沉默是金这首歌真的是蕴含着大道理啊_电影票房吧_百度贴吧
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越听越有感触
CGWANG原画培训 「零基础全额退费保障」,原画名企委托培训,高薪工作不是梦
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歌词很消极，谦和过头了，这种为人处世态度，除非是神人，否则一个拥有正常感情波动的人基本不可能办到
恩，许冠杰的歌曲的却不错！！
很好听。不是口水歌
徐峥这么好的一个爷们，可直可弯能屈能伸，卖的了萌，耍得了二，扮得了少年，演的了大叔，晒的了下限，红的了脸颊，玩的了小清新，咽得下重口味，斥退过死皮赖脸的无知少女，躲过了不怀好意的搭讪大妈，你讲笑话他可以拍桌大笑，你要玩文艺他仰望星空。得之你幸，失之你命。希望大家多多支持徐大导演，谢谢。。。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或含有深刻哲理的诗句
含有深刻哲理的诗句
范文一：哲理诗是诗中含有深刻的道理哲理诗是诗中含有深刻的道理。 《登飞来峰》教学设计教学目的要求：进一步了解作者王安石；背诵、默写全诗；利用想象和联想阅读诗歌、理解诗意；了解哲理诗的特点。重点：背诵、默写全诗；利用想象和联想阅读诗歌、理解诗歌。难点：通过诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。导入王安石（日－日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋抚州临川人（今江西省东乡县上池村人），中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。其亦擅长诗词，流传最著名的莫过于〈泊船瓜洲〉里：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”浙江绍兴城外有一座塔山，此山又称宝林山。山上有一座应天塔。传说宝林山是从琅琊东武海中飞来的，因此又得飞来山之名。越王勾践曾在山上筑游台以观天象。塔山始建于晋末，高30余米，分七层，塔山因此而得名。公元1050年，王安石登上此山，触景有感，写下《登飞来峰》一诗。融入文本二：朗读（一）教师板书全诗。请同学们琢磨琢磨每句诗，想一想该怎么朗读，试着划分一下朗读的节奏。（二）学生读写齐读——自由朗读——试背——在笔记本上默写（确实默写不下来的同学，可以抄写）融入文本三：全诗简析（一）①②句：导问：1、按课本注释折算，“千寻”等于多少“尺”？这应当看着是什么手法的运用？作者的目的何在？【“千寻”，夸张手法，极言塔高。】2、第②句还在写“塔高”没有？这应当看着是什么写法？【“见日升”，侧面衬写古塔高耸，直入云霄，这还是写塔高。】（二）③④句导问：1、这两句和前两句在内容上有何不同？（前两句落笔于“景”，后两句着笔于“情”，亦可说“理”）2、③、④句之间是何关系？3、你从这两句诗中明白了一个什么道理？（掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑——教师可以先举出生活中蕴含此理的例子，然后引导启发学生得出这一结论）融入文本四：闭目构画一、学生闭目，听老师吟诵全诗，在头脑中构画。二、学生继续紧闭双目，听老师提示，丰富头脑中的画面。提示1、怎样的飞来山？“千寻塔”给你怎样的感觉？让你想到了哪些词语？提示2、鸡鸣时是怎样的景象？“日升”的画面又是怎样的？你又想到了哪些词语？提示3、想象一下：此时的“登山者”身居何处？是怎样的精神风貌？此时他在思考一个什么问题？是在心中默念，还是在吟唱？融入文本五：言传构画一、画外音（说一说）下面我们请大家来说一说刚才头脑中的画面。（同学们可难会发现，当你睁开眼睛时，刚才头脑中的画面一下子就消失了。所以，现在我们仍就闭着眼，一边回想头脑画面，一边口述画面内容。学生举手发言）二、画外文（写一写）现在请同学们在笔记本上写一写你头脑中的画面。（完成后，请一、二位同学朗读）融入文本六：内容拓展请同学们好好想一想：在你们小学学过的诗中，曾有一首诗，在形式和内容上颇似此诗。哪位同学能说一说？（在学生或教师引导明确之后，老师边对比简析边板书。一个注意点：两首诗最后两句的异同）（5）指导朗读。师导：这样的景象给你的最大感受是什么？那你认为怎样通过朗读来表达呢？2、解读3、4句。（过渡，师导：登上高高的塔，仿佛看见了日出时美丽壮观的情景。诗人不由发出了这样的感慨。出示：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。）（1）学生齐读3、4句。（2）理解词语。不畏：不怕。缘：因为。（3）理解整句诗的意思。谁能用自己的话，说说这两句诗的意思呢？3、整体理解诗意。四、诵读诗歌，感悟哲理。（师导：现在我们理解的只是诗句的意思，实际上诗人写诗和我们现在写文章是一样的，是想通过字里行间来表达自己内心深处的情感和愿望。我们要想读懂诗人的心声，那就必须了解诗人所处的社会环境和社会背景。）1、教师出示：王安石变法的故事 ，“浮云”的典故。学生自己读读。（出示：在北宋仁宗时候，大批农民失去田产，沦为佃户，遭受沉重的剥削和压迫。为了争取生存的权利，他们只有拿起武器，铤而走险。于是王安石就推行了一系列的新法，变法以“富国强兵”为目标。在此期间，每项新法在推行后，基本上收到了预期的效果，可是各项新法的实施或多或少地触犯了中、上级官员、皇室、豪强和高利贷者的利益，因此在新法实施的过程中受到了很大的阻力。所以，他一登到山岭高塔，就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过对这种景物的憧憬，表达了对自己前途的展望。2、理解“浮云”的深层含义。 师导：读完了王安石的故事，知道了“浮云”的典故，你认为王安石眼中的“浮云”还指什么？3、深层次得理解“不畏”。师导：同样王安石也在实现自己理想的时候遇到了这样的奸邪小人，那他的反应是什么？你能用诗中的一个词来说说吗？“不畏”说明了什么？坚决果断地读读这个词。4、理解“最高层”。师导：这是多么有气魄的豪迈声音！他这种坚决果断的意志，早在这首诗里就流露出来了，后来王安石在宋神宗的时候就做了宰相，任凭反动势力怎样反对，他始终坚持贯彻执行新法。他能如此坚持和毫不畏惧，全都源于“只缘身在最高层”。“最高层”又有了什么样的深层含义？仅仅指的是他站的比别人高吗？还指他身上的哪些方面?5、指导朗读。读出诗人豪迈的气势。6、学生总结。（师：学了这首诗，你从中明白了什么道理？）7、诵读整首诗歌（师：只有站的高才能望得远。同样，在社会生活和思想修养方面也是这样，只有在各个方面达到一定的高度，才能实现自己的理想。王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。请同学们合上书本一起诵读这首诗，读出诗人的豪迈气势，读出诗人的雄心壮志。）六、结束语。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”王安石那豪迈的气势在这首诗中表现的淋漓尽致，让我们为之喝彩。同样也希望大家能在今后的学习和生活中，努力为自己储备知识，积蓄能量，提高自己，因为只有站得高才能望得远。最后让我们全体起立，齐声诵读这首诗来结束本这首绝句，是王安石早看在浙江做地方官时的作品。前两句写飞来峰塔的形象，后两句写登飞来峰塔的感想。山是高耸的，塔是高耸的，山顶上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高？不知道。诗人只告诉我们，单是塔身就是八千多尺——这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说：站在塔上，鸡鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰那耸云天的气势吧！宝塔虽高，却不是高不可上。转眼间，诗人已登上塔顶，世界万物，尽收眼底，那游荡的云片再也挡不住视线了！“不畏浮去遮望眼，自缘身在最高层。”乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；可一寻味，便会从中领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗？！在诗人，这是雄心勃勃的自勉；对读者，这是引人向上的启示。[讲解]高高的飞来峰上耸立着千丈高塔，听说每当清晨雄鸡报晓的时候，在塔上就可以看到红日初升。登上去就不怕浮云遮住远望的视线，这自然是因为站在了凌空的最高层。这首诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。此诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓“站得高才能望得远”的哲理。这与王之涣诗“欲穷千里目，更上一层楼”相似。前者表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概，后者表现要想结合学生发言体会王安石不怕任何阻碍，只要自己有才华、志向高，就可以得到赏识，为国家效力。）正是因为有这样的胸襟、气魄，王安石一直努力，最后官至宰相，主张变法改革，让当时的北宋社会发生了巨大的变化。取得更好的成绩，需要更加的努力的互勉或自励之意。要想看得远，视野更开阔，就必须登上最高的一层。这正如唐代诗人王之涣在《登鹳鹊楼》中所写的（师生齐背）：“欲穷千里目，更上一层楼”。有这样一个老太太：她有两个孩子，儿子是染布的，女儿是卖伞的，她整天为两个孩子发愁。天一下雨，她就会为儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又会为女儿发愁，因为天不下雨女儿的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家告诉她，—————————————从 此以后，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。【教学过程】：导语：孩子们，老师今天带你们去一个被人们称为“无石不奇，无树不古，无洞不幽”的杭州飞来峰走走看看。一、欣赏图片，激情导入。1、教师播放飞来峰的图片，学生欣赏。师导：孩子，刚才你看到了什么，仿佛听到了什么？能用一句话来谈谈自己看后的感受吗？2、学生谈观后的感受。3、谈话，揭题。师导：在你们的眼中，飞来峰是那样的美丽、雄伟壮观，不同的人站在不同的角度（教师板书：角度），结果认识不同，感受不同。我们北宋时期最伟大的诗人、政治家也登上了飞来峰，并留给了我们一首千古传颂的《登飞来峰》。（教师板书：登飞来峰）这节课就让我们一起来学习这首诗，品味诗人独特的感情、豪迈的气魄。4、学生齐读课题。二、初读诗歌。1、投影古诗。（1）请同学们自由朗读古诗，做到读准字音，最好还能读出古诗的节奏。（2）谁能代替诗人把这首诗读给大家听？（2人读，并正音）（3）我们一起做王安石，把这首诗齐读一遍。师导：孩子们，学习古诗，就是透过字面去想像当时的画面，和古人对话，体会他的感情。（4）你再认真读一读，想一想，从这首诗里你捕捉到了哪些信息，想像出什么样的画面？（交流要点：人、峰、塔、云、日等，其他人可以补充，老师随机板书。）（5）再现古诗画面。他们又有着一种怎样的联系呢？能不能把这几个字连起来说一说？（6）质疑，问难。过渡：在读的过程中，你有不理解的地方吗？学生提问，教师相机板书。（过渡：学贵有疑，有了这些疑问，我们才能更加深入地去学习。现在就让我们带着这些问题再读古诗，理解诗意。）三、诵读诗歌，感悟哲理。1、解读1、2句。幻灯出示：飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（1）指名读诗句。（2）理解词语。寻：古代的度量单位。八尺为一寻，“千寻”极言塔高。“千”在这里不是实写，是指多。如我们学过的“飞流之下三千尺，疑是银河落九天。”“白发三千丈，缘愁是个长。”在这里诗人运用了什么样的表现手法？闻说：听说。鸡鸣见日升：传说。站在塔上，五更天鸡叫的时候就看见太阳升起。（3）词语的意思理解了，谁能说说整句诗的意思呢？（同桌互相说、指名说）（4）想象太阳升起时的美景。师导：此时，诗人就站在飞来峰高高的塔上，想象看到了这样一幅美丽的情景。（出示：日出时的插图）发挥你的想象，说说你仿佛看到了什么？听到了什么？看到了这样的美景，你能用几句话描述当时的景象吗？（5）指导朗读。师导：这样的景象给你的最大感受是什么？那你认为怎样通过朗读来表达呢？2、解读3、4句。（过渡，师导：登上高高的塔，仿佛看见了日出时美丽壮观的情景。诗人不由发出了这样的感慨。出示：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。）（1）学生齐读3、4句。（2）理解词语。不畏：不怕。缘：因为。（3）理解整句诗的意思。谁能用自己的话，说说这两句诗的意思呢？3、整体理解诗意。（师：只有站的高才能望得远。同样，在社会生活和思想修养方面也是这样，只有在各个方面达到一定的高度，才能实现自己的理想。王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。请同学们合上书本一起诵读这首诗，读出诗人的豪迈气势，读出诗人的雄心壮志。）四、课堂检测。五、课后拓展。1、自学古诗《题西林壁》。2、课下搜集有关王安石的古诗读一读，进一步了解这位伟大的诗人。六、结束语。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”王安石那豪迈的气势在这首诗中表现的淋漓尽致，让我们为之喝彩。同样也希望大家能在今后的学习和生活中，努力为自己储备知识，积蓄能量，提高自己，因为只有站得高才能望得远。最后让我们全体起立，齐声诵读这首诗来结束本【最高层】:比喻自己得到了皇帝的信任,有强的实力 。原文地址：
范文二：蕴含深刻哲理的诗句 言必信不识庐山真面目，只缘身在此山中不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）海日生残夜，江春入旧年横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）会当凌绝顶，一览众山小离离原上草，一岁一枯荣若人有眼大于天,当见山高月更阔.山近月远觉月小,便道此山大于月.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）天生我材必有用,千金散尽还复来.问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）问渠那得清如许，为有源头活水来言必信,行必果。野火烧不尽，春风吹又生。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）知之者不如好之者,好之者不如乐之者。志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。阅读详情：
范文三：蕴含深刻哲理的古诗句汇总描写自然景物的哲理诗最多，也最为人们所熟悉。 诸如王籍的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”；虞世南的“居高声自远，非是藉（通借jie）秋风”； 白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”；刘禹锡的“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”； 许浑的“夕云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼”； 王安石的“岁老根弥壮，阳骄叶更阴”；叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等。描写社会政治的哲理诗，最能表现作者的思想观点，启迪深思。诸如左思的“世胄(zhou)摄高位，英俊沉下僚，地位使之然，由来非一朝”（《咏史》）；白居易的“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？向使当初身便死，一生真伪有谁知”（《放言》）； 曹松的“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”（《己亥岁》）等。描写人生理想的哲理诗，往往都是诗人的感情宣泄，真切自然，读了催人奋起。诸如曹操的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）；郑思肖的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”（《画菊》）；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”（《已亥杂诗》）等。描写文艺创作的哲理诗，也同样是异彩纷呈，对人们的写作很有借鉴意义。诸如王安石的“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”（《题张司业诗》）；陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（《示子聿》）；郑板桥的“沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”（《题画竹》）；张问陶的“敢为常语谈何易，百炼工纯始自然”（《论诗绝句》）等。描写爱情的哲理诗，也不乏名篇，不过这类作品，大都是借助比喻或象征来表现感情的。诸如元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”（《离思》）；刘禹锡的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”（《竹枝词》）；李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（《无题》）等。其实，哲理诗之所以流传千古，久唱不衰，就在于后人在吟唱引用中赋予了更多更深的意蕴。陶渊明有首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”向人们揭示了这样一个道理：时不我待，要惜时勤读。陆游《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”后两句哲理明显：只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。1.它山之石,可以攻玉------>2.瓜田不纳履,李下不正冠------汉乐府民歌>3.城中好高髻,四方高一尺------汉乐府民歌>4.何意百炼钢,化为绕指柔------晋.刘琨>5.欲穷千里目,更上一层楼------唐.王之焕>6.人事有代谢,往来成古今------唐.孟浩然>7.草木本无意,荣枯自有时------唐.孟浩然>8.春种一粒粟,秋收万颗子------唐.李绅>9.蚍蜉撼大树,可笑不自量------唐.韩愈>10.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王------唐.杜甫>11.物情无巨细,自适固其常------唐.杜甫>12.春花无数,毕竟何如秋实------宋.陈亮>13.功高成怨府,权盛是危机------宋.王迈>14.万物兴歇皆自然------唐.李白>15.天若有情天亦老------唐.李贺>16.一寸光阴一寸金------唐.王贞白>17.人生七十古来稀------唐.杜甫>18.山外青山楼外楼------宋.林升>19.古来青史谁不见,今见功名胜古人------唐.岑参>20.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同------唐.刘希夷>21.寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年------唐.李白>22.假金方用真金镀,若是真金不镀金------唐.李绅>23.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春------唐.刘禹锡>24.请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝------唐.刘禹锡>25.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波------唐.刘禹锡>26.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜------唐.罗隐>27.尔曹(你们)身为名俱灭,不废江河万古流------唐.杜甫>28.只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人------宋.释文向>29.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层------宋.王安石>30.不识庐山真面目,只缘身在此山中------宋.苏轼>31.不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香------元.高明>32.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行------宋.陆游>33.近水楼台先得月,向阳花木易为春------宋.苏麟>34.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西.------宋.苏轼>35.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全------宋.苏轼>36.一湾死水全无浪,也有春风摆动时------元.戴善夫>37.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜------元.白朴>38.苍龙日暮还行雨,老树春深更著花------明.顾炎武>39.江山代有才人出,各领风骚数百年------清.赵翼>--博才网1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）2、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）3、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4、 问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）5、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）阅读详情：
范文四：蕴涵深刻哲理的诗句蕴涵深刻哲理的诗句1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁）3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）4、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）13、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）下面谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的两个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。四、家长配合学校对孩子进行教育那么，作为家长我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：1、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。2、加强对孩子课外时间的管理特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。3、多鼓励 少点指责假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧阅读详情：
范文五：含有哲理的诗句1、山重水复疑无路，柳暗明又一村。2、欲穷千里目，更上一层楼。3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。6、只看后浪推前浪，当悟新人胜旧人。7、人有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此事古难全。8、我生待明日，万事成蹉跎。9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。11、会当临绝顶，一览众山小。12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。13、夕阳无限好，只是近黄昏。14、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。15、问渠那得清如许，为有源头活水来。16、江山代有才人出，各领风骚数百年。17、莫等闲，白了少年头，空悲切。18、野火烧不尽，春风吹又生。19、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。20、正入万山圈子里，一山放过一山拦。21、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。22、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。23、谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。24、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。25、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。26、岂不罹凝寒，松柏本有性。27、射人先射马，擒贼先擒王。28、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立站头。阅读详情：
范文六：含有哲理的诗句含有哲理的诗句1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头·明月几时有》2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》3、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》5、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》6、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》7、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草离别》8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》9、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》10、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。()——王安石《等飞来峰》12、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》13、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》14、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》15、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头-明月几时有》16、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》17、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》18、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》*
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范文七：含有哲理的诗句含有哲理的诗句? 山重水复疑无路，柳暗花明又一村《游山西村》 ? 横看成岭侧成峰，远近高低各不同《题西林壁》 ? 欲穷千里目，更上一层楼《登鹳雀楼》 ? 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州》 ? 问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》 ? 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺《水调歌头》 ? 会当凌绝顶，一览众山小《望岳》 ? 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知《惠崇春江》 ? 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层《登飞来峰》 ? 海日生残夜，江春入旧年《次北固山下》 ? 等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》 ? 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家《乌衣卷》 ? 野火烧不尽，春风吹又生《赋得古原草送别》 ? 出淤泥而不染，濯清涟而不妖《爱莲说》 ? 少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》 ? 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来《警世贤文》 ? 博观而约取，厚积而薄发《杂说送张琥》 ? 不鸣则已，一鸣惊人《史记·滑稽列传》 ? 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜《蜂》 ? 夫尺有所短，寸有所长《卜居》阅读详情：
范文八：具有深刻哲理的警句1、偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意是研究。——某中文系教授评 学生毫无创见的论文 2、我小时候偷的钱买东西吃，妈妈为我辩解：他只是小；我年轻时不，有 人很理解我：年轻人嘛；我中年时犯了错误，通情达理：它是缺乏经验嘛；到了 老年，我的所有错误又都可以用“老人家”来化解。——选自《我这一辈子》 3、勇气不是毫不恐惧，而是抵抗恐惧、掌握恐惧。——勇气是随着人的而 增长的4、我只知道一种兴奋剂，一种咸味的兴奋剂，它叫汗水。——日本著名足 球运动员中村俊辅如是说 5、有线电视有个天气预报频道：可以 24 小时看到天气情况。在我长大的地 方有一样东西同它很像，我们把它叫做窗户。——戏剧演员丹·斯潘赛说 6、除掉睡眠，人的一辈子其实只有一万多天。人与人之间的不同在于：你 是真的生活了一万多天， 还是仅仅生活了一天，却重复了一万多次。——试试让十分之一甚至百分之一的 日子不重复自己，也许你会觉得更精彩更值得回味。 7、假如是乏味的，我怕有来生；假如是有限的，今生已是的了。——冰心 在《往事》中如此写道8、当你想丢点什么时，请想想，千万不要丢脸。——成都街头垃圾桶上语9、播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种；播 下一种，你将收 获一种。 ——行动将决定 10、真正的勇敢包括两个方面：一是迎战不应该害怕的；二是害怕应该害怕 的东西。——青年专栏作家远行客这样定义“勇敢” 11、许诺通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，刚倒半 杯，便已泡沫翻腾。——别让泡沫蒙住双眼 12、你可以坐在五千米高的山顶上，但很难坐在一枚大头针上。——看似微 小的事物往往更需要留意13、年轻的时候，我们常常冲镜子作鬼脸；年老的时候，镜子算是扯平了。 ——诺贝尔文学奖获得者君特·格拉斯语 14、在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人。——千万别把别 人不当人，更不能把自己不当人15、在所有的主任中，权力最小的是班主任；在所有的主任中，对人类贡献 最大的是班主任。—一位校长给所有年级的班主任打气 16、我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇。——使我们不快的常常是 一些芝麻小事 17、人在框框内久了，就成了“囚”，人有时因环境条件的限制不能离开框 框，可是心可以，心在框框外就是“思”，人虽在框内，可以想着窗外的蓝天，只要思想不受到有形框框的限制，仍然可以有无限的想象空间。——台湾作家罗 兰谈“人与框框” 18、“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。” —— 马克·吐温19、人应该刚生下来的时候就是中年，然后再渐渐年轻起来，……那样，他 就会时光，不会把它浪费在无谓的事情上。——前苏联作家阿·巴巴耶娃的警世 训言 20、拿丙级的同学们，我祝你们也可以当美国总统。——曾经是耶鲁丙级学 生的美国总统小布什，这样母校的同学们 21、人与大自然的搏斗一直是相当残酷的：开始是大自然残酷，现在是人残 酷。人类对大自然施暴时蔑视所有的规律；大自然对人类报复时却遵循所有的规 律。 ——马长山 22、如果两者你必须选其一，你是愿意做一个博学而无法与人交流者，还是 一个善于与人交流而无学问者。——一个叫“说真话”的游戏中的选择题，在场 的人无一例外地选择了后者23、 要想污染一个美丽的地方， 有两种办法： 用垃圾， 或者用钞票。 —— 《联 合早报》专栏作者史考特24、 某人曾经写道： 所谓的公司文化， 即是当不在时公司员工们的行为表现。 ——宝罗斯电脑公司詹姆士恩鲁25、先为成功的人工作，再与成功的人合作，最后是让成功的人为你工作。 ——著名成功学专家陈安之的超级成功学 26、石块砸陶罐，倒霉的是陶罐。陶罐砸石块，倒霉的还是陶罐。阅读详情：
范文九：有深刻哲理的句子有深刻哲理的句子1、马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。2、短暂的瞬间，漫长的永远。3、世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。4、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。5、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。6、男儿不展风云志，空负天生八尺躯7、如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。8、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。9、渴望占有愈多而愈脆弱。10、没有欲望只能说是麻木不仁。11、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗12、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。13、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。14、生当做人杰，死亦为鬼雄。15、人接物要摆正自己的位置，不可以老把自己当人物，老拿自己当领导，老把自己当富翁，老以为自己是情圣，老是自我感觉良好，即便真是小有作为，业绩斐然，也要谨慎，要虚怀若谷，要大智若愚，其实人的最终结局都是一样的，只是你把自己看复杂了。说句俗话：千万别把自己当回事。16、理想是世界的主宰。17、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。18、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。19、假如说我懂的道理比别人多一点，那是由于我犯的错误比别人多一点。20、理想是反映美的心灵的眼睛。21、最小的善行胜过最大的善念。22、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆23、所谓永恒的爱，就是从红颜到白发，从花开到花落。24、理想的实现只靠干，不靠空谈25、针无两头锋利，人无两副身心。26、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。27、生活中没有理想的人，是可怜的。28、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。29、人生最高之理想，在求达于真理。30、男人有钱就变坏。是的，很多男人是这样，不过，有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。31、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。32、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗33、真正的朋友不是在一起有聊不完的话，而是即使不说一句话也不觉得尴尬。34、当你的邻居在深夜两点弹钢琴是你别气恼，你可以在四点钟时叫醒他，并告诉他你很欣赏他的演奏。35、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。36、容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。37、生活的理想，就是为了理想的生活。38、心如明镜台，时时勤拂拭39、理想的书籍是智慧的钥匙。40、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。41、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。42、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。43、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。44、人的理想志向往往和他的能力成正比。45、天行健，君子以自强不息46、理想失去了，()青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。47、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。48、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。49、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。50、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。51、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。52、这世上有三样东西是别人抢不走的:一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。53、理想即寻觅目标的思维。54、如果不读书，行万里路也不过是个邮差。55、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。*
优美有哲理的句子*
24条很有哲理的人生感悟*
有哲理的名言阅读详情：
范文十：41句有深刻哲理的话41句有深刻哲理的话1. 希望,是一种甜蜜的等待;想念,是一份温馨的心情;朋友,是一生修来的福分;爱情;是一世难解的缘分。祝你在人生的道路上多点快乐!多点开心!2. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。3. 心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。4. 择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。5. 静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。6. 处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。7. 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。8. 人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。9. 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。10.受思深处宜先退，得意浓时便可休。11.势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用荆12.滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。13.平生不做皱眉事,世上应无切齿人。14.须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。15.多门之室生风，多言之人生祸。16.世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。17.“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。18.人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。19.诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。20.莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。21.做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。22.世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。23.存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。24.生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。25.平生无一事可瞒人，此是大快。26.“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。27.扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣!28.遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。29.是非天天有，不听自然无。30.五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。31.人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。32.不妄求，则心安，不妄做，则身安。33.不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。34.积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。35.积德为产业，强胜于美宅良田。36.能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。37.身安不如心安，屋宽不如心宽。38.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。39.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千40.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。41.情生智隔。阅读详情：}