小学一年级语文教案——汉语拼音复习
编辑点评：
汉语拼音的学习已告一段落，但学生们的掌握情况怎么样呢，因此有必要进行一堂汉语拼音的复习课程，学习新知识只是学习的一部分，复习也是必不可少的一个环节，通过复习才能更加巩固同学们的知识。
教学目标：
1、巩固所学的汉字，让学生准确认读。
2、对声母、韵母、整体认读音节进行系统的归类复习。
3、复习复韵母、鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。
4、通过讲小鱼娃的故事、拼音宝宝的聚会、动物找名字的游戏、色块大闯关等多种形式，联系生活实际拼读音节和拼读儿歌。
教学准备：
1、动物卡片及相应的音节卡片 2、词语卡片 3、课件
课时安排：2课时
预备完成四道题目：
我会连 读读连连
我会讲 读读画画
今天我们这里来了不少的拼音宝宝，要来和我们交朋友呢！你看，声母宝宝已经来了！
1、拿出自己的拼音卡片自由读。
2、开火车读。
3、齐背声母。
小朋友，这23个声母很团结，他们在一起本事可大了。看！你连连后就出现一个什么图形？
2、找规律（一个圆点就是一个声母；按照声母表的顺序来连连）
3、 给第一个发现海豚的小朋友表扬。
小朋友，小鱼娃想到动物园里去看它的小伙伴。来，我们看看有谁？
1、指名拼读。
2、游戏：老师说一动物的特征，学生读出名称。
3、自由连线。
4、补充练习。（ chuan shan jia 、xue bao 、 da xiang 、 ye bao ）
我们离开草地来到河边看看，这里发生了什么有趣的故事。
1、指名几个孩子说一说。
2、小组合作：编编故事。
3、展示：小组选一代表说说故事。
秋天，天气多么好，蓝天、白云、绿绿的草地。瞧！有一家人出去秋游。他们的旅行袋里都装了什么东西呢？
1、小组合作：三个人说，一个人执笔，写下所想到的东西。
2、展示：以小组为单位齐读本组写的东西。
3、打开旅行袋看看还有哪些是没想到的，再读读。
4、请一名孩子上台说，其他孩子画上颜色。
预备完成三道题目： 我会读 读读背背 色块大闯关
色块大闯关：
小朋友，我们已经学完了所有的拼音。现在，我设了一个游戏（拼音色块大闯关）。有信心闯过去吗？
1、游戏前准备：读红、黄、蓝三色块（声母、韵母、整体认读音节）。
2、指名几个孩子闯关。
3、给闯过关的孩子发色牌。
读读背背：
秋天到了，秋风起了，树叶黄了，小朋友看到的景象变了。你听，小朋友唱起了赞美秋天的歌。
听听一哪位小朋友读得最标准
1、读读词语
2、选择几个词语说一说
1、听《秋风起》
2、说说你听出了什么是美的
美的景象可以用歌曲来表现，我们还可以用什么形式来表现呢？现在就请小朋友来念念一位小朋友写的诗歌。
1、自由念诗歌，发现有困难的字圈出来多念几次。
2、指名念诗歌。
3、你觉得哪句写得美就念念哪句。
4、全班美美地读全诗。
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小学一年级语文上册拼音复习要点
【编者按】由精品学习网小学频道提供，是根据小学最新资讯整理的小学一年级语文上册拼音复习要点，因此有很强的参考价值，是很不错的学习资料，很全面。
小学一年级语文上册拼音复习要点：
一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
二、易写错的字母：
1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。
三、易错的知识点：
1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。
4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。
5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。
6、音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。
牢记：you 不要写成 yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方：
有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。
平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
8、音节容易错的还有：
抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。
本文整理的小学一年级语文上册拼音复习要点，是否符合考生的要求，如有不足欢迎指出。
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新郎的衣服已经被撕开，双脚也被透明胶带捆住了。
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　　一、单韵母
　　6个单韵母，很重要，发音口形要摆好
　　嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，
　　嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，
　　嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 & & & 。
　　记住字形读音（形象记忆）
　　a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.
　　o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.
　　e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.
　　i字好象大头人，穿件衣服iii.
　　u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.
　　&像一条大鲤鱼，嘴里吐泡&&&.
　　二、声母
　　像个6字 b b b ， 脸盆泼水p p p ，
　　两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ，
　　左下半圆 d d d ， 雨伞把子t t t，
　　一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ，
　　9字加钩 g gg ，
　　机枪向上k k k，
　　一把椅子h h h 。
　　i下加钩j j j，
　　像个9字q q q ，
　　一个叉字 x x x
　　像个2字 z z z ，
　　半个圆圈 c c c ，
　　半个8字 s s s ，
　　z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，
　　s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。
　　b字好象收音机，收听广播bbb.
　　p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.
　　m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.
　　f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.
　　d字好象小马蹄，跑起路来ddd.
　　t像一把小雨伞，下雨打开ttt.
　　n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.
　　l像一根大木棍，打跑老狼lll.
　　g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.
　　k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.
　　h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.
　　j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.
　　q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.
　　x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.
　　z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.
　　c像一只小刺猬，弯起身体ccc.
　　s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.
　　r像田里小禾苗，向着太阳rrr.
　　zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘.
　　说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）.
　　y字好像小树杈，挂件衣服yyy.
　　w字好像小屋顶，乌龟小屋www.
　　三、韵母
单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个
　　复韵母9个
　　复韵母，真有趣，两个单韵在一起。
　　说前音，念后音，快速滑过变新音。
　　aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
　　eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
　　uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
　　aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
　　ououou o+u 大海上空飞海鸥。
　　iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
　　ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
　　&e&e&e &+e 小鱼骑鹅去访月。
　　ererer e+r 野鹅有个小小耳。
　　前鼻韵母：5个
　　ananan a+n阿姨登上天安门。
　　enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
　　ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
　　ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
　　&n&n&n &+n 小鱼撞门头发晕。
　　后鼻韵母：4个
　　angangang a+ng 阿姨走路头高昂。
　　engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
　　inginging i+ng 一件花衣送老鹰。
　　ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
　　四、整体认读音节
　　zh ch sh r z c s
　　自成音节后加i 。
　　yi wu yu 一无雨，
　　ye yue yuan夜月圆，
　　yin yun ying 隐云影。
　　五、声调
　　一声平平左到右，
　　二声就像上山坡，
　　三声下坡又上坡，
　　四声就像下山坡。
　　六、标调规则
　　先标a o e ，再标 i u & 。
　　i、u并列标在后，
　　i上标调把点抹，
　　轻声不标就空着。
　　七、拼写规律
　　小&有礼貌，见了j q x， 要脱帽。
　　小&见大y，去掉两点还读&。
　　&拼n和l，两点省不得。
　　前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
　　九、三拼法
　　声轻介快韵母响，
　　三音连读很顺当。
　　或者：
　　三拼音，要记牢，
　　中间介音别丢掉。
　　例如：
　　“a”，不可以和j、q、x组成音节，
　　中间要加“i”。
　　“O”，不可以和g、k、h组成音节，
　　中间要加“u”。
　　十、书写规则
　　四线三格记心间，拼音字母住里边。
　　声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
　　尾巴长了住下格，其它部分在中格。
　　中格一定要饱满，上格、下格空一点，
　　书写规则记心间，拼音才能写规范。
　　a o e， i u &， 标调多按此顺序；
　　如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。
　　拼写规则讲得细， 任何声母不独立；
　　zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。
　　iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）
　　如果前面有声母， 去掉o e合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）
　　i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）
　　其他所有复韵母， 都把小i变大y 。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）
　　u母单打莫迟疑， 前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）
　　u母为首独为户， 要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）
　　凡带& 母要注意， 独立去点前加y；（& 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）
　　n l相拼不去点， 去点只指j q x 。
　　重要规则
　　（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。
　　（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）
　　（3）&见j、q、x，两点定要抹， &拼n和l，两点省不得。
　　（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
　　（5）u前无声u改w（独u除外）， &前无声&改yu。
　　（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
　　（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）
　　汉语拼音的声调标注规律
　　a o e i u & 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小& 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
　　a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）
　　没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）
　　i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
　　单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了）
　　复习要点及方法
　　形近字母
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客服邮箱：小学语文一年级上册期末复习计划
小学语文一年级上册期末复习计划
　　本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：
　　教材分析及复习目标
　　本册书包括&入学教学&&汉语拼音&&识字&&课文&&园地&&口语交际&几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12&14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。
　　1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。
　　2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
　　3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
　　4、结合《园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
　　复习形式：
　　以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
　　复习内容：
　　1、打实基础知识，加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。
　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
　　4、抓住《园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
　　复习类型：
　　1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
　　2、看拼音写词语或者简单的句子。
　　3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
　　4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
　　5、填空练习。
　　6、重点课文的理解和阅读练习。
　　复习措施：
　　1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
　　4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
　　复习资料的准备：
　　第一部分：汉语拼音
　　掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用普通话朗读课文、回答问题及对话。
　　第二部分：字词的复习
　　掌握本册400个生字、7个多音字;辨析形近字、音近字;掌握《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。
　　第三部分：句子的复习
　　认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。
　　第四部分： 阅读的复习。
　　复习计划
　　1、拼音部分
　　(1)声母、韵母、整体认读音节，声调的读法。
　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。
　　(3)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
　　2、园地一(44~58页)
　　(1)熟读课文
　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。
　　(3)多写要求会写的字。
　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
　　3、园地二(59~73页)
　　(1)熟读课文
　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。
　　(3)多写要求会写的字。
　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
　　4、园地三(74~88页)
　　(1)熟读课文
　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。
　　(3)多写要求会写的字。
　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
　　5、园地四(89~101页)
　　(1)熟读课文
　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。
　　(3)多写要求会写的字。
　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
　　6、园地五(102~119页)
　　(1)熟读课文
　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。
　　(3)多写要求会写的字。
　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
　　7、园地六(120~139页)
　　(1)熟读课文
　　(2)通过各种方式记住要求会认的字。
　　(3)多写要求会写的字。
　　(4)通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
　　8、口语交际训练
　　9、模拟期末考试
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