分析儿童游乐场的市场现状
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分析儿童游乐场的市场现状
分析儿童游乐场的市场现状&&& & &城市中娱乐场所很多，公园、游乐场还有各种以休闲娱乐为目的的经营场所，但是在以儿童为主体的专门游乐场还存在着各种问题，有着很大的改进和发展空间，今天，就来看看儿童游乐场的市场现状是怎样的吧。& & &一些儿童游乐场的设计和布置过于单调，商业气息太重，无法满足孩子这个年龄段强烈需要的温馨温暖的氛围。& & &儿童游乐场空间场地不足，儿童的活动范围窄。再者就是儿童游乐场的安全问题考虑不周，比如：位于小区车行道旁的儿童游乐场的设计，对人车分行欠缺考虑，还有汽车尾气的排放等，严重威胁着儿童身体健康和生命安全。& & &游乐场设备的推陈出新速度缓慢。设备的种类很单一，一类设备放置过多，并且可以放置几年，久而久让玩家之产生疲惫和无趣之感。& & &儿童娱乐本是一个可以大展宏图，发财致富的好项目，应该做好一切准备掌握一切有利要素，才能得到自己想要的回报。& & &所以，不管您是正在经营着游乐场还是正打算跻身于儿童游乐设备这个行业，一定要从眼下儿童游乐场的市场现状出发，改正和避免现存问题，朝着积极成长的方向进军发展。
电话: +86 , 025- 传真: +86-25-&E-Mail :&网址:您的当前位置： >
趣味游戏活动方案
篇一：趣味游戏活动方案范文
&&& 活动主旨：
&&& 每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日&&元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。
&&& 活动目的：
&&& 1、& 让学生了解一些元宵节的传统风俗。
&&& 2、& 让学生了解一些元宵节的文化背景。
&&& 3、& 通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。
&&& 通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。
&&& 一、扮时钟
&&& 游戏规则：
&&& 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
&&& 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
&&& 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
&&& 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
&&& 二、循环相克令
&&& 游戏规则： 全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。
&&& 方法：令词为&猎人、狗熊、枪&，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作&&猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
&&& 双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
&&& 三、官兵捉贼
&&& 游戏规则：
&&& 用具：分别写着&官、兵、捉、贼&字样的四张小纸
&&& 人数：4个人
&&& 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到&捉&字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是&贼&字，猜错的要罚，有猜到&官&字的人决定如何惩罚，由抽到&兵&字的人执行。
&&& 四、拍七令
&&& 游戏规则：
&&& 人数：无限制
&&& 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有&7&的数字或&7&的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚（表演一个节目或学个动物叫声）。
&&& 五、开火车
&&& 游戏规则：
&&& 人数：两人以上，多多益善
&&& 方法：1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
&&& 2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：&开呀开呀开火车，北京的火车就要开。&大家一起问：&往哪开？&你说：&上海开&。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：&上海的火车就要开。&然后大家一起问：&往哪开？&再由这个人选择另外的游戏对象，说：&往某某地方开。&
&&& 3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
&&& 六、成语接龙
&&& 根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
&&& 七、报纸拔河
&&& 概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
&&& 道具：旧报纸
&&& 方法：& 1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
&&& 2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河（站着拔亦可）；
&&& 3、报纸破裂离开脖子的一方输。
&&& 注意事项：不可以用手去拉。
&&& 八、石头剪子布
&&& 游戏规则：
&&& 用具：报纸
&&& 人数：两组，每组4人
&&& 方法：& 1、每组3人站在一张报纸上
&&& 2、每组出1人进行&石头剪子布&的划拳
&&& 3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立），坚持到最后的一组为优胜者
&&& 中国主要的民俗节日知识问答
&&& 活动规则：
&&& 全体同学分成2组，每一题每个同学均可举手抢答，答对相应的组加十分，答错不扣分，由对方组同学回答，答对加10分；然后进行下一题的抢答，最后分数多者队为优胜。
&&& 1、正月初一到十五是什么节日 ？& 答案：春节
&&& 2、元月初五是什么节日 ？&&&&&&& 答案：路神生日（财神）
&&& 3、正月十五是什么节日 ？&&&&&&& 答案：元宵节
&&& 4、二月初二是什么节日 ？&&&&&&& 答案：春龙节 (龙抬头)
&&& 5、清明前一天是什么节日 ？&&&&& 答案：寒食节
&&& 6、四月(四)五日是什么节日 ？&&& 答案：清明节
&&& 7、五月初五是什么节日 ？&&&&&&& 答案：端午节
&&& 8、六月初六是什么节日 ？&&&&&&& 答案：姑姑节
&&& 9、六月二十四日是什么节日 ？&&& 答案：火把节
&&& 10、七月初七是什么节日 ？&&&&&& 答案：七夕
&&& 11、七月十五日是什么节日 ？&&&& 答案：鬼节
&&& 12、八月十五是什么节日 ？&&&&&& 答案：中秋节
&&& 13、九月初九是什么节日 ？&&&&&& 答案：重阳节
&&& 14、十月初一是什么节日 ？&&&&&& 答案：祭祖节
&&& 15、12月20日是什么节日 ？&&&&&& 答案：阔时节
&&& 16、十二月初八是什么节日 ？&&&& 答案：腊八节
&&& 17、腊月二十三是什么节日 ？&&&& 答案：小年
&&& 18、十二月三十，腊月三十是什么节日 ？答案：除夕
篇二：趣味游戏活动方案
&&& 一、主题：我运动，我健康，我快乐。
&&& 二、活动目的：本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。
&&& 三、组织结构：
&&& 主办单位：沈阳项目物业部
&&& 四、参赛对象：参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。
&&& 五、积分方法和奖励方法：
&&& 每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队（队名由领队自定）设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。
&&& 六、比赛时间及流程
&&& 抽签时间：待定，地点到时通知
&&& 比赛时间：待定&&& 比赛地点：售楼现场空地
&&& 1. 由主持人主持，领导致开幕词并宣布开幕
&&& 2.各参队集合；领导宣布名次，颁奖；领导讲话，宣布闭幕。
&&& 七 赛前准备
&&& 现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状，奖品等。
&&& 比赛项目及规则：
&&& 项目一：合力吹气球
&&& 比赛规则：每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着&手&、&嘴&、&脚&、&屁股&等字。抽到&手&的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给&嘴&，让&嘴&吹，吹完后，&手&在打个结，然后给&脚&，&脚&用腿夹住气球，蹦到&屁股&那儿，&屁股&再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。
&&& 项目二：袋鼠跳
参赛者：每队参赛6人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。
比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
&&& 项目三：摸石过河
&&& 比赛规则：每队2人，参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进。赛程为20米。(注：以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在的垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。)
&&& 项目四：《单脚火车跑》
&&& 比赛规则：每队参赛8人：
&&& ⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。
&&& 项目五：《滚雪球》
&&& 1．比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行
&&& 2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
&&& 3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
&&& 4 比赛规则：
&&& 1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑&&依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
&&& 2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
&&& 3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
&&& 5 全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。
&&& 6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决
&&& 项目六：仙女指路
&&& （1） 道具：眼罩或布两个，神秘黑袋子，袋子里德东西待定。2把椅子，两个气球，4个1毛硬币，鲜花
&&& （2） 规则：每队出2人一男一女闯关，首先，工作人员蒙上男生的眼睛，女生站在离他10米的地方。接着工作人员从黑色的神秘袋子里拿出一样东西。让男生猜，工作人员可以提示这个东西是属于哪个大类的，如猜不出来可以过。只有两次机会，都猜不出来那就等于输。如果猜出来了。10米的女生用自己的声音把男生吸引过来。并带着他走过一道道障碍（其中障碍可以是椅子，需绕过。可以是气球，要踩破。是硬币要捡起来。障碍全长10米）最后是鲜花，男生要走到女生面前把花献给女生。（注：女生在整个过程中只能说，不能动手或者动脚，女生的任务就是给男生引路）
&&& （3） 评分：两队同时进行，用时短的队伍加5分，慢的加2分。
&&& 项目七：手足情深(弯道)
&&& （1）参赛队员：每队5人
&&& （2）比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段，全优全部通过并优先到达者为胜。
&&& （3）道具：哨子2只
&&& 项目八：宝贝新娘
&&& （1）参加人员：每队9人
&&& （2）比赛规则：将9人分成3个小组，3个人为一组，每组两女一男。比赛开始四名女选手双手交叉搭成&花轿&，一名男选手打扮成女生坐在&花轿&上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上&花轿&前进。
&&& 现场裁判(维持秩序)：2人
&&& 项目九：车轮滚滚
&&& （1）参赛人数：团队全体成员
&&& （2）比赛规则：
&&& 用报纸粘成一条履带（可用布横幅代替），长度足可站下全体成员为宜。待口令声下达后，全体成员站在履带内用手相互传递，使车轮向前进。哪个队的速度快，最先到达者胜出。
&&& （4） 道具：旧报纸若干或旧横幅3条。
&&& 项目十：相对队友
&&& （1）参赛人员：每队12人
&&& （2）比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
&&& 道具：儿童玩具球10只
&&& 现场裁判(维持秩序)：2人
&&& 七，活动经费预算：道具400，奖品300元。
&&& 八，其他
1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2. 裁判必须做到公平、公正、公开。
3. 比赛前由领队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生，保持现场的卫生。
篇三：趣味游戏活动方案
&&& 主 题：促稳定团结，送快乐幸福，建和-谐校园 时 间：2011 年 4 月中旬 地 点：操场 参加对象：五大组织与各组织团队 主办单位： 主办单位：学生会 承办单位：文体部 协办单位： 协办单位 校学生会其它各部门 活动负责人： 活动负责人 学生会文体部各干事 活动意义： 活动意义 以丰富校园生活为初衷，促进我校同
&&& 学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。 进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信 院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有 效更成功的进行。 以游戏竞赛的方式来传承南信精神， 发扬南信风貌。
&&& 活动介绍： 活动介绍：
&&& 1、活动形式： 活动形式：
&&& 校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个 环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
&&& 2、活动方式 活动方式
&&& (1)竞赛环节(14：30&&15：30)
&&& 五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组 合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节 中比赛(每只参赛队为 4 人，男、女各 2 名) 只参 ，6 赛队抽签， 2 只参赛队同时进行&闯三关&游戏。 (2)娱乐环节(15：50&&18：00) 由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队 4 人，至少有 1 名女队员) ，参加&游戏闯三关&游戏。
&&& 3、活动流程
&&& (1)比赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备， 6 组进行 对 编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分 统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。 (3)引导干事对比赛规则进行讲解。 (4)选手入场开始依次进行体育关， 智力关， 趣味关的 闯关。 (5)比赛结束后， 将统计表送至奖品台， 由秘书部做最 终统计。 (6)干事进行娱乐组活动场地布置。 (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备， 同上进行编号 但以 4 组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关， 取每小组的第一名进行智 力终极 PK。
&&& (9)赛结束后， 统计表送至奖品台， 由秘书部做最终统 计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。 (11)干事收拾场地，整理物品。
&&& 备注： 备注： 每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进
&&& 行全程跟进，进行一对一计分， 行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各 种原因的计分错误， 种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动 计分错误 的任何疑问。 的任何疑问。
&&& 4、奖项设置与经费统计 奖项设置与经费统计
&&& (1)竞赛环节 6 只参赛队根据&游戏闯三关&成绩排名，取前 三名。 一等奖：1 个，电话卡 二等奖：2 个，电话卡 50 元&2&4 50 元&8 400 元 400 元 144 元
&&& 三等奖：3 个，笔记本，笔 12 元&12 合计 ：400+400+144=944 元 (2)娱乐环节 每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。
篇四：趣味游戏活动方案
&&& 一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识；同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。
&&& 二、活动流程及提示：
&&& 1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
&&& 2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
&&& 3、最后集体拍照，留住美好时刻。( )
&&& 4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的，最好穿运动服和运动鞋。
&&& 三、游戏安排顺序：
&&& 1、变废为宝，纸球大战
&&& 游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑的开发。
&&& 参加对象：有2&4周孩子的家庭
&&& 2、团体协作，背球赛跑
&&& 游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人（家长一组，孩子一组）一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。
&&& 参加对象：有6周以上孩子的家庭
&&& 3、亲子二人学企鹅
&&& 游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父（母）脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。
&&& 参加对象：有3周以下孩子的家庭
&&& 4、爸爸当马我来骑
&&& 游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
&&& 参加对象：有三周以下孩子的家庭
&&& 5、爸爸妈妈抬花轿
&&& 游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。
&&& 参加对象：不限
&&& 6、你的尾巴我来揪
&&& 游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当&尾巴&。每个人相距1.5米远面对面站立，主持人数&1、2、3&孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方&尾巴&者为胜。
&&& 参加对象：有4-5岁孩子的家庭。
&&& 7、亲子阅读，其乐融融
&&& 游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。
&&& 参加对象：小学生
&&& 8、羊角球接力赛（此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏内容）
&&& 游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。
&&& 参加对象：会跳球的孩子
&&& 9、击鼓传花，集体共乐（游戏结束，集体拍照）
&&& 花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。
&&& 注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时通知。
篇五：趣味游戏活动方案
&&& 各位亲爱的兄弟姐妹：
&&& 我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。
&&& 您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。
&&& 我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~
&&& 欢迎您携带您的家属参加！
&&& 提前祝大家&生蛋&快乐！
&&& 有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名：
&&& hr报名处：sonny peter
&&& 圣诞趣味游戏活动方案
&&& 一、活动宗旨：
&&& 为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。
&&& 二、活动时间：（10：00-18：00）
&&& 10：00hr办公室聚合
&&& 11：00到达目的地
&&& 11：30-16：30活动时间
&&& 17：30聚餐（星级酒店）
&&& 三、活动地点：旗峰公园
&&& 四、参与对象：hr全体同事
&&& 五、活动组委成员：（全体hr同事）
&&& 主持兼裁判：2人（自愿报名）
&&& 后勤：薇、慧
&&& 队长：自选队长2名
&&& 六：活动内容：
&&& 所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。
&&& 1、二人三足跑
&&& 活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。
&&& 活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
&&& 活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
&&& 2、真爱永流传
&&& 活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。
&&& 活动详细：每队所有人嘴Y叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
&&& 游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
&&& 3、 快乐抱抱爆
&&& 活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米
&&& 活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
&&& 活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
&&& 4、 袋鼠跳跳向前冲
&&& 活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米
&&& 活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。
&&& 活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
&&& 5、 心意大碰撞
&&& 全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。
&&& 七：其他待补充
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　　活动 | 活动方案
　　亲子活动策划方案(一)：社团亲子活动策划
　　一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
　　二、活动时间：20xx年xx月xx日
　　三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场
　　四、活动目标：
　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
　　五、活动准备
　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
　　2、做好领导，家长到场时间。
　　3、做好活动前的宣传工作。
　　4、设置奖品。
　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
　　六、活动主要流程
　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
　　(1)踩气球
　　(2)乒乓球拍托球快步走
　　(3)套圈圈
　　(4)运球
　　(5)贴鼻子
　　(6)跳圈圈
　　(7)拼图
　　七、为孩子和家长颁奖
　　八、主持人致词，活动结束
　　亲子活动策划方案(二)：亲子活动策划
　　在很多里面，每逢过节都会准备一些亲子活动，让孩子和家长在玩耍的时候，可以增进感情。那今年幼儿园亲子活动策划应该要如何去进行呢?下面让小编给大家讲讲。
　　活动时间：日
　　活动人员：全体幼儿、家长、
　　活动过程：来园活动(各班教室)
　　新年心愿包活动
　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
　　准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
　　过程：
　　1、律动“新年好”
　　2、亲子运动游戏
　　放鞭炮
　　准备：每班自制炮竹一个
　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
　　运彩球
　　准备：彩色的球、圈
　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
　　剥桔子：
　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
　　抢气球游戏：
　　准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
　　开火车：
　　准备：起跑处标志
　　玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
　　袋鼠跳
　　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
　　揪尾巴
　　为了精确锁定目标消费者,提高本次活动实效性,特选择500名政企中高层管理人员,在5月1日邮寄贺卡、母亲节宣传折页,告知他们“母亲节”活动内容,邀请他们5月8日到各活动酒店参加“母亲节”庆祝活动。通过聘请他们作为--品质监督员进行关系营销,促进他们的主观能动性,扩大“----”在中高端消费者中的口碑效应。
　　准备：纸尾巴若干条。
　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
　　赶双球
　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
　　亲子活动策划方案(三)：户外亲子活动
　　父爱是如此的含蓄，不像母爱来得那么明显。然而，父爱和母爱一样是那么伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来，但是，又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实，父亲不需要任何花哨的礼物，父亲只希望自己的孩子能够长大，成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节这个特殊的日子里，让我们用行动来表达对父亲的感恩之情，说出内心对父亲的深情祝福。
　　一、设计思路
　　亲子活动是我园教育活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
　　二、活动目标
　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
　　三、时间：
　　的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
　　四、地点：金牛岭公园
　　五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师
　　六、活动准备：
　　1、按年龄组策划游戏
　　2、扩音器、哨子及游戏材料
　　3、小礼物人手一份
　　4、照相
　　5、少量食物
　　七、活动安排：
　　1、小班亲子游戏：
　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
　　2、中班亲子游戏：
　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
　　3、大班亲子游戏：
　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球
　　(4)金鸡独立(5)
　　4、分享食物
　　5、自由活动
　　亲子活动策划方案(四)：节活动策划
　　一、大活动名称
　　happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”
　　小班：亲亲一家人
　　中班：让爱住我家
　　大班：感恩的心
　　二、大活动目标
　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田
　　三、活动安排：
　　(2)此活动作为比赛评奖名，写得最精彩感人的可以得到小礼物，并由学生会把活动过程、得奖学生和得奖的语录拍成照片，寄给得奖者的母亲。(部门待定)
　　开幕式：11月19日(周五)
　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)
　　闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
　　四、阶段性工作安排：
　　一、环境：大展板的制作，18号前完成
　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。
　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报
　　二、开幕式
　　1、时间：11月19日上午10：00
　　2、参加人员：全园幼儿
　　3、主持人：(中班)
　　4、过程：
　　a、主持人宣布活动开幕
　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》
　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴
　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
　　三、主题教育活动准备
　　1、各级部按照各自的开展教学活动，并做好过程资料的整理。
　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
　　临湖轩侧门活动形式展出对父亲的爱及转寄感恩的心活动流程、签名表达父爱、把自己想对父亲说的话留下宣传板上，并附上本人的姓名和父亲现在的地址。
　　3、各年级的特色活动
　　★大班年级
　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”， 又称端阳节、五月节、端等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
　　★中班年级
　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
　　★小班年级
　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工
　　1、各班准备一节教学活动。
　　2、主持人、串词。
　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
　　中班准备好信物幸运草，
　　大班准备好黄丝带。
　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
　　大班活动时间：
　　25号上午举行
　　活动内容：
　　一、室内：亲子制作海报
　　二、室外：闭幕式
　　1、主持人宣布活动开始。
　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
　　2、情景剧表演《感恩节的由来》
　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
　　4、全场“爱的传递”。
　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
　　小班活动时间：
　　25号下午
　　活动流程：
　　(一)、室内
　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意
　　(二)、室外
　　1、儿歌表演《我爱家人》。
　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或方式表达对彼此的爱。
　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
　　5、歌曲表演《让爱住我家》。
　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、。
　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
　　中班活动时间：
　　11月26日上午
　　活动流程：
　　(一)、室内
　　1、语言：猜猜我有多爱你
　　2、亲子制作：感恩大餐
　　(二)、室外
　　1、团队爱的宣言：
　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
　　父亲节即将来临，为了表达对父亲的敬意与感谢，用你的画笔将老爸 最具特色的一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如： "健康老爸"、"快乐老爸"、"帅气老爸"等。进行评选后，我们从中 评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下(含 18岁)，画体风格不限。6/5---6/10为作品收集期，6/11为作品评选 期，6/12---6/14为获奖作品展示期，6/15进行现场颁奖。
　　2、情景剧表演《感恩节的由来》
　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
　　后续活动
　　1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
　　2、活动各类资料的整理与归档。
　　3、活动反思与小结。
　　亲子活动策划方案(五)：爸爸去哪儿亲子活动策划
　　一、活动目的
　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
　　二、活动时间：
　　三、活动地点：
　　四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局
　　材料：无
　　时间：5-10分钟
　　活动程序：
　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;师或其它没成对的学员担任临时人员。
　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
　　二.主题活动
　　1活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的：
　　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。
　　材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
　　1工作人员先在场地上用绳子布置障碍
　　2以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
　　3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
　　4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
　　5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束 6.各组成员分享自己的活动感受。
　　7.分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
　　8 领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
　　备注：组织者提供分享的方向：
　　一、父母为领路人
1、被领路者：
　　(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
　　(2)当只有你一走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)
　　2、领路人
　　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
　　二、孩子为领路人
　　1被领导者：
　　(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
　　2领导者：
　　(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
　　2广告剧的设计
　　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。
　　活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
　　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片
　　活动程序：
　　(1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。
　　广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
　　(2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
　　(3) 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
　　(4) 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳
　　合作奖等4个奖项。
　　3 画图游戏----我们未来的家
　　材料：4A的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
　　请用一句话说说今天的感受。
　　5领导者小结
　　亲子活动策划方案(六)：
　　一、设计思考
　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、和诗词。
　　二、活动准备：
　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
　　3、制作爷爷奶奶的礼物。
　　4、家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
　　5、歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
　　三、各年龄段主题活动目标
　　小班：
　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 。
　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌 。
　　中班 ：
　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重 阳节的风俗习惯;
　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。
　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。
　　大班 ：
　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。
　　四、具体活动程序
　　(一)活动主持：各班教师
　　(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师
　　(三)活动时间：日
　　(四)活动地点：各班教室、多媒体教室
　　(五)活动准备：
　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
　　2、写好欢迎的标语贴在班级里;
　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
　　4、准备桔子、菊花茶等食物;
　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
　　6、准备好给爷爷 奶奶的礼物
　　7、音乐：《感恩的心》。
　　(六)活动过程：
　　1、请爷爷奶奶入坐。
　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提 前一起来给爷爷奶奶过节好吗 ?
　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;
　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);
　　9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);
　　10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
　　(七)、全体唱《感恩的心》结束。
　　亲子活动策划方案(七)
　　农历五月初五，是中国重要的传统节日——。为庆祝端午节、纪念伍子胥、屈原，感受吴地，立人与君来文博之家联合举办“首届吴都小小粽子厨神”亲子活动。旨在通过此次活动，、家长获得吴地文化的熏陶，增进亲子之间的情感交流，度过一个难忘而有意义的端午佳节。现将活动方案制定如下：
　　一、活动主题：“首届吴都小小粽子厨神”亲子活动
　　二、活动时间：初定6月20日下午13:00
　　三、活动地点：文博之家101宴会厅
　　四、活动对象：14岁以下孩子的家庭，亲子共同参与
　　五、活动内容：无锡日报与立人相结合征集，采取自愿的方式，选定30个家庭(每个家庭二名大人一名14岁以下孩子，二名大人不一定是父母，只要是亲属就可以)进行包粽子比赛，对比赛的前六个家庭再进行端午节知识、吴文化知识的问答及抢答，决出前三个家庭获得者，给予奖励。
　　六、活动流程：
　　1、以家庭为单位，采取自愿报名的方式
　　2、选手家庭至前台签到并至102餐厅候场
　　3、现场抽签
　　4、30多组家庭分2批进行包粽子比赛
　　5、对比赛前六组家庭进行端午节知识、吴文化知识的问答及抢答决出前三名
　　6、管理处领导为获奖家庭颁奖
　　七、奖品设置：
　　一等奖1名：价值1388元的君来文博之家全家宴
　　二等奖1名：价值998元的君来文博之家全家宴
　　三等奖1名：价值728元的君来文博之家山景大床房1间1晚
　　优胜奖3名：价值600元的阖闾博物馆门票5张
　　参与奖24名：价值240元的阖闾博物馆门票2张(另每个参赛家庭赠送5个粽子)
　　八、报名方式：采取自愿报名的方式，到各班处报名，截止时间：5月12日。
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