87%特岗教师服务期满后留任当地
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　　近日，教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办召开了2011年“特岗计划”实施工作视频会，记者获悉，5年来，“特岗计划”共招聘特岗教师23.7万名，占农村义务教育教师总数的5.3%。其中，中央“特岗计划”招聘18.5万名，地方“特岗计划”招聘5.2万名。分布22个省区、1000多个县、3万多所农村学校。87%的特岗教师服务期满后选择留任当地。据悉，为解决农村地区师资紧缺、结构性失衡问题，提高农村教师队伍整体素质，2006年，教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，由中央财政支持，公开招聘高校毕业生到中西部地区农村学校任教。教育部副部长刘利民在出席会议时强调，当前2011届大学生毕业在即，是“特岗计划”招聘工作的关键时期。各地教育行政部门要进一步加强组织领导，会同财政、人力资源社会保障、机构编制部门组织实施好“特岗计划”；进一步加大宣传力度，吸引更多优秀高校毕业生报名应聘；进一步提高招聘质量，切实把好教师入口关；进一步强化服务管理，实现特岗教师管理工作的制度化、规范化、信息化；进一步推进地方“特岗计划”，吸引更多优秀人才到农村任教，建立健全农村教师补充的长效机制。
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特岗教师服务期满个人工作总结
我是河南省第三批特岗教师，于2011年九月来练村镇初级中学任教。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。三年来，本人在工作中兢兢业业，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：
一、 政治思想方面
三年来，本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导、坚持四项基本原则，热爱党、热爱人民、热爱教育事业，有奉献精神，服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、爱护学生，无体罚与变相体罚现象。孔子有云：三人行必有我师，特别是像我这样的新教师，学校领导和老教师对我又很大的帮助，我也在听课和学习的过程中，思想觉悟得到了提高，教育教学能力也得到了很到的提升。今后，我会更加努力，向一名优秀教师迈进，力争早日成为一名优秀的人民教师。
二、教育教学方面
在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
1、一丝不苟抓实抓好语文教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
2、注重教法改革，不断探求语文教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣语文教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列语文教学方法，激发学生兴趣，让语文教学“活”起来。课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。语文教学活动化，活动交际化，丰富了语文知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。
3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。
4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。
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悖论特岗教师的理想与无奈
“自主学习”对抗“满堂灌” 现代教学理念屡屡受挫
王军（化名），是河南省洛阳市嵩县的一名特岗英语教师。从小在城市长大，大学毕业后他从事过媒体业、培训业。但在2009年，河南省特岗教师招聘之际，他毅然辞职报了名，最终通过层层选拔，如愿站在了讲台。王军：“我想去教书，想用知识改变孩子们的命运，特岗教师只是一个职业的起点。”王军既兴奋又激动，他仔仔细细地备课，信心十足地走进教室，但是，学生们茫然的眼神让他吃惊：“他们不知道我在说什么。”
特岗教师“有名无份”
教得再好也没用
“什么特岗，就是一个坑人的政策，三年意味着什么，三年以后不留在这个破地方，我就什么都不是，什么都没有，将近三十岁的年纪要跟二十左右的小孩去竞争，那时候还有什么竞争力！”这是一个特岗教师在自己的QQ空间里留下的感叹。虽然这不能代表所有特岗教师的心声，但却是一部分特岗教师的心态。
“地方教师每学年的评优，特岗教师都不能参与，教的再好也没用，合同上说有保险，享受地方教师同等待遇，可没有一条兑现。”在河南省新乡市封丘县一所村小学任教的郭启华对当初选择做特岗教师有点后悔，因为不仅待遇不让人满意，而且工作中还时不时要受排挤。
对于特岗教师这一职业，很多人表示现在已经是“骑虎难下”了，驻马店一特岗教师说：“当时考试准备了两个月，错过了很多教师招聘。现在一年了，有招聘，又不准特岗教师报考。国家政策的大方向还是好的，但是在具体的实施中，许多细节需要仔细考虑。”
1.三年服务期满后，你愿意继续留下任教吗
等待其他的考试
2.你觉得特岗教师的待遇公平吗
视情况而定
3.你觉得特岗教师的出路在哪里
继续留下任教
跟着国家的政策走
参加其他的招聘考试
难留特岗教师缘何纷纷离职
公务员录取、教师招聘是特岗教师离职的主因
通过调查发现，公务员录取、市县教师招聘，是特岗教师离职的主要原因。在洛阳市汝阳县注明离岗原因的8名特岗教师中，3名教师的离岗原因是考上了公务员，两名是考上了城里的教师。李利彦原是一名特岗教师，但如今的李利彦已顺利考上了河南省的公务员。她告诉记者，虽然自己做得不错，但教学过程中她感觉自己的性格不太适合这个职业，公务员发展空间也更大。
特岗教师压力过大 工作环境难以适应
“酸汤苞饭吃不饱，稀泥烂路都要走，新发学校破瓦屋，学生来了都想哭。”这是对农村学校最形象的写照。
相对城市环境而言，农村工作条件落后、生活条件艰苦、岗位压力巨大等，这些正是特岗教师必须面对的困难。广西省一名女特岗教师说：“跟我一起进来的几名特岗教师，不是住在集体宿舍，就是住在准备要拆的危房里。集体宿舍虽然挤了点，4人住一间，但起码有卫生间，有学生睡的铁架床，而危房里的宿舍仅仅10平方米左右，什么也没有，楼上的人走动的步伐稍微快点，都能感觉到楼板在震动。去年刚来学校时，我们9个女教师住在一起，别人都称我们是“学生老师”。”
同时，由于农村教师的缺口比较大，导致了不少特岗教师都是“身兼数职”，教学任务异常繁重。教师人手少、特岗负担重，加之农村学生基础差、底子薄，在特岗教师所肩负的大量工作上又加大了一层压力。繁重的教学任务，使部分特岗教师萌生了退意。
月工资仅2000元 经济问题困扰特岗教师
国家自2006年实行“特岗教师”计划以来，一直在采取各种办法提高特岗教师的待遇，但是月薪2000元，仍然让许多大学生和特岗教师很是困扰。一位特岗教师表示：“我一年的收入才两万，扣除生活费，基本所剩无几，更不要说买房结婚了。”
对于这些年轻人来讲，最大的压力也许不是工作，而是无法面对父母。白发苍苍的父母劳累了一辈子，终于把孩子给供出来了，可是特岗教师这一职业让父母很难安心，总是担心儿女受苦，偷偷地把自己的积蓄塞给他们，让他们多买点好吃的、好穿的。面对这样的生活，一些特岗教师不知道还能坚持多久？
归途建议成立“特岗中学和特岗小学”
特岗教师，这一群在农村学校的课堂上挥洒汗水、甘付青春的特殊青年，为农村的教育事业带来了活力和希望。然而，在农村工作条件、生活条件艰苦的环境下，特岗教师有着怎样的抉择？一方面，是特岗教师流失的可能，另一方面是农村师资力量的缺失？如何才能让他们把根留下呢？
在第一批特岗教师服务期满后，河南省教育厅下发通知要求，为继续引导和鼓励更多的优秀大学毕业生到农村中小学任教，进一步完善农村教师补充机制，确保服务期满特岗教师有编有岗，工资纳入当地财政发放，工龄从3年前开始计算。
河南各地教育、财政、人力资源和机构编制部门，必须做好各项服务，鼓励特岗教师继续扎根基层从事农村教育事业，对聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的特岗教师，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。特岗教师3年服务期计算工龄。城市、县镇学校教师空缺需补充人员时，同等条件下应优先聘用服务期满特岗教师。
制度是特岗教师留在农村的保障，但是并不能有效地解决农村教育质量不高、教师素质偏低的现状，部分教师提出，农村可以尝试建立特岗小学和特岗中学，给农村教育带去完全的新鲜血液，给特岗教师提供更广阔的施展空间，自主领导，自主管理，自主发展，让特岗教育成为城乡教育的桥梁，成为新课标在农村地区的教育风向标和绿色沃土，带动农村教育更好更快发展。
感言：有一句话：“在你眼里把老百姓看得有多高，老百姓在心里才把你看得有多重！”“特岗教师”是一个很重的职业。我们选择这一职业，或许是因为就业的压力，但是我们都知道，农村小孩上学有多么的不容易，是有害怕，有孤独，有误解，看到他们那热情洋溢的笑脸，谁又忍心去拒绝！
“特岗教师”计划本是利国利国的政策，一方面有效地缓解了大学生就业难的问题，另一方面也为农村教育注入新的血液，促进了教育公平的实现。但是，特岗教师的生存状况，却是让人忧虑。他们不知道，这样的生活还有多久？面对可爱的学生、熟悉的同事，他们不想离开这个充满欢乐的校园，可他们该怎么面对父母，怎么面对未来？
编辑：李霞特岗教师服务期满的证书
来源：易贤网&& 阅读：1292 次&&日期：
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是不是特岗教师有个服务期满的证书？
为什们到现在我还没有？
回复：请联系服务县区教育局。
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特岗教师服务期满个人总结
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特岗服务期满
　　转眼间特岗教师服务期已经满了，回想起来，当特岗教师已经三年了，时间过得真快，三年前刚刚考上特岗教师时的情景还历历在目，那时还是稚气未脱的，充满激情和希望。三年的教师生活改变了我，磨练了我，这三年，给我留下了太多的回忆。在此，我要感谢培养我，鼓励我，支持我的领导，感谢一起走过，互相帮助的同事们。为了更好地做好今后的工作，本人对这三年的任教如下：
　　一、思想品德方面：
　　本人热爱党，热爱人民,坚持党的方针，忠诚党的教育事业。记得一开始教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训，后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断教师职业道德修养、 小学工作、教育法规、基础教育改革常识性和小学安全教育与管理、小学教师工作常规等，思想端正，正派，服从领导的工作安排，积极参加各种，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任!
　　二.方面：
　　刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对
　　他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
　　这三年以来一直担任数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
　　三.继续教育学习方面：
　　对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。同时自己还利用暑寒假的时间去桂林参加广西师范大学心理学专业函授学习，今年取得广西师范大学心理学专业本科证。并把在本科所学习的心理学运用到教学中，通过不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。
　　三、生活方面：
　　一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在已做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
　　总之，在这三年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。
　　【】特岗教师个人工作总结
　　作为2014年安徽省特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸成为XX县录用的特岗教师的一员。2014年8月底，我被XX县教育局分配到XXX中心学校上班，第一个学期日至2011年2月，我在处在乡下的XXX郁寨小学任教，2011年新年开学到现在2012年元月，我在XXX中心小学任教。在XXX的这些日子里，让我深深感动的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在地城小学这个优秀的大家庭中慢慢成长， 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面将工作情况总结如下：
　　一、思想品德方面：
　　三年来，我积极参加学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级、领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
　　二、师德培养方面
　　“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知识的营养。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
　　三、业务知识和工作能力方面：
　　身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任!学生有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较容易管理。而有些学生比较早熟一点，有一些骄傲一些调皮。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的我还是比较喜欢我们以前的某某老师，因为她比较有经验。让我伤心许久。教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，搭班的班主任经常会说，没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感激，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
　　四、工作态度勤奋敬业方面：
　　兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。
　　五、工作业绩方面：
　　刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。
　　教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则，纪律是执行路线的保证。我常常想，一个人能力的培养和提高是永无止境的，但是不好的品格形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：如果你在学校或者家里犯了错，不要试图欺骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的办法是主动承认错误、勇于承担责任，以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与帮助，及时改正才能够进步，才能够健康快乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信赖的品质。
　　两年的时光匆匆而过，虽然平淡，但我过得很充实，尽管忙碌，但也丰富了我的阅历，两年的特岗教师工作，我自认为是问心无愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，无论是工作能力还是工作经验，我都有很多不足，需要在座的领导和同事们及时的点拨和引导，以帮助我快速的成长，在此，向一直以来关心帮助我走过来的领导和同事们致以忠诚的谢意，我的成长离不开你们，希望能得到你们一如既往的关爱和帮助。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，然而道远任重，我仍需继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。
　　最后我每个孩子都能够健康快乐的成长，祝愿地城镇的教育事业越来越好!
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