孩子挨打了该不该还手？
　　　　育儿好书推荐
　以具体事例用讲故事的方式教会您和您的孩子如何自救自护，当孩子在玩耍运动中遇到危急情况，该怎样避免不必要的人身伤害？
　作者分析了一些我们习以为常的东西，在影响着我们的思维，我们的行动，当然也会影响到我们怎样对待女儿。
　儿子需要从父亲那里获得什么？又需要从母亲那里获得什么？父亲的特质是什么？母亲的特质又是什么 ？
　 当您的孩子哭着喊着朝你要这要那时，您该怎么办？ 当您的孩子不愿和其他小伙伴玩耍，只喜欢一个人呆着时，您该怎么办？
　本书分两部分，第一部分包括许多帮助儿童的关键性问题。第二部分主要阐述初级保健医生经常遇到的临床问题。
　这是一场母子在孩子成长路上平等理性的心灵对话，这是一个孩子从懵懂无知、顽皮走向拥有真的性情、美的品格、善的心灵、广的知识……
　世界知名、德国最古老的蒂宾根大学进行了一项空前的尝试：成立了全世界第一所儿童大学，为新时代的小主人翁们解答各种各样的疑惑！
本书是名刊与名家的合作，可谓珠联璧合。
它精选了《家庭》年“现代家教”栏目的50个典型家教个案。
　　　　　亲子本期关注：孩子挨打了，该不该还手？
　　随着年龄的增长，宝宝与同伴交往的机会越来越多，在家里可能是唯我独尊的小宝贝，但在小区和小朋友玩的时候，楼道里的相遇中、或者上了幼儿园之后，都不可避免地要试着与别的孩子打交道……。个性好强与娇弱的宝宝之间，就出现了交往中必然出现的问题：争执甚至是挨打，这时候，该怎么办？　　　　　　　　
　　　　 &···
　　　　　讨论一：孩子挨打，你持什么态度？
·观点（1）：还手不迟疑　　
　　别人欺负到头上来了就应该反击。孩子将来面对的是一个竞争社会，如果事事都让孩子宽容退让，就容易造成孩子软弱怯懦的个性，将来走上社会就不能做到自强自立。所以，让孩子具有反击心理，学会自我保护是非常重要的。　　[发表意见]
·观点（2）：该出手时才出手
　　一味的谦让并不是最好的办法，东西和好朋友一起分享最好，但是你不愿意给别人就不要给，如果别人打你而旁边没有大人制止的时候，你就要推开他，保护好自己。　[发表意见]
·观点（3）：打不还手
“万一动了手也“打不回来”，他就更紧张了。” “大事化小、息事宁人，完全不必用暴力去抗衡。”“对那些确实不讲理的孩子，少跟他玩就是了”　　　　[发表意见]
　　　　讨论二：孩子为什么挨打？
　　 那些与众不同的孩子最容易被“坏小子”们欺负。他们可能比其他孩子脆弱、缺乏自信，也可能比同龄人更聪明或者更笨拙……这些都会让孩子显得与其他孩子不一样，从而成为被欺负的对象。
　　 ·性格因素－被欺负
　　 案例： 我的儿子上学前班，他的胆子特别小，有一次姥姥去学校送东西，正看见他们同学在揪他的耳朵，而他只是捂着头趴在桌上，根本不反抗，回家后耳朵已经肿了。我很心疼也很生气，告诉他别人这样做时要反抗，结果第二天他哭着回来了，原来这次那个同学又欺负他，这次他反抗了，反抗中碰到对方的鼻子，结果流血了。
　　 处理： 往往把目标对准那些比较孤僻、 脆弱、缺乏自信的孩子，所以你要鼓励孩子多交朋友。你可以建议孩子多参加一些集体活动，鼓励他常常邀请其他孩子到家里玩。当孩子与其他孩子在一起时，就可以避免被“坏小子”欺负。 　　[发表意见]
·　　 案例： 昨天一回家，就看见萱萱的眼睛和鼻子上被人抓破了二块皮，红红的，问她是被谁抓的，萱萱就是不肯说。后来我使出糖果和新故事书的策略才问出是被同班的一个小男孩抢玩具时抓的。问萱萱有没有还手，萱萱摇头说没还手，再问有没有找老师，萱萱也摇头说什么。
　　 处理： 在这种情况下,家长不必介入孩子之间的纷争,但如果这种事情持续发生,父母应当向老师当面讲清,请老师解决。也需要教会孩子提前做出反应。当他一看到那些欺负他的孩子，可以马上走开，以避免进一步受到伤害。 　　　　[发表意见]
　　案例：我的女儿今年五岁，上幼儿园中班，一段时间以来，她不愿去上幼儿园，后来她才告诉我是因为在班上有个别小朋友经常欺负她，如抢走她的文具、故意绊倒她等。而幼儿园老师又不可能完全杜绝这种现象。
　　处理： 这种现象在幼儿园中是比较常见的，但家长不能认为这是小孩子间一般的打闹而听之任之，因为孩子的生活环境和人际关系，对他今后待人接物的方式和个性有很大影响。　　[发表意见]
　　　　专家指导：被打后如何应对？
　　有些家长都希望自己的孩子在受到欺负时能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性。也有些父母同时又理智地认识到“打回去”的教育并不能解决根本的问题，还与我们的道德观念背道而驰。 我有话要说&&
　 如果孩子们担心父母得知事实后，可能会有过激的反应；或者认为父母已经有一大堆让他们难缠的问题了，不想再给父母增加负担，他们往往就会保持缄默。
成人社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。因此，
教孩子正确的交往技巧，学会以智慧和能力取胜，才是孩子立足于未来社会并在竞争中获得成功的根本途径。
“力量强大的爸爸这样做比妈妈的做法更能让宝宝感到自信。爸爸要明确告诉宝宝：只要你受欺负，爸爸是一定站在你这边的。”
当家长看到自己的孩子被人欺负之后，心里肯定不舒服。但家长更要学会正确对待。理智型的教育态度才是最有利于宝宝健康成长的。
　　编后语：别小看孩子间的交往，小脑袋亦有大学问。在独生子女家庭结构中成长起来的孩子本就缺乏与兄妹手足学习相处的前奏，面对另一个自我的孩子，需要交际、友爱、玩耍的同时却对如何接受和给予感到茫然，宽容和忍让之间还有什么？何时坚持何时退让？如何做到既坚强但又不偏执？这些都是在相处中需要学习的……。孩子学会打人了，宝贝挨打了，看到自已的孩子面对社会伊始就变得泪汪汪或都有些小伤痕留下，爸爸妈妈心里难免也是一起痛哈哈的。你能放手吗？你能宽容地试着让她（他）去理解一些道理吗？如果你想要将来能够放心的看着她（他）能够应对更多的事情，你不如现在就给她一个尽可能宽容的世界，有许多道理，现在就可以讲给她听了……　[发表意见]
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16个月的孩子上幼儿园会不会对他心里造成什么影响？
共4位网友提供帮助
会员9227663 01:46:10
孩子入幼儿园都有一个分离焦虑期，只要家长在家里做好孩子入园的准备，这包括孩子有一定的生活自立能力，至少有语言表达能立，能自己说出要大秀，或要吃饭等.另外，家长要给孩子灌输幼儿园如何好等观念，做好家园配合的工作，平时多与老师沟通.有了这些，再加上一位好的幼儿教师，我想，应该不会有太大问题的!您不防一试!
会员9227667 01:46:14
会的，一般上幼儿园的最佳年龄是2岁半这样，而且做家长的在家里要好好培养孩子一番，教他们一些基本的东西，到学校后才会比较好的生活，希望对你有帮助：）
会员9227747 01:46:18
处理好的话影响不太大。我有一个朋友，她的宝宝四个月就去了。现在一切正常。
会员9227758 01:46:22
最好还是别去了。我的宝宝20个月才送的幼儿园那的小孩很多阿姨跟本就照看不过来就是卫生条件生活条件在好也不如自己家人照看的好，我的宝宝去幼儿园7天就病了7天最后一天我去接他时他见我就哭，我一抱他才发现他在发烧。问幼儿园的阿姨她们说哏本就不知道什么时候开始烧的。现在我不送了等到宝宝3岁时在送那时他也会自己吃饭了自理能力也强了。
问两岁半孩子上幼儿园好吗
专长：乳腺外科、肛肠疾病、烧烫伤
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你好依照你所描述的情况俩岁半的孩子是可以上幼儿园的两岁半的宝宝身体免疫力有所增强、宝宝的独立能力经过一段时间的培养已经显现、宝宝的智力例如理解能力、言语表达能力等已达一定的水平幼儿园有有大、中、小班可以给孩子上小班的建议可以根据你自己如你孩子的实际情况而定可以先让孩子到幼儿园一段时间看孩子适不适应同时看看幼儿园老师给你反应的情况如果孩子不适应幼儿园的环境的话那么可以让他大一点再上幼儿园祝你宝宝身体降
问两周岁半的男宝宝上幼儿园会不会影响孩子的心里
职称：主治医师
专长：内科，神经内科
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指导意见：关键是看小孩是否是喜欢了。看大人和老师的正确的引导了。
问孩子上幼儿园多大合适
专长：外科其它、前列腺、男性不育
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你好这位朋友宝宝在两岁半就可以上幼儿园说宝宝两岁半上幼儿园最合适是综合以下几个因素考虑的：两岁半的宝宝身体免疫力有所增强经过一段时间的培养独立能力也已显现；宝宝的智力如理解能力、语言表达能力等已达一定的水平；同时因为两岁多的宝宝探索欲非常强幼儿园提供的环境通常能科学合理地满足宝宝的好奇心
问咨询20个月不会说的孩子被幼儿园打得脸部耳部多处受伤心里障碍
职称：副主任医师
专长：小儿抽动症，多动症，精神发育迟滞；孤独症；口吃；遗尿症、睡眠障碍、情绪障碍等儿童发育、精神、行为障碍疾病诊治。
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问题分析：你好，公愤这样的老师应该受到惩罚。最好给孩子先做心理辅导，否侧这种伤害或许会给孩子带来终身的心理阴影。等孩子平静休息一段再考虑到幼儿园的事，最好换家幼儿园。
问麻烦问一下，我家才刮完大白对16个月孩子可能造成哪些伤害
职称：医师
专长：月经不调，痛经，排卵期出血，细菌性阴道炎
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你好，这样的情况是需要脱离环境后是没有影响的
一般是可以引起呼吸疾病或是生殖疾病的可能性
问孩子上幼儿园
职称：医生会员
专长：小儿发烧、咳嗽、腹泻等常见的疾病
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教育小孩要从他的兴趣出发，培养一个好的心态。大人只要用心去爱他.帮助他控制怎么做是对怎么做是错就成了.不要太在意他发的脾气。祝宝宝健康成长。
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随着亚健康人群的增加，各种莫名的病症都找上了门，严重时
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当孩子在学校被虐待，家长可以为他们做些什么？
我接待过有很多的家长，都是因为自己的孩子在成长过程中的一些或大或小的事情，怕影响其健康成长、良好的性格养成或者心理问题，而很多都是没能在问题发生之初就及时发现，正确引导，等到问题严重后才想到寻求帮助。确实在当下的社会环境、人际交往环境、幼儿园学校等大环境的原因，很多孩子在遇到问题时的处理方式，会因为家长的处理方式不恰当而造成不小的的阴影，严重时甚至影响其一生。近期郑州一家幼儿园孩子的家长们，报警称孩子在幼儿园遭到老师殴打。幼儿园多名孩子说，全班二十多个孩子经常被老师扇耳光、拍头、打屁股，几名男孩和女孩还曾多次被“脱衣示众”，教室设封闭隔间，不听话的孩子就会被“关小黑屋”。此前，孩子身上经常有伤痕，但不敢告诉家长。几天前，一名孩子无意间说起班里有“挨打次数排行榜”，家长追问才得知这一情况。
此则新闻一出，引得大众一片哗然，愤怒之余，许多朋友都会问：为什么孩子们在遭遇这些虐待性的行为之后，都没有尽早地告诉家长呢？作为一个心理咨询从业者，下面发帖来给大家分析一下我的一些看法
因为他们害怕！
据调查，该幼儿园的教室里有个隔间，如果幼儿园的孩子们回家告诉家长老师不好，就会被关进去。每次有孩子被关进去，因为害怕在里面大声哭泣，老师们都不会理会。更有幼儿园的孩子说，她还曾因不听老师的话而被罚在厕所吃饭。
众所周知，每个人在孩提时期的遭遇影响着他们的心理初期建设，这对于个体的性格及心理的影响是很深远的。已有研究表明，孩子在人生早期遭遇的创伤经历与许多的发生、发展都有密切的关系。早年创伤，则是个体早年经历的一些超过其生活经验范围之外的身体上的伤害，或者由此事件产生出某种强烈的情绪进而导致的心理上的伤害。当孩子们在幼儿园遭到老师的殴打、羞辱、忽视等身体和心理上的虐待，可能产生持久的甚至是不可修复的创伤感，可能表现为以下危害：（1）在遇到类似情境时不知所措，产生强烈的应激反应。有些孩子在经历虐待之后，一旦再次接触到类似的暴力场景，脑海中便会不断闪回自己受到虐待时的经历，如果长期生活在这种痛苦的折磨之中，其人格的正常发展就会中断，即使在长大后采取弥补措施，创伤可能有所好转，但也有可能永远根治不了。
（2）人际交往出现适应性减弱，社会认知能力缺损。许多家长们大概会发现，幼儿园的孩子对待老师的话有如圣旨，这样的孩子如果在幼儿园受到了老师的虐待，首先会产生强烈的人际怀疑感，严重者可能泛化到其他成人身上，认为大人是危险的、不可信任的，进而形成不安全的依恋类型。而严重的忽视和身体虐待也可能会改变孩子如何解读他人的想法和感受，这是一种核心的社会认知能力，它决定了孩子以后能够多么成功地经营人际互动和社会关系。（3）对人格、情感等方面形成不良影响，增加患人格障碍、抑郁症等精神疾病的风险。许多科学研究都表明，童年期的创伤经历与成年后的解离型人格、边缘性人格障碍等相关，黄佳等研究者也发现早年受到虐待的创伤性经历对成人后的抑郁症、自杀自伤行为有着明显的预测作用。这说明“幼儿园虐待”已经不单纯是一种社会性问题，更是一种心理学问题。
家长可以为孩子做些什么？其实在我们的成长经历中，大多数人都可能有过这样那样的创伤，但对每个人的心理影响或者是伤害，一部分来源于儿童个体特异的气质特点和个性因素，更重要的还是来自于父母和亲人的关怀与爱。孩子们在受到虐待后，能否从家长那里获得安慰、解释和支持，决定和影响着孩子早年的创伤经历是否对他们以后的发展产生不良作用。为此，家长可以为孩子做这些事情：（1）首先，父母要有孩子的心理健康从小开始培养并保持的观念。父母不仅要关注孩子的身体和学习问题，更要多多关心孩子的与变化，多关心孩子在幼儿园或者学校的生活状况，及时发现问题，在孩子情绪波动时耐心询问，弄清问题的根源。对于某些使孩子自尊心受到挫伤的情况要特别认真对待，防止此类影响孩子此后的人格发展。
（2）注重与孩子的情感交流，培养安全型的依恋能力。在孩子受到创伤时，父母应及时对孩子给予鼓励、肯定和支持，让他们认识到自己的优点，树立，不要因此而产生自卑情绪，形成不安全感。但也要注意，关怀和爱护并不等于溺爱，如果为了弥补孩子受伤的情绪而一味满足孩子的各种要求，可能适得其反。要以真诚的情感与孩子交流，建立孩子与人交往的信任感，让孩子成长在充满爱与信任的家庭氛围中，可以最大限度地减少创伤给孩子带来的不良影响。
（3）与学校老师和其他孩子的家长形成家校联合组织，时刻关注孩子的身心健康。目前已有许多学校设立了各种家校联合教育孩子的组织，从孩子的心理健康这一角度来看，家长与学校方面同样有许多可以做到的，这一组织不应仅仅关注孩子在校的学习情况，更应该本着关爱孩子身心健康、培养孩子健全人格的理念而运行。（4）如果在父母的关注和努力下难以修复孩子的，要及时求助于专业的心理援助，不要等到日后出现严重的心理和才引起重视。专业的心理援助会根据孩子的创伤类型、严重程度进行针对性的治疗或修复，能够帮助孩子们安全度过创伤后的心理危险期，更有助于孩子在以后的类似情境中能够依靠自身力量和资源去有效应对。
所以希望各位家长，能够在孩子的成长过程中多沟通、多了解，知道孩子在学校发生的一些事情，甚至是跟同学之间发生的小事，在孩子受到了欺负时能够正确引导，不要让孩子因此受到心理方面的影响。有必要时求助于专业的心理援助。帮助孩子度过创伤之后的危险期。
也欢迎各位在心理方面需要疏导的与我沟通交流！
诶多！我突然觉得我过得好苦，上面那些孩子被打，家长发现还会去制止，但是我们学校老师打学生就仅仅因为学生回答问题错误，记忆特别深的一次，六一儿童节，要拍练舞蹈，隔壁班老师因为人数不够把我们班的人调走去凑他们班的节目，然后我们20几个女生每天排练到半夜，跪在水泥地上，我的一个动作失误，老师直接拿扇子把我的胳膊打到失去知觉，连拿东西都拿不起来，而老师在一旁却嘲笑说真娇气，然而她不知道我的胳膊被她敲得疼了整整一年，在那个老师的教育下，我的成绩一年不如一年，老师甚至当真家长的面打学生，家长都不管，甚至还是上去帮忙打
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