Adobe InDesign cs6制作拼图背景效果的使用技巧
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1、双击桌面上的Adobe
cs6图标，或者点击开始&&所有程序&&Adobe &InDesign cs6，打开其界面。
2、执行 &文件&&新建&&文档命令，或按ctrl+n组合键，在&新建文档&对话框中的&页面大小&列表框中选择A4纸张命令，设置&页数&为1，页面方向为横向。
3、接着再单击&边距和分栏&按钮，打开&新建边距和分栏&对话框，单击&确定&按钮。
4、选择&钢笔工具&按钮，绘制出一个闭合路径。
5、然后执行&窗口/颜色/色板&命令，打开色板，设置填充颜色为红色。
6、继续使用钢笔工具绘制出不同形状的闭合路径。然后分别选中每个形状，在&色板&面板中，分别为每个形状添加不同颜色。这样简单而漂亮的拼图背景就做好了。
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InDesign是印刷和数字出版业排版先锋软件。它内建创意工具和精确专业的排版控制可以帮您轻松调整版面设计和完善页面版面。 在最…
页面地址:/xiazai/AdobeInDesigncs6.html
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解析Indesign CS6制作书刊目录的方法
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TA的最新馆藏教你用Adobe Indesign cs6制作可爱的圆点相框
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1、首先，双击电脑桌面上的Adobe Indesign cs6图标，或者从开始/所有程序里找到Adobe Indesign cs6，并将其打开。
2、单击&文件/新建/文档&命令，或按Ctrl+N组合键，在&新建文档&对话框中的&宽度&&高度&列表框中分别输入&180毫米和100毫米，设置&页数&为1，页面方向为横向。
3、单击&边距和分栏&按钮，找开&新建边距和分栏&对话框，在对话框中设置&上&选项为0毫米，单击中间的那个&将所有设置设为相同&按钮，其他3个选项自动变为和&上&一样的设置。其他内容不做改动，单击&确定&。
4、接着，我们先置入一张背景素材。单击&文件/置入&命令，在弹出的&置入&对话框中选择背景素材文件，点击&打开&按钮，当鼠标指针变化时，在编辑页面中单击导入背景素材文件。
5、单击工具箱中的&矩形框架工具&按钮，绘制一个矩形框架，执行&文件/置入&命令，在打开的&置入&对话框中选一张图片素材，单击&打开&将其导入。
6、单击工具箱中的&矩形工具&按钮，拖曳鼠标绘制一个图片大小的矩形选框。然后执行&窗口/描边&命令，打开&描边&面板，设置&粗细&为10点，&斜接限制&为4x，在&类型&列表框中选择&细-粗&，并在控制栏&描边&设置描边颜色为绿色。
7、复制矩形外框：先将矩形外框选中，按Ctrl+C键将其复制，再单击&编辑/原位粘贴&命令在原位复制一个矩形。接着按住Alt+Shift键选角点以中心向外进行比例缩放，并在&描边&面板中，调整&粗细&为8点，在&类型&处选择&点线&。
8、接着继续选中刚刚设置的点线选框对象，并原位复制一个。按住Alt+Shift键选角点以中心向外进行比例缩放，并在&描边&面板中，调整&粗细&为15点，在&类型&处选择&点线&。这样，可爱的圆点相框就做好了。
以上就是专题栏小编带来的教程，更多教程请看&&
InDesign是印刷和数字出版业排版先锋软件。它内建创意工具和精确专业的排版控制可以帮您轻松调整版面设计和完善页面版面。 在最…
页面地址:/xiazai/AdobeInDesigncs6.html
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indesigncs6大课堂2――图书制作的流程,经验与技巧 正文
indesigncs6大课堂2――图书制作的流程,经验与技巧
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篇一：《InDesign CS6》课程标准
《计算机排版（Indesign）》课程标准
一、课程性质与任务
Indesign是计算机应用专业平面设计方向的专业主干课程，Indesign CS6是Adobe公司开发的专业设计排版软件，它功能强大、深受版式编排人员和平面设计师的喜爱，成为现今这一领域的最流行软件之一。本课程通过精心设计的案例全面介绍软件的图形路径文本编辑、图像处理、版式编排、表格图层、页面编排、编辑书籍以及常用商业案例。
通过这门课程“学中做”式的学习使学生能较好地掌握软件的功能和操作方法，提高学生的软件操作能力和综合应用能力。培养学生审美能力，增强学生个人修养。通过学生的探究和小组合作的方式，培养学生的创新精神和团队合作精神。具备一定的创新意识，良好的沟通和协调能力，为快速适应职场工作打下坚实的基础。 二、课程目标 1、能力目标
能独立运用排版软件Indesign并结合图形图像处理软件制作出普通的海报、招贴、宣传单、广告、杂志等制品。
2、知识目标
掌握Indesign软件基本操作知识与常用技能，理解与掌握常用宣传品的排版原理。 3、情感目标
学生通过本门课程的学习形成有耐心和良好的团队协作精神，并会形成良好的规范习惯和创意意识。 三、课程设计 1、课程设计理念
课程以工作过程为导向，采用任务驱动式案例教学。根据地域对平面设计技能人才的能力要求和学校中职学生的认知特点，与行业企业相关专家进行课程案例开发，形成从简单到复杂的系统化教学案例，形成“课堂案例-软件功能解析-课堂练习-课后习题”连贯思路，课程安排上突出学生教学主体作用，重视职业能力的培养，充分体现课程教学的实用性和针对性。在课程学习中注重学生知识、技能和情感态度的培养以及专业能力、方法能力、社会能力的形成，培养学生综合职业能力。
任课教师的教学内容安排应该遵循由浅入深、循序渐进的原则，教学设计建议通过设置平面设计公司的工作情景导入学习主题，采用设置项目任务的方式让学生在实际操作过程中学习并掌握相关内容。教学设计过程中选用的项目，例如：制作报纸、名片、会员卡、广告、海报、书籍封面设计和排版、日历、网页等，能够满足当前市场对平面设计作品的需求。本课程具有较强的实践性，教学实践过程中要保证学生有充分的训练
时间，培养学生的创新精神和积极进取的工作态度，提高学生的团队协作意识。
2、课程学时建议
课程总学时建议:80-120学时 理论与实践学时比例:
３、职业领域、课程学习内容、单元目标、学时与教学建议
表一:典型职业活动名称与典型职业活动
表二:课程主要学习内容、课时安排与教学建议(以80学时为基准编排)
四、课程评价
1、课程评价方法说明
本课程主要学习用InDesign软件进行商业广告（宣传单、海报、招贴、杂志等）的排版制作，培养提高学生平面广告制作知识技能和创意水平，以作品评价为主，评价将平时评价与期末评价、过程性评价与结果性评价、学生评价和教师评价相结合，学校、企业和社会评价相结合，实施多维度多元化评价学生课程学习效果。
注：以学生的总评成绩为评价标准，其中总评成绩由学生的平时成绩（由上课表现+作业成绩+阶段性成绩决定）和期中期末考试成绩决定。、小组评价:含出勤、仪容仪表、任务完成数量和质量、课程分层任务以及PK情况。期中、期末考评还包括作品的整体效果、美术水平以及作品在同组班级中展示评价（可请企业专家参评）。
３、本课程考核内容达到的标准
能运用图像图形处理软件和本排版软件独立完成下面任务：卡片；制作单页、对页宣传单以及简单的宣传册；设计并制作有创意的招贴和海报；制作普通广告；制作一般的杂志、书籍，并能够制作杂志、书籍的封面；设计制作版面精美的日历等。
五、教学实施建议
(一)、教学建议
在教学过程中充分利用计算机多媒体机房实训环境，以工作过程为导向，以项目及任务为主要的教学载体，采用情景模拟、以分层分组合作、学练考等方式开展案例教学活动，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的创造能力，培养学生灵活运用图像图形处理软件和本排版软件根据客户的需要设计制作平面作品的能力。 (二)、教材和资料
作为中职计算机应用的专业课程，教材要重实践重技能，注重结合工作过程且切合学生实际，利于职业能力的提升，本课程采用《中文版InDesign CS6基础培训教程》（刘金龙编著 人民邮电出版社出版），也可采用校本教材。
可配备教学辅导材料如光盘和实训指导材料。 （三）教学设备与学习场景
本课程教学要求在真实的教学环境中进行，教学环境中要具备平面设计工作环境，能满足平面设计公司办公日常需求的计算机、数码相机、打印机、写真机、喷绘机、切割机等实训实习设备和photoshop、indesign、illustrator、pagemaker、cordraw等平面设计软件。
本课程标准适用于三年制中职计算机应用专业或相关专业学生学习，为考试课程。
编制:十堰高级职业学校计算机应用教研室
编制时间:2014篇二：InDesign 大课堂
对于现在的年轻人来说，学习软件操作并不是一件难事。无论是社会上的培训班，还是网络上的免费教程，或是拿本书自学，都可以把软件操作学个大概。但是，学会软件操作就可以工作了么？
记得2010年的时候，受某出版社的委托，为国家质量监督检验检疫总局设计制作一本图书。同行的还有一名本科设计专业毕业的应界毕业生----美女小露。本以为有她在，我的工作会轻松很多，可结果并非如此。小露的设计能力一流，软件操作能力尚可，可是她对排版图书的规则一窍不通。在实际操作中，经验和技巧更是空白。由此产生了一个大问题：她做出的东西很漂亮，但大都不合规矩，以至于做出来的大都是废品。并且在我帮她后期调整、修改的时候，比重新制作一遍还要困难。这大大影响到了我们的进度。
小露并不是个例。
在我多年的工作经历和培训经历中，手把手带过不少“徒弟”，像小露这样的情况屡见不鲜。他们有很强的设计能力，对软件操作还算熟悉（谈不上精通），但是他们却没法赢得工作。他们缺的是经验，缺的是工作技巧，缺的是对排版设计规则的了解。而这些，恰恰是在课堂中学不到的。也没有哪本书可以把这些写出来。而我需要做的，就是让他们快速的上手工作，在短时间内掌握我多年的工作经验和操作技巧以及排版规则。这也是我多年授课时一直所坚持的。
学习不容易。因为N年以前我也是学生，所以我感受很深。
大学里学不到最新最前沿的知识，专业的培训班又需要大量的金钱与时间：现在培训班一套平面设计方面的课程少则几千多则上万，收你几百块的小培训机构又不能去，因为他们的老师大都只知道个工具、菜单，都不如软件自带的帮助文档说得明白，而且一点经验都没有，时不时的还要停下来自己研究一会再给你讲课。
培训班的时间也很让人闹心，大都是周末或是晚上，固定的上课时间你又不能不去。当初学习时最怕临时有事，话说谁没些朋友要小聚，谁没个作业要完成，谁没个男女朋友临时想你见他……这个时间很闹心，又想去玩，又怕耽误课。……
就算你真的一心朴实的去上课，付出了金钱付出了时间，也不一定能遇到 一个经验丰富、认真负责的老师。同时还要担心教室环境。记得当初我在一个培训机构带课，那培训学校的教室在一个高档写字楼里，最让人痛苦的是，中央空调过了晚八点就停，夏天我们简直像在澡堂里上课一样。冬天鼠标都拿不住。
当时课间休息的时候有学生开玩笑说：老师我把你请到家里去吧，你只给我一个人讲课，咱们一边吹着空调一边喝着冰可乐，我想坐着就坐着，想躺着就躺着，我想什么时候学你就什么时候教，我想暂停就暂停、一个知识点我想听几遍你就给我讲几遍……我说，孩子，醒醒，快回澡堂子去，我们要开始上课了~~~~~
如今，这可能不是一个梦了~~~~
InDesign 大课堂（俱乐部）简介
服务宗旨：
“InDesign 大课堂”是智承培训推出的培训延伸服务项目，主要宗旨是帮助不方便走进培训班的朋友学习、使用InDesign，同时提供排版制作的流程及方案。让会员时刻感受 “老师就在你身边”。
教学特色：
“InDesign 大课堂”主要以“视频教学”、“电脑远程操控讲解”、“网络文字、截图讲解”、“电话语音指导”等方式为基础，全方位、立体化地对学员进行指导：看教学视频学习软件基础知识使会员犹如身临教室；遇到疑问会员与教师直接在线上使用QQ以图文形式交流接受指导；使用远程控制由教师亲自操作指导画面实时传送；特别情况可直拨教师电话语音讲解。
会员活动：
不定期举行聚会，共同分享行业经验与学习心得。能力达到一定程度者，可获得实习接单机会并获得报酬。
入会条件：
会费为80元/年（智承培训赠送“大课堂”高清完整版视频教程一套），同时填表提供个人资料（表格附后）。
会员权利：
第一时间分享教师研究的新知识、新技巧、新经验。
免费获得智承培训提供的国内外精彩案例（图书、杂志、电子杂志等）
在工作日期间随时得到教师的技术支持和指导（特殊情况下会员的问题也不会拖过当天）。
如遇特别情况，可直拨教师电话获得技术支持。
智承培训推出的视频教程、图书等可享受75折优惠。
会员义务：
不得将视频教程转发给非会员
不得将教师电话转告非会员
如实填写个人资料
积极提出有利于“大课堂”发展的意见与建议
尊重教师，关爱其他会员，相互帮助，共同进步
其它说明：
加入“大课堂”后不可申请退出，自动退出“大课堂”者不予退费
会员资格可以转让，但仅限一次。转让时需提供新的个人资料
“大课堂”拥有上诉所有内容的解释权。
注：付款后加QQ截图付款成功界面，并提交会员个人资料。 付款帐号：
工行：5520313
贾斌篇三：IndesignCS6教案
IndesignCS6教案
第一讲 排版基本知识和Indesign概述
1. 由美国的Adobe公司于日推出的一个排版设计软件。
2. Adobe InDesign是一个全新的针对艺术排版的程序，提供给图像设计师、产品包装师和印前专家进行采、编、排、印、发的全数字化流程。
3. 它能够制作几乎所有出版物，从书籍、手册到传单、广告、书信、外包装以至PDF电子出版物和HTML网页。
二. 排版基本知识
1、书籍的组成 封面,扉页,版权页;前言,目录,正文;参考文献,附录,光盘等
包括封页,封底,书脊;
封面三要素:插图,色彩,文字
又称内封、里封，内容与封面基本相同；
（3）版权页：
别名：版本记录页和版本说明页;
内容：上部多数印内容提要，下部印有印次等；
（4）前言：是作者与读者之间的桥梁；
（5）目录：
目：章节归类；录：章节内容；它起到索引的作用，便于读者进行查找；
（6）光盘：
书籍的辅助学习资料；
（7）章节正文： 它是书籍大部分内容，其版式构成包括：天头，地脚，订口，切口，版心，页眉，页脚，页边距等
2、版面构成要素
（1）版面：
指在书刊、报纸的一面中图文部分和空白部分的总和，即包括版心和版心周围的空白部分
（2）版心：
位于版面中央排有正文文字的部分。
（3）书眉：
排在版心上部的文字及符号统称为书眉。它包括页码、文字和书眉线,一般用于检索篇章。
注：一般书名排在双页页眉上；
章节名排在单页页眉上；
（4）页码：
书刊正文每一面都排有页码，一般页码排于书籍切口一侧。
注（印刷行业）：一面：一个页码；一页：正反面两个页码；
（5）注文（注释、注解）
对正文内容或对某一字词所作的解释和补充说明。
夹注：排在字行中，
页后注：排在每页下端
篇后注：排在每篇文章之后
书后注：排在全书后面
注码：在正文中标识注文的号码；
（6）天头：页眉以上的空白部分；
（7）地脚：页脚以下的空白部分；
注：通常排版中天头大于地脚；
3、开本 版面的大小称为开本，开本以全张纸为计算单位，每全张纸裁切和折叠多少小张就称多少开本。
国内生产的纸张常见大小主要有以下几种：
（1）787×1092毫米:我国当前文化用纸的主要尺寸
（2）850×1168毫米:大32开的书籍用这种纸张。
（3）880×1230毫米:国际上通用的一种规格。
三. Indesign文档制作参考流程
（1）准备：WORD编辑文本，PS编辑图像，AI/CORELDRAW绘制图形；
（2）编排：以上内容置入INDESIGN页面并排版；
四. 启动与界面布局：
1. 启动：双击桌面Indesign图标/开始―程序―Adobe InDesign
?. 按Tab键可以隐藏或显示工具箱、属性栏、调板、泊槽；按Shift+Tab可以隐藏或显示除工具箱和属性栏外的其他调板。
?. 按Alt键并单击工具，可以在隐藏工具和非隐藏工具间切换。
?. 常规模式和预览模式可以通过W在他们之间切换。
3.页面缩放：
（1）缩放工具：单击，拖框，按ALT键；
（2）快捷键：放大CTRL++；缩小CTRL+-；
（3）使页面适合窗口大小：
视图―使页面适合窗口/CTRL+0；
（4）使跨页适合窗口： 双击抓手工具/视图―使跨页适合窗口/CTRL+ALT+0；
（5）实际尺寸： 双击缩放工具/视图―实际尺寸/CTRL+1；
（6）完整粘贴板：
视图―完整粘贴板/CTRL+SHIFT+ALT+0；
4.屏幕模式：
视图―屏幕模式/单击工具箱中的模式按钮；
（1）正常模式：
显示页面中所有内容：网格，参考线，空白粘贴板将显示出来；
（2）预览模式：
所有非打印元素如网格、参考线都将不显示；
（3）出血模式：
页面将完全按照最终输出显示图片，所有非打印元素如网格、参考线都将不显示，文档出血区内的所有可打印元素都会显示出来；
（4）辅助信息区模式：
页面将完全按照最终输出显示图片，所有非打印元素如网格、参考线都将不显示，文档辅助信息区内的所有可打印元素都会显示出来；
五. 基本操作
1. 新建：Ctrl+N
? . 页数：最多为9999页。
? . 对页: 选择此选项可以使双页面跨页中的左右页面彼此相对。
? . 主页文本框架: 选择此选项，将创建一个与边距参考线内的区域大小相同的文本框架，并与所指定的栏设置相匹配。此主页文本框架将被添加到主页 A 中。
? .页面大小：成品尺寸，共有23种纸张类型，可以编辑宽度与高度、页面方向与装订方式。 页面最小为4.233毫米*4.233毫米，最大为5486.4毫米*5486.4毫米。
? .出血：出血区域用于对齐对象扩展到文档裁切线外的部分,用于避免裁切时出现白边。
? .辅助信息区：辅助信息区域用于显示打印机说明、签字区域文档的其他相关信息，如设计公司名称、输出公司名称、印刷商说明等。将文档裁切为最终页面大小时，辅助信息区将被裁掉。
? .边距与分栏
? .版面网格 页面设置：文件―文档设置(Ctrl+Alt+P)
3. 置入：Ctrl+D可置入文本、图形及图像
（置入图片的格式：AI.PSD.TIFF.JPEG.BMP.PDF.DCS.EPS.PICT.WMF.EMF.PCX.PNG.SCT）
4. 保存：Ctrl+S
5. 导出：Ctrl+E
6. 还原：Ctrl+Z
第二讲 基本绘图工具的使用
一. 直线工具（\）：按Shift可绘制以45度为单位的直线，按Alt可绘制中心扩展直线。
二. 钢笔工具（P）
1. 钢笔工具：绘制路径（绘制过程中按住空格可以移动锚点位置）。
2. 添加锚点工具：（=）添加锚点
3. 删除锚点工具：（―）删除锚点
4. 转换点工具：（Shift+C）在尖突锚点与平滑锚点之间切换(可拖拉锚点改变锚点的类型)。
三. 铅笔工具（N）
1.铅笔工具：可以绘制和编辑任意形状的路径，双击铅笔工具可弹出铅笔工具首选项对话框： ① 保真度：值越大锚点越少，，值越小锚点越多。
② 平滑度：值越大所画曲线与铅笔移动的方向差别越大，反之越小。
③ 保持选定：用铅笔画完曲线后曲线自动保持选中状态。
④ 编辑所选路径：可以修改选中的路径外观，选中路径，用铅笔工具在路径上绘制、修改路径外观。
在拖动时按下Alt键可绘制封闭路径，按Ctrl使用铅笔工具由一个开放路径的端点向另一个开放路径端点画线可将两个开放路径形成一个开放路径。
2.平滑工具：通过增加锚点和删除锚点来平滑路径，选中路径后在需要平滑的位置拖曳鼠标。
3.抹除工具：用来删除路径中的一部分，沿路径拖曳鼠标即可。
四. 基本形状工具
1. 矩形工具（M）：绘制矩形，按住Shift键可以绘制正方形，按住Shift+Alt键可绘制以鼠标所在点为中心的正方形（在页面中点击可以打开矩形对话框，对象―角选项修改角）
2. 椭圆工具（L）：绘制椭圆形，按住Shift键可以绘制正圆，按住Shift+Alt键可以绘制以鼠标所在点为中心的正圆（在页面中点击可以打开椭圆形对话框）。
3. 多边形：在页面中点击打开多边形对话框。
五. 框架工具（F）：可以在绘制的图形内放置图形与文字。
第三讲 图形的变换
一．图形的选择
?单选：点击既可选择图形。按CTRL可依次选取不同前后层次的对象
?多选：框选，只要是鼠标经过的图形都可选择或按住Shift键点击选择。
?全选：Ctrl+A
?取消选择：Ctrl+Shift+A
二．移动图形：
?按方向键移动（0.25mm,按Shift2.5mm）
?属性栏改变坐标数值。
?双击选择工具
?对象―变换―移动
三．旋转图形：
?选择旋转工具（可移动旋转中心，双击旋转工具或按Alt键单击鼠标可以设置角度） ?属性栏中改变旋转数值
?对象―变换―旋转
四．图形的缩放：
?拖拉控制柄缩放（Shift边框等比缩放，Ctrl+Shift图形和置入对象同时等比缩放） ?属性栏中改变宽度与高度的数值
?对象―变换―缩放
五．倾斜：
?变换调板中改变倾斜的数值(窗口―对象和版面―变换)
?属性栏中改变切变的数值
?切变工具（按Alt键可打开切变对话框）
六．图形的裁切：剪刀工具（C）：单击分割路径，用直接选择工具移开两个锚点即可。
七．撤销与恢复：Ctrl+Z/Shift+Ctrl+Z 第四讲 图形的编辑（一）
一．图形的填充
1. 双击填色按钮即可打开拾色器，选择颜色即可填充。 2. 点击色板中的颜色块即可填充。
（?色调：颜色浓淡. ?纸色：纸张的颜色。?黑色：100%的印刷黑色。?套版色：所有印刷颜色的混合。）
3. 将光标放到颜色泊槽上点击一种颜色(选择添加到色板可以将选择的颜色添加到色板)
4. 渐变：颜色之间的混合
?：渐变类型：线性和径向
?：渐变的颜色：点击渐变条下方即可添加一个色标，选择色标后双击填色按钮打开拾色器选择颜色即可，将色标拖出可删除。
5. 投影：（对象―效果―投影/属性栏fx按钮）对于所选图形添加投影（Ctrl+Alt+M）。
6. 羽化：（对象―效果―羽化）使图形边缘产生柔和过渡的效果。
二．线的编辑（描边调板）
描边宽度：
描边位置：居中/居外/居内
虚线的设置：类型/间隔颜色
转角外观：尖角/平角/圆角
线的颜色：点击线的颜色调板。
新建描边样式：在描边样式对话框中点击“新建”，打开“新建描边样式”在其中编辑创建。
三．复合路径：将多个路径组合为单个对象，可产生镂空效果。
创建：选择多个图形后按Ctrl+8（对象―路径―建立复合路径），属性与后面图形一致。
释放：Ctrl+Alt+Shift+8。
切换镂空与填充：（直接选择工具选择需要改变方向的子路径，对象―路径―反转路径）
开放路径：（对象―路径―开放路径）将路径断开。
封闭路径：（对象―路径―封闭路径）将路径闭合。
路径查找器：路径的计算/转换（对象―路径查找器―添加/减去/交叉/排除重叠/减去后方对象或窗口―对象和版面―路径查找器）：
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