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&&&孩子41个月，去幼儿园总是说老师打她，什么情况？
孩子41个月，去幼儿园总是说老师打她，什么情况？
我家孩子41个月了~该去幼儿了~年前的时候送过一个月~可是现在要送她去她总是说老师打她~不去~我该怎么办？
你就问她老师打的哪里，为什么打，如果真的有印子，要问老师，如果只是不想上幼儿园，可以慢慢引导
提问者对回答的评价(星)：
也许宝宝说的是事实，这个最好还是跟园区的老师进行及时的沟通，还有可能是宝宝因为不愿意去幼儿园而撒谎，这种情况就要及时的跟宝宝去谈心排解他心中不愿意去的疑惑。
不能不重视，向其他的小朋友了解一下，不就知道了，如果孩子说谎一定要教育，但是如果孩子受委屈被打也必须找学校
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经常催孩子打乱谁的节奏
来源：美容私房话
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“起床！起床！快去洗脸，快去刷牙……”前不久，一段名为《妈妈之歌》的视频在国外网站被疯狂点播。整首歌只听到一位母亲急切的、不容置疑的催促声：“快点啊，快点啊，不然就来不及了！”中国人听了忍俊不禁――原来普天下的妈妈都是一样的。
别对孩子说&快点&&起床！起床！快去，快去刷牙&&&前不久，一段名为《妈妈之歌》的视频在国外网站被疯狂点播。整首歌只听到一位母亲急切的、不容置疑的催促声：&快点啊，快点啊，不然就来不及了！&中国人听了忍俊不禁&&原来普天下的妈妈都是一样的。《妈妈之歌》描述了一个不可否认的现实：孩子与大人一样，每日生活在催促之中，快速、高效、忙碌、省事，成为最基本和理所当然的生活状态。曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是&慢慢走，小心跌跤&&慢慢吃，小心噎着&，现在孩子听到最多的是&快点吃饭&、&快点做作业&、&快点弹琴&、&快点睡觉&，甚至&快点玩&。谁的节奏被打乱？父母为什么要不停地催促孩子呢？因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。少儿科技馆里，4岁的梦梦在运动传送装置边，不厌其烦地跑来跑去，转动把手，看小球前进、落下、再前进&&在一旁的妈妈烦躁地走来走去：&老玩一个有什么意思？再玩这个就没时间玩其他的了！&不容分说，她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头&&&每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。尽管女儿也能慢慢地把饭吃完，可我真的忍受不了她的慢节奏，于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞，而且成了常态。&32岁的何女士说，自己也知道这种做法不对，&但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里，我才能安心。&这样催促乃至代劳的场景，对大多数父母来说并不陌生吧？大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，对身体和都会造成损害。经常被打乱节奏的孩子，一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征，或截然相反，表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。第一类孩子学会了取悦他人并优先满足他人的愿望，第二类孩子却因无法达到父母的要求而感到自己是&坏孩子&，从而失去自信。这两种情况都容易让孩子丧失自我。停不下来的父母别让孩子输在起跑线上、成功论导向的教育方式、更高更快更好的标准&&都促使父母按照自己认为正确的标准去催促孩子，就像妈妈带着孩子匆忙地走在学琴的路上，打仗一般紧张。这其中，孩子的节奏问题普遍被忽视了。周末、节假日，父母让孩子赶紧吃饭，吃完饭赶紧做作业、画画、弹琴&&孩子们不仅在学校里承受着各种快节奏的压力，出了校门依然不得清闲。家长忽略了最重要的一点：周末不仅应该是放松的日子，也是用来深切了解孩子各种需求的时机。42岁的李女士在儿子8岁生日那天大受打击：孩子想要的生日礼物竟然是&一个什么都不用干的周末&。她说：&我第一次如此真切地感觉到孩子内心的痛苦，这种痛苦深深撼了我。&1970年，于贝尔&蒙达涅教授带领团队，以儿童的生物心理节律为课题，根据不同儿童的年龄、发展及生活环境展开了完整的研究。基于此，西方发达国家把儿童每天有效的学习时间定为3个半小时。这个时间在大多数情况下被延长至4个半小时。一般情况下，小学生每天上课的时间为上午9∶00到11∶00、11∶30或12∶00，对于年龄较长、级别稍高，或对信息接受、消化更快的孩子，则在下午适当添加几小时，一般从14∶30到15∶00、16∶00或16∶30。尊重孩子的磨蹭催促孩子，在生活中是一种正常现象，它能教育孩子，帮助孩子适应外部世界。但是，当催促过多地表现在与孩子的关系上时，通常是因为父母自身的焦虑。当父母无法克服这些焦虑，将这些焦虑转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。当然，一味地指责家长也是不公平的，因为家长承受着巨大的压力。社会现状已经不存在有利于人体自身发展的节奏，找到一个适合照顾孩子和指导孩子的方式更是越来越困难。从深层意义上研究，热衷快节奏，与时间赛跑是人类的一种潜意识。如果时常感到被迫加快生活节奏，很累却不能停下来，那是因为我们潜意识里需要战胜某种恐惧：幼年对长辈和老师的恐惧、对死亡的恐惧、对消极状态的恐惧，以及对抑郁、空虚与迷茫感的恐惧。
作为家长，当务之急是尝试和孩子一起放慢节奏去生活。这样做不仅事关家庭生活品质，而且对孩子的成长至关重要。如果父母只教会孩子自主使用自己的身体和头脑，却没有让孩子学会如何产生自己的思想，去勾画并形成各种概念，岂不是一种失败？而勾画并形成各种概念的技能，孩子往往是在游戏中获得的。放慢速度绝不仅仅是为了停下来喘口气，而是为了感知和感受周围，去想象，去思考。让孩子根据自己的节奏去吃饭、穿衣，从而让他了解自己是谁，会做些什么。让他用自己喜欢的方式玩耍，以促进他把事物形象化、概念化，从而区分想象与现实，言语与行动。这一切能够使他发现自己并了解他人，最终形成对自我以及世界的认知。一行禅师说：&从容地让自己生活得更深刻一些。&对家长来说，让禅宗哲学在忙乱的早晨给自己带来一丝恬静的气息，也是人生中不可多得的一课。台湾女作家龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中写道：&我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来&&&（责任编辑：zxwq）[提要]幼儿园小班21名儿童，在一年时间里均被幼儿园老师不同程度的殴打、恐吓。昨日，10多名被打孩子的家长拿着孩子的伤情诊断书，聚集在位于朝阳区清苑路的幼儿园讨要说法&&[]
监控视频显示，女老师用脚踢孩子。
家长展示孩子的伤。昨日，朝阳区清苑路的一家幼儿园，10多名被打孩子的家长拿着孩子的伤情诊断书讨要说法。
　　事发朝阳区清苑路一幼儿园，同一小班多名孩童身体淤青，经鉴定软组织损伤；女老师被警方带走调查　　新京报讯 幼儿园小班21名儿童，在一年时间里均被幼儿园老师不同程度的殴打、恐吓。昨日，10多名被打孩子的家长拿着孩子的伤情诊断书，聚集在位于朝阳区清苑路的幼儿园讨要说法。朝阳区教委表示，将成立专门的调查组严查此事。朝阳区警方则将涉嫌打孩子的刘姓女老师带走调查。　　同班多个孩童均称被打　　“上周五晚上，我给孩子洗澡时发现，孩子膝盖和小腿淤青了三四处。”昨天下午，在朝阳区清苑路的这家幼儿园内，当事家长马先生说，他再三追问之下，在幼儿园小A2班的4岁儿子才吞吞吐吐地说，是学校的刘老师踢的。　　“从去年10月份开始，孩子腿上每隔一段时间就会有淤青。”马先生告诉记者，据他的孩子称，基本每天都挨打挨踢，并且被打的不止一个孩子。　　当天，经马先生提醒，在幼儿园小A2班上课的21名孩子家长，都发现自己家孩子在近一年的时间里，不同程度地遭到该幼儿园小A2班的班主任刘姓女老师的殴打，被打的部位包括头、背、膝盖和小腿，并且打完之后还威胁不让告诉家长。　　8孩童鉴定软组织损伤　　昨天上午8点，约20名家长来到幼儿园，就自己孩子被打一事讨要说法。经过交涉，园方同意家长查看小A2班在上周五的监控录像。　　“不看监控还好，一看简直气疯了。”多位家长称，刘老师把21个孩子叫到厕所的监控摄像头死角里，后有孩子的哭声传出，然后在午饭时间还不让其中部分孩子吃饭。“还有3个孩子挨了踢，视频里不时传来孩子的尖叫声。”　　记者随后也查看了相关监控视频，视频内容与家长描述吻合。　　昨天下午，有8名被打孩子的家长带孩子到航空总医院进行了伤情诊断，诊断结果显示，这些4岁左右的孩子均有不同程度的双下肢淤青、疼痛的现象，时间从6个月到20天不等，经诊断属于多发软组织损伤。　　现场还原　　两男孩试图逃离被追回　　4月25日发生的一切，均被小A2班的监控摄像头拍摄下来。　　监控显示，当天上午10点01分，小A2班班主任刘某，引导着21名孩子回到教室内，但并没有在教室里做过多停留，而是将孩子们赶进了卫生间的摄像头死角区域。　　监控画面中，两名男孩试图逃离，刘某一脸愤怒地追赶出来，将两名男孩抓回了卫生间。　　视频中不时传出孩子的尖叫声，以及刘某尖声的喊话：“你们喜欢这样是吧！你们喜欢这样是吧！”视频中孩子们断断续续的尖叫声一直持续到10点05分。　　多名孩子事后称，当天他们在卫生间里遭到了刘某的打骂，被踢打的部位包括头部、小腿、背部。　　在10点11分左右，孩子们陆续到了食堂内，两名孩子被刘某单独拉到一边不让吃饭，5分钟之后，在刘某的催促下，吃完饭的孩子被统一叫到教室的一边坐下。靠角落的一名男孩动作稍慢，刘某快步走过去，一脚踢在男孩的小腿上，并喊“有记性吗？”该男孩小声回答“有”之后，刘某就朝其他孩子走过去。　　随后，又有两名动作稍慢的孩子遭到了刘某的脚踢，刘某同样大声问“有记性吗？”两名挨踢的孩子只能回答“有”。　　追访　　当事老师看监控情绪失控　　昨天上午，被打学生的家长曾找到刘某进行对质。　　据幼儿园的记录显示，刘某今年27岁，毕业于唐山师范学院，2年前通过应聘来到该幼儿园。照片中，刘老师比较严肃，齐肩的短发烫得微卷，并染成了黄色。　　“她一开始不承认，只是说自己只是轻微地推搡了一下孩子，但后来她自己看了监控录像，喊着说，"不敢相信这些事是我干的"。”家长张先生说，在他们追问下，对方才承认的确打了孩子，并且最早是从去年4月份就开始对孩子多次打骂。　　有幼儿园老师表示，刘某给她的印象一直是个认真负责的老师形象，“孩子发烧生病什么的，总是能第一时间发现。”　　讲述　　孩子半夜哭喊“别伤害我”　　而多名家长反映，自己的孩子在近一年的时间里有着显著的变化，多名孩子变得胆小怕事，更严重的则对上学产生了恐惧。　　家长王先生说，自己的女儿以前话特别多，嘴也甜，但近一年以来，性格变得谨小慎微，人也变得沉默起来。家长马先生的儿子则更加严重。“我们家孩子半夜哭醒了好多次，喊着说不要伤害他，我们大人看了心如刀绞。”　　而家长李先生的儿子，则多次表示自己害怕上学，“他2岁半的时候可活泼了，自从读了幼儿园，我看他进教室门都畏畏缩缩的，见到谁都低着头。”　　这些家长均希望，能有相关部门对他们的孩子进行心理干预。同时，希望能够取缔这所幼儿园，或者让他们的孩子去别的幼儿园上学，“我们要求幼儿园向我们家长道歉，向社会道歉，追究相应人员的法律责任，并赔偿损失。”　　回应　　管理方将辞退老师和园长　　昨天下午，朝阳区教委社会办学管理科及涉事幼儿园总园负责人与家长沟通。　　“我们幼儿园是严禁老师体罚和变相体罚孩子的，但监控录像里这个老师的所作所为，甚至超出了体罚的程度，这是没有职业道德的行为，我们肯定会严肃处理。”幼儿园总园长史燕涛说，看了监控录像和听了家长反映之后，她作为管理者非常震惊。　　“我们会彻底整顿这个幼儿园，并且这些孩子的所有学费全部退还，同时，当事老师和这所幼儿园的分园园长，我们也会将其辞退。”史燕涛说。　　昨天晚上，朝阳区教委社会办学管理科的工作人员吴铁隶表示，他自己看完视频之后，心里也非常难过，“我在这个科室干了一年多，第一次听说这么恶劣的事情。”　　吴铁隶称，按照家长们的诉求，第一，他接下来将向领导汇报，成立此事的专项调查小组，第二，对于打孩子的监控视频也一律公开，不遮不掩；第三，朝阳警方也已经介入，并将当事老师刘某带走调查，所以在接下来调查取证的阶段，教委也会协调配合。　　律师说法　　老师体罚情节严重将追刑责　　北京思科律师事务所高级律师王传巍表示，作为老师，依照《幼儿园管理条例》相关规定，严禁体罚和变相体罚幼儿。如有以上行为的，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。此外根据《未成年人保护法》，如果体罚行为情节严重，构成犯罪的（致人轻伤后果的），由司法机关依法追究刑事责任。　　“幼儿园也逃脱不了责任。”王传巍表示，依照《侵权责任法》，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园应当承担责任。　　本版采写/新京报记者 易方兴 本版摄影/新京报记者 高玮
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(责任编辑：李雪)
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客服邮箱：朝阳一幼儿园女老师长期打儿童&孩子半夜哭喊“别伤害我”--北京频道--人民网
朝阳一幼儿园女老师长期打儿童&孩子半夜哭喊“别伤害我”
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　　■ 追访
　　当事老师看监控情绪失控
　　昨天上午，被打学生的家长曾找到刘某进行对质。
　　据幼儿园的记录显示，刘某今年27岁，毕业于唐山师范学院，2年前通过应聘来到该幼儿园。照片中，刘老师比较严肃，齐肩的短发烫得微卷，并染成了黄色。
　　“她一开始不承认，只是说自己只是轻微地推搡了一下孩子，但后来她自己看了监控录像，喊着说，‘不敢相信这些事是我干的’。”家长张先生说，在他们追问下，对方才承认的确打了孩子，并且最早是从去年4月份就开始对孩子多次打骂。
　　有幼儿园老师表示，刘某给她的印象一直是个认真负责的老师形象，“孩子发烧生病什么的，总是能第一时间发现。”
　　■ 讲述
　　孩子半夜哭喊“别伤害我”
　　而多名家长反映，自己的孩子在近一年的时间里有着显著的变化，多名孩子变得胆小怕事，更严重的则对上学产生了恐惧。
　　家长王先生说，自己的女儿以前话特别多，嘴也甜，但近一年以来，性格变得谨小慎微，人也变得沉默起来。家长马先生的儿子则更加严重。“我们家孩子半夜哭醒了好多次，喊着说不要伤害他，我们大人看了心如刀绞。”
　　而家长李先生的儿子，则多次表示自己害怕上学，“他2岁半的时候可活泼了，自从读了幼儿园，我看他进教室门都畏畏缩缩的，见到谁都低着头。”
　　这些家长均希望，能有相关部门对他们的孩子进行心理干预。同时，希望能够取缔这所幼儿园，或者让他们的孩子去别的幼儿园上学，“我们要求幼儿园向我们家长道歉，向社会道歉，追究相应人员的法律责任，并赔偿损失。”
　　■ 回应
　　管理方将辞退老师和园长
　　昨天下午，朝阳区教委社会办学管理科及涉事幼儿园总园负责人与家长沟通。
　　“我们幼儿园是严禁老师体罚和变相体罚孩子的，但监控录像里这个老师的所作所为，甚至超出了体罚的程度，这是没有职业道德的行为，我们肯定会严肃处理。”幼儿园总园长史燕涛说，看了监控录像和听了家长反映之后，她作为管理者非常震惊。
　　“我们会彻底整顿这个幼儿园，并且这些孩子的所有学费全部退还，同时，当事老师和这所幼儿园的分园园长，我们也会将其辞退。”史燕涛说。
　　昨天晚上，朝阳区教委社会办学管理科的工作人员吴铁隶表示，他自己看完视频之后，心里也非常难过，“我在这个科室干了一年多，第一次听说这么恶劣的事情。”
　　吴铁隶称，按照家长们的诉求，第一，他接下来将向领导汇报，成立此事的专项调查小组，第二，对于打孩子的监控视频也一律公开，不遮不掩；第三，朝阳警方也已经介入，并将当事老师刘某带走调查，所以在接下来调查取证的阶段，教委也会协调配合。
　　■ 律师说法
　　老师体罚情节严重将追刑责
　　北京思科律师事务所高级律师王传巍表示，作为老师，依照《幼儿园管理条例》相关规定，严禁体罚和变相体罚幼儿。如有以上行为的，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。此外根据《未成年人保护法》，如果体罚行为情节严重，构成犯罪的（致人轻伤后果的），由司法机关依法追究刑事责任。
　　“幼儿园也逃脱不了责任。”王传巍表示，依照《侵权责任法》，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园应当承担责任。
　　本版采写/新京报记者 易方兴 本版摄影/新京报记者 高玮
(责编：鲍聪颖、高星)
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朝阳区清苑路的一家幼儿园，小班21名儿童，在一年时间里均被幼儿园老师不同程度的殴打、恐吓。昨日，10多名被打孩子的家长拿着孩子的伤情诊断书，聚集在幼儿园讨说法。朝阳区教委表示，将成立专门的调查组严查此事。朝阳区警方则将涉嫌打孩子的刘姓女老师带走调查。
北京市朝阳区一幼儿园老师长期打孩子
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