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学校手拉手活动方案一、活动主题为孩子找一个成长伙伴，用爱心托起明天的太阳二、活动理念根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。在城市居住的孩子大都来自经济条件相对优越的家庭，生活过于安逸，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，体验不到粒粒皆辛苦的滋味，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人缺少一份关爱。手拉手活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。三、活动目的1、让两校的学生结成手拉手好朋友，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。四、活动内容1、组织全校学生为结对的大庆坪乡贫困学校帮助对象进行学习、生活用品包括衣、帽、鞋、被等的捐献活动。2、从我校35年级学生中挑选出优秀学生与结对学校帮助对象结成一对一的手拉手好朋友，开展四个一活动，即交一个好朋友、写一封交友信、寄一份小礼物、向小伙伴学一种新知识新本领。通过学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。3、组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动我去好朋友家和我把好朋友带回家，努力给手拉手好朋友创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，联络感情，增进友谊，互相激励，共同进步。五、本期具体活动安排1、手拉手找朋友4月上旬我校德育处与少先队大队部和结对学校取得联系，确定帮助对象，填好结对表，帮助队员一对一结成手拉手好朋友。2、手拉手交朋友4月中、下旬1组织全校学生为帮助对象进行学习、生活用品包括衣、帽、鞋、被等的捐献活动。2组织结对的小伙伴开展书信活动a、写手拉手交友信。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡给小伙伴写交友信时一定要随信寄上邮票，信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困地区小朋友的负担，保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大。让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界，去了解对方小伙伴们的生活，珍惜今天，更加奋发努力。使孩子们通过信件从对比中找到自身的责任，找到助人的快乐。b、寄一本好的书报、一些文具或帮助农村小伙伴订一份学习杂志。我校学生可将购买的新书籍或自己读过的优秀图书、优秀报纸期刊寄给远方的小伙伴，也可帮助农村小伙伴订一份学习杂志，使贫困山区的孩子通过读书、读报更新观念，获取真知，更茁壮成长。3、手拉手看朋友五月份1我去好朋友家五月上旬，我校到大庆坪乡小学手拉手由学校德育处和大队部牵头带我校同学去大庆坪乡小学寻找结对小伙伴，为他们送去衣物和学习用品包含学校15年级学生共同捐赠的物品，并开展联谊活动，体验农村小伙伴的田园劳动，以促进双方的进一步了解，增进彼此的友谊。2我把好朋友带回家五月下旬，大庆坪乡小学到我校手拉手接大庆坪乡小学的小伙伴到城里来，与结对子的小伙伴同吃、同住、同学习、同娱乐，让农村的孩子感受城市孩子学习、生活，激励他们为了美好明天更加发奋学习。
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太兴小学与复河小学“手拉手、同成长”活动方案文献松一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴，用爱心托起明天的太阳。&&&& 二、活动目的：&&&&为了全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上、体验、交流、互助、团结、友爱、服务，认知社会，丰富学生的课余生活，营造活泼向上的校园文化气氛, 形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。为此，太兴小学与复河小学校开展“手拉手、同成长”活动。 三、活动内容：1、以开展学生“手拉手、同成长”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。2、组织开展“手拉手、见朋友”相聚活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。&&&& 3、以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。&&&&4、开展以合作体验为主要目的 “我和小伙伴一起创作”活动。三、活动安排：活动时间： 3月下旬活动地点：复河小学参加对象：三、四、五、六年级学生。准备工作：1、各班主任在本周之内务必将去年参加“手拉手”活动的学生名单统计好，交少先队大队部与伏河小学核实。2、各班主任于3月9日着手开始本班的节目训练，力争各班出三个高水平、高质量的节目。（所出节目必须符合学生的年龄特点、身份）3、学校少先队大队部于3月19日下午进行初选一,二,三等奖。4、组建学生手拉手组织,选出负责学生。具体流程： 1、“好朋友，见见面”——两校学生见面，互相交换自我介绍及写有联系方式的卡片相互了解、相互感知、相互激励，懂得感恩，乐于奉献，养成良好的行为习惯。2、“义井行，送祝福”——学生代表、教师代表用最真挚的话语表达我们最美好的祝福。 &&&& 3、“一份礼，表心意”——队员赠送礼物，表达自己的一份心意。 &&&& 4、“同活动，同歌舞”——两校队员同活动，增进两校同学的友谊。5、手拉手，传友谊——到对方同学家中做客，传递友谊，表达爱心，互相学习。四、具体措施1、成立领导小组。组&& 长：李国强副组长：胥海波&&& 董显伟组&& 员：文献松&&& 陈祥武&&& 刘丛雄&&& 贾荣昌税国勋&& 赵策应&&& 李平&&&&& 冯天宇2、全面发动、总体动员，进一步加大活动的宣传力度。3、合理分工、认真落实，努力做好安全后勤保卫工作。4、明确目标、科学管理，注重实效，深入开展互助、交流活动。5、总揽全局、整体布暑，注重未成年学生的思想道德教育，促进未成年学生的思想心理健康发展。
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耶！好像我娃娃都参加了得嘛！好活动，应该经常办！!
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小伙伴手拉手共成长作文400字以小伙伴互助共成长为主要内容
来源：互联网 发表时间： 10:25:55 责任编辑：王亮字体：
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