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把加法算式写成乘法算式。
（1）6+6+6+6=□×□（2）9+9+9+9+9=□×□（3）4+4+4=□×□（4）5+5+5+10=□×□
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
（1）6×4；（2）9×5；（3）4×3；（4）5×5
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据魔方格专家权威分析，试题“把加法算式写成乘法算式。（1）6+6+6+6=□×□（2）9+9+9+9+9=□×□（3）4+4..”主要考查你对&&表内乘法（2-9的乘法口诀）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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表内乘法（2-9的乘法口诀）
学习目标：1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。3．会用乘法解决简单的实际问题。4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。乘法口诀表：
发现相似题
与“把加法算式写成乘法算式。（1）6+6+6+6=□×□（2）9+9+9+9+9=□×□（3）4+4..”考查相似的试题有：
214295545777543603285021438902（-2/3）+|0-5又1/6|+|-4又5/6|+（-9又1/3）等于多少?不懂.
(-2/3)+|0-5又1-6|+|-4又5/6|+(-9又1/3) =(-2/3)+5又1/6+4又5/6-9又1/3)=(-2/3-9又1/3)+10=-10+10=0
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1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+10×11×12 =(1*2*3*4-0*1*2*3)/4+(2*3*4*5-1*2*3*4)/4+...+(10*11*12*13-9*10*11*12)/4=10*11*12*13/4=4290(3-6)+(9-12)+....+()+()
=(-3)+(-3)+(-3)+.....+(-3)
=(-3)×334=-1002注：3，6，9....2004一共个，2个一组，共334组
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sigma n*(n+1)*(n*2)=n(n+1)(n+2)(n+3)/4
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＞＞＞研究下列算式：1×3+1=4=2；2×4+1=9=3；3×5+1=16=4；4×6+1=25=5；…..
研究下列算式：1×3+1=4=2；2×4+1=9=3；3×5+1=16=4；4×6+1=25=5；…请你找出规律，并用正整数n表示为：______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
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算术平方根
概念：若一个正数x的平方等于a，即x2=a，则这个正数x为a的算术平方根。规定：0的算术平方根是0。表示：a的算术平方根记为，读作“根号a”。注：只有非负数有算术平方根，而且只有一个算术平方根。平方根和算术平方根的区别与联系：区别：（1）定义不同：如果一个数的平方等于a，则这个数叫做a的平方根；非负数a的非负平方根叫做a的算术平方根。（2）个数不同：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；而一个正数的算术平方根只有一个。（3）表示方法不同：正数a的平方根表示为±，正数a的算术平方根表示为。（4）取值范围不同：正数的算术平方根一定是正数；正数的平方根一正一负，两数互为相反数。联系：（1）具有包含关系：平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根的一种，是正的平方根。（2）存在条件相同：只有非负数才有平方根和算术平方根。（3）0的平方根，算术平方根均为0。开平方：求一个数的平方根的运算，叫做开平方。注：（1）平方和开平方的关系是互为逆运算；（2）乘方是求根的途径，开平方是一种运算，是求平方根的过程；（3）开方的方式是根号形式。&电脑根号的打法： 比较通用：左手按住换档键（Alt键）不放，接着依次按41420然后松开左手，根号√￣就出来了。 运用Word的域命令在Word中根号：首先按住Ctrl+F9，出现{}后，在{}内输入EQ空格\r（开方次数，根号内的表达式），最后按住Shift+F9，就会生成你所要求的根式 1.平方根 一个正数的平方根有两个，它们互为相反数。比如 9 的平方根是3，-3。而5的平方根是√5，-√5。规定，零的平方根是0。负数没有平方根。 2.算术平方根是指一个正数的正的平方根。比如 9 的算术平方根是±3。而5的算术平方根是±√5。规定，零的算术平方根是0。算术平方根是定义在平方根基础上，因此负数没有算术平方根。3.实数a的算术平方根记作√￣a，其中a≥0，根据以上定义有√￣a≥0。
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