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教师证面试考察的内容有哪些？教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试分为考官提问和说课两部分。面试成绩为合格或不合格。考官提问：考官会针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识提出有关问题，考生要按所给的问题即时作答。关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，一般不会有太大问题。说课：给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式，也就是给学生上课的形式讲出来，主要强调教学的情景。面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪态上，要做到仪表端庄，服饰得体，行为大方。面试期间要使用普通话，注意表达的清晰、流畅、准确、完整，最好要有感染力。面试的科目及流程。（一）面试科目1、幼儿教师资格证面试科目幼儿园面试不分科目。2、小学教师资格证面试科目小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学数学、小学社会、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。3、中学教师资格证面试科目中学教师资格考试面试科目分为中学语文、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学历史、中学地理、中学思想品德(政治)、中学英语、中学音乐、中学美术、体育与健康、信息技术等学科。（二）面试程序第一步：候考。考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。第三步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。第七步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。详情可以查看
我有最新教师，资格证，中公华图笔试面试所有加密网课，需要联系。企鹅8，614，88，178看清一个人又何必去揭穿，讨厌一个人又何必去翻脸。活着，总有看不惯的人，就如别人看不惯我们
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　　2.猫和老鼠(游戏小老鼠上灯台)并回答问题，这个游戏能让幼儿获得什么经验？
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　　要求：能够连贯性的演唱歌曲并弹奏；能够符合4-5岁幼儿的接受能力，并让他们接受歌曲。
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　　9.教会幼儿数1~30的数。
　　10.题目：下雪啦
　　要求：故事中黑体字部分要求进行肢体表演；要求普通话流畅自然。
　　11.绘画主题：植物面具
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　　24.故事：《福气猫》
　　要求：教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。
　　小学语文
　　1.孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书
　　2.劝学
　　3.花钟
　　4.小小竹排画中游
　　5.山雨
　　6.孔子拜师
　　7.秋思
　　8.燕子专列
　　9.小摄影师
　　10.小小的船
　　11.月光曲
　　12.三年级 秋天的雨
　　13.亡羊补牢
　　14.夸父追日
　　15.我的伯父鲁迅先生
　　16.匆匆
　　17.奇怪的大石头
　　18.四季
　　19.北京的春节
　　20.静夜思
　　21.学奕
　　22.画（讲生字词，反义词）
　　23.杨氏父子
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　　25.卖火柴的小女孩
　　26.做一片美的叶子
　　27.金色花
　　29.玩出了名堂
　　30.找骆驼
　　31.伯牙绝弦
　　32.北大荒的秋天
　　33.秦兵马俑
　　34.《孔子拜师》
　　35.阳光
　　36.哪座房子最漂亮
　　1、怎么让一年级的学生规范写字？
　　2、怎么让一年级的学生认识不认识的字？
　　37.《我是什么》一年级
　　要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。
　　38.《村居》二年级
　　要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
　　39.《爬天都峰》（三年级）
　　要求：复习生字；带学生理解对话部分的情感；适当板书。
　　40.《小镇的早晨》（三年级）
　　要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。
　　41.《西湖》（三年级）
　　要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文；正确指导学习。
　　42.《石榴》(苏教三年级)
　　要求：第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点；.指导学生仿照第三段写一种水果；适当板书。
　　43.《小露珠》(苏教三年级)
　　44.《第八次》(苏教三年级)
　　45.《金色的蒲公英》(三年级)
　　46.《海底世界》(人教三年级)
　　47.《我们的民族小学》(三年级)
　　48.《金色的草地》(人教三年级)
　　要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。
　　49.《拉萨的天空》（苏教版三年级）
　　50.《长城》（四年级）
　　要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文（微信NTCECN））
　　51.《鸟的天堂》(人教版四年级)
　　52.《为中华之崛起而读书》（人教版四年级）
　　53.《去年的树》（人教版四年级）
　　要求：试讲时间10分钟；让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色；训练学生给鸟儿写几句话；写出有关教学板书。
　　54.《蟋蟀的住宅》（人教版四年级）
　　要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。
　　55.《观潮》（人教版四年级）
　　要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象！
　　56.《呼风唤雨的世纪》(四年级)
　　57.《爬山虎的脚》(四年级)
　　要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方法。
　　58.《触摸春天》(四年级)
　　要求：理解文中含义深刻的句子；互动；体会盲童的内心世界，感受春天的美好。
　　59.《长城》(四年级)
　　要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。
　　60.《那片绿绿的爬山虎》
　　要求：试讲时间10分钟；引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法；体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
　　61.《落花生》（人教版五年级）
　　62.钓鱼的启示(五年级)
　　63.《牧童》(五年级古诗)
　　64.老人与海鸥(六年级)
　　65.古诗《清平乐.村居》 （五年级）
　　要求:带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。
　　66.《白杨》 （五年级）
　　要求：指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。
　　67.《穷人》（六年级）前两个自然段
　　要求：环境描写和心理描写如何体现人物品质。
　　68.《山中访友》（六年级）片段。
　　要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
　　小学数学
　　1.找规律，用数对确定位置，除数是整数的小数除法，初步认识小数，列方程解决问题，复式折线统计图
　　2.数学与信息
　　3.旋转与角
　　4.认识方程
　　利用百分数还有数量关系解方程。求全班人数多少？篮球16人，跳绳的占全班60%
　　5.图形的旋转
　　通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么？
　　6.三角形面积
　　题目:数据告诉我们…（通过画统计图，计算人均年平均收入，然后得出数据告诉我们的道理。）
　　7.复式统计表
　　8.圆锥体积
　　9.商的不变性
　　10.1升有多少？让学生感知1升有多少？（要有板书，讲清楚“数”与“量”的关系。）
　　两位数除以一位数。
　　要求：试讲10分钟；结合已有经验，平均数的意义；小组交流合作，体会算法的多样性，把平均数转化算式；平均数转化为算式的同理性。
　　11.小数加减法
　　要求：和整数加减法的区别；利用小数的意义，让学生理解小数加减法的计算；联系生活实际，让学生能解决实际问题。
　　12.倒数
　　要求：结合之前的内容，理解乘积为1的含义；理解，归纳，总结，倒数的个性特征；引导学生掌握和了解倒数的个性特征。
　　13.长、正方体的体积
　　14.三角形的面积
　　15.乘法分配率
　　要求：要结合实际了解推导过程，培养学生观察总结归纳能力。
　　16.方程的定义（用天平演示）
　　17.平均分（10分钟试讲，让学生初步感知平均分。）
　　18.乘法的意义
　　19.除数是两位数的除法
　　20.数学广角
　　21.实际问题，学生理解相遇问题，学生对数形结合的应用分析。
　　22.平行与垂直
　　要求：让学生理解它们的定义，学会观察生活中的平行与垂直，学会分类。
　　23.商不变的性质
　　24.除法实际问题
　　25.小数除以整数
　　要求：试讲时间10分钟，联系之前学过的内容，讲出与整数除法的区别。
　　26.两位数乘一位数的不进位乘法
　　27.两位数乘一位数的乘法
　　28.三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法？(小学数学)
　　29.圆面积的计算(小学数学)
　　30.异分母分数加减法(小学数学)
　　31.数量关系
　　32.乘法分配律(小学数学)
　　小学英语
　　1.音M的教学，有一首let.s chant
　　如果有一个同学平时成绩很差但是突然考好了别人说他是抄袭得你怎么办
　　如果你是一个新老师，老教师经常让你做事怎么办。
　　2.calendar
　　内容：
　　There are three months in a year
　　There are four seasons in a year
　　There are four weeks in a month
　　There are 30 or 31 days in a month
　　There are 365 days in a year
　　要求 1.用问题来引导学生 2.讲解重点单词
　　3.spring festival
　　内容：单词有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，还有一首有关春节的诗
　　要求：
　　(1)全英语教学
　　(2)讲授重点单词
　　(3)培养学生的文化意识 适当板书
　　4.What's the weather like in Sydney?
　　5.题目Whats this和Whats that的对话，还有单词circle 和square的讲解
　　6.what is that?how many~are thehe ? 然后讲单词句子，要求用简笔画促进教学。
　　7.A maths lesson
　　要求：全英文授课；帮助学生归纳数字的规律；教学中包含一个游戏；适当板书。
　　8.The weather report
　　要求：学生通过这节课的学习，能够用相关句子来播报天气。
　　9.My favorite game is football
　　要求：是英语授课，引导学生以读促写。
　　10.学会写e-mail
　　11.let us dance
　　要求：将教学和游戏相结合，注意单词的讲解。
　　小学音乐
　　1.小动物说话
　　2.大鼓小鼓
　　3.抽到一首日本曲子，《鹰》弹唱第一段，完成合唱教学。
　　4.我们的祖国是花园。我们的祖国是花园
　　基本要求1. 弹奏乐谱 2.教一、两个新疆舞动作
　　5.爷爷给我打月饼
　　小学美术
　　1.对印版画
　　2.线条的动与静
　　3.添画
　　4.我爱我家 老学生如何制作全家福相框
　　5.花手帕
　　6.加一加，变一变
　　7.剪纸故事
　　8.森林王国
　　9.手拉手好朋友
　　10.欣赏课，能区分油画，国画，雕塑，照片的特点，四幅画的描绘形象，价值观的取向
　　11.低年级的漫画欣赏课
　　12.生活日用品的联想
　　13.玩玩水粉画
　　要求：让学生了解水粉工具及特点，认识三原色以及三间色，水粉线条的粗细，水粉的厚薄特点，画纸绘或板绘。
　　14.低年龄段了解线条纹样。
　　要求：为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。
　　15.《画中画》
　　16.我们身边的线条
　　要求：组织学生寻找生活中不同的线条；合理示范，不同线条所表达的不同情感；一些范画，罗冠中的春如风。
　　17.认识交通标志，低年级。
　　要求：制作头饰，步骤也要写。
　　18.小园艺师
　　19.阴刻与阳刻
　　20.给您提个醒，手工设计警示牌现场有道具
　　21.《记忆大比拼》
　　22.交通标识
　　要求：(1)认识并了解交通标志的含义。(2)设计并制作交通标志。
　　23.巨匠童心鉴赏齐白石画作
　　24.低年级美术《我的拼音卡片》
　　要求 1突出字母的主题 2.用色彩 装饰 卡片变形 制作一个卡片
　　小学社会
　　1.平安到家
　　2.小学社会低年级《坐立走，有精神》
　　要求：试讲时间在10分钟左右；通过活动设计，让学生学会正确的做立走的姿态，养成良好的习惯；要求有板书。
　　小学体育
　　1.游戏教学：死球拍活
　　2.弯道跑
　　3.队形的变换
　　4.双手胸前投篮
　　小学信息技术
　　1.使用表格定位网页
　　小学科学
　　1.课题：《水到哪儿去了》解释水蒸气，水蒸气颗粒小
　　要求：十分钟时间；要有学生互动问答环节；要能让学生用自己的话解释科学现象，要板书。
　　初中美术
　　1.标志设计
　　2.折纸的创想~座椅设计
　　3.四方连续
　　4.剪纸
　　要求：试讲课题：阅读课，颜色。关于颜色对人的作用，文章举了个餐厅的例子。红色让人吃饭快，等等
　　5.了解漫画
　　6.瓦楞纸造型
　　7.徐悲鸿 马
　　8.我喜欢的动漫形象
　　9.希施金的造船林
　　10.《静物》，要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。
　　11.达利油画：永恒的记忆
　　12.现代环境艺术设计
　　13.了解纹样
　　14.狼牙山五壮士
　　15.水墨中国画
　　16.透视
　　初中生物
　　1.绿色植物维持碳氧平衡
　　2.探究光对鼠妇分布的影响
　　3.讲肺通气
　　4.显微镜的结构与功能
　　5.完全变态发育
　　初中语文
　　1.安塞腰鼓，要求教学生仿造文中造排比句，引起学生的学习兴趣
　　2.桃花源记
　　3.朱自清的春
　　4.《中国石拱桥》自己出题为学生们讲解说明文语言的准确性
　　5.天净沙·秋思（活动设计）
　　6.我微笑着走近你
　　7.共公怒不触不周山
　　8.文艺复兴的兴趣
　　9.以朱自清的春最后三段为例讲解比喻修辞
　　10.陈太后和友期
　　11.口语交际，我第一次迷上科学
　　12.羚羊木雕和反悔的结尾片段。要求设计题目引导学生比较两种结尾手法的优劣。
　　13.《化石吟》引导学生重点学习第四节
　　14.我微笑着走近你
　　15.春夜洛城闻笛
　　16.《陋室铭》(就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解)
　　17.《星星变奏曲》
　　18.《在山的那边》
　　19.《口技》（要求就文言文得题目展开讲解）
　　20.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（要求重点品味第七段句子的含义）
　　21.《安塞腰鼓》
　　22.《故宫博物馆》（要求以本文为例上一堂写作课）
　　23.《海燕》 海燕的象征意义；写海燕为什么要写其他动物；太阳暴风雨代表了什么 。
　　24.《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动；准备时间20分钟。
　　25.《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读；品味拟人的表达效果。
　　26.《醉翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义；示范朗读第一段，要有感情。
　　27.《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。
　　28.《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。
　　29.《乡愁》
　　30.《紫藤萝瀑布》
　　31.《采薇》
　　32.《陈涉世家》
　　33.《春望》
　　34.论诗
　　36.背影
　　37.江城子密州出猎
　　38.夸父逐日
　　39.读指导苏轼《记承天寺夜游》
　　40.朝天子 咏喇叭
　　初中历史
　　1.启蒙思想的火种
　　2.初中音乐
　　3.理发师
　　4.人音版八年级下P22打支山歌过横排
　　音乐片段讲解…试着指挥！唱和弹奏！
　　5.达姆达姆
　　初中英语
　　1.抽到语法题了 what would you do if…
　　2.语法课 / 口语课
　　3.处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study
　　4.school trip（语篇教学）
　　5.关于穿校服的口语课
　　6.听力题（一则新闻）
　　7.口语教学关于school rules
　　8.一篇阅读文章是关于城市最好的电影院。
　　要求：阅读全文并且讲出划线单词单词是比较级最高级。
　　9.听力课。一段对话，开头一句是shall we have class party after class?
　　要求：全英文作答，朗读课文，要有板书。
　　10.what is your favourite food？
　　11.所给短文大意为“大多数人probably会对朋友老师父母生气，perhaps是因为误会而生气，maybe是因为受到不公正对待而生气，但只要我们生气就会影响心情”。
　　要求：辨析probably，perhaps和maybe。
　　12.语法： may /should
　　13.语音题给了一篇文章以下单词划线like me he name we重点讲开音节
　　14.形容词的最高级，语法课
　　初中化学
　　1.三氧化二铝生成铝和氧气 计算方程式 练习题
　　2.元素符号，离子，总结离子分子，原子与构成物质的关系
　　3.人教版化学八年级全一册第六单元碳和碳的氧化物课题一，题目：二.单质碳的化学性质，备课十分钟讲课十分钟。
　　4.二氧化碳与温室效应。
　　5.常见的酸，常规要求。
　　5.元素周期律概念
　　初中数学
　　1.二次根式的加法
　　2.语法课 / 口语课
　　3.处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study
　　4.算术平方根的概念
　　5.二次根式的化筒
　　6.二次根式的加法的应用
　　7.轴对称作图
　　8.加减消元法解二元一次方程组
　　9.一元一次不等式解决实际问题
　　要求:解一元一次不等式的过程，学会建模思想。
　　10.三元一次方程组及解法思路
　　11.题目:代入消元法
　　12.过不在同一直线上的三点怎么确定圆心。
　　要求:试讲内容明确，条理清楚，板书工整。
　　13.圆柱、圆锥的侧面积
　　14.方程组解应用题(初中数学)
　　15.三角形外角(初中数学)
　　初中政治
　　1.维护教育权利和履行受教育的义务
　　2.充满生机与活力的经济制度
　　初中地理
　　1.中东的水资源匮乏问题。（要结合图表还有师生互动。）
　　2.地球海陆的分布
　　3.城市带
　　初中体育
　　1.体育游戏
　　2.武术
　　高中语文
　　1.必修三第一单元“单元说明”
　　2.选修课的，《论肚量》
　　3.游褒禅山记
　　你对逍遥游怎么理解？
　　4.《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文
　　5.《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段
　　6.《拿来主义》片段板书，用到的写作方法。
　　7.《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。
　　8.《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。
　　9.《氓》带领同学朗读课文；找出文中用兴（？）手法的句子；解释文中用兴手法的这些句子。
　　10.闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动指导学生朗读。
　　11.《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。
　　12.《劝学》
　　13.《采薇》
　　14.《迢迢牵牛星》
　　15.《越中览古》
　　16.《与苏台览故的对比》
　　17.《祝福》
　　18.《登高》
　　高中数学
　　1.分析法
　　2.函数的单调性
　　求函数的最值，一个例题，有答案。
　　要求：目标明确，重点突出，适当板书画图，体会单调性在求函数最值的应用价值。
　　不等式的性质
　　高中英语
　　1.写作《一封信》
　　2.语音题——连续
　　3.给你4句问句
　　答辩（英文）
　　你就讲了4个连续部分，可能我们更希望你是连带句子一起讲。（指出不足）你认为在上语音课时，就这4个句子无法撑起45分钟的一堂课，你会如何做？
　　4.词汇教学。给了一篇与蹦极有关的文章。要求根据划线词讲。
　　5.朗读课文。划线词汇有fasten.appetite.buffet.suspension.
　　6.词汇课试讲，给一段话，要求讲解full-day, highland, countryside这三个词。
　　7.根据一封信息上一堂写作课。
　　高中音乐
　　1.游击队歌
　　2.月光下的凤尾竹
　　3.江苏民歌 要求哼唱和指挥
　　高中美术
　　1.掷铁饼者
　　2.西方现代雕塑
　　你的教学重点是什么？
　　3.绘画线描的分类
　　4.剪纸艺术
　　5.摄影的角度
　　6.《卡通画》
　　要求:试讲十分钟示范方法过程
　　7.近代雕塑断臂维纳斯
　　答辩题目：教学重难点是什么？你对学生的过程性评价是什么？
　　8.写实主义雕塑
　　高中地理
　　1.人口迁移的影响因素
　　2.甘肃省的干湿地带性分异
　　高中生物
　　1.大脑皮层的语言中枢定位
　　2.细胞学说的建立过程和发展（要有板书；要创造情境）
　　3.人体细胞生活的环境
　　4.水循环
　　5.噬菌体侵染大肠杆菌的实验
　　6.基因自由组合定律
　　7.精子的形成
　　高中政治
　　1.财政具有促进国民经济平稳运行的作用
　　你怎样体现新课改的？
　　2.人民代表大会制度的优越性
　　3.实现人生价值，需要坚定的理想信念
　　要求：运用新课程理念，设计课程；和学生有互动；有板书设计；语言流畅自然。
　　4.公司的主要形式。
　　5.分配制度
　　高中化学
　　1.皂化反应
　　要求：给的实验探究，三个步骤，一个方程式，完成皂化反应的讲解。
　　2.硅酸盐及其应用
　　3.硅酸铝化合物及其用途
　　4.酸雨的形成
　　5.明矾的净水
　　6.铝的性质探究
　　7.化学能转化电能
　　8.蛋白质性质探究
　　9.原电池
　　10.化学反应限度
　　高中物理
　　1.自由落体加速度
　　2.题目：参考系。要求：10分钟，有实验可假设。有启发学生的问题。
　　高中历史
　　1.联合国的作用
　　答辩题目：（1）联合国成立时间？（2）联合国五大常任理事国是什么？
　　2.列宁对社会主义道路的探索
　　高中体育
　　1.排球的三种基本步法。
　　2.篮球后转身运球。
　　3.展示排球钟自传自垫扣球技术。
　　高中信息技术
　　1.数据库
　　2.解释图像分辨率概念类别
　　3.高年级社会
　　4.高年级“你有好奇心吗”。
　　要求：设计活动，让学生谈谈他们对什么好奇。
　　教师证主要问题答疑
笔试科目报考，回复“报名”。
报普通话考试，回“普通话”。
教师资格认定，回复“申请”。
教师资格咨询，回复“问答”。
获取教材资料，回复“教材”。
获取考试大纲，回复“大纲”。
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北京电影学院2017年度招考开始，考场外帅哥美女如云。
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　　作为教师资格考试的最后一个环节至关重要，它决定着我们是否能够顺利拿到步入教师行列的敲门砖――教师资格证，所以如何在面试中取得高分突出亮点尤为重要。信息技术学科10分钟试讲主要包括四个部分：新课导入、新课的讲授、巩固提高和小结作业。这四个部分环环相扣，试讲才可脱颖而出。我们可以从以下几个方面来讲。
　　一、新颖生动的开场
　　直击主题的导入，它能从一开始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生们需要开动脑筋，尽量避免比较通俗的导入方法，比如复习式、提问式等，应多利用先进的教学设施展开设置情境式热门方法，例如用作品展示、情景导入、社会话题等方法引入新课，最好的方法就是采用导入的部分与新课教学所使用的教学方法――任务驱动法有密切的联系。
　　二、教学过程
　　教学过程是面试当中占用时间最长的部分――新课的讲授与巩固提高，这一部分要做到充实丰富。首先，考生需要明确考题要求，在试讲过程中不可遗漏任何知识点。其次，注意在整个教学的过程中，要突出学生主体的地位，结合信息技术课程的特有的教学方法――任务驱动法进行教学，即教师不要一味的进行讲解，要注重培养学生动手操作的能力及发现问题和解决问题的能力。最后，在巩固提高部分要突出信息技术学科的特色，例如这节课是高中部分《信息及其特征》，可以在 PPT上展示生活当中的实例，请学生回答其中所蕴含的信息的特征，以达到学以致用。如果这节课学生最后是完成了一件作品，比如《Flash软件制作简单动画》，在巩固提高了的部分，教师可以遵循新课标里面――评价的多元化进行教学。采用自评、互评、师生评的方式对学生的作品进行评价。并学生的作品中发现不足之处给予具有建设性的意见，以达到学生灵活运用知识的目的。
　　三、有意义性的结尾
　　上述一切完成之后本节课的内容也至此结束了，如果在导入部分教师采用了社会话题的方式导入，并且给学生留有疑问，记得要进行解答。然后要对本节课所讲的内容进行总结，要避免千篇一律的教师个人总结的方式，可以请学生进行总结或是请学生谈谈在本节课中都有哪些收获，这样的方法不仅新颖而且还体现出了以学生为主体的思想。要做到环节的完整，作业是不可或缺的一部分。考生要记住在留作业的时候切不可老套繁冗，不要拘泥于本节课所学的知识点或让学生对于课堂上的知识重新操作或制作。要尽量联系下节课的知识内容或让学生动手动脑应用新知。比如上网搜集的任务、画图等作业。信息技术课程作业的一个标准就是要宽泛，让学生在课下的时候对于课堂学到的知识能够灵活的运用，这才是信息技术课程所要完成的最终的目标。
　　四、精心明确的设计
　　试讲要想拿到高分，我们还要在细节上注意，让考官更加注意到我们的用心，这就是板书设计。板书设计一定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性，所以考生要把握课题内容，在备课时有个整体的构思。
　　五、流利清晰地表达
　　最后，标准的普通话，流利清晰、大方自然的表达能够赢得考官的欣赏。
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