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为兴趣而生，贴吧更懂你。或和孩子一起看图猜运动项目——读一本让孩子动起来的书《体育全知道》
《体育全知道》是我们开启阅读旅程遇到的第一本关于介绍体育比赛项目的书，这个时代，似乎处于全民缺少运动的状态，孩子应该是不嫌累的疯玩才对。可是我只看我家孩子，对动画世界的热情远远超过室外活动。所以看到这本书时，我不免有些兴奋。
这是来自加拿大的一本图画书，《体育全知道》这本书里把体育项目、比赛场地、比赛用具以及简单的比赛规则。我刚开始看这本书时并不清楚该怎么讲，书里的图一目了然，我顺便把看到的运动项目告诉孩子，一副我要开讲的架势，不想却被孩子堵了嘴，“这样，不是这样”……他把手指放到嘴上，嘘……妈妈你听我讲，我扮演马老师，你扮演菲菲，我来给你讲这本书，他好像是发现新大陆一样，想对我展示独立阅读的本事，我被他这份主动折服，就听他来讲讲他看到的体育项目吧！
这是一本关于运动的书，孩子小心翼翼地把书翻开说，直接翻到第四页，这个动作我懂得，因为他还不认几个字，对于目录和作者寄语，他认不出几个字。那就听他讲第一个项目吧！关于赛艇，孩子讲他看到的一切，晴朗的天气，两个大朋友在划船，他们说:……这个字念什么？“快点，再快点！赛艇是一项比速度的体育项目，所以运动员要加速，一起加速，才能赢得比赛。”我加快了语速告诉他，他立刻阻止我，但同时感受到比赛的节奏。然后他接着讲……可是讲不下去了，因为它既不认得船桨，也不认识船桨这两个字，接下来介绍的赛艇训练动作他更是看不明白，于是马马虎虎打了个遮掩就翻过去了。
下面讲羽毛球，孩子再次振作，他看着两个不一样的羽毛球开始为难，以为让他分辨真假，一个是塑料的羽毛球，一个是羽毛做的羽毛球，下面是球拍，我告诉他。这边是两个运动员在场地进行羽毛球比赛，关于比赛场地有发球的位置，单打和双打的运动员位置，以及接发球姿势，和运动员的护具，通过这两个项目，完全打乱了孩子心中熟悉的故事节奏，有种讲不下去的为难。
这样吧！你还是亮亮，你和妈妈一起来猜下面的运动项目，咱们一起了解很多运动项目，看哪种我们也可以练习。这下孩子放松了些，通过运动员的表情，他知道棒球击球手有没有打中球。当然打中了球才会赢。篮球场上各个运动员的位置，这里出现了裁判，裁判的形象很好认，因为场上只有他有口哨。
球类项目比较多，但我们不常见，毕竟这本书来自加拿大，比如帆船就应该是他们的特色项目，还有诸多球类：棒球、板球、橄榄球、冰球、保龄球、网球、高尔夫，也都是加拿大地方特色的运动项目，其中篮球足球和排球才是我们熟悉的。自行车运动和马术我们在电视节目中看过一点，只有马拉松我们看过现场，体验过现场观众的热情和拥挤。对于马拉松的介绍，孩子比较能对号入座。连运动员身上的号码布孩子也清楚，虽然上面没有数字。
讲到关于游泳这个项目真的调动起我们对运动的热情，我们在床上模仿自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳的不同姿势。我们还区别了跳水和游泳项目的不同。通过阅读，孩子知道跳水动作以及跳水后落水时，溅起的水花小才有可能获胜，而游泳则要拼速度。
撑杆跳这个项目着实给我带来了惊喜，我正担心这个项目孩子从来没有关注过，我还没启发，他就兴奋地大叫，说他知道，原来是之前讲过一个故事，提到两只养采用的撑杆跳的方式争取在一起。孩子真的是恰当地联想，一下强化了对这个运动项目的认识。助跑、撑杆，腾空……惊呆小鸟！对着类似飞起来的动作，孩子相当有兴趣。
我觉得大多数孩子都是喜欢雨雪，所以他们对滑雪和冰上项目有着天然的理解能力，冰球，我们在其他故事里也讲到过，孩子在阅读过程中，能够把曾经阅读过的知识跟现在阅读的知识联系起来，事实上他是非常有成就感的，而且他有种自己因为了解，从而激发了他的表达欲望。这个时候一定要听他讲，给他表现的机会，也许这是促使他独立阅读的很好契机。我每次看到孩子这样的联想，就会给他点赞，这是了不起的学习能力的一种体现，让他意识到自己在这个方面有一定优势，他自己也会下意识地强化这个方面。
要知道《体育全知道》这本书带给我们的惊喜还有……就是我们晚间散步，加上了放风筝的项目，昨天第一次试放，效果非常好，小区旁边新近开了驾校，大门口的空地灯光很好，地面平整，我们也许能在这个夏天让孩子学会放风筝。想想都觉得是好美好的夏夜。就像孩子说的，我们运动起来更健康！
即使对运动和体育毫无了解，通过读这本书，或许也能扩展你和孩子对体育的认识，别担心你不懂很多项目，简单的图不能让你很好地了解各项体育项目，这些作者也都考虑到了，书末页，对各个项目和相关专业术语，有具体的文字介绍，极大地方便了对图的理解。
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