间构型进行判断物质的分子中原子是共平面的问题。根据物质的相互转化关系,结合已知条件对物质进行推理。掌握各类化学反应类型的特点及最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库规律,进行有机物的合成与转化。在有机场合成题中一定要注意物质官能团的转化,找出一些新反应的断键特点。有机物的考查主要是围绕官能团的性质进行,常见的官能团:醇羟基、酚羟基、醛基、羧基、酯基、卤素原子 等。这些官能团的性质以及它们之间的转化要掌握好,这是解决有机化学题的基础。有机合成路线的设计时先要对比原料的结构和最终产物的结构,官能团发生什么改变,碳原子个数是否发生变化,再根据官能团的性质进行设计。同分异构体类型类型通常有:碳链异构、官能团异构、位置异构等,有时还存在空间异构,要充分利用题目提供的信息来书写符合题意的同分异构体。物质的合成路线不同于反应过程,只需写出关键的物质及反应条件、使用的物质原料,然后进行逐步推断,从已知反应物到目标产物。本题较全面的考查了考生对有机物的性质、物质的反应类型、物质之间的相互转化关系和一些基本概念、基本理论的掌握和应用能力。解题技巧:有机综合推断题解题方法与技巧一、应用特征产物逆向推断二、确定官能团的方法1、根据试剂或特征现象推知官能团的种类(1 )使溴水褪色,则表示该物质中可能含有“ ”或“ ”结构。(2 )使 + )溶液褪色,则该物质中可能含有“ ”、 “ ”或“—结构或为苯的同系物。(3 )遇 液显紫色,或加入溴水出现白色沉淀,则该物质中含有酚羟基。(4 )遇浓硝酸变黄,则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。(5 )遇 蓝则该物质为淀粉。(6 )加入新制的 H)2 悬浊液,加热煮沸有红色沉淀生成或加入银氨溶液加热有银镜生成,表示含有—7 )加入 出 示含有——8 )加入 液产生气体,表示含有 —新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库2、根据数据确定官能团的数目(1 ) (2 ) 2—、酚、羧酸 )2(3 ) 2—O 2(4 ) ,— C≡C—(或二烯、烯醛) 5 )某有机物与醋酸反应,相对分子质量 增加 42,则含有 1 个— 加 84,则含有2 个——变为— 6 )由—变为— 对分子质量增加 16;若增加 32,则含 2 个—(7 )当醇被氧化成醛或酮后,相对分子质量减小 2,则含有 1 个—相对分子质量减小 4,则含有 2 个— 、根据性质确定官能团的位置(1 )若醇能氧化为醛或羧酸,则醇分子中应含有结构“—若能氧化成酮,则醇分子中应含有结构“— 。(2 )由消去反应的产物可确定“— “ —X”的位置。(3 )由一卤代物的种类可确定碳架结构。(4 )由加氢后的碳架结构,可确定“ ”或“—C≡C— ”的位置。(5 )由有机物发生酯化反应能生成环酯或聚酯,可确定有机物是羟基酸,并根据环的大小,可确定“— “—相对位置。三、有机反应类型的推断1、有机化学反应类型判断的基本思路2、根据反应条件推断反应类型(1 )在 水溶液中发生水解反应,可能是酯的水解反应或卤代烃的水解反应。(2 )在 乙醇溶液中加热,发生卤代烃的消去反应。(3 )在浓 在的条件下加热,可能发生醇的消去反应、酯化反应、成醚反应或硝化反应等。(4 )能与溴水或溴的 液反应,可能为烯烃、炔烃的加成反应。(5 )能与 用下发生反应,则为烯烃、炔烃、芳香烃、醛的加成反应或还原反应。(6 )在 u(或 加热(或 热) 条件下,发生醇的氧化反应。(7 )与 新制的 H)2 悬浊液或银氨溶液反应,则该物质发生的是—氧化反最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库应。(如果连续两次出现 为醇 ―→醛― →羧酸的过程 )(8 )在稀 热条件下发生酯、低聚糖、多糖等的水解反应。(9 )在光照、X 2(表示卤素单质)条件下发生烷基上的取代反应;在 、X 2 条件下发生苯环上的取代反应。[来源:频考点一:有机合成类试题【典例】 【西藏日喀则一中 2016 届 10 月月考】 【化学一有机化学基础】(15 分)尼龙是目前世界上产量最大、应用范围最广、性能比较优异的一种合成纤维。以 X 为原料合成尼龙流程如下:已知部分信息如下:I.Z 的化学式为 .X 和浓溴水反应产生白色沉淀。Ⅲ.某些醛与醛之间能发生羟醛缩合反应,例如:H)21)X 的化学名称为_______。W 的结构简式为_______。T 的分子式为_________。(2)反应②的条件为__________。(3)写出反应④的化学方程式___________。反应⑤的类型为___________。(4)G 是 Z 少一个碳原子的同系物,M 是 G 的同分异构体。M 既能发生银镜反应和水解反应。又能和碳酸氢钠反应产生气体,M 的结构共有种,其中,在核磁共振氢谱上有 3个峰的结构简式为___。【答案】 (1)苯酚; ;C 22)浓硫酸、加热 (3)最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库;氧化反应(4)5;根据以上分析可知[来源:学科网](1)X 的化学名称为苯酚。W 的结构简式为 。T 的分子式为 2)反应②是醇的消去反应,反应的条件为浓硫酸、加热。(3)反应④的化学方程式为。反应⑤的类型为氧化反应。(4)Z 的结构简式为 是 Z 少一个碳原子的同系物,M 是 G 的同分异最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库构体。M 既能发生银镜反应和水解反应,说明 M 中含有甲酸某酯的结构。又能和碳酸氢钠反应产生气体,说明还含有羧基,符合条件的 M 的结构是- 种基团连在C-C-C 的碳链上,共有 5 种,其中,在核磁共振氢谱上有 3 个峰的结构简式为有机合成题目一般会给出产物、反应物或某些中间产物的结构等,在解题过程中应抓住这些信息,对比物质转化中官能团的种类变化、位置变化等,掌握其反应实质。两条经典合成路线掌握好有利于解题:①一元合成路线:==一卤代烃― →一元醇― →一元醛― →一元羧酸― →酯;②二元合成路线: =二卤代烃― →二元醇― →二元醛― →二元羧酸― →酯( 链酯、环酯、聚酯 )(R 代表烃基或 H)。在合成某一种产物时,可能会存在多种不同的方法和途径,应当在节省原料、产率高的前提下,选择最合理、最简单的方法和途径。高频考点二:有机推断类试题【典例】 【安徽屯溪一中 2016 届第二次月考】 (10 分)邻羟基桂皮酸(合成香精的重要原料,下列为合成邻羟基桂皮酸(路线之一试回答:(1 ) I 中含氧官能团的名称 和 。 (2 ) 。(3 ) ① 乙醇和浓硫酸混合加热的化学方程式 。② 过量 液反应的化学方程式 (4 )有机物 X 与 为同分异构体,且 X 有如下特点:① 是苯的对位取代物, ② 能与 应放出气体 ,③能发生银镜反应。请写出 X 的一种结构简式 。【答案】(10 分 )各 2 分 (1 )羟基 醛基 (2)消去反应最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库(3 ) ① ② (4 )(2 分,成得分)【解析】试题分析:(1)根据 I 的结构简式可知,该有机物含有的含氧官能团的名称为羟基和醛基。(2 )对比 结构简式,的羟基脱去,生成了碳碳双键,所以 3 ) ①含有羧基,所以 乙醇和浓硫酸混合加热发生酯化反应,化学方程式为:②含有酚羟基,能中和 液,所以 过量 液反应的化学方程式为:(4)根据① 是苯的对位取代物, ② 能与 ,③能发生银镜反应,说明该同分异构体含有羧基和醛基,所以结构可能为: 。有机推断题在解题过程中抓住题眼,根据特征反应、特征现象、特征物质的性质来确定其中的一些物质,然后采用正向推导或逆向推导的方法完成。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库1. 【 2015 浙江理综化学】(10 分) 化合物 X 是一种香料,可采用乙烯与甲苯为主要原料,按下列路线合成:已知:H 3回答:(1 ) E 中官能团的名称是 。(2
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鲁科化学选修《有机化学基础》精品课件:第3章第1节第2课时 有机合成路线的设计及应用
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根据上述合成路线回答: (1)写出有机物A的结构简式为_________ 。 (2)写出反应⑤的化学方程式(有机物写结构简式,要注明反应条件):___________。(3)反应②的反应类型属于__________ (填编号),反应④的反应类型属于_________ (填编号)。A.取代反应 B.加成反应 C.消去反应 D.酯化反应 E.氧化反应 (4)写出反应③的化学方程式______________ 。(5)在合成线路中,设计第③和第⑥这两步反应的目的是_______________。
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根据上述合成路线回答: (1)写出有机物A的结构简式为_________ 。 (2)写出反应⑤的化学方程式(有机物写结构简式,要注明反应条件):___________。(3)反应②的反应类型属于__________ (填编号),反应④的反应类型属于_________ (填编号)。A.取代反应 B.加成反应 C.消去反应 D.酯化反应 E.氧化反应 (4)写出反应③的化学方程式______________ 。(5)在合成线路中,设计第③和第⑥这两步反应的目的是_______________。 科目:难易度:最佳答案(1)(2)(3)AE(4)(5)防止酚羟基被后面加入的氧化剂氧化解析
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